2010年中考语文一轮复习七年级上册第一单元基础知识第一讲:现代文一、字词扫描1.会读会写第一课痴想(chī xiǎng)隐秘(yǐn mì)铁青(tiě qīng)凝成(níng chéng)诱惑(yòu huò)喧腾(xuān téng)一瞬间(yī shùn jiān)大事渲染(dà shì xuàn rǎn)宣泄(xuān xiè)寒暄(hán xuān)水泄不通(shuǐ xiè bù tōng)一泻千里(yī xiè qiān lǐ)第二课训诫(xùn jiè)耸立(sǒng lì)迂回(yū huí)凝视(níng shì)啜泣(chuò qì)啜茗(chuò míng )笔耕不辍(bǐ gēng bú chuò) 点缀(diǎn zhuì)纳罕(nà hǎn)瘦骨嶙峋(shòu gǔ lín xún )心惊肉跳(xīn jīng ròu tiào)头晕目眩(tóu yūn mù xuàn)故弄玄虚(gù nòng xuán xū)小心翼翼(xiǎo xīn yì yì)第三课 零落(líng luò)断续(duàn xù)收敛(shōu liǎn)宽恕(kuān shù)卑微(bēi wēi)一丝不苟(yī sī bù gǒu)聒聒(guō guō)第四课嚷(rāng)穗(suì)舱(cāng)绽(zhàn)沉淀(chén diàn)凑(còu)酿(niàng)发端(fā duān)终极(zhōng jí)迸溅(bèng jiàn)挑逗(tiǎo dòu)繁密(fán mì)伫立(zhù lì)凝望(níng wàng )笼罩(lǒng zhào)伶仃(líng dīng)稀零 (xī ling)忍俊不禁(rěn jùn bù jīn) 仙露琼浆(xiān lù qióng jiāng)[来源:学。
科。网Z。
X。X。
K]蜂围蝶阵(fēng wéi dié zhèn)盘虬卧龙( pán qiú wò lóng)浮想联翩(fú xiǎng lián piān)甘拜下风(gān bài xià fēng)羁绊(jī bàn)[来源:学+科+网Z+X+X+K]挑衅(tiǎoxìn)澎湃(péng pài) 2.会译会用(1)隐秘:隐蔽,不外露。(2)一瞬间:一眨眼之间。
(3) 纳罕:惊奇,诧异。 (4) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。
(5) 聒聒:持续嘈杂,使人心烦(6) 宽恕:宽容饶恕(7) 忍俊不禁:忍不住笑。[来源:学科网](8) 伶仃:孤独,没有依靠。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]二、文句采撷课内积累1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
3、我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步 再走下一步,直到抵达我所要到的地方。4、它为了生命的延续,必须好好活着。
5、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。课外拓展吟咏花木的诗句 A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼)B.日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。(白居易)C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(白居易)D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易)E.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南)F.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧)G.杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。
(陆游)H.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)I.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(杜牧)J.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)三、文学资讯[来源:学,科,网Z,X,X,K]1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。
用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
2、《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特,本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后 的胜利。
3、《短文两篇》(蝉)作者小思,原名卢玮銮,(贝壳)作者席慕蓉。4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
四、基础演练1.下面的注意有误,请改正。痴(chí)心 隐(yníg)秘 绽(diàn)开 瀑(bào)布 凝(líng)成[来源:Zxxk.Com]擎(qín)天 啜(zhuì)泣 盘虬(yóu) 骚(shāo)扰2.找出下列短语中的错别字,并改正。
擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气错别字: 改正: 3.解释下列成语。[来源:学*科*网]小心翼翼:肃然起敬: 忍俊不禁 :怡然自得:庞然大物:明察秋毫4.结合语境解释下面黑体词语。
(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[来源:学.科.网Z.X.X.K]解释:(2)但是生命的长河是无止境的。
解释:参考答案1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 镇——阵 驻——伫 希——稀 禄——碌 伤——丧 3、小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。肃然起敬:形容十分恭敬的样子。
忍俊不禁:忍不住笑。怡然自得:愉快,自得其乐。
庞然大物:形容体识大而笨。
小学第七册语文第六单元练习题 -------------------------------------------------------------------------------- 小学四年级语文第六单元试卷 班级 姓名 分数 第一部分:基础知识积累与运用 一、我会拼,我还会规范地写词语。
(10分) hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。(4分) 1、人们把每块搭石之间(jiàn jiān)按二尺左右的间(jiàn jiān)隔搭成两排。
2、每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨(zhǎng zhàng)。 3、母亲脉脉(mài mò)含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍(shě shè)里的人被当时的情景所打动,都不舍(shě shè)得离去。 三、我知道先比一比,再组词。
