四级下册语文试卷及答案(四年级语文下册试卷及答案)
1.四年级语文下册试卷及答案
四年级语文下册期末复习试题及答案 班级 姓名 分数 一、口语交际。
你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！ 二、基础知识。 1.看拼音，写词语。
hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ） 绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ） 3.“誓”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 结构，第五画是 ，组词 。
4.在下面横线上填上合适的词语。 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词： 、描写人意志的词： 、有关战争的成语： 、5.把下面的词语补充完整。
笑（ ）颜开 吉（ ）如意 辽阔无（ ） 赏心（ ）目 与世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ） 6.写出下列词语的近、反义词。 宽敞：近义词（ ） 反义词（ ） 简朴：近义词（ ） 反义词（ ） 7.按原文填空。
（1）几行红叶树， 。 （2）关羽失荆州-- 。
（3）黄梅时节家家雨， 。 （4）春雾风， ， 秋雾阴， 。
（5）与朋友交， 。 （6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。
8.选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 （1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。
这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ ），像织不完的锦缎那么（ ），像天边的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。
欣赏 悠然自得 赞许 王国 （2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（ ）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（ ）。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ）。这就是真正的荷兰。
三、活学活用。 1.按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
（用关联词把两句连成一句） （2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句） （3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。
（缩句） （4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句） 2.默写《乡村四月》。 ， 。
， 。 3.判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“*”。
（1）他像他的爸爸。（ ） （2）子规声里雨如烟。
（ ） （3）那儿好像在打架。（ ） （4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。
（ ） 4.根据课文内容填空。 （1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来： 。
意思是： （2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是： 5.排列下面句子的顺序。 （ ）乡村四月里人们是多么忙碌。
（ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 （ ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。
（ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。
（一）课内阅读感悟。 天边的红霞，（ ）的微风，（ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。
1.根据课文内容，把课文补充完整。 2.文中的“他们”指的是 。
3.你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。 参考答案 一、略。
二、1.和谐、吉祥、邀请、频道。 2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。
3.言、七、S、上下、、誓言。 4.(1)、勇敢、和谐。
（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。 5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。
6.宽阔、狭窄，朴素、奢华。 7.(1)无数夕阳山。
（2）骄兵必败。（3）青草池塘处处蛙。
（4）夏雾晴，冬雾雪。 （5）言而有信。
（6）乐他人之乐。 8.(1)柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。
（2）悠然自得、赞许、欣赏、王国。 三、1.(1)乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。
（2）略。 （3）雨丝织成了珠帘。
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应该还用老眼光看我。 2.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 3.(1)*(2)√（3）*(4)√。
4.(1)众鸟高飞尽，孤云独去闲。意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。
（2）略。 5.③、②、④、①。
四、（一）1.向晚、头上、自然、和谐。 2.乡下的人们。
3.略。
2.小学语文四年级试卷及答案
四年级语文第一学期第一单元试卷班级姓名分数第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。
（10分）yángyìxùnchìrónghuàfùgàiméiyóudēng（洋溢）（训斥）（融化）（覆盖）（煤油灯）zēngtiānfámùwéiqiánglěngkùgàoshìpái（增添）（伐木）（围墙）（冷酷）（告示牌）二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。 （3分）允许（yóngyǔn）凝视（língníng）愉快（yúyù）拆除（chāicāi）剩下（shènshèng）火辣辣（làlā）三。
给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 “长”（cháng）字在字典中有多种解释：（1）两点之间的距离大。
（2）长度。（3）长处1。
我的特长是唱歌。（3）2。
这条丝带长30厘米，宽5厘米。（1）3。
爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（2）4。
小象甩着长鼻子走回来了。（2）三、先区别再填空。
（共4分）察查瓣辩辫（观）察察（觉）（检）查查（询）（花）瓣辩（解）（马尾）辫（争）辩四、我会选，我会填。 （共5。
5分）发明发现1、我知道我们使用的锯子是鲁班（发明）2、牛顿观察落地的苹果（发现）了地球有吸引力。陆续连续3、下课了，同学们（陆续）走出教室。
4、大雨（连续）下了三天三夜。热烈 热情5、教室里骤然间响起了（热烈）的掌声。
6、老师来家访了，我们全家（ 热情 ）地接待了她。深：①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久③、十，十分④、程度高 ⑤、深入，深远7、解放军和老百姓情深似海。
（ 3 ）8、大海深不见底。（1）9、母亲深情地望着自己的孩子。
（4）10、夜深了，我还是难以入睡。（2）11、过教师节了，我们深深地给老师鞠一躬。
（5）五、把下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。 （共6分）1、周围的一切，不是都在起变化吗？。
周围的一切，都在起变化。3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。
花圃被植物学家修建得像钟面一样。3、植物科学家把花圃修建得像钟面一样。
花圃被植物科学家修建得像钟面一样。六、按课文内容填空。
（共16分）1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（唐）代诗人（王维）。农历九月九日（重阳节）是指我国传统节日这首诗表达了作者思念家乡、亲人的心情。
诗中流传千古的名句是。独在异乡为异客每逢佳节倍思亲2、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与、、有密切的关系，还与有关。
温度、湿度、光照昆虫的活动时间7、“人之初，。 ，习相远。”
我还能写出三字经的其它内容呢，七。读短文回答问题。
小金鱼我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。
它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“O”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。
它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。
那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。 那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。
我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……1。
从文中找出描写颜色的词，用“”画下来。2。
用“_____”画一句比喻句。3。
第3自然段是围绕哪一句话写的？抄下来。金鱼吃食时非常有趣。
第三部分：积累与习作同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。 （30分）人教版四年级上册语文第二单元试卷班级姓名成绩1。
看拼音写词语。（0。
08）ménglóngwéigānzhāopáimímáng（朦胧）（桅杆）（招牌）（迷茫）yídòngmǐnruìzhuànglièháomài（移动）（敏锐）（壮烈）（豪迈）2。 照样子，改句子。
（0。06）例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？（1）淤泥承受不住这样重的老象。淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？3。按照学过的内容填空。
（0。09）(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。
（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。
二。阅读能力。
（0。60）（一）记忆积累先按要求写出课文原文，再按要求填空。
（0。12）(1)偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
（2）这就是我们新中国的总理。我看见。
3.四年级下册语文试卷答案
四年级语文下册期中试卷 一、我会拼，我会写。
（ 10 分） bi ā n f ú zh à ng à i m ǐ n ru ì du ǒ b ì 1. 夜间飞行的（ ）时遇到（ ）物会（ ）地（ ） 。 y ú ch ǔ n hu ǐ mi è 2. 破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。
wān y á n pān dēng shāo wēi 3. 运动员沿着（ ）的山间向上（ ） ， （ ）不留意，就有坠入 xī shēng 深谷（ ）的危险。 答案： 蝙蝠 障碍 敏锐 躲避 愚蠢 毁灭 蜿蜒 攀登 稍微 牺牲 二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ” 。
（ 5 分） 1. 我游览过红叶似（ s ì sh ì）火的香山。 2. 溪声也时时变换调（ di à o ti ǎ o ）子。
3. 小朋友最爱喝饮（ y ǐ n y ì n ）料。 4. 中（ zh ō ng zh ò ng ）国有上千万的彩民，中 （zh ō ng zh ò ng） 彩的人并不多。
答案 ： s ì di à o y ǐ n zh ō ng zh ò ng 三、给下面加“ ____ ”字选择正确解释，把字母填在括号里。 （ 4 分） “拜” ： A. 一种见面表示敬意的礼节。
B. 用于往来，表示麻烦人办事。 C. 表示与人结为某种关 系。
D. 见面行礼表示祝贺。 1 .鲁班上山拜师学艺。
（ ） 2 .每逢春节，我都去爷爷家拜年。 （ ） 3 .小明去拜见他的启蒙老师。
（ ） 4 .请你帮忙照看我孩子，拜托了。 （ ） 答案： C D A B 四、按要求，补充词语。
（ 6 分） 1 、把词语补充完整。 （ 3 分） （ 迷 ） （ 惑 ）不解 （ 疲 ） （ 惫 ）不堪 （ 波 ） （ 澜 ）壮阔 2 、写上对应的成语。
（ 3 分） 知己知彼 ______ _ 运筹帷幄 _____ 围魏救赵 答案： 百战百胜 决胜千里 声东击西 五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。 （ 3 分） 1 .人生有失败，也有 。
2 .山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样 。 3 .蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是 。
答案 ：成功 平坦 伟大 六、根据语境填空。 （ 9 分） 1 .孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要 ， 。
与朋友交往要 。 2. 看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ， 。
