八下历史过关(历史八下必须掌握的)
1.历史八下必须掌握的基础知识
第1课 中华人民共和国的成立 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
简述西藏和平解放的基本史实。 ⒈中国人民政治协商会议第一次会议（1949，北平） ①制定了《共同纲领》。
《共同纲领》起了临时宪法的作用。 ②选举了中央人民政府委员会。
毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。 ③确定了首都（北平→北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》为代国歌）。
这次会议为新中国的成立做了重要准备。 2.中华人民共和国成立： ⑴1949年10月1日下午，中央人民政府委员会举行第一次会议，毛泽东等国家领导人宣布就职。
会议接受《共同纲领》为政府施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长、朱德为人民解放军总司令。 ⑵开国大典：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。
开国大典标志着新中国的诞生。 ⑶中华人民共和国成立的历史意义：中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人，中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。
新中国的成立是20世纪世界最伟大的事件之一，它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。 认识：①新中国的成立是经过无数革命先烈的鲜血浇灌而成的。
作为新时代的中学生，我们要缅怀革命先辈的丰功伟绩，继承他们的革命精神，刻苦学习科学文化知识，为祖国的富强而努力。 ②新中国是在中国共产党的正确领导下产生的，历史事实说明了没有共产党就没有新中国。
在改革开放的今天，我们更要坚持共产党的领导，建设有中国特色的社会主义国家。 3.西藏的和平解放： 目的：为实现祖国的完全统一。
过程：1950年，中国人民解放军进军青藏高原。1951年5月，中央人民政府代表与西藏地方政府代表团在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
意义：祖国大陆完全统一，各族人民实现了大团结。 认识：西藏是祖国不可分割的领土。
使用和平解放方针，符合西藏人民的利益，有利于民族团结，同时为西藏的发展开辟了一条康庄大道。 第2课 抗美援朝保家卫国 （1950---1953） 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
1.原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；美国入侵朝鲜并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全；应朝鲜政府的请求（了解）。 2.目的：为抗美援朝，保家卫国 （1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝） 3.英雄人物：在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人机枪口，用生命掩护部队完成收复高地的黄继光；为了不暴露目标，被烈火烧死的邱少云（他们发扬了爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人。
他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉 ） 4.结果：抗美援朝战争的取得胜利（标志：《朝鲜停战协定》的签订）。 5.意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。
第3课 封建土地制度的废除 （1950年6月---1952年底） 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 ⒈土地改革： ①原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
②1950年6月中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，决定在新解放区进行土地改革。 ③土地改革的基本目的，即废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
④土改总政策是：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。 ⑤基本内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给农民。
⑥结果：经过两年，土地改革基本完成，三亿多无地少地的农民分到土地。 ⑦意义：彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国的政权。
⒉国民经济的恢复： ①背景：国民经济遭到严重破坏（原因：长期战乱、帝国主义的掠夺、国民党反动派的搜刮）。 ②政策措施：没收官僚资本，建立国营经济；打击投机倒把，稳定物价；统一财政，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经费等。
③结果：到1952年底，工农业生产超过历史最高水平，国民经济得到全面恢复和初步发展。 第5课 社会主义制度的基本建立 了解第一个五年计划的基本任务。
知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
A、第一个五年计划的基本任务：（1953---195年） ⑴背景：①人民政权得到巩固。 ②国家经济情况有了根本的好转。
党和政府参照苏联的建设经验，有计。
2.历史八下必须掌握的基础知识有哪些
第1课 中华人民共和国的成立 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
简述西藏和平解放的基本史实。 ⒈中国人民政治协商会议第一次会议（1949，北平） ①制定了《共同纲领》。
《共同纲领》起了临时宪法的作用。 ②选举了中央人民政府委员会。
毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。 ③确定了首都（北平→北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》为代国歌）。
这次会议为新中国的成立做了重要准备。 2.中华人民共和国成立： ⑴1949年10月1日下午，中央人民政府委员会举行第一次会议，毛泽东等国家领导人宣布就职。
会议接受《共同纲领》为政府施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长、朱德为人民解放军总司令。 ⑵开国大典：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。
开国大典标志着新中国的诞生。 ⑶中华人民共和国成立的历史意义：中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人，中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。