(8分) 彼( ) 陵( ) 连( ) 怀( ) 披( ) 峻( ) 联( ) 杯( ) 洪( ) 伏( ) 序( ) 袋( ) 供( ) 状( ) 予( ) 袭( ) 四、我会读下面的词语,并把搭配合适的词语用线连起来。(8分) 关切的 石头 静静地 走过 灿烂的 目光 猛烈地 躺着 平稳的 情谊 沉着地 打击 深厚的 阳光 匆匆地 应对 五、我喜欢本单元描写送别好友的古诗,并能默写其中一首。
(4+2分) , 。 , 。
我还积累了很多这样的诗句,我最喜欢的一句是 。 六、我会读下面的句子,并能选恰当的词填在括号里。
(4分) 平稳 平衡 1、走搭石时,走得快才容易保持( )。 2、如果搭石不( )走过的人就会跌落到水中。
希望 期望 1、那位青年正满情怀( )地等待着他期待已久的好消息。 2、儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的( )。
第二部分:阅读积累与运用 一、我会阅读本单元《跨越海峡的生命桥》中的一段话,并按要求回答问题。(15分) 小钱静静地(倘 躺)在病床上。
灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。
然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。
小钱是幸运的,几经辗(zhǎn)转,终于在台湾找到了这样的人。 针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。
此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出…… 1、我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。
(3分) 2、“移植”的“移”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。 (2分) 3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。
(2分) 苍白( ) 凋零( ) 4、我读懂了,我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。 (2分) 5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同,从中感受 到: (3分) 6、这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:“ ”。
(3分) 二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习。(15分) 一天早上,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那一碗有蛋的吧!”父亲说 孔融七岁能让梨 你10岁啦 该让蛋吧 孔融是孔融 我是我不让 儿子态度坚决地说。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞下去。
待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里的两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。
端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪一碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那一碗,儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。 1、我读懂了短文,我会写出一个合适的题目。
(2分) 2、我会在缺少标点的地方,正确地加上标点。(3分) 3、文章写了父子 次吃荷包蛋面条的经过,使儿子从 ,变成 。
(3分) 4、我会选择正确的答案,将序号填在括号内。(2分) 父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是:( ) (1) 教育儿子像孔融一样学会让”面”。
(2)教育儿子学习孔融的谦让精神,不要贪便宜。 (3)教育儿子要有宽广的胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。
5、这篇文章主要告诉我们一个什么道理?(3分) 在生活中你知道哪些爱的故事呢,用几。
新手学电脑的可以从以下几个方面入手:第一阶段:熟悉鼠标和键盘的操作;第二阶段:操作系统基础知识的学习;第三阶段:学习系统工具、简单应用软件;学习并能熟练掌握一些与你的工作有密切关系的软件。
具体有:
1. 鼠标的操作主要是:移动、拖动、单击、双击和右击。掌握键盘的操作可以通过打字练习来完成。
2. 系统知识首先是Windows98的学习。找一本相关的书或者相关的学习光盘系统地学习一下。并且一定要做到边学习边操作。其次,学习一些基本地DOS命令,比如:dir、copy、md、del等等。学习这些DOS命令时,最好把这些DOS命令的功能和相应的Windows98基本操作相连系,以便加深印象。最后,我们知道WindowsXP越来越受到更多用户的青睐。之所以选择WindowsXP是因为WindowsXP在驱动程序方面的优势。如果你熟悉了Windows98,那么可以说你已经掌握了WindowsXP,只要你再上机操作操作就可以了。
3. 最好系统的学习一下Word。当你掌握了Word以后,那么在学习其他应用软件方面,你就有一种触类旁通的感觉。你就会发现应用软件有很多相同的地方。就拿Word和Excel来比较吧;他们的窗口结构基本相同,都是由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏构成;它们有很多功能相同的菜单命令和快捷工具等。在打好以上基础以后,你在学习应用软件方面就会感到得心应手了。在此推荐一些应用软件的类型:杀毒软件、解压软件、媒体播放软件、系统维护软件、文字处理软件、图象处理软件等。
4. 学会如下软件:文字处理软件[如word]、表格处理软件[如Excel]、课件制作的相关软件[如Powerpoint、Flash、Authorware]等。如果你是一名美术工作者,你可以学习图形处理、动画制作方面的软件[如:Firework、Photoshop、Flashdeng 等]。
《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
第一部分:教育学基础知识。考试内容主要有:教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
第二部分:教育心理学基础知识。主要包括:教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。
第三部分:教育法规。主要包括:教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。
《综合基础知识》主要考察应考人员对政治、法律、经济、管理、历史、人文、科技、生活常识、时事热点等知识的掌握和运用。
知题型方面主要有单项选择、道多项选择、判断题,有的省也有主观题,包括公文改错、法律方面的应用等。事业单位考试综合知识的内容:主要是考哲学、法律、公文写作等。
部分省份事业单位考试中除了上面所说的内这些综合基础知识里面也会包含包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判容断等部分。综合基础知识是一门综合性的学科,涉及的知识点众多,但所考的试题难度并不大。
您好,中公教育为您服务!
