中考摩擦力总结(摩擦力有哪些知识点)

1.摩擦力有哪些知识点

基本要求：1.知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向.2.通过实验探究静摩擦力的大小，掌握静摩擦力的最大值及变化范围.3.知道滑动摩擦力的产生条件，会判断滑动摩擦力的方向.4.会运用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小.5.知道动摩擦因数无单位，了解动摩擦因数与哪些因素有关.6.能用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向.知识梳理：1.摩擦力两个相互____________的物体，当它们发生____________或具有____________时，就会在接触面上产生阻碍____________的力，这种力叫做摩擦力.2.静摩擦力（1）一个物体在另一个物体表面上有____________，而又保持相对静止时，所受的另一个物体对它的摩擦力叫做静摩擦力.（2）静摩擦力的方向总是沿着____________且跟物体____________的方向相反.（3）静摩擦力的大小由物体的运动状态和受力情况决定，大小范围是____________，Fmax是最大静摩擦力，在数值上等于____________时的拉力.3.滑动摩擦力（1）一个物体在另一个物体表面上____________时，受到另一个物体阻碍它____________的力叫做滑动摩擦力.（2）滑动摩擦力的方向总是沿着__________，并且跟物体_________的方向相反.（3）实验表明：滑动摩擦力的大小跟____________成正比，也就是跟两个物体表面间的__________成正比，表达式：__________，其中μ叫做__________，它的数值跟相互接触的两个物体的__________和接触面的情况（如____________）有关.自主学习1.接触 相对运动 相对运动的趋势 相对运动或相对运动趋势2.相对运动的趋势 接触面的切向 相对运动趋势 03.相对滑动 相对滑动 接触面 相对运动 压力 垂直作用力 F=μFN 动摩擦因数 材料 粗糙程度重点、难点、疑点解析1.摩擦力方向的判断 （1）滑动摩擦力方向的判断方法滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反.不难看出，判断滑动摩擦力方向的关键是判断“相对运动的方向”.要做到这一点不是很难，因为物体的运动是比较直观的，但千万不要认为“相对运动的方向”是物体相对于地面的运动方向，这是初学者容易犯的一个错误.所谓的“相对运动的方向”是指“受力物体”相对于“施力物体”的运动方向.例如，你在运动的汽车上推动箱子时，箱子受到的滑动摩擦力的方向与箱子相对于汽车的运动方向相反.（2）静摩擦力方向的判断方法静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反.当然这里的关键也是判断“相对运动趋势的方向”，而相对运动趋势的方向又难以判断，这就使静摩擦力方向的判定成为一个难点.同学们可以采用下列方法判断静摩擦力的方向：①用假设法判断静摩擦力的方向，我们可以假设接触面是光滑的，判断物体将向哪滑动，从而确定相对运动趋势的方向，进而判断出静摩擦力的方向.例如，如图3-3-1所示，物体A静止在斜面B上，要判断物体所受静摩擦力的方向，可以假设斜面光滑，则物体将沿斜面下滑.说明物体静止在斜面B上时有相对斜面向下滑的趋势，从而判定A所受的静摩擦力方向沿斜面向上.②根据物体的运动状态判断静摩擦力的方向图3-3-12.摩擦力大小的确定 （1）滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小遵循关系式F=μFN，式中的FN是两个物体表面间的压力，称为正压力（垂直于接触面的力），性质上属于弹力，它不是物体的重力，许多情况下需结合物体的平衡条件加以确定；式中的μ为动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关，与两物体间的正压力及是否发生相对滑动无关，μ没有单位.滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关，与物体的运动性质无关，与相对运动的速度大小无关，只要出现相对滑动，滑动摩擦力恒为F=μFN.(2)静摩擦力的大小如图3-3-2所示，水平面上放一静止的物体，当人用水平力F推时，此物体静止不动，这说明静摩擦力的大小等于F；当人用2F的水平力去推时，物体仍静止不动，此时静摩擦力的大小为2F.可见，静摩擦力的大小随推力的增大而增大，所以静摩擦力的大小由外部因素决定，一般应根据物体的运动状态来确定其大小.目前可根据初中二力平衡知识求解静摩擦力.当人的水平推力增大到某一值时，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把它叫做最大静摩擦力（Fm）.故静摩擦力的取值范围是03.正确理解摩擦力产生的条件及效果 （1）两物体间产生摩擦力必须同时满足以下三个条件：①两个物体的接触面粗糙；②两物体间存在弹力；③两物体有相对运动或相对运动趋势.因此，若两物体间有弹力产生，不一定产生摩擦力，但若两个物体间有摩擦力产生必有弹力产生.（2）静摩擦力中的“静”指的是相对静止，滑动摩擦力中的“滑动”指的也是相对滑动，其中应以摩擦力的施力物体为参考系.静摩擦力产生在相对静止（有相对运动趋势）的两物体间，但这两个物体不一定静止，它们可能一起运动，所以，受静摩擦力作用的物体不一定静止.滑动摩擦力产生在相对滑动的两物体之间，但受到滑动摩擦力作用的物体可能是静止的.（3）在两种摩擦力的定义中都出现了“阻碍”一词，所以有些同。

