第一学期机械基础期末考试知识点(机械基础重点知识)

1.机械基础重点知识

机械基础 课程内容由4个模块

第一模块是静力学基础，主要介绍静力学的基本知识，构件的受力分析、力系简化和构件的平衡计算；第二模块是材料力学基础，主要介绍构件在外力作用下产生变形的受力特点和变形特点，构件的强度和刚度计算；第三模块是常用机构和机械传动，主要介绍常用机构工作原理、运动特点、应用及设计的基本知识，通用零件的工作原理、结构特点、标准及其选用和设计的基本方法，以及机械润滑与密封的基本知识； 第四模块是联接与轴系零部件，主要介绍键联接、销联接、螺纹联接、轴、轴承、联轴器和离合器的结构、特点及其选用和设计的基本方法。

2.急求机械基础试题及答案

2009—2010学年下学期《机械基础》期末试题 班级： 姓名 一、选择题（共16小题，每小题2分，共32分） 1、铰链四杆机构中与机架相连，并能实现360°旋转的构件是—————。

A、曲柄 B、连杆 C、摇杆 D、机架 2、渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于 A、分度圆 B、齿顶圆 C、齿根圆 D、基圆 3、铰链四连杆机构的死点位置发生在 A、从动件与连杆共线位置 B、从动件与机架共线位置 C、主动件与连杆共线位置 D、主动件与机架共线位置 4、铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得 曲柄摇杆机构，其机架应取 A、最短杆 B、最短杆的相邻杆 C、最短杆的相对杆 D、任何一杆 5、在液压传动中，油泵属于 A、动力元件 B、执行元件 C、控制元件 D、辅助元件 6、在一皮带传动中，若主动带轮的直径为10cm，从动带轮的直径为30cm 则其传动比为： A、0.33 B、3 C、4 D、5 7、槽轮机构的作用是 A、将主动件的连续均匀运动转变为从动件的间歇转动 B、用于主、从动件间的变速传动 C、用于两轴间的变矩传动 D、用于两轴间的匀速传动 8、若组成运动副的两构件间的相对运动是移动，则称这种运动副为 A、转动副 B、移动副 C、球面副 D、螺旋副 9、带传动是依靠__来传递运动和功率的。 A、带与带轮接触面之间的正压力 B、带与带轮接触面之间的摩擦力 C、带的紧边拉力 D、齿轮之间的啮合 10、在一般机械传动中，若需要带传动时，应优先选用 A、圆形带传动 B、同步带传动 C、V型带传动 D、平型带传动 11、机械的制造单元是 A、零件 B、构件 C、机构 D、组件 12、在一齿轮系中，若各齿轮和传动件的几何轴线都是固定的，则此轮系为 A、定轴轮系 B、动轴轮系 C、周转轮系 D、行星轮系 13、一轮系有3对齿轮参加传动，经传动后，则输入轴与输出轴的旋转方向 A、相同 B、相反 C、不变 D、不定 14、下列哪一种齿轮传动能改变两轴间的传动方向 A、直齿圆柱齿轮 B、斜齿圆柱齿轮 C、内啮合齿轮 D、圆锥齿轮 15、轴承代号3312B中，其轴承内径为 ： A.33mm B、60mm C、312mm D、12mm 16、凸轮机构中最常用的从动杆是 A 尖顶从动杆 B 滚子式从动杆 C 平底从动杆 D 槽轮杆 二、填空题：（每空1.5分 共28分） 17、按照机构中曲柄的数量，可将铰链四杆机构分成______、_______ 和_______三种基本形式。

18、根据轴承工作的摩擦性质，轴承可分为________和_______两大类 19、液压传动系统主要由 、、、和 四部分组成 20、在液压传动中，液压控制阀主要分为______、_____、_____三大类。 21. 构成松键连接的两种键是_____________和____________。

