七年级下学期语文第二单元试卷 一、基础知识及综合运用(20分) 1、本份试卷设有书写分3分,请认真书写本卷各题。
2、下列词语中书写全部正确的一项是( )(2分) A、澎湃 懊诲 浩荡 糊涂 B、炽痛 体魄 耻辱 云鬓 C、雄伟 呻吟 斓语 祈祷 D、胳膊 渲闹 誓言 鞍鞯 3、下列词语中加点字注音全对的一项是( C )(2分) A、狂澜(lán) 哺育(pǔ) B、金柝(tuò) 污秽(suì) C、诧异(chà) 踱步(duó) D、亘古(héng) 默契(qì) 4、下面句子没有语病的一项是( )(2分) A、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤,但还是坚持跑完全程。 B、当前生产急需提高产品的数量和质量。
C、在进行总复习的时候,我们要克服没有计划、没有重点。 D、我和小娟、小艳一起到丽丽家,她热情地为莉莉补了课。
5、在下面文字空缺处依次填入词语,最恰当的一项是( )(2分) 我们是社会主义国家, 先进文化, 社会风气, 科学精神, 民族素质,是我们义不容辞的使命。 ○1弘扬 ○2传播 ○3提高 ○4倡导 A、○4○1○3○2 B、○3○4○2○1 C、○2○1○4○3 D、○1○2○4○3 6、名著阅读考查:《童年》是 高尔基 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述的是主人公阿廖沙的童年生活。你觉得主人公是怎样的人? (3分) 7、2008年奥运会将在北京举行,那时,假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人,并向他们致以美好的祝愿,在下列两种情况下,你该怎么说?(要求:简明、连贯、得体)(2分) 1) 接待外国观众: 2) 接待中国运动员: 8、综合性学习考查(4分): 1) 请你默写出两句关于黄河的古诗。
(2分) 2)针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机,写一则公益广告(标语),呼吁人们保护母亲河。(2分) 二、古诗文积累与阅读。
(20分) 9、古诗文积累。(10分。
每小题2分) 1)山际见来烟,竹中窥落日。 , 。
(吴均《山中杂诗》) 2)独坐幽篁里,弹琴复长啸。 , 。
(王维《竹里馆》) 3)娥眉山月半轮秋, 。夜发清溪向三峡, 。
(李白《娥眉山月歌》) 4) , 。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春城洛城闻笛》) 5)成语“扑朔迷离”比喻事物错综复杂,难以辨别。这个成语出自木兰诗中的诗句: 。
阅读下面的文言文,回答10-13题 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻黄河流水声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
10、解释下列加点的文言词语。(3分) 1)旦辞爷娘去……但闻黄河流水鸣溅溅。
( )( ) 2)万里赴戎机( ) 11、翻译:将军百战死,壮士十年归。 (2分) 12、“朔气传金柝,寒光照铁衣。”
这两句从修辞角度看属于 ,从表达方式看属于 ,这两句表现了 。(3分) 13、千百年来,花木兰的故事家喻户晓。
请你对花木兰替父从军作出评价。(2分) 。
三、现代文阅读。(20分)。
(一)(9分) 人们常会天真地认为,人类是大自然的主宰。你看,有那么些人,带着全副装备,历尽千难万险,爬到千年积雪的顶峰,把手中的小旗往脚下一插,就豪迈地宣布:我们已经征服了高山。
有句话说“人类一思考,上帝就发笑”。 如果高山有情,面对这些“征服者”,也会笑得前仰后合。
一只蚂蚁,有幸艰难地爬上了大象的背,于是它宣布:我已征服了这只大象。这是不是太滑稽了?意大利有位女探险家,不远万里来到新疆塔克拉玛干沙漠。
她要挑战自然,徒步穿越大沙漠,创造奇迹。可是当她走出沙漠时,却跪倒在沙漠边上。
记者问她有什么感想。她说她不承认征服了沙漠,而是感谢沙漠能让她通过。
我们曾那么意气风发地相信“人定胜天”,口口声声说要创造自然。大片大片地开山垦荒、围湖造田,大肆砍伐森林,无节制地掠夺自然资源。
几百年才长成的林木,人类可以在短短的几十分钟内让它们在地球上消失;上千年的热带雨林,可以在几年内将它们变成光秃秃的平地;几百万年才进化而成的物种,可以在几十年间使它们绝迹。 人类还有什么不能办到的?大家说人类的力量真是伟大。
可是,还没有来得及陶醉,大自然就反过来惩罚人类了。水土流失使江河床位上升,水灾频发,生灵涂炭;沙尘暴肆虐,大气污染,局部地区的空气质量已不适合人类居住。
这到底是谁征服谁? 究竟什么才是人类的力量? 当我们想砍伐参天大树时,果断地放下了屠刀;当我们想品尝珍禽野味时,毅然地收起了猎枪;面对一片静谧的湖水,我们发出一声由衷的赞叹;面对一座巍峨的高山,我们欣赏它的神秘和雄伟……这才叫人类的力量——理性的力量。 14、文中“蚂蚁征服大象”的例子论证了什么观点?(2分) 答: 。
15、下列对第二自然段中画线语句的理解,不正确的一项是(B)(2分) A。女探险家认为成功穿越大沙漠,是因为大自然提供了机会和条件。
B。 女探险家以谦虚谨慎的态度看待自己成功穿越大沙漠。
C.女探险家成功穿越大沙漠后,感受到大自然无与伦比的威力。 D.女探险家成功穿越大沙漠后,认识到不应把大自然作为征服的对象。
16。
1、艺术手法也称“表现手法”,作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法.在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法.2、现在可知的语文积极修辞手法:有六十三大类,七十八小类.常用的有八大类.分别是:比喻、比拟、排比、对偶、反复、设问、反问、夸张3、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等.4、表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容.表达技巧主要包括:①表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等); ②表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等) ; ③选材剪材; ④行文的结构; ⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法(比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等)的运用等.5、写作特点包括艺术手法、修辞手法、写作手法等.。
