小卷语文试题(求小学语文A版的语文测试题)
1.求小学语文A版的语文基础知识测试题
这是课外的，不知行不行。
1、看下面几个字，按要求填空。
（2分）凹 鼎 肃 真 小 精按音序排列，这六个字的顺序是 ，按笔画数从小到大依次是 。2、给下列多音字注音。
（5分）a、好种（ ）种好西瓜，西瓜留种再种（ ）好瓜。b、这个恶（ ）人真可恶（ ）。
c、你怎么还（ ）不还（ ）我的钱？d、小兴安岭蕴藏（ ）着丰富的宝藏（ ）。e、明天在这里召开会（ ）计会（ ）议。
3、猜字谜。（4分）a、上面正差一横，下面少去一点。
（ ）b、林字多一半，不作森字猜。（ ）c、九十九。
（ ）d、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。
（ ）4、把下列词语按一定顺序排列。（3分）黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午 5、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。
（6分）（ ）出洞——东张西望 （ ）王爷搬家——厉害（ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管闲事（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳挠腮亡（ ）补牢——为时已晚 洞里的（ ）——不知长短盲人骑瞎（ ）——乱闯 （ ）八戒戴花——臭美（ ）拉车——连蹦带跳 （ ）给黄鼠狼拜年——死巴结6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（5分）（ ）枪（ ）剑 袖（ ） 旁 观 孤 （ ） 难 鸣 屈（ ）可 数 （ ） 有 成 竹 得（ ）应（ ）（ ）（ ）之 言 牵（ ）挂（ ） 促（ ）谈（ ） 一（ ）之 力7、综合知识填空。
（20分）a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、、、、。b、“岁寒三友”是指： 、、。
c、“文房四宝”是指： 、、、。d、“四大发明”是指： 、、、。
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人： 、、。f、小说《射雕英雄传》的作者是： 。
小说中你知道的人物有 等。8、关联词语填空。
（4分）a、（ ）今天下雨，（ ）运动会照常举行。b、（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。
c、（ ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。d、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
二、连线题。（13分）1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。
（4分）罗贯中 《红楼梦》 武松吴承恩 《水浒》 孙悟空施耐庵 《三国演义》 林黛玉曹雪芹 《西游记》 诸葛亮2、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。（5分）威尼斯 法国 樱花巴黎 美国 故宫北京 中国 香水纽约 日本 小艇东京 意大利 自由女神3、歇后语连线。
（4分）十五只吊桶打水 百发百中千里送鹅毛 铁面无私王婆卖瓜 黄土变成金八仙过海 礼轻情意重包公断案 自卖自夸人门缝里看人 七上八下万众一条心 各显神通神枪手 把人看扁了。
2.语文基础部分试卷
一、基础知识积累。（15分）
1.请写两个带一字的成语，写在下面横线上。（3分）
2.课文中《木兰诗》，出现的扑朔迷离的诗句是 ，描写征战辛苦的是诗句是 。（3分）
3.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 ， ， 。（4分）
4为加点字注音。（3分）
猝不及防（ ） 精神虐杀（ ） 处处炫耀（ ）
5.下列各组词语中，都有一个错别字。请用横线在错别字下方作标记，并在每组右侧的括号内改正。（2分）
(1)人情事故 望洋兴叹 索然无味 怨天尤人（ ）
(2)大动肝火 为富不仁 展露头角 花枝招展（ ）
一.积累与运用（20分）
1.在文段中的括号内根据拼音写上汉字，给加点字注音。（4分）
几年前，家中第一次养了一笼十zǐ（ ）妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔（ ）透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟fū（ ）出来。刚出来的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏（ ）形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。
2. 请找出下列成语中的四个错别字并改正吗？（4分）
塞翁失马 晃然大悟 德高望众 弱肉强食
险象还生 随声附和 心旷神贻 昂首挺立
_______改为______ ______改为________
______改为_______ _____改为_______
3.按要求填空。（6分）
(1)《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是____________________________，_______________________________。
(2)孟浩然在《过故人庄》一诗中，写出农家优美风光的两句诗是
__________________________,____________________________。
(3)《<；论语>；十则》中以自然现象劝诫人要坚忍不拔的句子是_____________，__________________________________。
(4)《观书有感》形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是
________________________,__________________________。
(5)站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“____________________，________
_______________”的美景。
(6)古人常常寄情于月，借月抒情，如“撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城”，请你再写出一例这样的句子：
______________________,_____________________________。
4.下面的语段中有两个病句，请把他们找出来并加以改正。（2分）
①有人说，十五岁的天空辽阔而娇艳。②知识博士带给我的不单纯是潜在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则。③它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开了心灵的智慧的窗户。④它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了。