3 .秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起 ， 。 4 .黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 。
5 .关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。 答案： 1. 言必信，行必果。
言而有信。 2. 大漠孤烟直，长河落日圆。
3. 落木千山无穷树，澄江一 道月分明。 4. 略 5. 蚂蚁搬家蛇过道 七、按要求改写句子。
（ 6 分） 1 、衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句） 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。 2 、教室里真静啊， 静得 连铅笔掉在地上的声音都能听到 。
（补充完整） 3 、太阳真红，红得像 火一样 。 （从颜色上比喻） 4 、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句） 孩子穿过空地。 5 、天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （用恰当的关 联词连成一句话） 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 6 、树叶在哗啦啦地响。 （改成拟人句） 树叶在唱着动听的歌儿 。
八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。 （ 5 分） 1. 诚实、有信用 2. 宽容、关爱 3 、机智勇敢 4. 自尊、自强 5. 认真、实在 （ 1 ） 《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ 机智勇敢 ） （ 2 ） 《尊严》中的哈默 （ 自尊、自强 ） （ 3 ） 《万年牢》中的父亲（ 认真、实在 ） （ 4 ） 《中彩那天》中的父亲（ 诚实、有信用 ） （ 5 ） 《将心比心》中的母亲（ 宽容、关爱 ） 九、快乐阅读。
（ 24 分） （一）课内阅读（ 8 分） 捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶得好极了 刚才我 的腰还很僵硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃 起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说： “年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留 下来的话，我太高兴了。
” 年轻人留了下来， 很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。 过了两年， 杰克逊大叔把自己的 女儿许配给他。
杰克逊对女儿说： “别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有 尊严！ 1 、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。 （ 2 分） 2 、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
” “狼吞虎咽”一词说明了什么？ （ 2 分） 3 、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？ （ 2 分） 4 、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。 （ 2 分） 答案、1 : “, , , 。
” 2. 说明年轻人饿极了。 3. 因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很有尊严。
5. 略 （二）课外阅读（ 14 分） __________ 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天， 尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命] ，春天一到，一下子 就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的 小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样[软弱、柔弱] ，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突 如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了， 有的歪。
4.四年级下册语文试卷
一、读拼音，写词语。（10分）
níng jù zhì qì jùn qiào yùn cáng shā yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cài pàn qīng xī xī miè nù bù kè è
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。（8分）
郊（ ） 赢（ ） 祷（ ） 膜（ ）
效（ ） 羸（ ） 涛（ ） 模（ ）
泊（ ） 悔（ ） 谦（ ） 尊（ ）
伯（ ） 梅（ ） 歉（ ） 遵（ ）
三、填空。（6分）
查带点的字 查什么大写字母 查什么部首 字典里的意思 应选几
浸泡 ①泡在液体里 ②液体渗入
③逐渐
嫩蓝 ①初生而柔弱 ②某些食物
烹调时间段，容易咀嚼
③颜色浅
俊俏 ①相貌清秀好看 ②才
智出众的人
四、选择正确的读音。（对的打“√”）3分
1、鲜为人知 xiān ( ) xiǎn ( )
2、勉强 qiǎng ( ) qiáng ( )
3、神泉堡
五、选词填空。5分
强烈 猛烈 激烈
1、比赛在（ ）地进行着。
2、张家口地区发生了（ ）的地震。
3、狂风（ ）地刮着。
鼓舞 鼓励
1、在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
2、喜讯传来，给了我们全校师生极大的（ ）。
六、句子。
1、缩句。4分
A、西门豹认真地调查了邺地人烟稀少，田地荒芜的原因。
B、张小燕爸爸是第三人民医院著名的外科医生。
2、反问句改陈述句。6分
A、不是你弄脏的，就不应该打扫干净吗？
B、要节约用水、用电，难道你不知道吗？
3、补充句子。4分
A、为了在运动会上夺得冠军，
B、即使是再隐蔽的动作，
4、改病句。6分
A、傍晚，突然下起了狂风和暴雨。
B、我一拿到本子，就把错题改正了。
C、发出惊天动地的喊声冲向敌人。
5、按文填空。6分
我所以要走这条令人（ ）的小路，就是因为（ ）。一个革命者不应该让害怕（ ）自己。我们应该（ ）、（ ）、
（ )，处处（ ）。
七、短文阅读。
巧捞花瓶
这天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，花瓶掉到阴沟里。阴沟很深，满是淤泥，花瓶差不多全陷进去了，只露出半边瓶口，爸爸见了，微笑着对我说：
“看你能不能想个办法捞起它？”
我马上找来一把火钳，可是钳子太短了，怎么也够不着。我有弄来了根绳子，可是，摘了半天也套不住瓶子。我一边擦着头上的汗，一边想，怎么办呢？忽然，我想起了平日用来挤水玩的橡皮管子，对，只要再套上个气球……