新中国的成立是20世纪世界最伟大的事件之一，它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。 认识：①新中国的成立是经过无数革命先烈的鲜血浇灌而成的。
作为新时代的中学生，我们要缅怀革命先辈的丰功伟绩，继承他们的革命精神，刻苦学习科学文化知识，为祖国的富强而努力。
3.八年级历史下册复习资料
1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差. 2.1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年，第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端. 4.1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场，发动了第二次鸦片战争.占领北京后，火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.（结合第8页表格和第9页图掌握） 6.1851-1864年太平天国运动，1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治，派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣，采取"先北后南，缓进急战"的策略，收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年，甲午中日战争清政府失败后，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，给中国人民增加了新的学生的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代，"师夷长技"的洋务运动，前期以"自强"为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所，江南制造总局，福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号，开办了一些民用工业，如李鸿章在上海创办的轮船招商局，张之洞创办的汉阳铁厂，湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海，北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动（第30页内容，重点掌握） 13.1895年春，康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令，内容（ P33）：要求从政治，经济，军事，教育，思想五个方面掌握. 15.1894年，孙中山组织了革命团体兴中会.1905年，他建立统一的革命组织中国同盟会，孙中山当总理，通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领，它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》，三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心.但是，辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年，陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容，向尊孔复古逆流进行攻击，从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过，新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来. 20.1919年5月4日，北京大学等校学生举行示威，要求"外争主权，内除国贼"，取消"二十一条"，反对在对德"和约"上签字，惩办卖国贼要求，遭到北洋军阀政府的镇压.6月初，上海工人举行罢工，商人罢市，支持学生斗争，工人阶级起了巨大的作用，结果政府被迫释放学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义.中心任务是：领导工人运动. 22.1922年中共二大，确定党的民主革命纲领是：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年，广东国民政府北伐，目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国；对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖；主要战场：湖南，湖北；主要战役：汀泗桥，贺胜桥；在两湖战场消灭了吴佩孚主力；出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月，蒋介石叛变革命，在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日，周恩来，贺龙，朱德等人，领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月，毛泽东领导秋收起义，进攻敌人力量。
4.八年级下历史知识点
八年级下册历史复习提纲第1课 中华人民共和国的成立课标：讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
简述西藏和平解放的基本史实。⒈中国人民政治协商会议第一次会议（1949，北平）①制定了《共同纲领》。
《共同纲领》起了临时宪法的作用。②选举了中央人民政府委员会。
毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。③确定了首都（北平→北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》为代国歌）。
这次会议为新中国的成立做了重要准备。⒉中华人民共和国成立：⑴1949年10月1日下午，中央人民政府委员会举行第一次会议，毛泽东等国家领导人宣布就职。
会议接受《共同纲领》为政府施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长、朱德为人民解放军总司令。⑵开国大典：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。
开国大典标志着新中国的诞生。⑶中华人民共和国成立的历史意义：中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人，中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。
新中国的成立是20世纪世界最伟大的事件之一，它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。（09年中考已考）3、西藏的和平解放：1951年5月，中央人民政府代表与西藏地方政府代表团在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
至此，祖国大陆全部获得解放。第2课 抗美援朝保家卫国课标：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
