高中新课改政治梳理(人教版高中必修一政治知识要点梳理)

1.人教版高中必修一政治知识要点梳理

2012高考政治第二轮专题复习——经济常识高中经济常识以社会主义市场经济为主线，主要讲述了两部分内容：一是经济理论（1、2课）；二是市场经济活动（3—7课国内市场经济活动，即生产、分配、交换和消费活动；第8课对外经济活动）。

经济理论具有普遍性，具有对经济活动的指导作用；市场经济活动证明并表现了经济规律和共性。经济常识的第二轮复习即按照经济理论、生产、分配、交换和消费、对外经济五个专题来进行。

专题一 经济理论（1、2课）一、知识网络：二、重难点分析1. 商品的基本属性（1）商品的基本属性即商品的使用价值和价值。（2）作为商品，它必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可。

（3）作为商品，它的价值离不开使用价值，没有任何使用价值的东西是没有人会要的；它的使用价值也不能离开价值，如果一个物品仅有使用价值而无价值，也就不可能成为商品。（4）有价值的东西一定是商品，一定有使用价值；无价值的东西一定不是商品，可能有使用价值；有使用价值的东西可能是商品，可能有价值；无使用价值的东西一定不是商品，一定没有价值。

作为商品生产者或商品消费者，不可能同时占有使用价值和价值。2.商品的价值量3.货币（1）货币的本质是一般等价物， 货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能。

（2）纸币只按照它所代表的货币量的价值执行流通手段、支付手段的职能，本身没有价值。（3）货币流通规律流通中所需要的货币量——公式（4）通货膨胀与通货紧缩①通货膨胀：引起通货膨胀的主要因素有：第一，纸币发行量过大，超过流通中所需要的货币量；第二，纸币流通周转速度加快。

（在某一特定的时期，由于担心涨价，人们把手中的货币尽快出手抢购，使货币的流通速度加快）。影响：通货膨胀会使价格信息失真，搞乱社会经济，损害人民群众的利益，造成社会不稳定，影响社会经济发展，危害极大。

对策：A要大力发展生产，增加有效供给；B要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；D要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。②通货紧缩：它是指由商品和劳务总需求小于供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现象，它与通货膨胀现象正好相反。

其危害是：第一，影响企业生产和投资的积极性；第二，强化居民的“惜购”心理，导致市场销售不振；第三，抑制社会总需求，制约国民经济增长。通货紧缩在一定程度上对人民生活有好处，但会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，不利于企业的正常经营，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。

对策：综合运用投资、消费、外贸出口等措施来拉动经济增长。（主要是扩大内需）。

第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；第二，鼓励消费，加快货币周转速度；第三，发行国债，加大基础设施投资力度，扩大社会总需求；第四，加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。4.价值规律内容、表现形式和作用5.初级阶段的经济制度（1）巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

将“以公有制为主体多种所有制经济共同发展”调整为“巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。之所以在表述上要做如此调整，实质上就是强调在我国现阶段必须坚持“两个毫不动摇”，即毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

因此，我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。个体、私营、外资等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

（2）以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则。确立生产要素按贡献参与分配的原则。

发展社会主义市场经济，要求确立按生产要素分配的原则。按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。

参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理等。确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。6.市场经济的一般特征（1）平等性： 含义：市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。

原因：价值规律决定的。要求：当事人身份平等；交易平等。

（2）竞争性： 含义：市场上。

2.高中新课标政治必修一知识点重难点总结

我这个只提供大纲，你可以按着书本一点一点过一遍：

祝 学业有成

经济

1我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

2分配方式

(1) 按劳分配

(2) 按个体劳动者劳动成果分配

(3) 按生产要素分配

3财政的作用

(1) 有利于促进社会公平改善人民生活

(2) 有利于促进，资源合理配置

(3) 有利于促进国民经济持续平稳运行

4消费的反作用

(1)消费是生产的最终目的和动力

(2)消费对生产的调整和升级起倒向作用，一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和增长

(3)消费为生产创造出新的动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者生产的积极性

5消费类型

(1)钱货两清消费

(2)贷款消费

(3)租赁消费

6影响消费的因素

(1)居民收入

(2)物价水平

7宏观调控的目标

(1)促进经济增长

(2)增加就业

(3)稳定物价

(4)保持国际收支平衡

8就业观，择业观

9经济全球化的表现

(1)贸易全球化

(2)资本全球化

(3)生产全球化

10经济全球化的实质 经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。

11经济全球化的影响

(1)影响 经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

(2)基本态度 经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

3.高一政治必修一知识点总结（人教课改）

用我笔记整的，应该还全，不过只有第一单元，凑活用吧啊 第一课、神奇的货币 一、商品 1、含义：用于交换的劳动产品 2、判别： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的不一定是商品 D、商品一定离不开流通领域 3、商品的两个基本属性： A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。