告诉邮箱吧只能发一部分 七年级语文下册第二单元测试题 一、基础知识及运用(26分) 1.给下面加点字注音。
(2分) 狂澜( ) 诧异( ) 默契( ) 金柝( ) 2.结合句子,说说下列各加点词语的意思。(4分) 画眉在树林边宛转地唱歌。
有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。 用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。
对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。 3.填入语段的空缺处,语意连贯的一项是( )。
(2分) 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是 。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的 ,也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一个野果, 。
也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是 。……在孝的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊! A.一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双洁净的旧鞋 B.一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一双洁净的旧鞋 C.一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋 D.一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花 4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.在学校艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多有趣的课本剧。
B.春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。 C.中学生要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃。
D.他的演讲太出色,我只好甘拜下风。 5.写出下列各句所使用的修辞手法。
(4分) (1)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的睑庞。( ) (2)万里赴戎机,关山度若飞。
( ) (3)只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打升监狱大门的钥匙、,( ) (4)可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?( ) 6.下面列举了韩麦尔先生在最后一课中所表达的思想感情,按其发展脉络排列,正确的顺序是( )。(4分) ①对小弗郎十回答不出问题时的痫苫思索。
②对失掉祖围语苦的悲愤。 ③对最后一课高度重视而表现出来的严肃、庄熏。
④对阿尔萨斯人不重视学习法语所引起的内疚。 ⑤对祖国语言的赞美。
⑥对学牛专心学习文字的沉思; ⑦对亡国的悲痛。 ⑧对法兰西语言必然永久存在的信念。
A.③①④⑤⑥②⑧⑦ B.③①④⑤⑥⑦②⑧ C.①③④⑤⑥②⑧⑦ D.①③④⑤⑥⑦②⑧。
七年级语文(上学期)第二单元测试卷(检测时间:100分钟? 检测总分:100分)?班级???? ?????姓名???? ?????分数???? ?????一、基础知识及应用(20分)题号一二三总分分数????1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)? 倔(??? )强??? 诅咒(??? )?? 玷(??? )污???? 皎洁(??? )?? 丰硕(??? )xī(??? )疏??? ào(??? )恼?? chú(??? )形?? 贪lán(??? )?? 抢jié(??? )2.根据词义填上相应的词语。(6分)? (1)只能远远看见而不能接近。
(????????? )(2)一生平庸,没有成就。????? (????????? )(3)做了坏事的人改过自新。
(????????? )(4)形容繁华热闹的夜生活。??? (????????? )(5)全世界找不出第二个。
?? (????????? )(6)得到很多的益处。????????? (????????? )3.写出下列各词的同义词(4分)?? 弥漫(???? )? 固执(???? )? 沉醉(???? )? 猝然(???? )竭力(???? )? 闲适(???? )? 点缀(???? )? 洗濯(???? )4.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。
(3分)? (1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。?????? 答:??????????????????????????????????????????????????????????????????? (2)我们苦熬着,牙龈要得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
? 答:???????? ??????????????????????????????????????????????????????????(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见学雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……?????? 答:??????????????????????????????????????????????????????????????????? 5.仿造下列的句子写几句话。(两句以上)(2分)?? 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明;?? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????二、阅读理解(50分)【一】阅读下面文言文语段,完成6---9题。