第_____句，修改意见：____________________________________
第_____句，修改意见：____________________________________
5.综合性学习。（2分）
家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天边是家；归燕说，鸟巢是家。家，是游子心中日思夜想的天堂，是千万种事物的心灵归宿。七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动，请你为这次活动写一段开场白。（一百字左右）
6.名著导读。（2分）
请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。
备选项：A。《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C。《蚯蚓和狐狸》
D.《狐狸和葡萄》 E。《蚂蚁和蝉》 F。《狼和小羊》
寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）；对恶人千万不能心慈手软的，如（ ）。
3.小学语文一到六年级基础知识复习试卷（要用word）
六年级语文试卷 一、拼音。
9 1.看拼音写词语。5 màn yóu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xiānɡ qì ɡài ( )( )( )( )( ) fēn zhì tà lái bú luò kē jiù yīn qín ( )( )( ) 2.看拼音写字，组成词语。
4 mò 沙（ ） （ ）水 （ ）生 （ ）写 yù 沐（ ） （ ）习 （ ）望 （ ）见 dú 牛（ ） （ ）书 （ ）职 （ ）品 jié （ ）约 （ ）束 （ ）白 （ ）力 二、写字与词语理解。7 2.写出下面带点词语的意思。
5 今我来思，雨雪霏霏。思_____________ 霏霏 ____________________ 随风潜入夜，润物细无声。
潜_______________润物_________________ 明月别枝惊鹊____________________________ 洋洋兮若江河______________________ 三、词语积累与运用。17 1.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。
（填上的词语不重复）3 例：（清爽）的天气 （ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声 2.在（ ）里填上字，组成词语。7 （ )（ )之缘 （ ）然大悟 一反（ ）（ ） 暗（ ）天（ ） （ ）（ ）落后 （ ）然如故 （ ）（ ）不得 无（ ）无（ ） （ ）（ ）风霜 （ ）然不同 张（ ）李（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）沓来 （ ）然一新 （ ）雨（ ）舟 （ ）天（ ）降 3.按要求写词语。
7 (1)写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。）
_____________ _____________ _____________ _____________ （2）写出四个描写人物神态的词语。（由四个字组成） _____________ _____________ _____________ _____________ （3）写出表示“多”的成语。
颜色多（ ） 花样多（ ） 读书多（ ） 见识多（ ） 兵马多（ ） 事物多（ ） 四、词句理解12 1.写出句子的意思。2 (1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” ______________________________________________________________ （2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_______________________________________________________________ 2.写出环保、诚信的名言各一条2 (1)____________________________________________ (2)____________________________________________ 3.按原文填空3 （ )的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉，向一匹猹（ ）地刺去。
那猹却（ ），反从他的（ ）逃走了。 4.能力展示5 (1)爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（“ ”。）
爷爷却叹道：（“ ”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘ ’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”
爷爷高兴地笑了。 （2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“ ”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“ ”）说明的就是这个朴素的道理。 五、阅读短文回答问题。
17 （一） 皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。
_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。
忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________…… （1）在“___”填上所缺的部分。
3 (2)皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？2 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1 勇气叩响成功的大门（2+1.5+1.5+3+1+2） 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。
但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。
委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。
或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。
教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。
一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。 干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华。
