高2各科(高中各科基本知识点总结)

1.高中各科基本知识点总结

数学的： 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理 三角形两边的和大于第三边 16 推论 三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理（SAS） 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理（ ASA）有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论（AAS） 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理（SSS） 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理（HL） 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 （即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等  40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上 45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称 46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ，那么这个三角形是直角三角形 48定理 四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于（n-2）*180° 51推论 任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分 56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形 59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形 60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角 61矩形性质定理2 矩形的对角线相等 62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形 63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形 64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等 65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角 66菱形面积=对角线乘积的一半，即S=(a*b)÷2 67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形 68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等 70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的 72定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分 73逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一 点平分，那么这两个图形关于这一点对称 74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等 75等腰梯形的两条对角线相等 76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 77对角线相等的梯形是等腰梯形 78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段 相等，那么在其他直线上截得的线段也相等 79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰 80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第 三边 。

2.高二有哪些科目哪

课程

(1)文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

(2)素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。

中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

扩展资料：

国外的高中课程科目：

德国完全中学高级阶段的课程模式：基础学程课程+特长学程课程

(1)语言-文学-艺术课业领域（包括德语、文学、艺术、音乐和6种外语）。

(2)社会科学课业领域（包括历史、公共学、社会学、经济学、哲学、心理学、教育学、地理和劳动学等等）。

(3)数学-自然科学-技术课业领域（包括数学、信息学、物理、化学、生物和工艺学等等）。

日本高中的课程，分学科和科目两个层次。一个学科往往包含几个科目。例如国语是一个学科，在1994年后现行的学习指导要领中包含国语Ⅰ、国语Ⅱ、国语表达、现代文、现代语、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典讲读等8个科目。

历年来日本普通高中的学科数为8-9个，科目数则不断增加，1948年只有20个增加到60个。科目分成必修、选择必修、选修三种。选择必修的意思是在一组科目中必须选择学习一至二科。

参考资料：搜狗百科-高中

3.高二各科的学习方法

物理的学习 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。

我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。

预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。

接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。

这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

化学的学习 学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。

学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。

化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。

关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。

同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。

4.高二上期的所有科目提纲

高一地理 必修1复习提纲第一单元 行星地球第一节 宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置地月系 其他行星系 太阳系 银河系 总星系（宇宙）其他恒星系 河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1、太阳系的九大行星距离太阳由近及远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星三、存在生命的行星——地球的特殊性1、地球上存在生命的原因有：（1）、位置因素：地球与太阳的距离适中，使地球表面有适于生命发生发展的温度条件（2）、自身条件： A、地球本身体积和质量适中，保证了足够的引力，有适合生物呼吸的大气； B、地球内部的物质运动，不断产生水汽第二节 太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响：1、对地理环境形成和变化的影响：（1）、直接：为地球提供光、热资源， （2）、间接：维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。

2、对人类生产和生活的影响：（1）、是我们日常生产和生活的主要能量来源二、太阳活动对地球的影响：1、主要是指发生在太阳光球层的黑子、发生在太阳色球层的耀斑。活动周期大约为11年2、太阳活动对地球的影响主要有：（1）、发射的电磁波进入地球电离层，引起电离层扰动（2）、扰乱地球磁场，引起“磁暴”现象（3）、高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气，出现美丽的极光（4）、引发自然灾害，如地震、水旱灾害第三节 地球的运动1、比较自转和公转：运动形式方向周期速度角速度线速度自转自西向东恒星日：23时56分4秒15°/时（两极点为0）因纬度不同（从赤道向两极递减，极点为0）太阳日：24时公转自西向东一个回归年，即365天5时48分46秒平均1°/天（近日点大，远日点小）平均30km/秒（近日点大，远日点小）每年1月初地球公转至近日点附近，地球公转速度达到最大值；每年7月初地球公转至远日点附近，地球公转速度达到最小值。

2、黄赤交角的地理意义：地球自转的轨道平面为赤道平面，公转轨道平面为黄道平面，这两个平面的夹角称为黄赤交角，其度数目前为23°26´。它的存在使太阳直射点一年中不断移动，移动的范围是北回归线和南回归线之间。

如该交角为0º则太阳直射点永远直射赤道。 赤道平面黄道平面 3、昼夜更替现象： 地球是不发光也不透明的球体，所以在同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的是白天，背着太阳的是黑夜。

昼夜的分界线称为晨昏线；即将从黑夜进入白天的昼夜界线为晨线。 由于地球不停的自转，昼夜也就不断的交替。

4、地球上产生地方时的原因是：地球自西向东自转，在同一纬度，相对位置偏东的地点，要比偏西的先看到日出，这样时间就有了早迟之分。相对位置偏东的地点，总比相对位置偏西的地点时间要早一些。