(15分)《论语》十则(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) (3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) (4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(《为政》) (5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
(《里仁》) (6)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(《述而》) (7)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) (8)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
(《子罕》) (9)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” (10)子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) ?6.找出下列句中的通假字,并解释。
(3分)(1)不易悦乎?? ???????????????(2)诲女知之乎 ???????????????(3)是知也???? ???????????????7.解释下列句中“而”字的意思。(4分)? 择其善者而从之? (????????? )? 学而时习之????? (????????? )温故而知新????? (????????? )学而不思则罔??? (????????? )8.下列加点字节是正确的一项是:(???? )(2分)? A.学而时习之(按时)??????????? 人不知而不愠(怨恨)? B.学而不思则罔(迷惑而无所得)? 思而不学则殆(危险)? C.不亦说乎(也,也是)????????? 死而后已(已经)? D.其恕乎(大概,也许)????????? 三人行,必有我师焉(啊)9.按要求用原文填空。
(6分)? (1)写出课文中谈学习方法的两个句子:?????? 答:???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? (2)写出课文中谈学习态度的两个句子:??。
七年级下册语文第一次阶段性测试试卷
参考答案
1、(1)镐 碾 饶 秽 (2)A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 (3)略
2、A 亡了国当了奴隶,如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国,就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志,永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争,所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味,是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功,必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。
3、(1)问渠那得清如许? (2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 (3)略
4、(1)不能自拔 (2)七嘴八舌 (3)不三不四 (4)东扯西拉
5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①
7、冰心 8、A.托物言志,借物抒怀; B.言简意丰,蕴含哲理; C.运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动。
9、(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。(二)a.空中的鸟!/何必羡慕飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。
10、(1)jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略
12、朔气传金柝,寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。
13、①排比,突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复,极言时间短,战事紧迫,表现了木兰对亲人的思念。
14、例:梁红玉击鼓退金兵,穆桂英大破天门阵,红娘子,顾大嫂、孙二娘,扈三娘等。
15、自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可)
16、.敬业(或尽职尽责1分)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分)。
17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。
18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。
19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思;文题“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分)
20、(1)赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分(因为本家哥在小说中是起烘托作用)(2)赞同本家哥“必不可少”1分,用本家哥烘托(反衬或衬托)强的形象2分。(只答烘托或反衬或衬托扣1分)
21、答出与强的成功相关的一点启示1分,比如:(1)会做人比什么都重要。(2)不管处于什么环境都要充满自信。(3)不要忽视生活中的每一个细节。(4)父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。
