六级语文上(六年级上册复习资料)

1.六年级上册复习资料

汉语拼音知识点•①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

•②准确读出轻声和儿化音节。•③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。

•④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。•⑤知道大写字母的用法。

字母表A a B b C c D d E e F f G gH h I i J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z o s整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。

如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。

如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。

如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。

如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。

4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。汉字知识点•①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。

做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。

•③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。•④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。

用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。•下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。

•望a向远处看b盼望，希望c探望d名望•喜出望外（）一望无际（）德高望重（）•满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲•满不在乎（）场面爆满（）心满意足（）词语知识点•①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。•②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。

•③能按一定要求对词语进行逻辑归类。•用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。

•王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。

•填字成词，再按要求写序号进行归类。•a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色•d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）•g五彩（）h（)山（）岭i微波（）•表示水流的：_______________________•表示颜色的：_______________________•表示动作的：_______________________句子知识点•①能正确理解句子的意思。

•②掌握常用的几种修辞手法。•③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。

•④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。•⑤会修改常见的病句。

•⑥掌握几种常见句式的变换。句式变化包括：•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。

•②陈述句、反问句、感叹句的互换。•③直接引用和间接叙述互换。

•④肯定句和双重否定句的互换。•⑤归并意思相关联的句子。

•⑥改变句子中词语的顺序。•如果……就……即使……也……•（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。

•（）明天下雨，登山活动（）改期。•只有……才……只要……就……•（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。

•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。标点符号知识点•①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。

•②认识分号。•③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。

相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客 天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”词语积累知识点•①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。•②掌握常用的成语、谚语和歇后语。

•③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。叠词的形式有：•AABB式干干净净整整齐齐•ABAB式商量商量讨论讨论•ABAC式有权有势大摇大摆•AABC式恋恋不舍姗姗而来•ABB式静悄悄软绵绵•模仿词语结构，写词语的有：•①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻 语重心长•②什么—怎么样：手脚。

2.谁有语文六年级上册复习资料

2008-2009学年度上学期六年级语文期末综合练习（时间：120分钟 满分：100分） 得分： [基础知识]一、写字。

（4分）用毛笔把“陪、鞭、颗、器”按音序正确、匀称地写在“米”字格中。二、拼音，汉字练习。

（22分）1、看拼音写词语，并按要求填空。（13分）lián dāo lián jià wǎn cān zhuàn xiě hè lì jī qún( ) ( ) ( ) ( ) ( )chèn jī zhàn lì bō lí pái huái shùn xī wàn biàn（ ) （ ) （ ) （ ) （ )用横线画出三拼音节，并按音序排列： 2、给带点字选择正确的读音，用“——”标出。

（3分）屋脊（jí jǐ） 倾（qǐng qīng）注 脸颊（jiá xiá）惴（zhuì chuài）惴不安 刁难（nàn nán） 悄（qiāo qiǎo）然无声3、找出下列词语中的错别字画上横线，并改正在后面的括号中。（6分）消声匿迹（ ） 兴高彩烈（ ） 再接再励（ ）不勘一击（ ） 遮天避日（ ） 豪不介意（ ）迫不急待（ ） 振耳欲聋（ ） 悲愤欲决（ ）三、词语练习。

（7分）1、选词填空（3分） 严厉 严峻 严格（1）今年，黄河、长江流域的防洪形势仍然十分（ ）（2）赵老师对我们的要求虽然十分（ ），可他很少非常（ ）地批评我们。 无论……都…… 如果……那么…… 不但……而且……（3）我爱花，（ ）爱养花，（ ）爱种花，（ ）什么花，我（ ）爱，也爱养。

（4）（ )我们每人都献出一份爱，（ ）世界就一定会更加美好。2、按要求各写4个成语。

（4分）（1）出自寓言故事的 （2）带褒义的 （3）跟戏曲有关的 （4）代替——替代 四、按要求写句子。（8分）1、这是我在高原见到的唯一的一株柳树。

缩句： 2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。双重否定句： 3、秦王我都不怕，我更不怕廉将军。

反问句： 4、参议员对林肯说：“在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”转述句： 5、雪花落在田野里。

扩句： 6、看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学会了生存。改病句： 7、用“结实”的两种含义各造一句话。

身体强壮： 物体坚固： [积累运用]（15分）1、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者 在书中的一句名言：“ 的心理比 还要可怕 。”你在课外积累的关于战胜困难的格言还有 。

2、那里的天比比处的 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 ，这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。3、本学期我最喜欢 （朝代）诗人 （人名）写的 （诗名），因为 。

4、本学期我认识了 的巴金，他的作品有 、、， 的林肯， 的詹天佑，还学习了一个民间故事 ，我还知道其他三大民间故事是 、、。5、我喜欢的一句俗语： 。

[阅读]（22分）1、口语交际。（4分）明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

2、阅读短文，完成相关练习。（18分）一生的财富8岁那年的春节，是个阳光灿烂的日子。

我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”，“冲天炮”，“炮炸猪鼻”，“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。