于是，我找来那根橡皮管子，还找了一个气球，再用一根硬塑料管，把橡皮管和塑料管接好，然后，小心地把气球塞进花瓶里。我用力往里吹气，估计气球涨得差不多了，手捏紧橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊车似的一下子吊起了花瓶。花瓶终于捞上来了。
我把花瓶冲洗干净。这时，我觉得花瓶更美了，它正在对我微笑呢！爸爸抚摩着我的头夸奖我说 你想的办法真不错 接着 爸爸有启发我说 今天这事
对你有什么启发 我想想回答说 只要肯动脑筋 认真干 就没有克服不了的困难
1、写出近义词。4分
夸奖（ ） 仿佛（ ）
2、在文中用“~~~~~~”划出比喻句，用“——”划出拟人句。2分
3、文章题目中的“巧”字理解成。2分
A、心思灵敏，技术高明 。（ ） B、手、口灵活。（ ）
C、恰好，正遇上某种机会。（ ） D、虚浮不实的话。（ ）
4、给文章加上标点。4分
5、按起因、经过、结果用“||”把文章分成三段。6分
5.人教版四年级下册语文练习测试卷和答案
四年级语文下册期末复习试题及答案 班级 姓名 分数 一、口语交际。
你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！ 二、基础知识。 1.看拼音，写词语。
hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ） 绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ） 3.“誓”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 结构，第五画是 ，组词 。
4.在下面横线上填上合适的词语。 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词： 、描写人意志的词： 、有关战争的成语： 、5.把下面的词语补充完整。
笑（ ）颜开 吉（ ）如意 辽阔无（ ） 赏心（ ）目 与世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ） 6.写出下列词语的近、反义词。 宽敞：近义词（ ） 反义词（ ） 简朴：近义词（ ） 反义词（ ） 7.按原文填空。
（1）几行红叶树， 。 （2）关羽失荆州-- 。
（3）黄梅时节家家雨， 。 （4）春雾风， ， 秋雾阴， 。
（5）与朋友交， 。 （6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。
8.选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 （1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。
这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ ），像织不完的锦缎那么（ ），像天边的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。
欣赏 悠然自得 赞许 王国 （2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（ ）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（ ）。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ）。这就是真正的荷兰。
三、活学活用。 1.按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
（用关联词把两句连成一句） （2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句） （3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。
（缩句） （4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句） 2.默写《乡村四月》。 ， 。
， 。 3.判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“*”。
（1）他像他的爸爸。（ ） （2）子规声里雨如烟。
（ ） （3）那儿好像在打架。（ ） （4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。
（ ） 4.根据课文内容填空。 （1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来： 。
意思是： （2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是： 5.排列下面句子的顺序。 （ ）乡村四月里人们是多么忙碌。
（ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 （ ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。
（ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。
（一）课内阅读感悟。 天边的红霞，（ ）的微风，（ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。
1.根据课文内容，把课文补充完整。 2.文中的“他们”指的是 。
3.你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。 参考答案 一、略。
二、1.和谐、吉祥、邀请、频道。 2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。
3.言、七、S、上下、、誓言。 4.(1)、勇敢、和谐。
（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。 5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。
6.宽阔、狭窄，朴素、奢华。 7.(1)无数夕阳山。
（2）骄兵必败。（3）青草池塘处处蛙。
（4）夏雾晴，冬雾雪。 （5）言而有信。
（6）乐他人之乐。 8.(1)柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。
（2）悠然自得、赞许、欣赏、王国。 三、1.(1)乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。
（2）略。 （3）雨丝织成了珠帘。
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应该还用老眼光看我。 2.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 3.(1)*(2)√（3）*(4)√。
4.(1)众鸟高飞尽，孤云独去闲。意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。
（2）略。 5.③、②、④、①。
四、（一）1.向晚、头上、自然、和谐。 2.乡下的人们。
3.略。
6.人教版小学四年级下册语文试卷答案
四年级语文下册期末复习试题及答案 班级 姓名 分数 一、口语交际。