事业单位考试内容一般都有公共基础知识,内容包括以下几个方面:
《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点,主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。
《公共基础知识》总分100分,考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基础知识
1、法学概论:①.法的一般原理;②.法的创制;③.法的实施。
2、宪法:①.宪法的含义和产生与发展;②.国家性质;③.政权组织形式;④.国家结构形式;⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务;⑦.国家机构。
3、民法:①.民法的概念和基本原理;②.民事法律关系的主体;③.民事法律行为和代理;④.物权与所有权;⑤.债权;⑥.侵权行为;⑦.知识产权;⑧.诉讼时效。
第二部分 应用文写作基础知识
1、应用文基础知识:①. 应用文概述; ②.应用文特点; ③.应用文的作用; ④.应用文分类、撰写; ⑤.公文的一般文体与结构;
2、常用公文的写作要点:①.规范性公文的撰写;②.常用的几种公文撰写:如决定、报告、请示、通知、通报、函等;③.常见几种行政事务应用文的撰写:如:计划、总结、简报、述职报告等。
第三部分 科技基础知识
这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。 第四部分 公民道德建设
1、公民道德建设的指导思想和方针;
2、公民道德建设的核心;
3、公民道德建设的基本道德规范;
4、公民道德建设的原则;
5、公民道德建设的内容和基本要求。
第四部分 时事政治
主要考查应试者对时事政治的了解,考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。
具体的考试内容这个要具体看招考简章的要求,一般的事业单位会考公共基础知识或者行测及写作这三种,事业单位相对比公务员容易考一些。复习方法可以看看事业单位考试公共基础知识备考指南,最后祝亲备考顺利,实现公职梦想~
网上只有大纲,这种书到考试书店买本就是第二部分 《普通话基础知识及其综合运用》考试大纲一、考试内容(一)普通话基础知识1.考试目的考查考生对普通话基础知识的掌握程度以及正确、规范地使用普通话的能力。
2.考查的主要知识点(1)语音部分普通话的概念。普通话语音的特点。
语音学的几个基本概念。汉语拼音方案。
普通话的语音系统:普通话的声母系统;普通话的韵母系统;普通话的声调系统。语流音变:轻声;儿化;变调;“啊”的音变。
多音多义词及异读词。(2)词汇部分普通话词汇的特点。
方言词汇与普通话词汇的识别。(3)语法部分普通话语法的基础知识。
方言语法结构与普通话语法结构的识别。(二)普通话知识综合运用1.考试目的通过对语段或语篇的分析、感受及理解,考查学生对语段或语篇的理解力、感受力、鉴赏力,同时考查考生是否具备学习或从事本专业的潜在素质。
2.考查的主要知识点(1)语音的节律停连,包括停连的作用,停连位置的确定,停连的表达等。重音,包括重音的作用,重音的确定,重音的表达等。
语气语调。节奏,包括运用节奏的方法等。
(2)话语的表述及理解语句的选择,包括词语的选择,句子的配置,节律的调整等。修辞手法的运用,包括修辞手法的类型和作用,修辞手法的选择等。
语段或语篇的理解和感受。二、考试方式与要求1.闭卷笔试。
2.考试题型主要有判断题、选择题、注音题、改错题、分析题和综合题等。3.满分为50分,考试时量为60分钟。
第三部分 题型示例一、判断题(对的打√,错的打?w。)1.kè(课)和jiè(借)这两个音节中的主要元音e发音相同。
( )2.普通话中,j、q、x不能与u或u起头的韵母相拼。 ( )二、单项选择题(在每小题列出的四个备选答案中只有一个符合题意的答案,请将正确答案的序号填在括号内。)
1.普通话语音以( )作为标准音。A.北方语音 B.北京语音 C.南方语音D.以北方语音为标准,同时也适当吸收一些南方语音2.下面四个双音节词语中都有“劲”字,但有一个读音与其他三个不同,这不同的一个是 ( )A.苍劲 B.干劲 C.遒劲 D.雄劲三、双项选择题(在每小题列出的备选答案中有两个符合题意的答案,请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选不给分。)1.下列选项中,全部为普通话词语的是 ( )( )A.拗断、寻开心 B.花招、生毛病C.土豆、豆腐乳 D.爪子、老哇子E.抽屉、爽快2.下列语句符合普通话说法的是 ( )( )A.你先坐下,别慌着。
