高中知识基础手册(问一下,高中手册怎么用,好用吗)
1.问一下,高中基础知识手册怎么用,好用吗
个人认为《基础知识手册》这本书你除了语文其他的可能没太大用处，尤其理科你光背概念是肯定不够的，你说知识点多背不下来，客观说你不肯下功夫成绩必然是提升不了的，要是不想背，答案给你都未必考得好不是？理科我不太熟悉，我朋友说建议教材全解、五三或者三二啥的，方程式变化很多不是靠光背就好的，建议你多思考找找规律，可以试着用自己的方法记忆，虽然说来荒唐，你在看到一道题的时候，先试着自己写写方程，再跟答案对，慢慢探出规律，最后背的占率会大大缩减，可以慢慢的靠自己“编写”、规律记忆和少量的特例记忆提升了。
2.高中语文基础知识知识手册第十三版
B 针砭biān时弊 分道扬镳biāo 飞扬跋bá扈hù 纵横捭bǎi阖hé 敛声屏bǐng气 稗bài官野史 并行不悖bèi 奴颜婢bì膝 刚愎bì自用 麻痹bì大意 C 参cēn差cī不齐 差chā强人意 瞠chēng目结舌 魑chī魅mèi魍魉 吹毛求疵cī 蹉cuō跎tuó岁月 大笔如椽chuán 处chǔ心积虑 命运多舛chuǎn 怅chàng然若失 称chèn心如意 相形见绌chù 一蹴cù而就 D 殚dān精竭虑 咄duō咄逼人 穷兵黩dú武 度duó德量liàng力 审时度duó势 安步当dàng车 户枢不蠹 dù 无的dì放矢 E 阿ē谀奉承 F 缠绵悱fěi恻cè G 残羹gēng冷炙zhì 供gōng不应求 股肱gōng之臣 觥gōng筹交错 呱gū呱坠地 H 引吭háng高歌 洁身自好hào 一丘之貉hé 曲高和hè寡 病入膏肓huāng 随声附和hè 一气呵hē成 J 放荡不羁jī 三缄jiān其口 戛jiá然而止 掎jǐ角之势 时乖命蹇 jiǎn 含英咀jǔ华 踽jǔ踽独行 老骥jì伏枥lì 犯而不校 jiào 噤jìn若寒蝉 不胫jìng而走 K 不落窠kē臼 铿kēng锵qiāng有力 脍kuài炙人口 功亏一篑kuì 振聋发聩 kuì 喟kuì然长叹 L 身陷囹líng圄yǔ 高屋建瓴 líng 丢三落là四 风声鹤唳lì 暴戾lì恣睢suī 绿林好汉lù 模棱两可léng 不稂láng不莠yǒu 大吹大擂lèi M 靡mǐ靡之音 所向披靡mǐ 未雨绸缪móu 脉脉含情mò 没齿不忘mò 望风披靡mǐ 不蔓màn不枝 N 拈niān斤掂两 赧nǎn颜苟活 宁nìng缺毋滥 宁死不屈nìng P 步履蹒pán跚 如法炮páo制 大腹便便pián 蚍pí蜉fú撼树 暴虎冯píng河 臧否pǐ人物 否pǐ极泰来 心怀叵pǒ测 鞭辟pì入里 牝pìn鸡司晨 一曝pù十寒 前仆pū后继 Q 呼天抢qiāng地 茕qióng茕孑jié立 杞qǐ人忧天 强qiǎng词夺理 金蝉脱壳qiào 罄qìng竹难书 R 繁文缛rù节 方枘ruì圆凿 S 斗转参shēn横 莘shēn莘学子 顿开茅塞 sè 歃shà血为盟 海市蜃shèn楼 舐shì犊情深 众口铄shuò金 箪食sì壶浆 追本溯sù源 T 惝tǎng恍迷离 暴殄tiǎn天物 风流倜tì傥tǎng 蜕tuì化变质 W 剜wān肉补疮 虚与委wēi蛇yí 心无旁骛wù 卑鄙龌wò龊 chuò X 长吁xū短叹 瑕xiá不掩瑜 反躬自省 xǐng 沆瀣xiè一气 邂xiè逅hòu相遇 绚xuàn丽多彩 谑xuè而不虐 Y 雍容揖yī让 睚yá眦zì必报 断壁残垣yuán 良莠yǒu不齐 揠yà苗助长 自怨自艾yì 卖官鬻yù爵 Z 动辄zhé得咎 千载zǎi难逢 比肩接踵zhǒng 越俎zǔ代庖páo 载zài歌载舞 饮鸩zhèn止渴 鳞次栉zhì比 炙zhì手可热 别出机杼zhù 惴zhuì惴不安 安土重zhòng迁 。
3.问一下,高中基础知识手册怎么用,好用吗
个人认为《基础知识手册》这本书你除了语文其他的可能没太大用处，尤其理科你光背概念是肯定不够的，你说知识点多背不下来，客观说你不肯下功夫成绩必然是提升不了的，要是不想背，答案给你都未必考得好不是？理科我不太熟悉，我朋友说建议教材全解、五三或者三二啥的，方程式变化很多不是靠光背就好的，建议你多思考找找规律，可以试着用自己的方法记忆，虽然说来荒唐，你在看到一道题的时候，先试着自己写写方程，再跟答案对，慢慢探出规律，最后背的占率会大大缩减，可以慢慢的靠自己“编写”、规律记忆和少量的特例记忆提升了。
4.求高中物理基础知识手册
高考物理知识点一、力 物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小：地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向：竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件：①直接接触；②有弹性形变. （3）弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面；在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件：①相互接触的物体间存在压力；③接触面不光滑；③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法： ①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力；若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法：根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小：利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. ②静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 5.物体的受力分析 （1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. （2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析. （3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态. 6.力的合成与分解 （1）合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法：平行四边形定则. （3）力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成. 共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为：|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）. 在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法. 7.共点力的平衡 （1）共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. （2）平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态. （3）★共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：∑Fx =0，∑Fy =0. (4)解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等. 二、直线运动 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动. 2.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
3.位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量. 路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位。
