医学护理教材(医学护理的)
1.医学护理的基础知识
319.尿失禁的护理措施有哪些？
答：（1）心理护理：尊重理解患者，给予安慰、开导和鼓励，使其恢复健康的信心，积极配合治疗和护理。（2）皮肤护理： 保持皮肤清洁干燥（3）外部引流：
必要时应用接尿装置引流尿液。（4）重建正常的排尿功能：a指导病人饮水 白天摄入液体2000~3000ml。b训练膀胱功能
每1~2小时使用便盆一次c进行盆底肌锻炼 每次10秒左右，连续10次（5）留置导尿
320.尿潴留患者的护理措施措施有哪些？
答：（1）心理护理：安慰患者，消除焦虑和紧张情绪。（2）提供排尿的环境：（3）适当调整治疗和护理时间，使患者安心排尿（4）调整体位和姿势（5）利用条件反射诱导排尿：听流水声、针刺中极、曲骨、三阴交等（6）热敷、按摩：可放松肌肉，促进排尿（7）肌内注射卡巴可，或采用针灸治疗（8）导尿术
321.什么是导尿术？
答：在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
322.导尿术的目的有哪些？
答：（1）为尿潴留患者引流出，以减轻痛苦。（2）协助临床诊断。（3）为膀胱肿瘤患者进行膀胱化疗
323.留置导尿管术的目的有哪些？
答：（1）抢救危重、休克患者时正确记录尿量、测量尿比重（2）为盆腔手术排空膀胱，避免术中误伤（3）某些泌尿系手术后（4） 尿失禁或会阴部有伤口
324.留置导尿管术的护理措施有哪些？
答：（1）向病人及家属解释（2）鼓励患者多饮水（3）保持引流通畅，避免导尿管受压、扭曲、堵塞。（4）防止逆行感染：保持尿道口清洁；每日定时更换集尿袋；每周更换导尿管一次。（5）患者离床活动时，妥善固定导尿管。（6）训练膀胱反射功能
医学全在。每周尿常规检查一次，必要时作膀胱冲洗
325.膀胱冲洗的目的有哪些？
答：（1）对留置导尿管的患者，保持其尿液引流通畅。 （2）清除膀胱内的血凝块、粘液、细菌等异物，预防感染（3）治疗某些膀胱疾病
2.护理学书籍
序号 书名
1 医护礼仪培训宝典
2 医院感染预防与控制实用指南
3 广州市非营利性医疗机构医疗服务价格
4 医疗废物管理文件汇编
5 临床技术操作规范（护理分册）
6 临床医疗护理常规（护理常规）
7 护理行业实施IS09000实践与指南
8 医院管理学（护理管理分册）
9 中华护理全书
10 现代医院管理实务全书
11 医院供应室的管理与技术
12 番禺百年卫生志
13 内科护理学（2006年第3版）
14 护理学基础
15 儿科护理学
16 妇产科护理学
17 健康评估
18 外科护理学
19 五官科护理学
20 实用重症监护学
21 传染病学
22 急救护理学
23 急重症护理学
24 护理常规（1994年人医版）
25 护理研究
26 临床护理健康教育指南
27 整体护理查房
28 临床常见急症护理程序
29 护士岗前培训规范
30 整体护理健康教育手册护士必读
31 实用ICU临床应用技术
32 临床常见疾病健床教育路径
33 消毒技术规范（2000年）
34 绩效考核与绩效管理
35 广州市番禺区社区卫生服务工作制度流程
36 番禺区社区卫生服务社区护士管理制度与职责
37 广州市番禺区社区卫生服务家庭病床工作规范
38 广州市番禺区社区卫生服务管理及工作规范
39 医院质量保证检查表格汇编
40 国际医院评审标准
41 医院管理制度汇编
42 医院岗位职责汇编
43 中国护理管理2008年（4、5、6、9、10、11、12月）
44 护理管理杂志2008年（3、4、5、6、7、9、10、11、12月）
45 中国护理管理2009年（4、5、6、9、10、11、12月）
46 护理管理杂志2009年（3、4、5、6、7、9、10、11、12月）
47 中国护理管理2010年（4、5、6、9、10、11、12月）
48 护理管理杂志2010年（3、4、5、6、7、9、10、11、12月）
49 中国医学创新2009年第五期
50 广东省病历书写规范（2003）
51 广东省病历书写与管理规范（2010）
52 专业护士核心能建设指南
53 临床护理技术规范
54 临床护理书写规范
55 护理常规（番禺区中心医院）
56 护士手册
57 副主任护师培训手册
58 主管护师培训手册
59 护师培训手册
60 护士规范化培训手册
61 助理护士培训手册
62 病区管理制度
63 住院患者基础护理服务项目基础护理服务工作规范
64 专科护理指引
65 出院病人健康指引
3.护理的必修课和选修有哪些?