（前者是自然属性，后者是社会属性） B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--由金银充当一般等价物→货币产生 注：偶然的物物交换不是等价交换 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ③货币的职能： A、基本职能：流通手段：充当商品交换媒介，只需现实货币 价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小 只需观念上的货币。

价格：商品价值的货币表现 ？为什么货币可以作为价值尺度衡量其他商品 一、货币本身具有价值 二、货币是人类普遍接受的一般等价物 B、其它职能：贮藏手段，足值的金银 支付手段，交钱与交换时不同（领工资）。 C、世界货币，金银和某些国家的纸币 3、纸币： ①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②产生：从货币充当流通手段的职能中产生。 便于携带，防止磨损 ③职能：流通手段，支付手段（有些纸币还具有世界货币的职能） ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中的货币量=商品价格总额/货币流通速度 注：纸币没有价值，有使用价值（所以纸币不是商品） 4、社会总需求与总供给不平衡引起的： ①通货膨胀 实质：纸币发行量过大（供小于求） 表现：物价持续上涨，纸币贬值。 影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销 售困难，经济秩序混乱。

②通货紧缩 实质：纸币发行量过少（供大于求） 表现：物价持续下降，纸币升值。 影响；物价长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

➹保持人民币汇率稳定：对内保持物价总体水平稳定 对外保持人民币汇率稳定 ➹判断：金银天然不是货币，但货币天然是金银。 答：（1）"金银天然不是货币"，意思说，金银是自然界中早就存在的物品，只是在特定时期，进入商品交换领域，金银才成为商品，而货币产生的时间要比商品晚，并且当金银没有固定充当一般等价物之前，金银不可能成为货币。

（2）"货币天然是金银"意思是说只有金银固定地充当一般等价物时，才是货币。 5、信用工具： （1）职能：流通和支付手段 （2）信用工具：信用卡、支票、汇票 A、信用卡：是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

集 存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 B、支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

①转帐支票（多用于商业支付） ②现金支票 6、外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

➹例：人民币对美元，人民币升值汇率下降则美元贬值。 注：外汇汇率：一定单位的外币兑换本币的数量。

兑换数量比以前多外汇汇率升高，外币币值升值；兑换数量比以前少，外汇汇率降低，外币币值贬值 保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持 人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产、宗教、习俗。

②因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格。

A、卖方市场：供不应求，价格升高，由卖方起主导作用 B、买方市场：供过于求价格下降，由买方起主导作用 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；反之，价格越低 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 ③社会必要劳动时间对生产者意义。

A、社会必要劳动时间。

4.急需高中政治全套的知识点归纳

2010年高考政治复习一、经济常识部分第一单元 商品和商品经济1、商品的基本属性。

使用价值和价值是对立统一的关系统一表现在：（1）使用价值是价值的物质承担者。（2）价值是商品的本质属性。

没有价值的东西不能成为商品。对立表现在：二者不可兼得，消费者要想获得使用价值就必须支付价值；生产者要想实现商品的价值就必须让渡商品的使用价值。

商品的使用价值的重要性，名牌代表了高质量、高使用价值、高市场占有率、高知名度，名牌代表着企业良好信誉和形象。其根本目的还是企业的经济效益。

优质优价：正因为名牌往往有好质量，使用价值高，往往耗费了更多的人类劳动，因此价格更昂贵。结合热点：企业良好信誉形象的作用、创名牌，打击假冒伪劣商品，整顿和规范市场经济秩序，考查商品的使用价值和价值之间的关系及提高产品质量的意义。

2、商品的价值量。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，商品价值量与社会必要劳动时间成正比，商品价值量与社会劳动生产率成反比。

价值量的决定：商品的价值量是指商品价值的大小；价值量是由社会必要劳动时间决定的，不是由个别劳动时间决定；个别劳动时间低于社会必要劳动时间则获利多；高于则获利少，亏本甚至破产。价值量与劳动生产率关系：劳动生产率就是劳动者的生产效率，表示为单位时间内生产的产品数量，单位产品所耗费的劳动时间；个别劳动生产率提高：单位商品价值是不变；同一劳动、同一时间创造的价值总量增大；社会劳动生产率高：单位商品的价值量降低，同一劳动、同一时间创造的价值总量不变。

结合分析企业要在竟争中获胜，就必须提高自己的个别劳动生产率。3、货币的产生和本质。

货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的本质是一般等价物。

结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明正确认识货币的作用。货币的职能。

价值尺度、流通手段是货币的两种基本职能；货币的其他职能有贮藏手段、支付手段、世界货币等。货币流通规律：流通中的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数。