2.摩擦力的主要知识点

一、要理解摩擦力的产生条件 产生摩擦力的条件有：①两物体直接接触且有相互作用的弹力；②两接触面均粗糙；③物体间有相对运动趋势或相对运动。

这三个条件中，前两个容易看出，后一个较难分析。因为课本上演示实验是外力作用在物体上产生的相对运动趋势。

因此，许多同学认为：要使物体产生静摩擦力，必须有外力产生相对运动趋势。实际上这是一种错误的认识。

相对运动趋势生既可由外力引起，也可由接触物体的运动状态改变而引起，如图 1所示， 当平板车匀速前进时，箱子与平板车之间没有相对运动趋势，故无静摩擦力产生；当平板车加速、减速、转弯时，箱子相对于平板车分别有向后、向前、向外的运动趋势，故箱子分别受到向前、向后、向里的静摩擦力。可见，一个物体是否受到静摩擦力的作用，并不是一定要以外力作用为前提条件，而是取决于物体间是否有相对运动趋势。

二、要理解“相对静止”，不要认为受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态 人们通常所说的静止或运动都是相对地面而言的，而相对静止则是特定的两个物体之间位置不变。即从研究对象上看，一个是以地面为参考系，一个是以互相接触作用的物体为参考系。

一个物体相对于另一个物体静止，但不一定相对地面也是静止的。如图2所示， A、B一起在外力F的作用下沿光滑的水平面加速运动，A受到B对它的静摩擦力，但A对地面而言是运动的，所以静摩擦力关键是看相互作用的两个物体是否是相对静止，而不是看此物体是运动还是静止。

三、运动的物体可能受到滑动摩擦力的作用，静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用 对于滑动摩擦力，由公式F=μFn可知，若两个物体相互挤压且动摩擦因数不为零，当一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候就要受到另一个物体对它的滑动摩擦力的作用，如一物体在粗糙的固定斜面上向下滑行，则其会受到斜面对它的沿斜面向上的滑动摩擦力的作用，如图所示有一水平的皮带传动装置，皮带轮始终匀速转动，一物体在皮带上且与皮带以相同的速度一起水平向右运动，虽然该物体是运动的，由于其与皮带间无相对运动则该物体不会受到皮带对其的滑动摩擦力的作用。 由此可见，运动的物体可能受到滑动摩擦力的作用，但是静止的物体会不会也能受到滑动摩擦力的作用呢？ 同学们通常会认为静止的物体是不会受到滑动摩擦力的作用的，其实不然，例如在黑板擦擦黑板的时候，黑板擦于黑板发生相对滑动时受到黑板队他的滑动摩擦力的作用，二里的作用是相互的，黑板对黑板擦有滑动摩擦力的作用，黑板擦对黑板也有滑动摩擦力的作用由于黑板相对于地面是静止的，则可知静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用。

四、静止的物体可能受到静摩擦力的作用，运动的物体也可能受到静摩擦力的作用 同学们都能认同静止的物体可能受到静摩擦力的作用这个观点，但是运动的物体会不会也能受到静摩擦力的作用呢？ 如图有一个皮带传动装置，一物体相对皮带静止随皮带一起匀速向上运动，如果物体不受到皮带对其的静摩擦力，则物体会对相对皮带下滑，所以物体一定会受到皮带对其的静摩擦力，且改力的方向为沿皮带向上，由此可知运动的物体也可能受到静摩擦力的作用。 五、摩擦力可能是阻力，也可能是动力 所谓动力和阻力，是从力的作用效果来命名的。