⒈原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；美国入侵朝鲜并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全；应朝鲜政府的请求（了解）。⒉为抗美援朝，保家卫国（目的），1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
英雄人物：在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人机枪口，用生命掩护部队完成收复高地的黄继光；为了不暴露目标，被烈火烧死的邱少云（他们发扬了爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人）。⒊结果：抗美援朝战争的取得胜利（标志：《朝鲜停战协定》的签订）。
⒋意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。第3课 封建土地制度的废除课标：知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
⒈土地改革：1950年6月中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，决定在新解放区进行土地改革。 ①土地改革的基本目的，即废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
②土改总政策是：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。 ③基本内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给农民。
④意义：彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国的政权。⒉国民经济的恢复：①背景：国民经济遭到严重破坏（原因：长期战乱、帝国主义的掠夺、国民党反动派的搜刮）。
②政策措施：没收官僚资本，建立国营经济；打击投机倒把，稳定物价；统一财政，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经费等。③结果：到1952年底，工农业生产超过历史最高水平，国民经济得到全面恢复和初步发展。
第5课 社会主义制度的基本建立课标：了解第一个五年计划的基本任务。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。一、第一个五年计划的基本任务：⑴背景：①人民政权得到巩固。
②国家经济情况有了根本的好转。党和政府参照苏联的建设经验，有计划地发展国民经济。
⑵从1953年开始，我国开始实施第一个五年计划。⑶基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造。
⑷成就：1957年，第一个五年计划提前完成。一批现代工业企业建成投产，独立的工业体系初步建立；以铁路为中心的交通运输业大为改观；粮、棉连年增产。
二、第一部社会主义宪法的颁布：（1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。）⑴制定宪法：1954年第一届全国人大通过《中华人民共和国宪法》。
它是我国第一部社会主义类型的宪法，宪法贯穿着民主原则和社会主义原则，充分反映了人民群众的愿望，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。⑵第一届全国人大选举毛泽东为国家主席、刘少奇为全国人大常委会委员长。
经毛泽东提名，决定任命周恩来为国务院总理。全国人民代表大会是中华人民共和国的最高权力机关。
三、社会主义制度的确。
5.初二下册历史复习
初二下册历史是中国近代史耶，拜托。
下面打的是初三上学期世界古代史【主题结构综述】从三四百万年前人类的出现，至公元15世纪，是世界古代史。经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
在漫长的史前社会里，随着生产力的发展，原始社会被阶级社会所取代。距今五六千年前，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。在世界古代史时期，各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。
佛教、基督教和伊斯兰教三大宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。从人类文明出现到15世纪，亚洲、非洲和欧洲之间的接触和交流逐渐加强，而美洲和大洋洲则与亚洲、非洲和欧洲处于基本隔绝的状态。
【基础知识识记】第一单元1、人类的形成和最初的人类社会人类在距今约三四百万年前形成，其中“南方古猿”属于“正在形成中的人”。三大主要人种：黄种、白种和黑种人。
随着生产力的发展，人类出现氏族。2、亚非古代大河流域文明金字塔是古代埃及国王权力的象征；汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。
雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，即“种姓制度”。3、西方古典文明之源雅典城邦的繁荣：前5世纪后半期，伯利克里当政时，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
罗马共和国的兴亡：罗马共和国通过三次布匿战争打败地中海西部的迦太基，前2世纪，罗马成为地中海霸主。前27年，屋大维独揽国家大权，罗马进入帝国时代。
罗马帝国前后约500年（公元前27年至公元476年），与同时期的中国秦朝和西汉一样，是当时世界上最强大的帝国之一。第二单元1、大化改新：前7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始大化改新，成为日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、阿拉伯国家的建立：六世纪末七世纪初，穆罕默德创立的伊斯兰教，并在麦地那建立政教合一的国家。至632年他去逝时，阿拉伯半岛基本统一。
3、西欧封建社会：8世纪前期，法兰克王国的查理马特宫相实行改革，对贵族实行有条件的土地分封，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。罗马教廷有着至高无上的权力。
教皇和教会是西欧最大的地主，也是西欧封建制度的精神支柱。4、西欧城市的再兴：10世纪始，西欧出现手工业和商业为中心的城市。
法国琅城市民城市自治权的斗争最典型。5、拜占庭帝国灭亡：15世纪末，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队占领，延续千年之久的拜占廷灭亡。
第三单元1、希波战争：指的是前五世纪时，波斯帝国发动的三次出征希腊的战争，以希腊取得胜利告终。2、亚历山大大帝东征：马其顿国王亚历山大大帝出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。
3、罗马帝国的扩张：经过多次侵略战争，公元2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，疆域达到最大规模。4、“阿拉伯数字”：印度人发明的计数法，阿拉伯人改造之，并将其传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
5、马可·波罗：13世纪意大利人。在中国生活游历17年。
《马可·波罗行记》记述其东方经历和见闻，在欧洲广为流传。【能力情感价值】1、国际意识和世界主义精神：世界上的文明虽然各具特色，但作为创造文明的人，却具有普遍的、共同的人性。