B.请你把瓶子上的盖儿拧开。C.坐起说不如站起干。
D.他说起话来没个完。E.我听他的话不懂。
四、改正下列拼音中的错误婴儿yīngr( ) 夜晚yièwăn( )五、分析题“不知道占小便宜是要吃大亏的”这句话,可以理解为“应该占小便宜”,也可以理解为“不应该占小便宜”。请用你所知道的语言知识分析歧义产生的原因。
六、综合题(阅读下列语言片段,并按要求回答问题)。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(节选自朱自清的《春》)1.上面这段话你觉得最适合用( )节奏朗读。① 明快的 ② 凝重的 ③ 高亢的 ④ 舒缓的2.这段话运用了哪些修辞手法?请在使用了修辞手法的语句下面划横线,并注明所使用的修辞手法。
3.请给下面语句注上汉语拼音。(注意,要求按词连写)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
公安机关执法勤务职位面向社会招录人民警察专业科目笔试,主要测查报考者报考公安机关执法勤务职位应当具备的基本素质与能力,包括职业素养、基础知识、基本能力三个方面。专业科目笔试题目分为单项选择、多项选择、情境三种类型。下面是各方面的考察内容。
(一)职业素养。主要测查报考者的政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知水平。
1. 政治素质
(1)政治立场与忠诚度(2)政治敏锐性与鉴别力
2. 职业道德和纪律要求
(1)人民警察核心价值观(2)人民警察职业道德(3)人民警察职业纪律
(二)基础知识。主要测查报考者掌握有关法律和公安基础知识,及运用相关知识分析与解决问题的能力。
1. 法律基础知识及执法依据
(1)中国特色社会主义法治理论(2)法学基础理论(3)宪法基础知识(4)民法基础知识(5)人民警察法基础知识(6)行政执法基础知识(7)刑事执法基础知识
2. 公安基础知识
(1)公安机关的性质、任务、职能、职权与组织管理(2)公安工作的根本原则、路线、方针、政策及公安历史沿革(3)公安队伍建设(4)公安执法监督
(三)基本能力。主要测查报考者在有关执法勤务活动中,正确观察、判断、分析案(事)件,严格守法、规范执法,有效沟通协调,妥善应对处置的能力。
1. 群众工作能力
(1)宣传教育(2)沟通协调(3)组织动员(4)服务群众
2. 行政管理能力
(1)调查研究(2)纠纷化解(3)风险识别(4)风险防范
3. 信息工作能力
(1)信息收集(2)信息分析(3)信息应用
4. 实务工作能力
(1)巡逻(2)接警与处警(3)安全检查(4)安全保护
5. 应急处理能力
(1)事态研判(2)信息上报(3)合理处置(4)善后恢复
一、公共基础知识
公共基础知识部分主要测查考生的应知应会的基本知识及运用这些知识分析判断的基本能力,涉及法律、政治、科技人文、公共行政、公民道德和消防基础知识。
这也就是大家常说的“公基”部分,在这一块考察的东西会很多,不过都是一些基础的知识,只要用心看上两三遍基本就没有什么问题了
二、行政职业能力测验
行政职业能力测验是辅警考试必考内容,包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析四大专项,涉及数学、语文、逻辑等多种能力的考察,全面测查应试者的综合素质。
这一部分考察的很全面,也有些难度,咱们小学,初中高中学习的数学、语文知识在这里就可以淋漓尽致的得到发挥了。如果这方面的能力有所欠缺,自己一定要找时间多多练习,多做一些习题,养成良好的解题思路。
三、公安基础知识
公安基础知识主要测查考生应知应会的与公安机关及人民警察工作相关的专业法律知识及运用这些知识分析判断的基本能力,涉及公安机关的性质、职能和宗旨;公安机关的职责任务;公安工作的内容和特点;公安工作的根本原则和根本路线;公安工作的基本方针和基本政策;公安执法监督等方面的知识。
辅警以后的工作内容基本和警察无异,在执法过程中都有一定的规范,所以这一方面的法律条例,尤其最近有更新的法律,应当熟记。
四、材料作文题
材料作文题最能体现一个人的综合素质,它不仅仅测查文字写作能力和驾驭能力,还涉及阅读理解的能力、综合分析能力等众多方面的能力。
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