初升高语文成语题(初一至初三语文重点成语汇总)
1.初一至初三语文重点成语汇总
九年级上册重点成语：
第二单元 哲思华章 第5课 敬业与乐业
(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 （2） 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 （3） 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
(1) 弥留之际：病重快要死了的时候。 （2） 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。 （3） 登峰造极：比喻达到顶峰。 （4） 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
第13课 事构的正确答察不止一个
2、解释下列词语。
(1) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 （2） 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 （3） 不言而喻：不用说就可以明白。
(4) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(5) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。 （6） 持之以恒：有恒心地坚持下去。
第14课 应有格物致知的精神
2、解释下列词语。
(1) 格物致知；穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。 （2） 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 （3） 不知所措：不知道怎么办才好。 （4） 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
第15课 短文两篇
2、解释下列词语。
(1) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
2.求初中语文基础知识（易错成语解释,拼音,病句）
1\容易用错的成语 不亦乐乎 不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思 不知所云 指说话人说得不好，而非听者不理解。
不足为训 不值得作为准则。与教训无关。
参差不齐 长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 侧目而视 不满而又惧怕地看着。
常误解为"目光轻蔑地看"。 差强人意 大体上使人满意。
多误解为不能使人满意。 出奇制胜 作谓语，不带宾语。
说成"出奇制胜叛军"之类则错。 处心积虑 贬义。
褒义用"殚精竭虑"。 弹冠相庆 贬义。
常被误解为中性的互相庆贺。 鼎力相助 只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
耳提面命 表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。
耳闻目睹 不能代替耳濡目染。 翻云覆雨 比喻反复无常或玩弄手段。
不能表示气势宏伟。 风声鹤唳 惊慌疑惧，常与"草木皆兵"连用。
有人用"杀得风声鹤唳"来形容战斗激烈，错。 改头换面 只改形式，不换内容，贬义。
改弦更张 比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙 比喻改变方法或态度。
以上两词都不代替"改邪归正"。 耿耿于怀 形容心存怨恨， 光怪陆离 色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。
鬼斧神工 建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
骇人听闻 多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。
汗牛充栋 只形容藏书很多，不用于其他事物。 绘声绘色 形容描写生动逼真，常误用作代替"有声有色"。
火中取栗 比喻冒险为别人出力而不知上当。 见仁见智 意见不统一。
使用中要注意防止前后矛盾。 见异思迁 意志不坚定，喜爱不专一。
不表示选择时犹豫不定。 敬谢不敏 谢，推辞；不敏，无能。
表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
侃侃而谈 "侃侃"本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天，属误用。 空穴来风 空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
大多用来表示毫无根据，完全用反了。 良莠不齐 一群人中有好有坏，侧重于品质。
不用于水平、成绩等。 1.指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
（8分） A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当 F.语序不当 G.不合书理 ①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 （ ） ②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
（ ） ③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 （ ） ④农业生产必须走现代化。
（ ） ⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 （ ） ⑥我国有世界上没有的万里长城。
（ ） ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 （ ） ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
（ ） 2.下列句子没有语病的是 A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3.下列句子中没有语病的一句是 A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
4.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
5.下列句子中没有语病的一项是 A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
8.下列表述正确的一组是（ A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。 B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
9.对下列病句的修改，错误的是（3分） （ ） A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”） B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
（删掉“当”和“时”） 10.修改下面病句 ①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 ②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
13.下列句子中没有语病的一句是 A.难道能否认我们的意见是不正确的吗？ B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 15.修改下列病句 ①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
②增加质量是语文。
3.七年级上册语文第一单元基础知识字,词,成语,句子习题集锦及答案
2010年中考语文一轮复习七年级上册第一单元基础知识第一讲：现代文一、字词扫描1.会读会写第一课痴想（chī xiǎng）隐秘（yǐn mì）铁青（tiě qīng）凝成（níng chéng）诱惑（yòu huò）喧腾（xuān téng）一瞬间（yī shùn jiān）大事渲染（dà shì xuàn rǎn）宣泄（xuān xiè）寒暄（hán xuān）水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）一泻千里（yī xiè qiān lǐ）第二课训诫（xùn jiè）耸立（sǒng lì）迂回（yū huí）凝视（níng shì）啜泣（chuò qì）啜茗（chuò míng ）笔耕不辍（bǐ gēng bú chuò） 点缀（diǎn zhuì）纳罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）心惊肉跳（xīn jīng ròu tiào）头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）故弄玄虚（gù nòng xuán xū）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三课 零落（líng luò）断续（duàn xù）收敛（shōu liǎn）宽恕（kuān shù）卑微（bēi wēi）一丝不苟（yī sī bù gǒu）聒聒（guō guō）第四课嚷（rāng）穗（suì）舱（cāng）绽（zhàn）沉淀（chén diàn）凑（còu）酿（niàng）发端（fā duān）终极（zhōng jí）迸溅（bèng jiàn）挑逗（tiǎo dòu）繁密（fán mì）伫立（zhù lì）凝望（níng wàng ）笼罩（lǒng zhào）伶仃（líng dīng）稀零 （xī ling）忍俊不禁（rěn jùn bù jīn） 仙露琼浆（xiān lù qióng jiāng）[来源：学。
科。网Z。
X。X。