你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！ 二、基础知识。 1.看拼音，写词语。
hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ） 绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ） 3.“誓”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 结构，第五画是 ，组词 。
4.在下面横线上填上合适的词语。 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词： 、描写人意志的词： 、有关战争的成语： 、5.把下面的词语补充完整。
笑（ ）颜开 吉（ ）如意 辽阔无（ ） 赏心（ ）目 与世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ） 6.写出下列词语的近、反义词。 宽敞：近义词（ ） 反义词（ ） 简朴：近义词（ ） 反义词（ ） 7.按原文填空。
（1）几行红叶树， 。 （2）关羽失荆州-- 。
（3）黄梅时节家家雨， 。 （4）春雾风， ， 秋雾阴， 。
（5）与朋友交， 。 （6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。
8.选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 （1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。
这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ ），像织不完的锦缎那么（ ），像天边的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。
欣赏 悠然自得 赞许 王国 （2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（ ）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（ ）。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ）。 这就是真正的荷兰。
三、活学活用。 1.按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
（用关联词把两句连成一句） （2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。 （改在“把”字句） （3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。
（缩句） （4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句） 2.默写《乡村四月》。 ， 。
， 。 3.判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“*”。
（1）他像他的爸爸。（ ） （2）子规声里雨如烟。
（ ） （3）那儿好像在打架。（ ） （4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。
（ ） 4.根据课文内容填空。 （1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来： 。
意思是： （2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是： 5.排列下面句子的顺序。 （ ）乡村四月里人们是多么忙碌。
（ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 （ ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。
（ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。
（一）课内阅读感悟。 天边的红霞，（ ）的微风，（ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。
1.根据课文内容，把课文补充完整。 2.文中的“他们”指的是 。
3.你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。 参考答案 一、略。
二、1.和谐、吉祥、邀请、频道。 2。
捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。 3。
言、七、S、上下、、誓言。 4。
(1)、勇敢、和谐。（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。
5。逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。
6。宽阔、狭窄，朴素、奢华。
7。(1)无数夕阳山。
（2）骄兵必败。（3）青草池塘处处蛙。
（4）夏雾晴，冬雾雪。 （5）言而有信。
（6）乐他人之乐。 8。
(1)柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。（2）悠然自得、赞许、欣赏、王国。
三、1。 (1)乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。
（2）略。 （3）雨丝织成了珠帘。
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应该还用老眼光看我。 2。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3。 (1)*(2)√（3）*(4)√。
4。(1)众鸟高飞尽，孤云独去闲。
意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。（2）略。
5。③、②、④、①。
四、（一）1。向晚、头上、自然、和谐。
2。乡下的人们。
3。略。
7.四年级下册语文测试卷一的答案
四年级下册期末测试七练习时间：90分钟） 一、积累*运用（30分）1、我会读拼音，并能正确地写出词语。
（4分）yōng jǐ jīng zhàn jiě shì gōng qí bú bèi( ) ( ) ( ) ( )2、找出下面词语的错别字，并把它改正过来。（4分）坚韧不拨 半图而废 无坚不推 持之以行（）（）（）（）（）3、比一比，再组词。
（3分）恕（ ）狠（ ）稍（ ）怒（ ）狼（ ）悄（ ） 4、选择合适的词语的序号填在括号里。（2分）A、违背 B、违抗（1）说话做事，不要（ ）自己的良心。
（2）国王不允许大臣（ ）他的命令，否则就要杀掉他们。5、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。
（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。
（）6、我会按要求改写句子。（5分）（1）瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呢？（改为陈述句）（2）父亲在菜地的精心伺候下，变得黑亮。
（修改病句）（3）池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）7、看谁记得牢。