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等
4.基础护理的书籍
书籍信息 作者： 徐筱萍 赵慧华 主编定价： 58 元 页数： 409页 ISBN: 978-7-309-11347-1/R.1458 字数： 556千字 开本： 16 开 装帧： 平装 出版日期： 2015年7月 内容简介本教材依据临床一线护理人员所需的知识、能力、技能、素质需要；紧扣护理技术专业岗位“必需、够用”的原则；结合护士执业资格考试新大纲的变化及近年来国家卫计委对护理工作的要求选取教学内容，编写而成。
本教材以基础护理为主线，包括医院环境与安全、患者入院与出院护理、医院感染的预防与控制、舒适与护理、休息与活动、清洁与护理、生命体征的评估与护理、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液和输血、标本采集、冷热疗法、病情观察和危重患者的抢救和护理、临终扩理、医疗和护理文件记录17个章节内容。每个章节包括学习目标、情景案例、理论知识、实验实训和学习效果评价等5个部分。
本书结构新颖，内容丰富，临床实用性强，充分体现了临床护理的新理念、新方法、新理论、新进展，可作为护理专业本科、专科教材，也可供护理专业教师及广大护理人员学习参考。
5.护理学基础重点知识
1、基础护理学重点：无菌技术操作、各种注射方法、各种药物过敏抢救方法、导尿术、灌肠术、鼻鉰法、口腔护理、会阴擦洗、压疮等的预防与护理。
2、基础护理学是自然科学和社会科学相互渗透的一门综合性的应用学科。护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的理论体系、应用技术和护理艺术，为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。
3、护理的内涵随着医学科学的日益发展而不断拓展，狭义的护理是指护理工作者所从事的以照料病人为主的医疗、护理技术工作，如对老幼病残者的照顾，维护患者的身心健康，满足人类生、老、病、死的护理需求等。广义的护理，是指一项为人类健康服务的专业。护理专业是在尊重人的需要和权力的基础上，改善、维持或恢复人们所需要的生理、心理健康和在社会环境变化中的社会适应能力，达到预防疾病、提高健康水平的目的。
6.医疗岗的卫生专业知识要看什么教材
医院、高校卫生单位招聘
《岗位必备专业知识》，根据不同的岗位，考试内容不一样，一般由考试招聘单位进行自来主命题，不设定具体的考试大纲和考试教材。
《医学基础源知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，但是也有不同，依据考试招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。
《医学专业知识》，专业不知同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。
《综合基础知识》，综合性，大范围的医药卫生常规知识。
考试道科目针对招聘岗位的不同也有差异，以招聘公告上说明为准。
7.护理专业基础知识包括哪些学科
护理学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；
2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；
3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；
4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；
5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；
6.了解护理学的学科发展动态。
主干课程：
主干学科：伦理学、心理学、护理学。
主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