K]蜂围蝶阵（fēng wéi dié zhèn）盘虬卧龙（ pán qiú wò lóng）浮想联翩（fú xiǎng lián piān）甘拜下风（gān bài xià fēng）羁绊（jī bàn）[来源：学+科+网Z+X+X+K]挑衅（tiǎoxìn）澎湃（péng pài） 2.会译会用（1）隐秘：隐蔽，不外露。（2）一瞬间：一眨眼之间。
（3） 纳罕：惊奇，诧异。 （4） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
（5） 聒聒：持续嘈杂，使人心烦（6） 宽恕：宽容饶恕（7） 忍俊不禁：忍不住笑。[来源：学科网]（8） 伶仃：孤独，没有依靠。
[来源：学.科.网Z.X.X.K]二、文句采撷课内积累1.在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
3、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步， 走了这一步 再走下一步，直到抵达我所要到的地方。4、它为了生命的延续，必须好好活着。
5、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。课外拓展吟咏花木的诗句 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）B.日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。（白居易）C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易）D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）E.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南）F.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）G.杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
（陆游）H.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）I.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧）J.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）三、文学资讯[来源：学，科，网Z,X,X,K]1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后 的胜利。
3、《短文两篇》（蝉）作者小思，原名卢玮銮，（贝壳）作者席慕蓉。4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
四、基础演练1.下面的注意有误，请改正。痴（chí）心 隐（yníg）秘 绽（diàn）开 瀑（bào）布 凝（líng）成[来源：Zxxk.Com]擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盘虬（yóu） 骚（shāo）扰2.找出下列短语中的错别字，并改正。
擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气错别字： 改正： 3.解释下列成语。[来源：学*科*网]小心翼翼：肃然起敬： 忍俊不禁 ：怡然自得：庞然大物：明察秋毫4.结合语境解释下面黑体词语。
（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[来源：学.科.网Z.X.X.K]解释：（2）但是生命的长河是无止境的。
解释：参考答案1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 镇——阵 驻——伫 希——稀 禄——碌 伤——丧 3、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。肃然起敬：形容十分恭敬的样子。
忍俊不禁：忍不住笑。怡然自得：愉快，自得其乐。
庞然大物：形容体识大而笨。
4.初中语文必须掌握的150个成语
初中语文必须掌握的150个成语 1. 花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。 4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 6. 呕心沥血：形容费尽心思。 7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。
9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10. 置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。 12. 人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。罕：稀少。
13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。
14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。 15.一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16.异想天开：形容想法离奇，不切实际。 17.相映成趣：互相衬托。
18.祸不单行：表示不幸的事接连发生。 19.触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
怀：心。 20.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 22.手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。 24.面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看 25.饥肠辘辘：形容非常饥饿。 26.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。 28.碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29.血雨腥风：指战争的可怕与残忍。 30.取义成仁：即舍生取义，取：选取。
义：正义。 31.敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。
敝：破旧。珍：贵重爱惜。
32.幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。 33.天壤之别：比喻差别极大。
壤：地。 34.弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。
35.栩栩如生：生动逼真，像活的一样。 36.才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。
37.深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。
疾：痛恨。 38.振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。
39.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。 40.溘然长逝：突然死去。
41.抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。 42.自出心裁：出于自心的创造和裁断。
43.杳无消息：远得不见踪影，没有消息。 44.巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
45.惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。
46.雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。
47.错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。
48.浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。 49.丰功伟绩：伟大的功绩。
50.错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。51.千头万绪：形容事情头绪很多。
绪：事情的开端。 52.不无裨益：不是没有益处。
53.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 54.孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。
55.无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限；边际。
56.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。
57.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。
58.旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 59.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
60.荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存在。 61.不可名状：不能用语言形容。
名：说出。 62.锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
63.不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。