（5分）（1） ， 子规声里雨如烟。（2） ，夜静春山空。
（3）众鸟高飞尽， 。（4）一个人只要活得 ，有 ，就等于有了一大笔财富。
8、你对诚信有着怎样的理解？请用一句简短的话来表达。（3分）二、阅读。
（40分）阅读下面的文段，完成后面的问题。（一）《自然之道》选段（15分）“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、照样子写词语。
（3分）气喘吁吁（ABCC）：、、2、用“~~~~~”划出向导怎样救幼龟的句子。（2分）3、写出近义词。
（3分）迅速（ ） 欢乐（ ） 补救（ ） 4、我能用“一边……一边”造句。（2分）5、读了文段，你明白了什么？（5分）（二）短文《购买上帝的男孩》（13分） 一个小男孩捏着1美缉郸光肝叱菲癸十含姜元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”
“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。
可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。
为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。
（2分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）3、我会给文中没有标点的地方加上标点。
（2分）4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。
（3分）老头： 小男孩： 帕特鲁普： 6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。（3分）（三）短文《给一个鼓励的眼神》（12分） 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。
最终，三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。
但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定。
8.2010人教版四年级下册语文期末试卷及答案
2009-2010学年度第二学期四年级语文期末试卷基础知识 1、看音节，工整书写词语。
pēn shè róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )shùnjiān chén jìn shāo huǐ lǚ yóu dǎn dà wàng wéi( )( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音柔嫩（yóu róu） 浙江（zhé zhè） 悄然（qiǎo qiāo）双膝（qī xī） 卓越（zhuō zhuó） 筑巢（cháo cáo）3、把错字用“__ ”画出来并改正。气极败坏（ ） 清彻见底（ ） 莫明其妙（ ）谜惑不解（ ） 绝胜千里（ ） 随心所遇（ ）4、根据音节，写出同音字。
biàn 争（ ） 分（ ） （ ）子 方（ ）shāo （ )微 树（ ） （ ）给 （ ）火huī 厂（ ） （ ）手 （ ）色 （ ）复5、比一比，再组词疑（ ） 拨（ ） 祥（ ） 绑（ ）（ ）（ ） 凝（ ） 拔（ ） 详（ ） 帮（ ）（ ）（ ）袖（ ） 径（ ） 饶（ ）神（ ） 经（ ） 绕（ ） 6、按要求填空“手不释卷”的“释”字，音序是__ ，部首应查__ 部，去掉部首再查__ _画，第五笔是__ _。该字在本词中的意思是______（填上序号）：①说明，解说；②消除；③放开，放下。
再选择第一种意思组词_______ __7、把下列词语补充完整并根据要求填空。（ ）吞（ ）咽 （ ）惫不（ ） 精（ ）所（ ）（ ）（ ）吁吁 兵（ ）神（ ） 扁鹊（ ）（ ）持之（ ）（ ） 围（ ）救（ ） 雄心（ ）（ ）①写出画“__”的词语的近义词：__________②请找出有关寓言故事的成语：________ __，请你再写出两个有关这方面的成语：___________、___________③从以上词语选出与下列意思相符合的词语填在括号里。
疲劳得不能忍受。 （ ）8、按要求完成句子。
⑴普罗米修斯忍受着痛苦。（扩句，至少扩两处）____________________________________________ ___⑵几场春雨过后，常常会看见笋长出来。
（改写成拟人句）__________________________________ _____________⑶北京申奥成功，全国人民都很高兴。（改写成反问句）_______________________ ________________________⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（缩句）_____________________________________ __________⑸修改病句。①同学们必须遵守纪律的好习惯。
②我们认真讨论并听取了校长的报告。（6）（ )不是我们的鲁莽，小龟们（ ）不会被食肉鸟吃掉了。
（在括号里填上合适的关联词语）二、积累运用9、小说《三国演义》中，精彩的内容，栩栩如生的人物形象，衍（yǎn）生了许多歇后语，如：关羽失荆州--（ ）你能再写一句关于三国人物的歇后语吗？_____________________________________ _______10、___________________，春江水暖鸭先知。我知道这句诗是描写_______ _的诗句。
这学期我们还学习了有关这方面的古诗，请你选择其中最喜欢的一首写下来。 11、_________，勿施于人。
这句话的意思是___ _____。你还积累到这样的句子有：12、“生命是宝贵的，也是美好的。”
大科学家爱因斯坦对生命的感悟是：_________________________ __13、本学期，在第八单元的学习中，我们结识了 的纪昌； 的飞卫； 的扁鹊； 的蔡桓公； 的普罗米修斯。另外，你还认识了 ，他（她）有 的性格特点。
三、阅读天地（一）课内阅读有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。14、这篇文章选自 。
15、联系上下文，理解词语的意思：震撼 —— 糟蹋 ——16、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”加点的词语说明 ，前者是 后者是 。
请用加点的词写一句话： 17、读“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力”这句话时应用 语气读。18、联系上下文来理解下列句子的含义。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。19、读了这一片断，你的感受是什么？请简要写出。
（二）课外阅读我的家乡在安宁，那里的人们（长 常）在庭院中（载 裁 栽）上惹人喜欢的柿树。我爱家乡的柿树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。
这时的柿树，绿叶覆盖，舒展开粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在“伞”下乘凉。金色的秋天来了，柿树的一（生 身）绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。