如果物体受到的力的方向与该物体运动的方向相反，则该力为阻力。 如图所示，物体沿皮带向上运动，其所示的静摩擦力的方向也是沿皮带向上的，两者方向相同，则可知静摩擦力也可能是动力。

如图 所示，有一水平的皮带传动装置，皮带始终匀速转动，在皮带上轻轻放一个物体（物体与皮带的动摩擦因数不为零），则该物体初始速度没有皮带大，肯定会相对皮带向左滑动，但相对地面其运动方向却是水平向右的，其运动方向与滑动摩擦力的方向相同，此时滑动摩擦力也为动力。 六、知道静摩擦力的方向如何判断 不要认为静摩擦力的方向与物体运动方向或外力方向有关。

静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反。在具体判断时，我们常用假设法，假设两接触的物体之间无静摩擦力作用，看两物体是怎样相对运动，从而确定相对运动趋势，再判断出静摩擦力方向。

有的同学们认为静摩擦力的方向不是与物体运动相同，就是与物体运动方向相反，显然这是错误的，如图3所示， 一小木块随转盘一起以角速度w匀速转动时，小木块靠静摩擦力提供向心力，静摩擦力的方向与它的运动方向不共线。 七、知道静摩擦力大小的计算 在高中阶段，我们没有学过计算静摩擦力的公式，F=μF只是计算动摩擦力的公式。

不要用来计算静摩擦力的大小，静摩擦力的大小取决于物体的受力情况和运动情况，视物体运动趋势的强弱而定，在物体滑动之前有不定值。一般说来，当物体处于平衡状态时，可根据平衡条件来分析确定静摩擦力大小。

如放在水平地面上的物体受水平拉力后，在逐渐增大拉力的过程中，若木块一直未动，则静摩擦力大小一定等于拉力的大小，并且随着拉力的增大而增大，直到达最大静摩擦力而不再增大。如果物体处于非平衡状态，其静摩擦力的大小将。

3.摩擦力的知识点

摩擦力是两个表面接触的物体相互运动时互相施加的一种物理力。广义地物体在液体和气体中运动时也受到摩擦力。作为借喻摩擦力这个词在日常生活中也经常被用来描述阻碍进展的力量。1）定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时。就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。（2）物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件： 第一：物体间相互接触

第二：物体间有相互挤压作用第三：物体接触面粗糙；第四：物体间有相对运动趋势或相对运动。 1.摩擦力（1）两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力叫做摩擦力。（2）影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.摩擦分类（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。（2）滚动摩擦：一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。（3）静摩擦：一个物体相对于另一个物体来说，有相对运动趋势，但没有相对运动时产生的摩擦，它随推力的增大而增大，但不是无限地增大，当推力增大到超过最大静摩擦时，物体就会运动起来。3.增大有益摩擦的方法，增大接触面粗糙程度或增大压力。减小有害摩擦的方法是：（1）用滚动代替滑动；（因为滚动摩擦远小于滑动摩擦）（2）使接触面分离【①加润滑油。②在物体接触面形成一层气垫③磁悬浮】（3）减小压力（4）减小物体接触面粗糙程度归纳为：（1）“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接触面的粗糙程度；增大压力；使滚动变为滑动。（2）“有害”摩擦：减小摩擦的方法：减少粗糙面的粗糙程度；减小压力；变滑动为滚动；使物体接触面稍稍分离。

4.摩擦力的知识点

定义和解释： 两个互相作用的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在两物体的接触面之间会产生阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫摩擦力。

摩擦力是电磁力的一种表现形式。 产生机理： 1。

相互作用产生形变； 2。物体微观凸凹表面产生相互机械啮合； 3。

产生分子粘结现象。 抵抗啮合部分的相互犁削及粘结结点的剪切作用称作摩擦，它是电磁力作用。

说明： 形变影响物体间的实际接触状态，使机械啮合作用和分子粘结作用增强，从而使摩擦作用提高；而且随着运动的发生，物体形变部位的变换，即动态形变也会消耗一部分能量而显示出阻力性；有些变形较大的物体还会产生明显的形位阻力。例如，火车行驶需要铺铁轨；滑雪板要有一定长度且前端要翘起等都是为了克服较大形变的影响。