同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时。 经度每隔15度地方时刻相差1小时。

5、区时：为使用方便，全球共划分出24个时区，我国统一使用东8区的区时，即120ºE时间。6、地转偏向力对地表水平运动物体的方向会产生影响：在地转偏向力的影响之下，地表水平运动的物体：在北半球，右偏；南半球，左偏；赤道，不偏转。

7、四季更替： 四季更替的成因：全球除赤道外，同纬度地区，昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变化，太阳辐射也随季节变化呈现有规律的变化，形成了四季。①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球， 北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长，②赤道全年 冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化 春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北随纬度的变化 夏至日：由23º26'N向南北降低 方向降低 冬至日：由23º26'S向南北降低23º26'N以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度随季节的变化 23º26'S以南在冬至日达到最大值 越大南北回归线之间每年有两次直射第四节地球的圈层结构1、我们对地球内部的了解主要来自对地震波的研究，它有横波和纵波之分。

其中传播速度较慢且只能通过固体传播的是横波。2、地震波显示地球内部存在两个明显的不连续面。

一个出现在陆地以下平均33Km处，在这个不连续面下，横波和纵波速度都明显增加，这个不连续面叫莫霍界面。另一个出现在地下2900Km处，这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失。

这个不连续面叫古登堡界面。以这两个不连续的界面，可将地球内部大致分为地壳、地幔、地核三层。

4、地壳和上地幔顶部（软流层以上），由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。其下约至400Km处为岩浆的发源地，称为软流层。

5、地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。 这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。

第二单元 地球上的大气一、大气的受热过程大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、散射、反射）、大气的保温作用（大气逆辐射）二、热力环流1、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。 从图中可以看出，近地面等压线向低压方向（向下。

5.求高二上学期理科学习的各科科目,要详细

语文 英语 数学（理） 政治 体育 生物 物理 化学 还有些副课像校本是学校说的算的。

你要上一本的话就要学选修的课本，每一门课都有选修和必修课本。理科吧，题目不一定要写多，但一定要搞懂。

物理是理综的重头戏，我高一的时候，物理就考了54分，然后老师罚我重考，比别人多写点倒是不怕，但我觉得丢人，就自己私下里多写了很多试卷，不是很多分不同的，而是就几份试卷写来写去，直到都懂了。再一个就是要预习，物理课前我都预习的，但我从来不复习。

最后到高三物理一般有80以上（一百分的试卷）。好好学习就会学好的。

6.怎样学好高二的各科内容

掌握科学的学习方法就可以在学习的海洋中享受快乐！好好玩第一：要自信。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面：有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。

每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。

就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。

考试大家都紧张，其实不用害怕，不要紧张。第四：高中最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行复习的.1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。3.分版块复习。

做到同中有异，异中有同。4.专题复习。

综合能力的培养，拓展自己的应用能力。祝你成功！ 。

7.想知道高二各科的学习内容以及方法

不是要开学了，你们没法教材吗？每个学校不一样，有的高一就分了科，而有的则是高二分的。至于说难度那也是根据每个人的情况而论的。很抱歉，我只找到了高中整个阶段的各科学习方法，不妨看一看：

各科学习方法集---语文学习方法

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各科学习方法集---数学学习方法

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各科学习方法集---学习英语方法

/f?kz=197799117

各科学习方法集---物理学习方法

/f?kz=197802031

各科学习方法集---化学学习方法

/f?kz=197800630

各科学习方法集---政治学习方法

/f?kz=197799730

各科学习方法集---历史学习方法

/f?kz=197798769

各科学习方法集---地理学习方法

/f?kz=197800941

各科学习方法集---生物学习方法

/f?kz=197801443

原来是这样，其实我觉得最重要的还是要注意打牢基础。不要偏科，均衡的发展自己。再就是要注意和老师、同学多交流学习的方法和心得。至于方法，适合自己就好了。不要刻意去找方法。找来找去不适合自己也是白搭。

8.高二学考复习资料所有学科

1，英语和数学，提前准备预习。

2，可以买：北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。

3，可以提前上网看些历年高考考试卷和高考考试说明大纲。提前进入应试状态。

做到心中有底。三从一大——一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。

4，语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定状补，不定式，从句，直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。

固定词组和常用短语一定要记住，生词可以每天不定时反复记忆。5，数学的公式中，除公理之外的定理，推论一定要自己推理出来。

课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。

6，高考的题目源于教材，难于教材，百分七十以上是基础题和中等题，教材是重中之重。7，中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课，对以后选择专业至关重要。

是起到战略核心作用的学科。记住一句：万变不如其宗，先整理好考试大纲，制定可行的目标，用田忌赛马的方法对付考试，先吃肉再啃骨头。

平时可以多看一下巨鹿之战或萨尔浒之战，凭他几路来，我只一路去。这样才可将注意力集中。

心静不下来，一种方法：参考一下西楚霸王项羽，破釜沉舟，九战九捷。俘杀四十万秦军。

武圣义绝关羽，温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑。过五关斩六将。

把考试当成一场战争来对待。用气势带替心浮气燥。