3.机械基础知识

1 机械制图基础 1.1 制图原理 1.1.1 投影法 1.1.2 投影法的分类 1.1.3 正投影的基本特性 1.2 三视图 1.2.1 视图及三视图 1.2.2 三视图反映物体的位置关系 1.2.3 三视图的投影规律 1.2.4 基本几何形体的三视图 1.2.5 画组合体的三视图 1.2.6 读组合体的视图 1.3 机件常用表达方法 1.3.1 视图 1.3.2 剖视图 1.3.3 断面图 1.4 零件图 1.4.1 零件图的内容 1.4.2 零件图的尺寸标注 1.4.3 零件图的绘制与阅读 1.5 装配图 1.5.1 装配图的内容 1.5.2 阅读装配图 思考题 2 机械零件的几何精度 2.1 互换性与标准化 2.1.1 互换性 2.1.2 标准化 2.2 尺寸精度 2.2.1 尺寸 2.2.2 尺寸偏差、公差和公差带 2.2.3 标准公差系列和基本偏差系列 2.2.4 一般公差 线形尺寸未注公差 2.3 配合精度 2.3.1 配合分类 2.3.2 基准制 2.3.3 公差带代号与配合代号 2.3.4 常用和优先的公差与配合 2.3.5 公差与配合选择 2.4 形状和位置精度 2.4.1 形位公差的项目与符号 2.4.2 形位公差的标注 2.4.3 形状公差带及其特点 2.4.4 位置公差带及其特点 2.5 表面粗糙度 2.5.1 表面粗糙度的评定参数及应用 2.5.2 表面粗糙度的标注 思考题 3 平面连杆机构 3.1 铰链四杆机构的基本形式及应用 3.1.1 曲柄摇杆机构 3.1.2 双曲柄机构 3.1.3 双摇杆机构 3.2 铰链四杆机构的演化形式 3.2.1 曲柄滑块机构 3.2.2 导杆机构 3.2.3 曲柄摇块机构 3.2.4 移动导杆机构 3.3 铰链四杆机构的基本特性 3.3.1 铰链四杆机构基本形式的判定 3.3.2 急回特性及行程速度变化系数 3.3.3 压力角与传动角 3.3.4 死点位置 3.4 平面连杆机构的结构 3.4.1 构件的结构形式 3.4.2 运动副的结构形式 3.4.3 构件长度的调节 思考题 4 凸轮机构 4.1 凸轮机构的组成、应用特点及分类 …… 5 间歇运动机构 6 带传动 7 链传动 8 齿轮传动 9 蜗杆传动 10 轴及其联接 11 轴承 12 螺纹及螺旋传动。

4.机械基础知识

Q235A 高级优质碳素结构钢，抗拉强度为235N/mm2

T10A 高级优质碳素工具纲，含碳量1%

60Si2Mn 弹簧钢，用于制造大尺寸的热成型弹簧，如汽车板簧，机车减震弹簧

GCr15 轴承钢，主要用于生产滚动轴承

9SiCr 合金刃具钢，主要用于生产小截面手工刀具，如板牙

W18Cr4V 钨系高速钢，用于生产形状简单的金属切削刀具，如车刀，铣刀，丝锥

Cr12 冷做模具钢，主要用于制造搓丝板，拉丝模

1Cr18Ni9 奥氏体不锈钢，主要用于防锈耐腐蚀零件，或非磁性零件

QT400-15 球墨铸铁，标准试样的抗拉强度为400M/mm2。延伸率为15%

H68 黄铜，可以是板，带，棒料等。

T3 纯铜棒

5.机械设计基础复习资料

概念题： 一、选择题 1. 机构具有确定运动的条件是原动构件数 B 机构的活动度（自由度）数。

A 多于 B 等于 C 少于 2. 凸轮机构在从动杆运动规律不变情况下，若缩小凸轮基园半径，则压力角 C 。 A 减小 B 不变 C 增大 3. 在铰链四杆机构中，有可能出现死点的机构是 C 机构。

A 双曲柄 B 双摇杆 C 曲柄摇杆 4.一对标准直齿圆柱齿轮传动，如果安装时中心距a/> ，其传动比i B 。 A 增大 B 不变 C 减小 5.当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且联接需要经常拆装时，适宜采用 C 联接。

A 螺栓 B 螺钉 C 双头螺柱 6.带传动工作时产生弹性滑动的主要原因是 B A 带的预拉力不够 B 带的紧边和松边拉力不等 C 带和轮之间的摩擦力不够 D小轮包角太小 7.一根转轴采用一对滚动轴承支承，其承受载荷为径向力和较大的轴向力，并且有冲击、振动较大。因此宜选择 C 。

A 深沟球轴承 B 角接触球轴承 C 圆锥滚子轴承 8.计算紧螺栓联接的拉伸强度时，考虑到拉伸和扭转的复合作用，应将拉伸载荷增大到原来的 B 倍。 A.1.1 B.1.3 C.1.5 D.1.7 9.圆柱齿轮传动中，当齿轮直径不变，而减小齿轮的模数时，可以 C 。

A.提高齿轮的弯曲强度 B.提高齿面的接触强度 C.改善齿轮传动的平稳性 D.减少齿轮的塑性变形 10.对于开式齿轮传动，在工程设计中，一般 D 。 A.按接触强度设计齿轮尺寸，再验算弯曲强度 B.只需按接触强度设计 C.按弯曲强度设计齿轮尺寸，再验算接触强度 D.只需按弯曲强度设计 11.在蜗杆传动中，引进特性系数q的目的是为了 D 。

A.便于蜗杆尺寸参数的计算 B.容易实现蜗杆传动中心距的标准化 C.提高蜗杆传动的效率 D.减少蜗轮滚刀的数量，有利于刀具的标准化 12.在减速蜗杆传动中，用 D 来计算传动比i是错误的。 A. B. C. D. 13.带传动主要是依靠 C 来传递运动和功率的。

