时下,培训的重要性已经成为共识,很多企业都在加强员工的培训与提升,对于新员工更是要进行岗前培训,企业新员工培训内容的内容五花八门,企业新员工入职培训内容应该有哪些呢?笔者认为新员工入职培训内容应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。
意志培训 意志培训的形式主要是军训,其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。 军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定,但最少一周,最多一个月为宜。
时间太少,新员工还没进入状态就结束了,时间太长会造成员工的厌烦心理,再说企业的成本也会大幅增加。 军训期间,建议晚上不要用来搞军事训练,而应利用这个时间开展多样化的各类活动,以丰富生活,淡化军训的枯燥感。
比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等,这样既能加强新员工之间的熟悉交流,也能为企业发现一些优秀的人才。 认知培训 认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容,学习的方式实行集中培训,并由公司的管理者和人力资源部门主讲。
认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业,从而尽快找准自己的企业中的定位。 认知培训时间2天为好,建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方,并安排座谈交流。
认知培训结束后一定要进行认知性的测验,以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。 职业培训 职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换,成为一名职业化的工作人员。
其内容主要包括:社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等,培训的方式是集中培训,讲师根据企业实际情况,内外部均可。 需要注意的是职业培训的形式一定要多样化,不宜用宣讲式,尽可能采用互动式,让新员工在互动的过程中领悟所学的知识,这样才能在以后的工作中运用自如。
当然,职业培训结束时还是可以进行考核的,建议采用开放式的考核方式,比如论文或者情景模拟等。 技能培训 技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训,现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。
个人认为技能培训有两种培训模式:一是集中培训,即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训,这样可以扩大技能的传播范围,节约培训成本,但沟通难以深入,并且要达到一定的人数才适合集中培训;一是分散式培训,即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导,并确定指导责任制,一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中,我们常常是将这两种培训模式结合起来运用,使技能培训作的更好。
最后,补充说明一点:新员工培训并不是其上岗后就结束了,而应该在一定时间段里面给以保持,最好能保持到1-2年,因为这个时间是新员工的快速适应期和成长期,需要企业从不同的角度给与支持与引导,从而使员工能够更快的进步、更好的发展,也能为企业做出更大的效益贡献。
HSF的含义
HSF是英文“Hazardous substances free”的缩写,意思为“无有害物质”、“有害物质减免”,主要用在工业和消费产品生产领域,因此“HSF中心”根据实际应用把HSF翻译成“产品有害物质控制”。
HSF 的概念起自于2002年欧盟颁布了“关于电子电器产品中六种有害物质控制”的RoHS指令和“关于报废电子电器设备”WEEE指令。产业界为了符合这两个 指令的要求,纷纷采取行动,控制产品中的有害物质,形成了HSF的概念。到目前,HSF已经成为产品中有害物质得到有效控制,符合包括欧盟REACH法规在内的一系列法规的代名词。同时,HSF也可以理解为实施产品有害物质的一系列措施和行动。
HSF的对象
狭义地说,HSF的对象应该是产品,是产品中有害物质的控制、减少和消除。但实际上要做到这一点必须有一系列的方法和措施,而这些方法和措施并不是产品本身,更包括使用和实施这些方法和措施的生产者或销售商,所以更全面地说,HSF的对象是产品以及与其有害物质控制有关的全部人、物和事。
HSF的内容
根据不同法规和不同产品,HSF有不同的内容,但至少应该包括以下四个内容:
(1) 产品中有害物质的存在符合相关法规的要求(不存在或低于限量);
(2) 产品的生产者或销售商了解产品中的有害物质存在情况;
(3) 有明确的产品有害物质控制措施;
(4) 有必要的证明文件。
其中第(1)个内容是HSF的实质,也是实施HSF的最终目标;
第(2)条是HSF的基础和前提条件;
第(3)条是HSF的保证;
第(4)条则是产品所有者的义务,即使是完全符合(1)、(2)、(3)条,产品的生产者或销售商都有义务向下游用户、消费者和主管当局说明和证明。
6F全脑训练课程主要是以孩子智力的开发为主,每堂课通过6种训练形式来开发孩子的全脑,为以后孩子学习知识的能力打下良好的基础。
6F课程的理念:教育促进人的发展1.人的发展是连续不断的,又可以分为不同的发展阶段,在不同的发展阶段有不同的特点和发展重点。2.在中小学基础教育教育阶段,研究学生的身心发展规律主要是研究个体的生理、认知和社会化等方面的变化。3.遗传和环境的相互作用是影响发展的决定性因素。教育是一种重要的而又特殊的环境因素,教育要以人的一定的成熟为前提,且在成熟早期的教育训练效果最好。教育新定义:教育就是塑造儿童的大脑功能。4.发展中有共同规律和个别差异。5.社会化中的人格发展:性心理发展理论(弗罗伊得,口欲期、肛欲期、性器官期、潜伏期、两性期);心理社会发展理论(艾里克森,8个阶段);社会学习理论(班杜拉,在社会中观察和模仿的学习,儿童的行为本身得到的奖励和惩罚,又塑造着儿童未来的行为)。6有效的落实智力开发的教学目标
第一部分:环保的基本知识,我国环境污染的现状,环保工作的重要性。
第一、几个有关环保的概念。环境保护是我国确立的一项基本国策。环保是环境保护的简称。环境污染要素分为大气污染、水体污染、土壤污染等。生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题是当前人类社会面临的严重环境问题之一。
第二,我国环境污染的现状。
第三,加强环境保护工作的意义。
第二部分:环保法律法规及其他要求,以及公司的各项环境管理制度。
第一、法律的手段是环境保护最重要的手段。
第二、下面讲公司在贯彻环保法律法规方面所做的工作。
环保法律法规,环保政策,排放标准,收费标准,三废处理成本,环保工作的重要性。让生产部门明白环保是企业的生命线,不能只顾经济效益。
扩展资料:
2019年研究表明:社会工业生产造成的污染只占污染源的百分之四十一,现代家庭造成的污染却占百分之五十九。与社会相比,虽然家庭只是社会的一个细胞,而就污染的危害程度来说,家庭却相对严重一些。
已经检测到的有毒有害物质达数百种,常见的也有十种以上。有一组统计数据可进一步证实家庭污染的危害性:即一个家庭一天平均要制造一点八公斤垃圾。
丢弃五个不可分解的塑料袋、二至三个一次性饭盒;一个家庭因洗头、洗澡、洗衣服等,一天平均制造二百公斤废水;一个家庭每天平均使用二十克化学用品等。这些污染物和汇流成河的生活废水,每时每刻都在污染着我们的土地、河流和海洋。
参考资料来源:百度百科-节能环保
航天员训练项目分八大类,即基础理论训练、体质训练、航天环境适应性训练、心理训练、专业技术训练、飞行程序与任务模拟训练、救生与生存训练及大型联合演练。以上除大型联合演练外,均为航天员职业训练过程中必须完成的训练项目。
航天员的培训内容包括:体质锻炼、理论知识教育、心理训练、特殊环境因素耐力和适应性训练、生存训练和航天器技术训练、航天医学工程技术训练、空间科学及应用知识和技术训练、生存训练以及综合训练等。针对航天员的类别和职业不同,其培训的具体要求和内容也不同。职业航天员,如驾驶员和任务专家,其训练内容较多,要求也严,训练时间也较长,一般需要3年左右的时间。非职业性航天员,如载荷专家或科学家航天员,其训练内容较少,时间也较短。
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