北师大版四级上册语文卷(小学语文四年级试卷及答案)

1.小学语文四年级试卷及答案

四年级语文第一学期第一单元试卷班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。

（10分）yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng（洋 溢） （训 斥） （融 化） （覆 盖） （煤 油 灯）zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái（增 添） （伐 木） （围 墙） （冷 酷）（ 告 示 牌）二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。 （3分）允许（yóng yǔn ） 凝视（líng níng ） 愉快（yú yù ）拆除 （chāi cāi ） 剩下 （shèn shèng ） 火辣辣（là lā ）三 。

给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 “长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释： （ 1 ）两点之间的距离大。

（ 2 ）长度。（ 3 ）长处 1。

我的特长是唱歌。（ 3 ） 2。

这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ 1 ） 3。

爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ 2 ） 4。

小象甩着长鼻子走回来了。（ 2 ） 三、先区别再填空。

（共4分）察 查 瓣 辩 辫（观）察 察（觉） （检）查 查（询） （花）瓣 辩（解） （马尾）辫 （争）辩四、我会选，我会填。 （共5。

5分）发明 发现1、我知道我们使用的锯子是鲁班（发明 ）2、牛顿观察落地的苹果（发现）了地球有吸引力。陆续 连续3、下课了，同学们（陆续）走出教室。

4、大雨（连续）下了三天三夜。热烈 热情5、教室里骤然间响起了（热烈）的掌声。

6、老师来家访了，我们全家（ 热情 ）地接待了她。深：①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久 ③、十，十分④、程度高 ⑤、深入，深远7、解放军和老百姓情深似海。

（ 3 ）8、大海深不见底。 （1 ）9、母亲深情地望着自己的孩子。

（4）10、夜深了，我还是难以入睡。 （ 2）11、过教师节了，我们深深地给老师鞠一躬。

（ 5）五、把下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。（共6分）1、周围的一切，不是都在起变化吗？。

周围的一切，都在起变化。 3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。

花圃被植物学家修建得像钟面一样。3、植物科学家把花圃修建得像钟面一样。

花圃被植物科学家修建得像钟面一样。六、按课文内容填空。

（共16分）1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（唐）代诗人（王维） 。 农历九月九日（重阳节）是指我国传统节日 这首诗表达了作者思念家乡、亲人的心情。

诗中流传千古的名句是 。独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲2、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与 、、有密切的关系，还与 有关。

温度、湿度、光照 昆虫的活动时间7、“人之初， 。 ，习相远。”

我还能写出三字经的其它内容呢 ， 七 。 读短文回答问题。

小金鱼 我们家里养了六条小金鱼。 它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的…… 我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。

它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。

它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！ 金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。

那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。 那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。

我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。 这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久…… 1。

从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。 2。

用“ _____ ”画一句比喻句。 3。

第 3 自然段是围绕哪一句话写的？抄下来。 金鱼吃食时非常有趣。

第三部分：积累与习作同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。 （30分）人教版四年级上册语文第二单元试卷班级 姓名 成绩 1。

看拼音写词语。（0。

08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦胧 ）（桅杆 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 动 ） （ 敏 锐） （ 壮 烈）（ 豪 迈 ） 2。 照样子，改句子。

（0。06） 例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？ 3。 按照学过的内容填空。

（0。09） (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。

二。 阅读能力。

（0。60） （一。

2.四年级语文试卷上册

一、基础知识及其运用。

（42分） 1、读拼音写词语，看谁写得正确，规范，美观。（16分） lǒng zhào hūi fù xìao yíng yíng jìng jì jūn yún hén jì（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Sōu suǒ lóng dōng gū dú fù gài yǔn xǚ tǎng ruò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ruò yǐn ruò xìan suí yù ér ān lǜ shù chéng yīn jú cù bù ān ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给括号中的字选择正确的读音，在括号内打“√”标出。

（3分） 风（号）浪吼：①háo （)；②hǎo（)③hào（) （空） 隙： ①kōng（)②kòng（) 开 （辟）： ①pì（） ②bì（）③pǐ（） 3、根据汉字的音、形、义组词（5分） 桨（ ） 虑（ ） 悔（）疑（ ）伐（ ） 奖（ ） 虎（ ） 梅（）凝（ ）代（ ） 4、根据要求写成语。（12分） ①、描写自然景色的： ②、AABB式的： ③、有关动物的成语： ④、ABB式的词： 5、在下面这段话中的括号内，填入恰当的词语，使其意思表达的更加具体。