至于具有一定刚度物体的形变对磨擦及运动影响的探讨，不属于通用学术范围，这里不加论述。 （1）两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，，在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫摩擦力。

摩擦力在本质上是由电磁力引起的。 （2）物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件： 第一：两物体相互接触. 第二：两物体相互挤压，发生形变，有压力. 第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势. 第四：两物体间接触面粗糙 四个条件缺一不可。

有弹力的地方不一定有摩擦力 但，有摩擦力的地方一定有弹力 摩擦力是一种接触力，还是一种被动力，受运动状态和受力情况等的制约，因此还是一种可变的力 解决此类问题方法：有主动力或主动先决条件入手，进行受力分析 常用方法：假设法——假设力存在的方法 [编辑本段]【摩擦力的方向】 摩擦作用是因外力作用引起的，因此，要根据外力作用的方式来判别： 一。滑动摩擦力--------滑动摩擦力的方向与滑动方向相反或滑动摩擦力的方向与外力作用方向相反。

二。滚动摩擦力--------1。

以转动中心为平衡中心来判别时，外力作用线通过转动中心时摩擦力的方向与滚动方向相反；外力作用为力矩或力偶时摩擦力的方向与滚动方向相同。 2。

以滚动瞬心为平衡中心来判别时，外力作用为力矩时摩擦力的方向与滚动方向相反；外力作用为力偶时摩擦力的方向与滚动方向相同。 3。

滚动是平动和转动的复合运动，因此，按复合方式来判别时，由平动作用引起的摩擦力的方向与滚动方向相反；由转动作用引起的摩擦力的方向与滚动方向相同。 上述判别可以逆向应用。

[编辑本段]滑动摩擦力的公式 f=μFN 其中fN是正压力，在水平地面的时候FN=G=mg μ是滑动摩擦因数，与材料有关 若做匀速直线运动，摩擦力等于牵引力 [编辑本段]生活中的摩擦力 摩擦力是一种常见的物理现象。让我们举一些例子。

当你在路面行走时，由于鞋底与地面之间存在摩擦力（静摩擦力），你的脚才不会在地上打滑。相反，当你在雪地、冰面或极光滑的地砖上行走时，由于鞋底与“地面”之间摩擦力太小，一不小心，就会滑到。

这一正一反的两方面经验告诉我们，对于我们走路来说，摩擦力是必不可少的。 不仅是在两个物体间发生相对运动的情况下存在摩擦力，而且，在两个互相接触但未发生相对运动的物体之间也存在摩擦力。

你之所以能够站在斜坡上而不滑下来，是由于你的鞋底与坡有足够大的摩擦力。你之所以能够用钉子把两块木板钉在一起，是由于钉子与木板有足够大的摩擦力。

实际上，两物体相互挤压，发生形变，有弹力，而且它们有相对运动的趋势，就一定存在摩擦力。 由此我们可以说，阻碍互相接触的两个物体间相对运动（或者阻碍它们相对运动趋势）的力，就叫摩擦力。

[编辑本段]滑动摩擦力 定义或解释： （1）当一个物体跟另一个物体有相对滑动时，在它们的接触面上产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。 （2）研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系的实验：实验时为什么要用弹簧秤拉木块做匀速直线运动？这是因为弹簧秤测出的是拉力大小而不是摩擦力大小。

当木块做匀速直线运动时，木块水平方向受到的拉力和木板对木块的摩擦力就是一对平衡力。根据两力平衡的条件，拉力大小应和摩擦力大小相等。

所以测出了拉力大小也就是测出了摩擦力大小。大量实验表明，滑动摩擦力的大小只跟法向正压力FN大小和接触面的性质（动摩擦因数）有关。

接触面相同时，法向正压力越大，滑动摩擦力越大；法向正压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。摩擦力的大小与物体的表观接触面积无关。