64.改邪归正：不再做坏事，走向正路。 65.气势恢宏：形容气势极其雄伟。
恢宏：广大，宽广。 66.心腹之患：比喻致命的祸害。
心腹：喻要害。 67.生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。
涂：泥沼；炭：炭火。 68.放荡不羁：行动随便，不受约束。
放荡不受拘束；羁：约束。 69.安然无恙：平安无事，没有遭到损害。
恙：病。 70.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
旷：空阔；怡：和悦愉快。 71.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。
72.执迷不悟：坚持错误而不觉悟。 73.开卷有益：读书就有好处。
74.跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上。 75.无精打采：形容不高兴、不振作。
采：精神；神色。 76.相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。
77.大事渲染：大力夸张形容。事：作；渲染：绘画方法，引申为夸张形容的意思。
78.声名狼藉：形容名声坏到了极点。狼藉：乱七八糟。
79.习以为常：长期都这样，就把它当成了常规。 80.德高望重：品德高尚，名望很大。
81.墨守成规：因循守旧，不肯改进。 82.偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。
比喻事情终止。偃：放倒。
83.甘拜下风：真心佩服。比喻自愿承认不如人家。
甘：甘愿、乐意；下风：风向的下风。 84.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。
85.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。拈：用手指拿东西。
86.漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。
87.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。本课指不安心工作，事业。
5.人教版初中语文课内成语总结归纳,一定要很全面的,要附有解释以及
希望有帮助七年级上册明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。
比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《童趣》）庞然大物：形容体积大而笨重的东西。
忽有庞然大物，拔山倒树而来……《童趣》）怡然自得：（神游其中，怡然自得。——《童趣》）温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。
也指重温历史可以认识现在。（温故而知新，可以为师矣。
——《〈论语〉十则》）三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。 （三人行，必有我师焉。
——《〈论语〉十则》）己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。 （子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
——《〈论语〉十则》）不亦乐乎：（有朋自远方来，不亦乐乎？ ——《〈论语〉十则》）见贤思齐：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《〈论语〉十则》）任重道远：（士不可以不弘毅，任重而道远。
——《〈论语〉十则》）死而后已：（死而后已，不亦远乎？ ——《〈论语〉十则》）岁寒松柏 ：比喻在逆境艰难中能保持节操的人。 ——《〈论语〉十则》）老骥伏枥：（老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》）无可奈何：（无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——《浣溪沙》）似曾相识：（无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——《浣溪沙》）塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。
（《塞翁失马》）曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。 （曲径通幽处，禅房花木深。
——《题破山寺后禅院》）源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
（问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》）七年级下册扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。
形容事情错综复杂， 不易看清底细。（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）磨刀霍霍：吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。
（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》）刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 （士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》）夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
（——《夸父逐日》）八年级上册世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种 空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》）豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。
（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》）无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。
（后遂无问津者。——《桃花源记》）鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离， 也表现一种和睦的景象。
阡陌交通：田间小路交错相通.阡陌，田间小路.黄发垂髫：指老人和小孩.黄发，旧说是长寿的象征，所以用来指老人.垂髫，垂下来的头发，用来指小孩.落英缤纷：落花纷纷.缤纷，纷纷.重岩叠嶂：隐天蔽日：不蔓不枝：少壮不努力，老大徒伤悲：青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。 （少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》）天下为公：天下是人们所共有的。（大道之行也，天下为公。
——《大道之行也》）夜不出户：夜里睡觉不用关门。形容社会治安良好。
八年级下册不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真， 不求深入理解，或了解情况不深入。
（好读书，不求甚解。——《五柳先生传》）犬牙交错：形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。
（其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》）百废具兴：指一切废置的事都兴办起来。
同“百废俱兴”。 （越明年，政通人和，百废具兴。
——范仲淹《岳阳楼记》）气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
（朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。 ——范仲淹《岳阳楼记》）心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。
心境开阔，精神愉快。（——范仲淹《岳阳楼记》）浩浩汤汤：指水势壮阔的样子。
政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
（——范仲淹《岳阳楼记》） 先忧后乐：忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。
春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。波澜不惊：比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。
皓月千里：皎洁的月光普照千里湖面。 阴风怒号：阴冷的大风呼啸着。
醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。
（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》）水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。
比喻事情的真相完全显露出来。（《醉翁亭记》）觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。
酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
（——《醉翁亭记》）山肴野蔌：指山中的野味和野菜。 （——《醉翁亭记》）峰回路转：形容山水名胜路径曲折复杂。
（——《醉翁亭记》）空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
（前不见古人，后不见来者。——陈子昂《登幽州台歌》）悲欢离。