流通中所需的货币量公式：影响因素：（1）待销售的商品量（正比）；（2）价格水平（正比）；（3）货币流通次数（反比）。4、通货膨胀与通货紧缩的区别。

纸币的发行量大大超过流通中所需要的金属货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨的现象，叫做通货膨胀。社会经济生活中有时会出现通货紧缩现象。

这种现象通常出现在经济相对萎缩时期，表现为社会总需求持续小于社会总供给，物价总水平持续下降，货币不断升值。结合社会实际判断实际生活中的通货膨胀与通货紧缩现象，并说明其危害性，如何理解我国当前实施的稳健的财政、货币政策。

结合加强国家宏观调控、保持经济平稳较快发展。 5、纸币的产生和发展。

纸币本身不是商品，没有价值，它能代替货币执行流通手段职能，但不能代替货币执行价值尺度职能。6、价值规律的内容和表现形式。

基本内容是：商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

价值规律的作用。（1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。

（2）刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率。（3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

价值规律起作用的途径是通过价格体制、供求关系、竞争规律进行的。这被认为是市场经济的三要素。

结合国企改革、经济结构调整、民工荒等的实际等考查价值规律的基本内容及其作用。价值规律的作用（集中到一点？）提高企业经济效益的重要性及途径。

结合热点：部分行业投资过热，经济增长方式的转变。第二单元 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济7、公有制是社会主义经济制度的基础。

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义的经济制度的基础。8、毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展（两个毫不动摇）。

在我国，公有制经济是国民经济的主体，其主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势。公有资产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。

国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，主要体现在控制力上。（1）对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

（2）国有经济要提高自己的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，关在国内外竞争中不断壮大。在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

在我国现阶级，除了公有制经济，还存在个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

与公有制经济是平等的市场主体。以公有制为主体多种所有制经共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

这一基本经济制度的确立，从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。具体说来，是由我国的社会主义性。

5.高中政治知识点总结

你好，我是大二学生，学的是政治方面的专业，高中政治成绩一直不错，经验颇多，别的不说，学政治只须走好三步就可以了：

第一步：看新闻 你可以在每天晚上9点看CCTV4的中国新闻节目，在看的时候注意分类，什么是经济生活，什么是政治生活，什么是文化生活，还要用哲学的唯物论、辩证法、历史唯物主义等知识分析其中的问题，这样，看新闻并不仅仅是为了用眼睛了解时事，在潜移默化中动了脑子，培养了学政治的兴趣，提高了政治水平，说不定哪一次考试中就考到了一题呢，相信你一定会体会到其中的好处的。

第二步：勤背诵 首先看懂书本，现在的书本体系杂，废话多，不要一味拘泥在书本上，最好把知识点总结，根据总结的体系背，去/这个网站搜搜，免费的，有很详尽的资料，再打印下来，方便携带，这样可以事半功倍，背的话，建议在自背、互背的基础上大声朗读，同时用mp3等有录音功能的设备录下来，在闲暇的时间（早起、洗漱、睡前）通过听觉记忆，效果更好（很方便的哦）。

第三步：做典题 学政治必须做一定量的题，这样才能更好的理解与应用。选择题一般比较容易，不过失分也容易，如果选择题不好的话先巩固基础，再练主观题，同样在上面那个网站上有很多练习，看见好题要记得保存，甚至撕下来~~

仅为个人观点，望借鉴交流，祝你学好文科！！

PS：如果你提供邮箱的话，我可以把好资料传给你。

6.高一政治知识点梳理

经济常识（上） ※1、商品的基本属性：（1）商品是使用价值和价值的统一体（2）使用价值是价值的物质承担者 2、货币的职能：（1）基本职能：价值尺度，流通手段 （2）一般职能：贮藏手段、支付手段、世界货币（3）流通中所需货币量=待售商品价格总额/货币流通次数※（4）通货膨胀与通货紧缩。

※3、价值规律：（1）表现形式：价格围绕价值价上下波动。（2）作用：①调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；②刺激商品生产者改进技术，改善经营管理、提高劳动生产率；③促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

※4、公有制主体地位：（1）就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 ※5、非公有制：（1）地位：社会主义市场经济的重要组成部分（2）作用：扩大就业，方便人民生活，增加税收，促进科技进步（3）方针：鼓励各种非公有制经济发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并实行引导、监督和管理。

※6、我国的基本经济制度：巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（1）根本原因：生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的。

（2）具体原因：社会主义性质和初级阶段的国情决定的。 ※7、按劳分配以外的分配方式：（1）按个体劳动者的劳动成果分配；（2）按劳动、资本、土地、技术和管理要素分配。

※8、市场经济：（1）含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济（2）一般特征：平等性、竞争性、法制性和开放性。（3）市场调节的缺陷：自发性、盲目性、滞后性。