（3）滑动摩擦力的方向总是阻碍着物体间运动的方向。摩擦力不一定是阻力，它也可能是使物体运动的动力，要清楚阻碍“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的。

实验中在木块上放一个砝码，用弹簧秤拉木块作匀速直线运动时，砝码是由于受到木块对它的静摩擦力才随木块一道由静止变为运动的。具体情况是：当木块受到拉力由静止向前运动时，砝码相对于木块要向后滑动，木块就给砝码一个阻碍它向后滑动的摩擦力，这个摩擦力的方向是向前的。

所以砝码相对于木块没有滑动，这时的摩擦力就是静摩擦力。 （4）滑动摩擦力大小与物体运动的快慢无关，与物体间的接触面积无关。

（5）研究实际问题时，。

5.初三上册物理,摩擦力前（包括摩擦力）知识点,最好重要得

一、复习要点 （一）运动的描述 1、机械运动 ①定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

②特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物 ①定义：为了描述物体是在运动还是静止而选作标准的那个物体叫做参照物。

②任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

③选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

④不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 ⑤判断一个物体是否运动的方法： 判断一个物体是运动的还是静止的，先要选取一个参照物，看被研究的物体相对于所选参照物的位置是否改变来判断被研究的物体是否运动。

若被研究的物体相对于所选的参照物的位置改变了，则被研究的物体是运动的；若被研究的物体相对于所选的参照物的位置没有改变，则被研究的物体是静止的。 （二）、运动的快慢 1、速度 ①速度是描述物体运动快慢的物理量。

②速度公式：υ = ③速度单位：国际单位制中速度的单位是 m/s ，交通运输中速度单位常用km/h ， 两单位中m/s 单位大。 人步行速度约1.1m/s，它表示的物理意义是：人每秒步行的路程是1.1m ④直接测量工具：速度计 2、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。

3、变速运动 ①定义：速度变化的运动叫做变速运动。 ②平均速度：表示变速运动的平均快慢 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） （三）、长度、时间及其测量： 1、长度的测量 ①长度的单位及换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是 m ，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米 （μm），纳米（nm）。

主单位与常用单位的换算关系： 1km=103m 1mm=10-3m 1dm=0.1m 1μm =10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m ②测量长度的常用工具：刻度尺。 ③刻度尺的使用规则： A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选） B、刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被测物体。

如果零刻线磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。 C、读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位（会读）。

D、记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位（会记）。 注意： 使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值 ④特殊长度的测量方法： A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） 2、时间的测量： ①单位：秒（S）。

6.求：关于高中物理中摩擦力的知识点归类

1摩擦分类 （1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。 （2）滚动摩擦：一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

(3)静摩擦：一个物体相对于另一个物体来说，有相对运动趋势，但没有相对运动时产生的摩擦，它随推力的增大而增大，但不是无限地增大，当推力增大到超过最大静摩擦时，物体就会运动起来。

2 产生原因

摩擦力

(1)两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。

(2)影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

3（.物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：

第一，物体间相互接触、挤压，发生形变，有弹力；

第二，物体接触面粗糙；

第三，物体间有相对运动趋势或相对运动。

4 静摩擦方向：

跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反。

5 摩擦力计算

固体表面之间的摩擦力 固体表面之间的摩

摩擦力漫画解释

擦力的来因有两个：固体表面的分子之间相互的吸引力（胶力）和它们之间的表面粗糙所造成的互相之间的卡住。滑动摩擦

F = μ*Fn

滑动摩擦力总是比最大静摩擦力要小。它由垂直于摩擦面的压力Fn和滑动摩擦系数μ决定，它与滑动面之间的相对速度和面积无关。摩擦系数由滑动面的物质、粗糙度和（可能存在的）润滑剂所决定。

滚动摩擦

假如一个物体在一个平面上滚动的话，那么它会受到滚动摩擦。假如滚动的物体与平面之间的摩擦力等于施加于该物体上的其它所有力的合力的话，那么它的运动是一个纯的滚动运动，其中没有滑动的部分。滚动摩擦力，是物体滚动时，接触面一直在变化着，物体所受的摩擦力。它实质上是静摩擦力。接触面愈软，形状变化愈大，则滚动摩擦力就愈大。一般情况下，物体之间的滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。在交通运输以及机械制造工业上广泛应用滚动轴承，就是为了减少摩擦力。例如，火车的主动轮的摩擦力是推动火车前进的动力。而被动轮所受之静摩擦则是阻碍火车前进的滚动摩擦力。