修业年限：五年或四年
授予学位：医学或理学学士
相近专业：护理学 营养学 医学美容技术 助产 护理 护理
8.医疗卫生系统招聘 报考护理岗位 要复习医学基础知识和综合基础知识
综合基础知识，明显不是一本书。
是行政能力测试跟申论两本书。还有就是医学基础知识也是n本书加起来的。
《医学基础知识》总分100分，考试时间为90分钟，全部为客观性试题，题型为单项选择题、多项选择题和是非判断题三种。主要包括生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学六个部分。
第一部分：生物学。 主要包括：1、细胞：主要内容为细胞的基本概念、分子组成、细胞膜、细胞表面、细胞质、细胞核和分裂繁殖；2、生命的遗传与变异：主要内容为遗传的基本规律、分子基础、遗传病的概念及分类、单基因、多基因遗传病、染色体病和线粒体遗传病。
第二部分：人体解剖学。 主要包括：1、运动系统：主要内容为骨学、骨连结和肌；2、内脏学；3、消化系统：主要内容为消化管、消化腺和腹膜；4、呼吸系统：主要内容为呼吸道、肺、胸膜和纵隔；5、泌尿系统：主要内容为肾、输尿管和膀胱；5、生殖系统：主要内容为男性、女性生殖系统；6、脉管系统：主要内容为心血管和淋巴系统；7、感觉器：主要包括：视器和前庭蜗器；8、神经系统和内分泌系统：主要内容为总论、中枢神经系统、周围神经系统、内分泌系统、神经传导通路以及脑和脊髓等。
第三部分：生理学。 主要包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。
第四部分：药理学。 主要包括：药物效应动力学、药物代谢动力学以及阿托品、局部麻醉药、抗癫痫及抗惊厥药等35种药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症等。
第五部分：病理学。 主要包括：疾病概述、血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、女性生殖系统及乳腺疾病、常见传染病和寄生虫病的概念、特征、类型、病理变化和病因等。
第六部分：诊断学。 主要包括：发热、疼痛、水肿、呼吸困难、等32种病理现象的发生机制、常见原因和临床表现等。
考试分为笔试和面试，采取先笔试后面试或先面试后笔试的方式进行。（一）先笔试后面试1、笔试笔试科目。
笔试科目有《公共基础知识》和《医学基础知识》，每科笔试时间为120分钟，每科满分为100分。笔试科目只考《公共基础知识》一科的，笔试总成绩为《公共基础知识》笔试成绩；笔试科目考《公共基础知识》和《医学基础知识》两科的，笔试总成绩=《公共基础知识》*50%+《医学基础知识》*50%。
2、面试面试方式和主要内容。面试方式有公共面试、专业面试和现场讲课。
（二）先面试后笔试1、面试（1）面试比例为5:1，达不到面试比例的，在征得招聘单位或主管部门同意，并经组织人事部门批准后可适当降低面试比例或取消该招聘岗位招聘计划。2、笔试 笔试资格人员确定。
笔试开考比例为3:1，根据招聘岗位面试人员成绩和招聘名额，从高分到低分按3:1的比例确定笔试资格人员。最后一名面试成绩相同的人员，可一并确定为笔试资格人员。
考试的具体方式及总成绩公布 考试总成绩按100分计算，考试结束后3个工作日内在眉山人才网上公布考生的考试总成绩（含笔试总成绩、政策性加分、面试成绩和考试总成绩及排名）。考试的具体方式及考试总成绩的计算按以下类别进行：1、先笔试后面试（1）管理岗位A类：考试总成绩=（公共基础知识+政策性加分）*60%+面试*40%;(2)专业技术岗位B类：考试总成绩=（公共基础知识+政策性加分）*50%+面试*50%;C类：考试总成绩=（公共基础知识*50%+医学基础知识*50%+政策性加分）*60%+面试*40%;D类：考试总成绩=（公共基础知识+政策性加分）*40%+面试*60%。
2、先面试后笔试E类：考试总成绩=（公共基础知识+政策性加分）*40%+面试*60%。