“啪！啪！啪！”“击中了！击中了！”小伙伴们叫喊着。老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。

小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。

老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。

我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土， ， ：“孩子，你很懂礼貌。”

老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡但令我永远忘不了的话 孩子 关心人 爱护人 帮助人 将是你一生的财富 知道吗 我看着他 似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。

我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。一个又一个春节过去了。

渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵。以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。

（1）给带点的字选择正确的解释，在下面画“ ”。（2分）一哄而散：①排除 ②散布 ③由聚集到分离越来越深刻地理解了：①深奥 ②十分 ③深刻；深入（2）给缺标点的句子加上标点。

（4分）（3）联系上下文，想象人物说话时的动作、神情、语气，然后在短文中的横线上填上合适的词句。（4分）（4）文中的财富指什么？你从老人的话中体会到什么？你对财富怎样理解？（5分）（5）根据你对财富的理解，在横线上续写一个句子，使这个句子和前面的句式一致。

（3分）[习作]（22分） 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，一定有过许多的快乐和忧愁吧，你曾经和朋友分享过吗？那就选一件事写下来吧。

题目自拟，不少于400字。

3.六年级上册语文复习资料（人教版）

数学的必背公式 必背定义定理公式 体积和表面积 三角形的面积=底*高÷2。

公式 S= a*h÷2 正方形的面积=边长*边长 公式 S= a2 长方形的面积=长*宽 公式 S= a*b 平行四边形的面积=底*高 公式 S= a*h 梯形的面积=（上底+下底）*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和=180度。 长方体的表面积=（长*宽+长*高+宽*高 ） *2 公式：S=(a*b+a*c+b*c)*2 正方体的表面积=棱长*棱长*6 公式： S=6a2 长方体的体积=长*宽*高 公式：V = abh 长方体（或正方体）的体积=底面积*高 公式：V = abh 正方体的体积=棱长*棱长*棱长 公式：V = a3 圆的周长=直径*π 公式：L=πd=2πr 圆的面积=半径*半径*π 公式：S=πr2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。

公式：S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。

公式：V=Sh 圆锥的体积=1/3底面*积高。公式：V=1/3Sh 算术 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

2、加法结合律：a + b = b + a 3、乘法交换律：a * b = b * a 4、乘法结合律：a * b * c = a *(b * c) 5、乘法分配律：a * b + a * c = a * b + c 6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷（b * c） 7、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。 8、有余数的除法： 被除数=商*除数+余数 方程、代数与等式 等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 方程式：含有未知数的等式叫方程式。

一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。 代数： 代数就是用字母代替数。

代数式：用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c 分数 分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。

分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。

分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

倒数的概念：1.如果两个数乘积是1，我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。

1的倒数是1,0没有倒数。 分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小 分数的除法则：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。

数量关系计算公式 单价*数量=总价 2、单产量*数量=总产量 速度*时间=路程 4、工效*时间=工作总量 加数+加数=和 一个加数=和+另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 因数*因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商*除数 长度单位： 1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 面积单位： 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1亩=666.666平方米。 体积单位 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 重量单位 1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 比 什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。

如：2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。 什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。

如3:6=9:18 比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。 解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。

如3：χ=9:18 正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k( k一定)或kx=y 反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。

如：x*y = k( k一定)或k / x = y 百分数 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百。

4.六年级语文基本知识题（加答案）

姓名__________得分__________

一、看拼音，写词语。

bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán

( ) ( ) ( ) ( )

二、为下列加点字选择正确的解释。

1、避让（ ） A、射开 B、防止C、排除、消除

2、妥贴（ ） A、妥当 B、齐备、停当C、退避，退让

3、簇拥（ ） A、聚集 B、聚集成的团或堆C、量词

4、斟酌（ ） A、斟（酒），饮（酒）B、酒饭C、考虑

三、选词填写。

1、居然 忽然

真没想到你（ ）会做出这种事来。

老师正在上课，（ ）窗外飞进一只小鸟。

2、诚恳 诚实

他有着乡间小伙子的健壮与（ ）。

他（ ）地表示接受我们的批评。

3、可惜 可贵

很（ ）你最后一次射击没有打中。

最（ ）的是他有一颗金子般的心。

4、夸耀 夸奖

李小伟为班级做了一件好事，受到老师的（ ）。

徐明正在津津乐道地（ ）着自己的小制作呢！

四、按一定的顺序，把下面的词语重新排列。

教师节 儿童节 国庆节 元旦 中秋节

______________________________________________________________________

洗衣机 自动洗衣机 海尔全自动洗衣机 家用电器

______________________________________________________________________

中国 世界 江苏 南通市 南通师范第二附属小学

__________________________________________________________________

堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔

__________________________________________________________________

五、改成“把字句”“被字句”。

1、小军打坏了玻璃杯。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2、他算出了这道题。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