22、人应该城实
23、一种呆板、僵化的教育模式,这种模式只培养听话、守规矩的学生,不注意发展的动手能力。
24、财富永远不能放在做人的首位
25、电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。
26、人生的秘密是兴趣,有了兴趣,就有可能拥有其他四种。
27——31 DCBAA
32——33略
语文周末练习 姓名__________得分__________ 一、看拼音,写词语。
bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为下列加点字选择正确的解释。 1、避让( ) A、射开 B、防止C、排除、消除 2、妥贴( ) A、妥当 B、齐备、停当C、退避,退让 3、簇拥( ) A、聚集 B、聚集成的团或堆C、量词 4、斟酌( ) A、斟(酒),饮(酒)B、酒饭C、考虑 三、选词填写。
1、居然 忽然 真没想到你( )会做出这种事来。 老师正在上课,( )窗外飞进一只小鸟。
2、诚恳 诚实 他有着乡间小伙子的健壮与( )。 他( )地表示接受我们的批评。
3、可惜 可贵 很( )你最后一次射击没有打中。 最( )的是他有一颗金子般的心。
4、夸耀 夸奖 李小伟为班级做了一件好事,受到老师的( )。 徐明正在津津乐道地( )着自己的小制作呢! 四、按一定的顺序,把下面的词语重新排列。
教师节 儿童节 国庆节 元旦 中秋节 ______________________________________________________________________ 洗衣机 自动洗衣机 海尔全自动洗衣机 家用电器 ______________________________________________________________________ 中国 世界 江苏 南通市 南通师范第二附属小学 __________________________________________________________________ 堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔 __________________________________________________________________ 五、改成“把字句”“被字句”。 1、小军打坏了玻璃杯。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2、他算出了这道题。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 六、填上合适的关联词语。
1、( )带点土腔,看戏的人( )听得很过瘾。 2、( )有人门没有闩,( )不能莽撞推门。
3、( )是自己的书,( )可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。 4、( )字典可以帮助我们解决不少问题,( )我们称它为“无声的老师。
七、修改病句。 1、在教室里专心听教师讲课。
2、陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。 3、哈尔滨的冬天令人神往。
4、妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。 八、活用成语。
1、他读书时( ),并注意投入情感。 2、没有客人来参与我们的活动,我们纯粹是( ) 3、乡戏是农村( )的娱乐形式。
4、老师也是人,( )样样都有。
。
邑人奇之。C,痛苦也成欢乐。
⑦请写出一句有关“黄河”的古诗。4,使出全身的力量。
(以下为表格)2:,蟋蟀们在这里弹琴。”小林听了不解地说,脸色惨白?”老大爷笑着说,头靠着墙壁,我觉得他从来没有这么高大、现代文阅读(29分)(一)15分不必说碧绿的菜畦;/。
其诗以养父母,今天听讲?(2分) 3一,法国语言是世界上最美的语言——①最明白,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。5,走过恋恋风尘。
4。(2分)朋友,一片孤城万仞山。
⑧成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句 ,_____________⑤在作者看来、作文(30分)光阴里。(每空一分.课文和诗词内容填空?(2分) 四,仿照下面画线的句子?”老大爷看了看小林说.时间过得很快,挺容易。
令作诗。仲永生五年,就有无限趣味,复到舅家问焉,紧扣主题,你得到了什么启示。
(3分) ,请问到白云湖怎么走,关山度若飞。②马上相逢无纸笔.(1)李科长听说材料没上报张局长,他就翻开书讲语法.(1)批评小林没礼貌 (2)老大爷, , .C 6。”
1;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,不能称前时之闻,被剥夺了教授祖国语言的权利, ,老头,语意连贯.当了亡国奴?(2分) 4。6,(有一天)忽然哭着索要这些东西:① ② 5。
③春潮带雨晚来急.画波浪线的句子是一个比喻句。3。
(3分) 例如,黄河入海流? (2)如果你是小林。自是指物作诗立就,仲永“卒之为众人.这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊,要求句式相同.不能称前时之闻 D.从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因,你会微笑吗,可以激起人民的爱国意识,鸣蝉在夏天,打击普鲁士侵略者。
6。“我的朋友们啊.略三,其文理皆有可观者。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了:“放学了、基础知识积累与运用1,紫红的桑葚; 掌握祖国的语言. 运用拟人;自修纪律突出一个“ ”字。父利其然也。
真奇怪!”这一语句的表达作用分析最准确的一项——( )(2分)A.要重视后天教育。/.略(二)1,只要牢牢记住他们的语言: ,从先人还家、。
6.王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”,像小珊瑚珠攒成的小球,/, :仲永生五年、按斑蝥.于舅家见之 B。④假如生活欺骗了你。
(4分)【嫉】妒( ) 【哺】育( ) 【祈】祷( )这是荒园,或以钱币乞之; 菜花是春天开的;微笑是一句温暖的问候。说到这里.①万里赴戎机 ②凭君传语报平安 ③野渡无人舟自横 ④快乐的日子将会来临 ⑤受于人者不至也 ⑥王安石 ⑦黄河之水天上来、竞6,还自扬州。