这时的柿树，像燃烧的火（距 拒 炬）一样，装点着祖国的山河大地。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们，快来收获吧！ 柿子是（圆 园）的，成熟的柿子有我们的小拳头那么大。
吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子。
1、文中的句子给短文加上适当的标题。2、划出括号中正。
9.四年级下册的语文试卷
是西师版的，知道上搜不到，去百度网页搜。
2007年四年级语文下期期中测试卷 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 一、基础知识。（40分） 1、读拼音、写词语。
（12分） qi‚o cuŒ pŠ ju„n gn g„ （ ） （ ） （ ） m” y” jiƒo li„n j‰ f‡ng ( ) ( ) ( ) 2、写出下列字的形近字，再组词。（8分） 饼（ ） 蹋（ ） 峭（ ） 嘶（ ） __（ ） __（ ） __（ ） __（ ） 3、把下面的成语补充完整。
（6分） 名（ ）（ ）实 不（ ）不（ ） （ ）而（ ）见 （ ）心所（ ） （ ）有成（ ） 乐（ ）可（ ） 4、将带点字正确解释的序号填在括号里。（4分） 清：①干净；②清楚；③公正廉洁；④纯净没有杂质，与“浊”相对； （1）本子弄脏了，字迹也看不清了。
（ ） （2）听说他是一个清官。 （ ） （3）屋子里很清洁。
（ ） （4）湖水清澈见底。 （ ） 5、按要求写词句。
（10分） 1、自古华山一条路，_________________。 2、万事俱备，_________________。
3、亡羊补牢，_________________。 4、写出一句有关天气的谚语： ___________________________________________________ 5、写出一首关于春天的诗： _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 二、阅读感悟。
（30分） （一）阅读下面一段话，完成后面的练习（12分） 壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来个“丢卒（z'）保帅”：它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。
过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。 1、这段话是围绕哪句话写的？（2分） ______________________________________________________________ 2、壁虎是怎样巧妙避敌的？（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3、选两个带点的词语造句。
（6分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （二）阅读短文，完成练习。（18分） 我爱湖 我爱水，所以爱大海，爱长江，也爱小溪，但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。 蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，“联欢会”就要开始了。等大雨一落，“联欢会”立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
1、从文中找出与下列意思一致的词语。（4分） （1）互相争着抢着绽放。
（ ） （2）动作轻快，宛如跳舞。 （ ） 2、从文中找出一个比喻句、一个拟人句，分别用“——————”、“——————”表示出来。
（4分） 3、用“~~~~”画出文中的过渡句。（2分） 4、作者从__________和__________这两方面描写雨中的湖。
（4分） 5、文中的“礼花”指的是______________，“礼炮”指的是______________，“玉花”指的是______________，“掌声”指的是______________。（4分） 三、作文。
（30分） 创意习作：小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪 要求：请你在上面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。
（400字左右）。
10.四年级下册语文试题
基础知识 一、看拼音，写词语。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （馈赠）--（赠予） （迷惑不解）--（疑惑不解） （闷闷不乐）--（愁眉苦脸） （梦寐以求）--（日思夜想） （困难）--（拮据） （器重）--（看重 ） 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。
（11分） 知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ） 所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ） 声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后 恐 四、句子万花筒。 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。句子写具体 美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、湖面很平静。改比喻句 湖面像镜子一样平静 4、树叶在哗啦啦地响。
改拟人句 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。 1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 、。
2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。
我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标 （2分） 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、、等，其中给我印象最深的是 ，因为 7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。
快乐阅读 安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。
二） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。
2.把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3解释词语。 大约：发呆： 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……” ①把省略号的意思补充出来： ②这里用省略号表达了“我”： 7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。
题目自拟。