A.带与带轮接触面之间的正压力 B.带的紧边拉力 C.带与带轮接触面之间的摩擦力 D.带的初拉力 14.带传动工作时，设小带轮主动，则带内拉应力的最大值应发生在带 C 。 A.进入大带轮处 B.离开大带轮处 C. 进入小带轮处 D.离开小带轮处 15.增大轴在剖面过渡处的圆角半径，其优点是 D 。

A. 使零件的轴向定位比较可靠 B. 使轴的加工方便 C.使零件的轴向固定比较可靠 D.降低应力集中，提高轴的疲劳强度 16.工作时既传递扭矩又承受弯矩的轴，称为 B 。 A.心轴 B. 转轴 C. 传动轴 D. 柔性轴 17.下列铰链四杆机构中，能实现急回运动的是 B 。

A.双摇杆机构 B.曲柄摇杆机构 C.双曲柄机构 D.对心曲柄滑块机构 18.平面连杆机构中，当传动角γ较大时，则 A 。 A.机构的传力性能较好 B. 机构的传力性能较差 C.可以满足机构的自锁要求 D.机构的效率较低 19.当一对渐开线齿轮制成后，即使两轮的中心距稍有改变，其角速度比仍保持原值不变，原因是 D 。

A. 压力角不变 B. 啮合角不变 C.节圆半径不变 D. 基圆半径不变 20.渐开线齿轮实现连续传动时，其重合度为 D 。 A.εZ1,b1>b2，其接触应力的大小是 C 。

A.σH1σH2 C. σH1=σH2 D. 可能相等，也可能不等 24.联接承受横向工作载荷的两块薄钢板，一般采用的螺纹联接类型应是 A 。 A.螺栓联接 B.双头螺柱联接 C.螺钉联接 D.紧定螺钉联接 25. 带传动中，弹性滑动 D 。

A.在张紧力足够时可以避免 B.在传递功率较小时可以避免 C.在小带轮包角足够大时可以避免 D.是不可避免 26 凸轮机构从动件作等速规律运动时会产生 （1） 冲击。 （1）刚性； （2）柔性； （3）刚性和柔性 27. 为了提高齿轮传动的齿面接触强度应 （2） 。

(1)在中心距不变的条件下，增大模数； （2）增大中心距； （3）减小齿宽； （4）在中心距不变的条件下增加齿数 28. 蜗杆传动中，蜗轮的轮缘通常采用青铜，蜗杆常采用钢制造，这是因为其 （2） 。 (1)强度高； （2）减摩耐磨性好； （3）加工性能好； （4）价钱便宜 29. 蜗杆传动效率较低，为了提高其效率，在一定的限度内可以采用较大的 （4） 。

(1)模数； （2）蜗杆螺旋线升角 （3）蜗杆直径系数； （4）蜗杆头数； 30. 为了提高轴的刚度，一般采用的措施是 （2） 。 (1)用合金钢代替碳钢； （2）增大轴的直径； （3）提高表面硬度； （4）采用降低应力集中的结构措施 31.转轴的弯曲应力为 A 。

A.对称循环变应力 B.脉动循环变应力 C.非对称循环变应力 D.静应力 32.在基本额定动载荷C作用下，滚动轴承的基本额定寿命为106转时，其可靠度为 C 。 A.10% B. 80% C.90% D.99% 33.非液体摩擦滑动轴承，验算压强p≤[p]的目的在于避免轴承产生 A 。

A.过度磨损 B. 点蚀 C. 胶合 D. 压溃 34. 普通平键联接常发生的失效形式是 A 。 A 工作面压溃 B键剪断 C (A+B) 35.标准直齿圆柱齿轮的全齿高等于9mm，则模数等于 B 。

A 2mm B 4mm C 3mm 36.三角螺纹的自锁性较 C ，常用 C 。 A 大、传动 B 小、传动 C 大、联接 37. 从经济性考虑在同时满足使用要求时，就应优先选用 C 。

A 圆柱滚子轴承 B 圆锥滚子轴承 C 深沟球轴承 38. 选择键的标准截面尺寸的根据是 C 。 A 传递的力矩 B 键的材料 C 轴的直径 39. 在轮系中加入惰轮可改变轮系的 B 。

A传动。

6.机械基础期末总结作文

在学习方面我总是马马虎虎，在考试的时候我总是因为一道题太难而放弃，而且总是因为一道题太简单而马虎大意，所以我的成绩总是十分不稳定，但是我相信在下学期学习中一定会改掉这个马虎的毛病，将自己的成绩提升上来。

同时我明白了中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。

而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。 二、纪律方面 在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。 这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我的学习付出了许多心血，这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。