一个人首先应该爱他的祖国，但这种爱国情感应该有一定的前提，那就是它必须建立在人类的和平与友好等共同的利益基础之上。倘若背离了这个基础和前提，那么这种爱国情感就会变成一种狭隘的民族主义，就像第二次世界大战之前的日本人和德国人的狂热情绪。
狭隘的民族主义是一种极不健康的民族情感，是对人类和平的威胁，甚至是人类的公害。而国际意识和世界主义精神是一个现代文明民族和个人所应该具有的观念和意识，是一个现代人所应该具有的高尚修养。
2、拜占庭帝国衰落的原因及启示：（1）原因：拜占庭帝国为恢复过去罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚、财尽民穷，此后，日益衰落下来；再有就是在它辉煌的时候，它在卓越中洋洋自得，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，封闭保守。（2）启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。
在经济全球化、政治多极化趋势发展的今天，这种启示对我们尤为重要。3、和平交往的历史意义：物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新及由此而带来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。
同时，这种交往活动也确实对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。所以，我们要坚持和世界各民族各地区和平交流，力避冲突，为世界大团结而努力奋斗。
【总体结构综述】 14-16世纪，欧洲出现文艺复兴运动和宗教改革运动，使人们的思想得到空前解放；新航路的开辟使世界逐渐形成一个不可分割的整体，从此，世界历史开始进入近代社会。16-18世纪，新兴资产阶级掀起了反对封建专制、争取民族独立的斗争。
英国、美国、法国等国家先后冲破封建社会的束缚和宗主国的控制，建立起。
6.求人教版八年级下册历史知识点
九年级世界历史（上）知识点第一课：人类的形成1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类在距今约三四百万年前形成。
2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布： 白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ；黄色人种——亚洲 ；黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会： 最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。 母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。
家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。 父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点：⑴ 都以血缘关系为纽带；⑵ 都实行财产、分配公有制。不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。
第二课：大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。 影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
第三课：西方文明之源1、爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明2、古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达3、雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达；气候湿润，适宜种经济作物。4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。
原因：伯利克里进行了一系列改革。内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
5、伯利克里时期雅典繁荣的表现：政治上， 奴隶制民主政治发展到顶峰；经济上， 奴隶制经济高度繁荣；文化上 文化昌盛。6、斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。
7、罗马共和国的兴亡（1）罗马历史发展线索：罗马城（公元前8世纪）——罗马共和国（公元前509年）——称霸地中海（公元前2世纪）——罗马帝国（公元前27年）——帝国分裂（395年）——西罗马灭亡（476年，欧洲奴隶社会结束）（2）主要战争及战役：布匿战争（罗马——迦太基） 坎尼战役以少胜多（3）公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。8、奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。
现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。
第四课：亚洲封建国家的建立1、1世纪前后，出现奴隶制国家；5世纪大和统一了日本。2、七世纪中期，日本改革派发动宫廷政变，孝德天皇颁布新诏书，参照中国的隋唐制度，进行大化改新。
重要人物：中臣廉足3、大化改新的内容：政治上建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上 收回贵族土地为国有，部民转为国家公民；定期把土地分给农民耕种，定期收税。
大化改新的作用：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。4、伊斯兰教的产生：公元610年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教；622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。
622年是伊斯兰教历元年。5、伊斯兰教建立的作用：尊重一神“真主”安拉，反映了统一国家的政治要求；伊斯兰教是一种宗教、政治、军事三位一体的组织。
第五课：中古欧洲社会1、公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。2、8世纪，宫相查理·马特进行改革，实行有条件的土地分封，规定得到土地的人必须为封建主服兵役。
3、改革后果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。4、公元1世纪，耶稣创立了基督教。
西欧封建社会时期，基督教会成为西欧最大的土地所有者，是西欧封建制度的。
7.八年级历史下册复习提纲
从隋唐还是延伸，之后就是近代史了，貌似没有什么固定的提纲，说实话，你上课认真听，一般把事情发生的时间到始末的过程了解了，再能说出这件事情对未来以及那个时代有什么影响即可了，其实历史不是死学，你看的时候可以按照时间的顺序，将发生的事情写在纸上，人物，以及一些作品，或重大事件即可，历史学习的主要是以前所发生的时间，重要的是客观题，你对发生事的看法，2年没有看历史了，所以真正的大纲我真的描写不出来，又不想在网上找，如果你想要可以在网上搜，在用打印机打印下来，以上只是我当年的心得而已。
重点还是自己总结比较好。