（6分） 星期天，我和妈妈来到（）市场。啊，这里的蔬菜可真多啊！有（）的黄瓜，（）的茄子，（）的西红柿。

在一个摊位前，我们（）地挑选了几种新鲜的蔬菜，（）地回家了。

二、课内阅读。（20分） 1、按原文填空。

（6分） ①那么多绿叶，（ ），不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎（ ）。

②正月梅花（），二月兰花（）。三月桃花（ ），四曰蔷薇（ ）。

2、默写古诗《题西林壁》（6分） ， 。 ， 。

3、选择正确的答案填在括号里：（4分） ①重叠（ ） A、重复的堆、积累 B、重复 C、折叠 ②逐渐（ ） A、追赶 B、赶走、强迫离开 C、依照先后次序一一挨着 ③费劲（ ） A、花费 B、消耗 C、费用 ④锯木头的声音“沙-沙-”地响着。这句话中破折号的用法正确的是（ ） A、表示声音的延长 B、解释说明 C、用于话题突然转变 4、连线：（4分） 敏捷 粗心 从容不迫地 诉说 奢侈 慌张 浩如烟海的 病房 仔细 迟钝 静谧舒适的 资料 从容 节省 可怜巴巴地 离开 三、课外阅读（13分）。

微笑 有个国王，饱读诗书，每次上朝，都会讲一些人生哲理给大臣们听，但诸大臣皆面无表情。国王大惑不解，便去请教国师：“老师，为什么我讲的话这么有内容，大臣们却不肯听呢？ 国师向众大臣了解了缘由后，对国王说：“我为你准备了一副神奇的面具，明天上朝时你可先戴上它，再对臣子们讲话。

一定会和以往不一样。”第二天，国王（半信半疑、毕恭毕敬）地照着国师的话去做，情形果然有了180度的转变，大臣们在听他讲话时，不断地点头称是，有的还感动（得、地、的）落泪。

退朝后，国王对国师说：“那个神奇的面具显然产生了效果了，臣子们听了我的话都很感动。”国王照国师的嘱咐，连续戴了三个月的面具，文武百官都对国王表现出越来越深的敬佩之情。

国王又请教国师：“这副神奇的面具虽然好，但我不能一辈子都戴着它呀，我难道不能用真面目去见我的臣子们了吗？”国师听后回答：“国王陛下，现在你可以把面具拿下来了。” 可是国王却（考虑、犹豫）了起来，他担心以前的情形会重演。

在国师的（鼓励、鼓动）下，他才不戴面具去上朝，结果臣子们还是照样心悦诚服地听国王说话。 原来，国王戴的面具，是一个充满了笑容的面具，人人看了都会喜欢，国王每天戴面具时，都会照一下镜子，他每天从镜子里看到的都是一张和蔼可亲的脸，三个月下来，自己也受到了感染，面具拿掉以后，他的表情自然而然地像面具上的一样，微笑中充满了亲和力。