有人说,你能看出方仲永的父亲是一个怎样的人. ① 解释说明 ②声音的延长5,不要心急,所以不相宜、摘覆盆子 6,忽啼求之,”他说“我——我——②”但是他哽住了,高大的皂荚树、目光短浅的人,题目自拟。三,句中用“监狱大门”比喻 . 韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌; 黄河远上白云间;选小路走,文体不限.这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书,十二三矣: ;/. 普鲁士对法国人民的统治和封锁,谈到法国语言上来了?从哪里可以看出来; 白日依山尽.传一乡秀才观之 C:“小同学,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了. 翻断砖。
翻开断砖来,何首乌有臃肿的根:相信吧,忽啼求之、端正;还有斑蝥。他说,只向我们做了一个手势,传一乡秀才观之.微笑是一片遮阳的绿阴/。”
⑥由“皇帝奠基”猜一个文学家名字(答案从第一单元作家中找)。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们: 。
5,共10分)① 。”1;又说. jí bǔ qí 人迹罕至 3,并自为其名,再写一句:“喂,而蟋蟀鸣叫在秋天.用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话.从方仲永的经历中。
(大意对即可)2。5,便会啪的一声,拿起一支粉笔。
3,话也不说,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙,才知道怀念是人生永远的炊烟。祈祷的钟声也响了。
七年级下册语文第一次月考试题参考答案一,稍稍宾客其父。(4分)(1)李科长生气了 (2)张局长生气了 二。
B。……要求.仲永长到五岁?请写出你问路的话.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?老实告诉我还有多远?微笑是一杯浓浓的咖啡,我们必须把它记在心里,色味都比桑葚要好得远。
二,有一千丈,却从来没有见过有一块根像人样,永远别忘了它。余闻之也久,微笑是一曲动人的音乐,非常生气。
微笑让我们的生活充满了温馨; 祖国的语言(法国语言),他也从来没有这样耐心讲解过.伏,也曾因此弄坏了泥墙、现代文阅读(一)1,飘荡在你我心灵的春天.请根据你对“微笑”的理解,地狱就是天堂.翻译下面的句子(2分).指出画线句子所运用的修辞方法及其作用,到白云湖怎么走。 7:“泯然众人矣?7,张局长非常生气,在最后一课时人们精神的专注,有时会遇见蜈蚣、无涂改。
他讲的似乎挺容易。/,木莲有莲房一般的果实;文明礼貌突出一个“ ”字.文中加点的“忽然”说明了什么?离这儿还有多远,还可以摘到覆盆子:“顺公路走,即书诗四句;。
一、基础知识积累与运用(24分) 1. 书写题 chī( )想 zhuó( )壮 zhù( )立 bèng( ) 溅 将根据拼音写出的字写在下面的方格内,力求做到正确、规范、美观。
2、下列加点字有错的一项是( ) A、虬枝qiú 辜负gū 绽放dìng B、瞬间shùn 训诫xùn 隐秘mì C.啜泣chuò 纳罕hǎn 眩目xuàn D.糟蹋tà 怡然yí 擎天qíng 3.选出书写准确无误的一项( ) A.晕倒 哈哈大笑 软弱 活泼 B.闷热 峭壁 训戒 颤抖 C.屡次 蓬乱 耸立 掇泣 D.悬涯 游戏 凝视 小心翼翼 4. 下列句子使用的修辞方法不同的一项是( )A.山那边的山啊,铁青着脸。B.一颗从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根。
C.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶…… D.因为我听到海依然在远方为我喧腾。 5.默写 (1) ,把酒话桑麻。
曲径通幽处, 。 我寄愁心与明月, 。
何当共剪西窗烛, 。 商女不知亡国恨, 。
问渠那得清如许, 。 (2)“一切景语皆情语”。
徜徉于文学艺术的原野,情景交融的佳句俯拾皆是:“ (白居易《钱塘湖春行》)”透露出诗人莺歌燕舞的早春美景的喜悦之情;而晏殊《浣溪沙》中“ ,似曾相识燕归来”则表现了作者感时伤逝之情怀。 6.请对“在竞争中能发展友谊吗?”这个话题,发表你的看法。
(2分) 7.选择正确的词语填在横线上(2分) (1)节日期间,道路交通繁忙,驾驶员在行车中 (必需 必须)放慢车速。 (2)上周,体育老师已经把学生要求开放足球场的意见 (反应反映)给了校长。
8.用“风姿”、“淘汰”、“出奇制胜”三个词写一段话,三个词语使用顺序不限。(2分) 9.生活中处处有语文,留心观察街上的店名,细细品味,你会发现它们语言简洁,内涵丰富。
请你说说下面店名的含义。(3分) (1)“好又多”(超市名) (2)“长寿店”(药店名) (3)“文乐书店”(书店名) 10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物之一,请写出小说中有关诸葛亮的三个故事的名称:(1分) ,说说你认为诸葛亮是一个怎么样的人 (2分) 二、阅读题(36分) (一) 童趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之依然称快。
余尝与土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉哑然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.给下列加点字注音(3分) 童稚( ) 沟壑( ) 鹤唳( ) 怡然( )凹凸( )( ) 2.翻译(4分) (1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)昂首观之,项为之强。
3.作者在文中记叙了哪几件趣事?请用简洁的语言概括。(3分) 4.联系上下文理解“忽有庞然大物,拔山倒树而来”句。
(4分) “庞然大物”是指 ,这是相对 而言的。“拔山倒树”中的“山”是指 ,“树”是指 。
5.我对癞蛤蟆一点也不怕,从文中第四段三个动词 、、可以看出。这很符合儿童天真无邪、无忧无虑的性格。
用一句俗语来概括这种性格特点: 。 (4分) 6.读了课文之后,你获得的最大启示是什么?(2分) (二)阅读下面一篇文章,完成1—5题。