在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望的。

7.机械设计基础有哪些重点知识点

机械设计的重点也是基础 1平面机构及其自由度的求解.，连杆机构。2齿轮机构。3渐开线齿轮及其相关尺寸计算。4 重点 轮系的传动比计算，定轴轮系周转轮系，差动轮系行星轮系。5带传动，键的类型及其联接。 6轴的类型及其尺寸计算 7重点也是常考点 轴承类型及其代号，并且是大题，往往以轴和轴承配合来计算轴承的额定寿命，当量载荷等

我的回答如果对你有所帮助，请赞我一个，顶上去让我有根多机会帮助其他人。我喜欢机械，我来自昆明理工大学 机械工程及自动化 小张

8.跪求机械制造基础复习提纲

《机械制造基础》复习提纲

项目一：1、铸造的定义、特点应用及分类

2、砂型铸造的工艺

3、锻压的定义、特点及成形原理

4、金属的铸造性能和锻压性能

5、锻造工艺过程及分类

6、自由锻的基本工序及冲压的基本工序

7、焊接的特点、分类以及各种焊接方法的特点及应用

项目二：塑料、橡胶、陶瓷的成形

项目三：1、切削过程的基本概念

2、刀具切削部分的几何参数

3、刀具的切削要素

4、刀具的磨损及刀具的耐用度

项目四：车、铣、刨、磨、钻的加工工艺特点及应用

9.机械基础知识

攻击类型 魔法型为主 精通武器 自动手枪（推荐）精通护具 布甲机械的加点方法1.刷图=======【技能分类】=================-------【射术】---------------------膝撞，等级：5强制-膝撞，等级：1浮空弹，等级：1瞬踢，等级：1踏射，等级：1空中射击，等级：1-------【机械】---------------------机械改良，等级：18RX-78追击者，等级：30斗志之歌，等级：1强化-RX-78追击者，等级：3嗜战追击者，等级：10Ez-8自爆者，等级：27G-1科罗纳，等级：26改装：G-2旋雷者，等级：23伪装，等级：1机械引爆，等级：3Ex-S毒蛇炮，等级：5改装：G-3捕食者，等级：18空投支援，等级：16拦截机工厂，等级：5空战机械：风暴，等级：5盖波加之拳，等级：1Ez-10反击者，等级：1强化-机械引爆，等级：1强化-G-1科罗纳，等级：1Ex-SZero毒蛇炮，等级：1-------【战术】---------------------G-14手雷，等级：1银弹，等级：30强化-银弹，等级：3-------【重火器】---------------------M-137格林机枪，等级：1BBQ，等级：1M-3喷火器，等级：1反坦克炮，等级：1-------【通用】---------------------皮甲精通，等级：1后跳，等级：1强制-后跳，等级：1机械师布甲精通，等级：1跃翔，等级：3远古记忆，等级：10魔法暴击，等级：10魔法背击，等级：10受身蹲伏，等级：1智力之源，等级：3属性攻击精通，等级：3命中精通，等级：3回避精通，等级：12.PK职业：机械战神已用SP:6990 剩余SP:4 任务获得：830 总TP:23 已用TP:23 剩余TP:0 =======【技能分类】================= -------【射术】--------------------- 膝撞，等级：8 强制-膝撞，等级：1 浮空弹，等级：25 瞬踢，等级：1 强制-浮空弹，等级：1 空中射击，等级：1 踏射，等级：1 浮空产 等级 MAX。

-------【机械】--------------------- 机械改良，等级：18 RX-78追击者，等级：30 斗志之歌，等级：1 强化-RX-78追击者，等级：3 嗜战追击者，等级：10 Ez-8自爆者，等级：27 G-1科罗纳，等级：11 机械引爆，等级：4 改装：G-2旋雷者，等级：5 伪装，等级：10 Ex-S毒蛇炮，等级：1 改装：G-3捕食者，等级：5 空战机械：风暴，等级：18 拦截机工厂，等级：13 -------【战术】--------------------- G-14手雷，等级：28 银弹，等级：1 -------【重火器】--------------------- M-137格林机枪，等级：1 反坦克炮，等级：1 BBQ，等级：1 M-3喷火器，等级：1 （这技能我在纠结满不满。满粗火的僵直和压制。

确实不错。而且我出了泰拉炮物理伤害不比大枪。

但多段攻击易出泰拉属性）-------【通用】--------------------- 皮甲精通，等级：1 后跳，等级：1 强制-后跳，等级：1 机械师布甲精通，等级：1 跃翔，等级：5 远古记忆，等级：10 不屈意志，等级：10 智力之源，等级：3 命中精通，等级：3 体力之源，等级：3 受身蹲伏，等级：1 属性攻击精通，等级：3 回避精通，等级：3 觉醒技能盖波加要5个无色。