滚压摩擦

假如滚动运动和滑动运动同时存在，那么这种混合摩擦也被称为滚压摩擦。

转动摩擦

一个球沿其垂直于一个平面的轴转动时所产生的摩擦力被称为转动摩擦，它与转动运动的力矩T有关：

N=frac{T}{F_N}incm

7.请提供物理摩擦力的知识点

我常用的一起速答17suda网里写的挺清楚：

摩擦力是相互接触且发生形变的粗糙物体间，当它们发生相对运动或具相对运动的趋势时，便会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。

摩擦力分为：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力

静摩擦力：发生在相对静止的两个物体间（两个物体具有相对运动趋势）

静摩擦力的方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。

静摩擦力的大小：

静摩擦力F随F的增大而增大，并且有f=F

物体M刚开始运动时的摩擦力叫做最大静摩擦力f(max)

0<f<fmax

滑动摩擦力：

发生在相对滑动的两个物体间

滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，与物体相对运动的方向相反。“相对运动”指受力物体相对于施力物体（以施力物体为参照物）的位置发生改变。

滑动摩擦力的大小实验表明：

滑动摩擦力f大小跟正压力FN成正比，即f=uFn。

动摩擦因子μ（无单位）大小跟两接触物体的材料及接触面的情况有关。注：最大静摩擦力大于滑动摩擦力，常认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦（滚动摩擦比滑动摩擦小很多）。

8.有关摩擦力的概念与资料

1、摩擦力：

摩擦力是接触力。在判断物体之间是否存在摩擦力及其方向时，应能正确理解相互接触的物体之间的两个方面的关系：在判断物体间是否存在相对运动或相对运动的趋势时，要明确研究对象和参照物；在已经判断出存在摩擦力的情况下要明确摩擦力的受力物和施力物。

2、静摩擦力：

静摩擦力产生条件：在相互接触的物体间，有相对运动的趋势。

静摩擦力的方向：沿着接触面的切线方向，跟物体间相对运动的趋势的方向相反。

静摩擦力的大小：静摩擦力是被动力，当物体有相对运动的趋势时，静摩擦力总是跟切向方向的其它外力相平衡，这样我们就可以利用初中所学过的物体平衡的原理求出静摩擦力的大小和方向。

3、滑动摩擦力：

滑动摩擦力的产生条件：在相互接触的物体间发生相对运动时。

滑动摩擦力的方向：沿着接触面的切线方向，阻碍物体间的相对运动。

滑动摩擦力的大小：与两物体间的正压力的大小N成正比。

即f= N

知识要求

1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向.

2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比.

3、知道静摩擦产生的条件，会判断静摩擦力的方向，知道最大静摩擦的概念.

4. 摩擦力的知识是力学的基础知识，在大量力学问题中都要对其进行分析和运算，它做功会形成机械能和内能的转化，横跨物理学的两个领域，在以往高考考试说明中被列为B级知识点，是历年高考的必考内容，根据对二00一年理科综合考试试卷分析来看，摩擦力将仍会是高考考查的热点。

核心知识

1.摩擦分类

1）静摩擦力：相互接触的物体有相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力

2）滑动摩擦力：相互接触的物体作相对运动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力

2.摩擦力产生条件：

(1)两个物体直接接触

(2)两接触面间有相互挤压

(3)接触面都粗糙

(4)两物体有相对运动或者相对运动趋势

3.摩擦力的三要素

1）大小，静摩擦力的大小既是可变的，它可随着相对运动趋势，在O到 之间变化，又是有界的，在挤压力一定时，存在着一个最大静摩擦力 不能无限增大。

滑动摩擦力的大小决定于两个因素μ和N，即f=μN，μ反映接触面的材料和粗糙程度，而N反映其挤压程度.

2）方向，摩擦力的方向是沿着接触面，且与相对运动或相对运动的趋势方向相反

3）作用点，摩擦力分布在一个平面上，但其存在一个等效作用点.