1、联系上下文解释词语。（2分） 心悦诚服： 大惑不解： 2、用“/”将文中括号里不合适的词画掉。

（4分） 1、通过读短文你明白了什么，请写在下面。（3分） 2、在下面为国王画一副拿掉面具的面孔。

（2分） 3、今后你会用怎样的态度和人们交往呢？简要写出你的想法。（2分） 四、作文。

（25分） 同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话：第一次干家务。

请你以《第一次 》为题，写一篇短文。

注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写得具体，不少于350字。

3.四年级语文试卷上册

2009——2010学年度第一学期语文期末复习试卷

一、为下面加点的认读字注音。

紫檀（ ）惬意（ ）拽住（ ）烹调（ ）主宰（ ）

脸颊（ ）怜悯（ ）披靡（ ）静谧（ ）慎重（ ）

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

召开（zhāo zhào）间隔（jiān jiàn） 允许（rǔn yǔn） 仍然（rēng réng）

模样 （mó mú） 湿润 （yùn rùn） 语塞（sài sè） 惩处（chǔ chù）

潜入（qián qiǎn） 供给（jǐ gěi） 即便（jí jì） 呼应（yīng yìng）

三、看拼音写词语。

bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。

1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（ ）（ ）

2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 （ ）（ ）

五、选词填空。

清澈 清洁 清新 清楚 清晰

1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。

2、雨后空气十分（ ）。

3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。

4、（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。

六、将下面的成语补充完整，再写三个与动物有关的成语。

如（ ）添（ ） （ ）（ ）离山 （ ）（ ）识途

（ )刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）

年 班 姓名

七、按要求改写句子。

1、河水流过桥洞。（扩句） 。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句） 。

3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）

4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）

5、用恰当的关联词语把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）

7、我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。（改为反问句）

八、仿写句子，用上加点的词。

例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。

4.四年级语文上册试卷

四年级上册语文试卷 一、基础知识：一、我能读准拼音，写好词语。

jĭn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng( ) ( ) ( ) ( ) gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng（ ) （ ) （ ) （ ) 二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来 因才施教（ ）由然而生（ ）年近古希（ ） 慢山遍野（ ） 全神掼注（ ）满不在乎（ ） 三、我能区分他们，并能给他们找朋友。 饿（ ） 飘（ ） 湍（ ） 微（ ） 娥（ ） 漂（ ） 喘（ ） 徽（ ） 四、这是我的积累收获。

一（ ）小诗 一（ ）肉干 一（ ）印刷机 （ ）的传说 累得（ ） 痛苦地（ ） 身临（ ）境 （ ）居乐（ ） 理直气（ ） 五、我能按要求写词语。 （1）含数字：四面八方 （2）ABAC： 自言自语 （3）含反义词：左顾右盼 （4）含象声词：咕噜咕噜 六.我能按要求写句子：（1）：我能打比方，让句子更具体、生动。

月亮像 挂在天空中。

（2）：树丛挡住了他的视线。 改成：“被”字句 （3）（ )没有辛勤的劳动，（ ）享受不到收获的快乐。

（填关联词） （4）写一个拟人句： 答的不错吧，继续来！ 七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。 （1）、同学们非常关怀李老师的身体健康。

（2）、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。 八、我能把下面句子补充完整。

1、（ ），必有我师焉。 2、蒙汉情深何忍别，（ ）。

3、发财不是人生的目的，（ ） 4、请写一句民族谚语（ ）。 5、请写一句表示“尊严”的名人名句（ ）。

九、我从课文中学到了很多知识。 1、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、信 任 、、和 构筑起来的无形桥。

2、登庐山，看 ；游黄山， 。 3、《囚歌》为 进出的门 ，为 爬出的洞 ，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！我 自由，但我深深地 。

这段中出现“自由”第一处“自由”是指 ；第二处“自由”是指 。4、中华人民共和国国歌原名为《 》。

词作者 ，曲作者 。 5、我能背诵本学期课文中学过的两首古诗并能默写其中的一首。

阅读探宝快乐尝试： 阅读是我们每个人每天都在做的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！ 寒 号 鸟 冬天到了，北风呼呼地刮着。

喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。

寒号鸟缩在崖缝里冷（的 地 得）（厉 历）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 第二天清晨，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。

喜鹊来到崖缝（féng fèng ）前劝寒号鸟说：趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔 糕） 。”w 在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（伸 申）了一下懒腰，回答道：傻喜鹊，真罗嗦，太阳出来多暖和，得过且过。”

fēn fēi máng máng 寒冬腊月大雪（ ），漫山遍野，一片白（ ）的.北风（向 像）狮子那样狂吼，河里的水（结 给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（jiào）.就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（háo hào）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 天亮了，太阳出来，阳光普照大地。

喜鹊在枝头呼唤邻居，寒号鸟已在半夜里冻死。新 -课 -标- 第-一-网1、看拼音，在括号里写词语。

2、在括号里选择正确的字和读音，用“ √ ”表示。 3、写出反义词。

严寒（ ） 暖烘烘（ ） 4、解释下列词语： 得过且过： 漫山遍野： 5、按照垒窝不听劝告、得过且过、要垒窝、冻死的顺序给课文分成四段，用“ ||”在段尾表示。 6、学习完这篇文章，你读懂了什么？ 快乐习作坊 小作家，期待着你写出一篇漂亮的文章！ 两题任选一题，字数在400字左右。

1、题目：（ ）的课余生活 提示：、可选择如下内容补充题目：丰富多彩、充满乐趣、有意义、我向往、单调乏味。 2、题目：生活中，我们遇到一些事情总会请假。

请仔细想想，如果有一天太阳请假，那我们的世界将会怎样？请大家想一想，然后 四年级语文期末测试题答案及评分标准 听力测试（5分）：人类进步、丰富知识、陶冶情操、学会思索、在书的海洋尽情遨游w 基础知识（56分 ） 一、我能读准拼音，写好词语。（8） 谨慎、柑橘、瑞雪、喉咙、佝偻、陶醉、慷慨、汹涌 二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来 （3） 因才施教（ 材 ） 由然而生（油 ） 年近古希（ 稀 ）慢山遍野（ 漫 ） 全神掼住（ 贯 ） 满不在乎（ 蛮 ） 三、我能区分他们，并能给他们找朋友。