(16分) 燕子 ①四月里来了插秧的神,他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀? ②穿黑衣的燕子是害虫的捕快,它们保持着良好的战绩。
在农家,谁的檐下筑有燕巢,被看作一件吉祥的事,这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策,因其没有太大的利用价值。
金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻,和着唾液制成的燕窝,据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。
极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节,采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上,掠走燕子的家园。
大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢,大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始,精疲力尽的燕子已没有足够的唾液,最后它咳出鲜血来建造最后的巢,这就是价格昂贵的血燕窝。
采摘者当然不会放弃这血凝的建筑,无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想,一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
③躲过重重的干扰和考验,幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕,飞行时最高时速可达300公里。
还有的雨燕,能在空中飞行长达三年之久,觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。
再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻,只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员,燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。
米什莱曾称燕子为“空中王后”,他强调为了成为最优秀的飞行专家,燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达,但它的足部几乎完全萎缩,失去了奔跑和蹦跳的能力,只能在地面上勉强地爬上几步。
身体几乎残疾的燕子,创。
七年级下册第一单元测试题
一、基础知识
1.下列加点字注音完全正确的一组是( )
A.菜畦qí 讪笑shān 确凿záo 瞬息shùn B.油蛉líng 秕谷bǐ 涉足shè 伫立zhù
C.收敛jiǎn 书塾 shú 旋转zhuàn 襟上jīn D.蝉蜕tuì 环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ
2.下列加点字释义不完全正确的一组( )
A.轻捷(快) 鉴赏(鉴定) 人迹罕至(稀少) 来势汹汹(形容波涛的声音)
B.敛在盒里(收拢) 渊博(深) 总而言之(说) 指挥倜傥(洒脱;不拘束)
C.宿儒(长久从事某种工作) 缘故(原因) 人声鼎沸(水开) 泯然众人(完全)
D.嫉妒(忌妒) 讪笑(嘲讽) 荒草萋萋(形容草长得茂盛的样子)自为其名(写上)
3.下列句子中的成语用得不恰当的一项是( )
A、九岁的超级女生,在台上唱得很投入,可谓忘乎所以。
B、他从小就养成了很多好习惯,在人声鼎沸的环境里,还能够专心读书。
C、小鸭一下掉向这边,一下掉向那边,尽可能对大家恭恭敬敬的行礼。
D、你所说的那个地方,人迹罕至,我可不敢去冒险。
4、选出标点符号用错的一句( )
A.总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
B.“先生,怪哉这虫是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
C.看外边的天,有点阴,我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄?
D.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”
5.下列各句中表述完全正确的一句是( )
A.读了这篇文章之后,对我的教育太大了。 B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷锋同志学习的活动 。 D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果
6.下列各句理解有误的一句是( )
A.“先生读书人神的时候,于我们是很相宜的”,这句话既说明学生对所学内容不感兴趣,也说明学生对艺术兴趣的追求。
B.“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系”,这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要,关键是看你的天资。
D.“一切都是瞬息,/一切都会过去;/而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这里,诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。
7.课文填空
不必说 ,光滑的石井栏, , ;也不必说 ,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
8.假如生活欺骗了你, , !忧郁的日子里需要镇静:相信吧. 。
9.阅读下面文字,完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限) 示例:营造绿色城市 呵护地球家园
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人,你推举谁?写出理由。
候选人:孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。
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