六、填上合适的关联词语。

1、（ ）带点土腔，看戏的人（ ）听得很过瘾。

2、（ ）有人门没有闩，（ ）不能莽撞推门。

3、（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。

4、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声的老师。

七、修改病句。

1、在教室里专心听教师讲课。 2、陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。

3、哈尔滨的冬天令人神往。 4、妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。

八、活用成语。

1、他读书时（ ），并注意投入情感。

2、没有客人来参与我们的活动，我们纯粹是（ ）

3、乡戏是农村（ ）的娱乐形式。

4、老师也是人，（ ）样样都有。

5.求小学六年级语文基础复习题

拼音部分 复习一.按韵母归类。

让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更 尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧 in_______________________________________ ing______________________________________ an_______________________________________ ang______________________________________ en_______________________________________ eng______________________________________ 二.判断下列说法的正误。 1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。

（ ） 2.漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。” ( ) 3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。

（ ） 词语 一.把下列词语补充完整，并解释括号里的字的意思。 亡羊（ ）牢———— 盛气（ ）人———— 好高（ ）远———— 口若（ ）河———— 负（ ）请罪———— 各（ ）己见———— 死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）发童颜———— 二.在括号里填上适当的近义词。

（ ）规（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）饥（ ）渴 （ ）心（ ）胆 （ ）盔（ ）甲 龙（ ）虎（ ） 三.在括号里填上适当的反义词。 口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）则（ ） 温（ ）知（ ） 损（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出 句 一.句式变化。

1.陈述句改反问句。 家乡的山山水水多么美丽，我爱我的家乡。

2.反问句改陈述句。 对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？ 二.扩句和缩句。

1.扩句。 灯光照亮了教室。

2.缩句。 渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。

三.修改病句。 1.伯父逝世已经整整10年多了。

2.这台录音机外观很美，很实惠。 3.一切任何困难，都难不倒我们。

4.拾金不昧的好品质值得我们学习。 阅读部分 （一）她又擦着了一根。

火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然 变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。

桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧 精 致 精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。

这时候，火柴灭了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的墙。 1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画“——” 2.这段文章选自课文____________，作者是丹麦的作家__________。

3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴，眼前出现的幻想是___________________，这 说明小女孩当时______________。复习二、基础知识。

（20分） 1.看拼音写词语。（2分） zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià （ ） （ ） （ ） （ ） 2.组词。

（4分） 竣（ ） 饮（ ） 洽（ ） 峦（ ） 峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 恋（ ） 3.用“——”在括号里画出带点字的正确读音。（2分） 歼灭（jiān qiān）勉强（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì） 4.你怎样记牢下面的字。

（2分） 囚： 晌： 5.把多义词的正确解的序号写在括号里。（2分） 绝：（1）一定 （2）断 （3）独特 （4）走不通 绝技（ ） 绝对（ ） 绝交（ ） 堪称一绝（ ） 6.把成语补充完整，并写出所填字的意思。

（2分） 刻舟（ ）剑 （ ）耳盗铃 无微不（ ） 各抒己（ ） 7.根据词的不同意思各写一句话。（2分） 发：表达 扩大、生长 8.修改下面的病句。

（在原文上改）（2分） （1）今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。 （2）经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。

9.造句（2分） 一旦……就…… 赞叹不已 三、阅读（47分） （一）照原文填空。（3分） 在回来的路上，我（ ）地想，（ ）地对自己说：“这就是我们（ ）的总理，我看见了他（ ）的工作，他是多么（ ），多么（ ）。”

（二）填空并答题。（8分） 独在异乡为异客 ， ，遍插茱萸少一人。

1. 把诗句补充完整。（2分） 2. 解释带点的词语。

（2分） 独： 异乡 3. 写出诗的前两句意思。（2分） 4.填空。

（2分） 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），全诗抒发了他（ ）。 （三）读下面片断后答问。

（7分） ……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。…… 1. 这段话选自（ ）作家，（ ）写的《 》一文。

（3分） 2. 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这名话？（2分） 3. 读了这段话，你想说些什么？（2分） （四）结合课文回答问题。

（6分） 1.开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京举行。公告中有“选举（ ）为中央人民政府主席”这一名话。

（2分） 2.《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为（ ）同志举行的（ ）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“ 。”

毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要 。”（4分） （五）根据下面的材料，你想象会出现几种结果。

（2分） 兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。

兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了…… （六）读短文后作答。

（14分） 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。

家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树。

6.六年级语文知识

第一题比较杂，如搭配不当\成分残缺\重复累赘\语序不当\不合事理\表意不明\用词不当\第二题 抒情 （表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论，表现手法有很多的）第三题① 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？--王建《十五夜望月》 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

--苏轼《中秋月> ② 服务在心，乘客为先 服务精益求精，车厢温情永远八声甘州 公交车上望烟都雾市，我身如，困顿铁皮笼。过天途地路，勾栏广厦，顾盼迷宫。

转瞬喧嚣寂寞，摇荡海潮中。马达声聊赖，目渐朦胧。

厢内生涯倦客，俱一程一驻，行色匆匆。计朝来暮去，何事不相同？问青云，飘浮千古，归处看，还是夕阳红。

惊鸣笛，推窗呼吸，漫漫秋风。.。