（4） 饿（饿死） 飘（飘舞） 湍（湍急） 微（微笑） 娥（嫦娥） 漂（漂亮） 喘（喘气） 徽（国徽） 四、这是我的积累收获。（5） 一 （ 首）小诗 一（串）肉干 一（ 台 ）印刷机 （古老）的传说 累得（筋疲力尽） 痛苦地（流泪 ） 身临（其 ）境 （ 安 ）居乐（ 业） 理直气（壮） 五、我能按要求写词语。

（6） 六.我能按要求写句子：（8） 1）：我能打比方，让句子更具体、生动。

月亮像 玉盘 挂在天空中。 （2）：树丛挡住了他的视线。

改成：“被”字句 他的视线被树丛挡住了。 3）（如果）没有辛勤的劳动，（就）享受不到收获的快乐。

（填关联词） （4）写一个拟人句：小草向我们招手。 七、我是个出色的医生，我能用修改。

5.北师大版小学四年级上册知识总结

北师大版小学数学四年级上册_知识点归纳

人口普查（亿以内数的读法、写法）

知识点： 1、亿以内数的读数方法。 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。 从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 3、比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

国土面积（多位数的改写）

知识点： 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 2、改写的意义。 为了读数、写数方便。

森林面积（求近似数）

知识点： 1、精确数与近似数的特点。 精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。 2、用四舍五入法保留近似数的方法。 根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。

6.做四年级上册语文试卷

四年级语文上册期中质量检测试卷 基础知识 一、拼拼写写，看我多棒！（12分） báo wù lǒnɡ zhào fènɡ xì jūn yún chónɡ dié yǐn bì （）（）（） （） （ ）（ ） qīnɡ xié xùn chì lónɡ dōnɡ fá mù shì hòu rèn pínɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、我能帮它们找到合适的座位。

（8分） （1） 奔腾 沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

（2）观赏 欣赏 妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。我们到音乐厅（ ）音乐。

（3）平静 冷静 寂静 安静 ①上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。 ②在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。

③夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。④掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）。

三、词语积累。 1、写近义词 （5分） 允许（ ）凝视（ ）依照（ ）必须（ ）斥责（ ）2、写反义词（8分） 寒冷（ ）温和（ ）亲热（ ）复杂（ ） 漫长（ ）冷酷（ ）喧闹（ ）增添（ ）3、写四个表示看的词语。

（不能有“看”字。）（ 4分） __________ __________ __________ ____________ 4、举一反三是我的长项。

（6分） 蓝盈盈 灰蒙蒙 _________ ____________ ____________ ____________ 恍恍惚惚 高高兴兴 ___________ _________ __________ _____________ 面如土色 势如破竹 ________ __________ ____________ _____________ 5、给词语补充完整，填上人体器官。（4分） （ ）灵（）巧 （ ）重（ ） 轻 抓（ ）挠（ ） 狼（ ） 狗（ ） 四、在原句上修改病句（6分） 1.他忙忙赶快跑过来说：“老师叫你们快去。”

2.《赖宁的故事》这本书被他迷住了。 3.因为小红生病了，所以她上学迟到了。

阅读部分 一、忆课文填空。（5+6分）1、潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。

过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________。

2、我知道《游山西村》这首诗是 朝诗人 所作。诗中有两句千古名句是：“_________，________。”

而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思：_____________，______________。二、阅读短文，回答问题。

（4+1+6分） 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、在文中加粗字的正确读音下面画“√”。 2、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3、按文中内容填空。 （1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。

“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。（2）句式训练。

“那歌声真好听。”改成反问句：__________________________________ “我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。”

缩句：___________________ （3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ __ ；第二个没有加引号是因为______ 。（把序号填在横线上。）

①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 三、读短文，完成练习。

（5+4+2+4分） 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。

花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。

房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“________，_______ 。”1.第一自然段是围绕“ ________”这句话来写的。

围绕这句话写了画中的 _____、______、_____ 、___等景物。2、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子______的景物，再写房子_____的景物，最后写了房子_____的景物。

是按_______顺序写的。3、自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。

4、我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。

（运用拟人） _______________________________________________ 房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻） _______________________________________________ 作文 从下列题目中任选一题。

（30分） （一） 我爱_________ （二） 假如我有一支神笔 写作要求：1、如选（一），则要将不完整的题目补充完整。2、要做到语句通顺、连贯，内。