※9、国家宏观调控： （1）国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制 （2）主要目标：促进经济增长，增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡 （3）手段：经济手段、法律手段和行政手段※ 10、社会主义市场经济特征：（1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志；（2）社会主义市场经济的实现共同富裕为根本目标；（3）在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。※11、公司：（1）法定公司形式：股份有限公司和有限责任公司（2）股票价格=预期股息/银行利率（3）股份制：①股份制是社会化大生产发展的产物，不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键是看它的从属的社会基本经济制度的性质，看它的控股份掌握在谁手中；②社会主义条件下，若国家或集体控股，它就是具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围；③公有制实现形式是多种多样的，股份制是公有制的主要实现形式。

※12、提高企业经济效益的途径：（1）依靠科技进步，转变经济增长方式。（2）利用现代管理方法，提高企业经营管理水平。

※13、企业的信誉和形象集中表现在产品的质量上，保证优质的产品和服务才能使企业立于不败之地。企业经营者的素质。

※14、农业：（1）地位：农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础。 （2）现状：农业基础地位仍比较脆弱（农业资源人均占有量低是我国农业发展的最大制约因素）（3）意义：关系到人民的切身利益，社会的安定和整个国民经济的发展，也是关系到我在国际竞争中保持独立自主地位的大问题。

（4）措施：①首要要稳定和完善党在农村的各项基本政策，实行最严格的耕地保护制度；②关键是发展农业科学技术；③增加农业投入；④积极发展农业产业化经营；⑤大力发展乡镇企业。（5）社会主义新农村：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

（6）建设新农村的意义及措施意义：①全面落实科学发展观的必然要求；②提高农业综合生产能力，建设现代农业的重要保障；③增加农民收入，繁荣农村经济的根本途径；④发展农村社会事业，构建和谐社会的主要内容；⑤缩小城乡差距，实现城乡协调发展，全面建设小康社会的重大举措；⑥社会主义本质的内在要求；⑦有利于巩固农业基础地位，有利于统筹城乡经济社会发展，有利于调动农民积极性，提高农民生活质量和水平，有利于开拓农村市场，有利于促进农村教科文卫事业发展，有利于为二、三产业发展和社会主义市场经济注入强大动力。措施：必须按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，全面推进农村经济、政治、文化、社会和党的建设。

必须因地制宜，从实际出发，尊重农民意愿，注重实效，着力解决农民生产、生活中最迫切的实际问题，使新农村建设带给农民实惠，受到农民拥护，扎实稳步推进。（7）发展现代农业，提高农业生产能力： 为什么：①市场经济不是万能的，存在缺陷和弱点.农业生产受自然条件影响大，因此，发展农业不能单纯依靠市场调节.推进现代农业，是国家对农业发展进行宏观调控的表现。

②农业是国民经济的基础。，粮食是基础的基础。

推进现代农业建设，是提高农业综合生产能力，巩固农业基础地位，确保国家粮食安全的大事。③推进现代农业建设，是转变农业经济发展方式、增加农民收入的要求。

④推进现代农业建设，有利于为社会主义新农村建设提供产业支撑。怎么办：一是稳定发展粮食生产；二是切实提高农业综合生产能力。

要加强农业科。

7.高中政治学知识点总结

第一部分 经济常识

1.商品和商品经济

(1)商品：商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量

(2)货币：货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩

(3)价值规律：价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用

2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展 以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则 公民的合法的私有财产不受侵犯

(2)社会主义市场经济的基本特征： 市场经济的一般特征 国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征

3.企业和经营者

(1)企业是市场的主体：企业及其作用 公司是企业的一种重要形式 国有大中型企业是国民经济的支柱 股份制是公有制的主要实现形式 提高企业的经济效益 企业兼并与破产

(2)企业的经营者：国有企业经营者的地位 企业经营者的素质

4.产业和劳动者

(1)三大产业：农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业

(2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务 扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度 我国的社会保障制度

5.财政税收和纳税人

(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配 财政收入和支出 财政的巨大作用

(2)税收与纳税人：税收及其基本特征 我国税收的性质和作用 依法纳税是公民的基本义务

6.银行和储蓄者

(1)我国的银行：银行的产生 银行的分类及其职能 银行的业务和作用 建立健全社会信用体系

(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用 债券与商业保险

7.商品服务市场和消费者

(1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点 市场交易原则

(2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容 树立正确的消费观 依法保护消费者的合法权益

8.当代世界市场和我国的对外贸易

(1)当代世界市场：世界市场的形成和发展 世界性贸易与金融组织 经济全球化 外汇与汇率 我国社会主义市场经济必须面向世界

(2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容 关税 我国对外贸易的方式与作用 我国对外贸易的基本原则