4.出一份语文测试题
七年级语文（上学期）期末测试卷 （检测时间：100分钟 检测总分：100分） 班级 姓名 分数 题号 一 二 三 总分 分数 一、语文基础知识及运用（26分） 1.用汉语拼音给汉字注音，从小就学会了，你这学期肯定又有进步，试试看！（4分） （1）贪婪（ ） （2）莴苣（ ）（ ）（3）干涸（ ） （4）倔强（ ）（ ）（5）栖（ ）息 （6）哭泣（ ） 2.在所给的横线上改正下列词语中的错别字。
（2分） （1）玷污 笼罩 忍俊不禁 （2）诀别 辜负 小心翼翼 （3）堕落 厄运 津津乐道 （4）嘹亮 盛名 害人听闻 3.解释下列词语中的加点字。（4分） （1）获益匪浅： （2）慧心未泯： （3）花枝招展： （4）温故知新： 4.结合句意解释加点词语。
（4分） （1）这也真够滑稽，但我决不能让人看出来。 滑稽： （安徒生《皇帝的新装》） （2）济南的冬天是响晴的。
响晴： （老舍《济南的冬天》） （3）一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜 烘托： （朱自清《春》） （4）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对与精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。 虐杀： （鲁迅《风筝》） 5.写出下列各句的意思。
（2分） （1）何遽不为福乎？（《塞翁失马》） （2）知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语十则》） 6.填空及默写。
（共10分） （1）明月别枝惊鹊， 。 ， 听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月》） （2）树木丛生， 。 ，洪波涌起。
（曹操《观沧海》） （3）客路青山外， 。 ，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》） （4）孤山寺北贾亭西， 。 ，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》） （5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （6）问渠哪得清如许？ 。
（朱熹《观书有感》） （7）《论语十则》中论述个人修养的名句是：（只写一句）“ ， 。” （8）《春》的作者是 ，文中写花竞相开放的语句是： ， ， ， 。
（9）《世说新语》是 朝 组织编写的。选文《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵。
二、阅读理解（44分） 【一】阅读下面文言文语段，完成7-11题（17分） 童趣 ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察（ ）其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟（ ）作群鹤舞于空中，心之所向（ ），则或千或百，果然鹤也；昂（ ）首观之，项为之强（ ）。
又留蚊于素帐中，徐（ ）喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以（ ）丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑（ ），神游其中，怡然自得。
作者： 张希琛 2006-12-8 19:18 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 人教版七年级语文（上学期）期末考试测试题（A卷） ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7.解释文中加点的字词，将答案填入文中括号。
（4分） 8.按照出现的顺序抄出文章中的两个成语，按要求解释。（5分） （1）成语 在文章中的意思是 在白话文中的意思是 。
（2）成语 意思是 9.作者在第（2）、（3）、（4）段中记述了哪些“藐小之物”？（2分）答： 。 10.第三段中作者描写“物外之趣”的句子是 。
（2分） 11.翻译划线的句子。（4分） （1）郭如鹤唳云端，为之怡然称快。
。 （2）舌一吐而二虫尽为所吐。
。 【二】阅读下面语段，完成12-18题。
（16分） 风筝 （1）我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 （4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
（5）我也知道补。
5.小升初语文试卷及答案
一、积累与运用。
（40分） 1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分）bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。
（5分）（1）将成语补充完整：精兵（ ）政 （ ）机妙算 坚持不（ ） （ ）（ ）子孙（2）成语加减法：（ ）顾茅庐 +（ ）步登天 =（ ）海为家 十全十美 −（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意（3）对对子：虚心使人进步， 。 3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
（4分）（1）死去元知万事空，_____________________。 （陆游《示儿》）（2）人非生而知之者，_____________________？ （《师说》）（3）______________，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛阳亲友如相问，_____________________。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（11分）（1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《 》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。
（4分）（2）《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”这三个小故事组成，我欣赏的人是___________，由他的品质我想到了_________________________________。
（4分）（3）“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
这段话选自课文《 》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。从这段话中我体会到______________________________。
（3分）5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！（16分）（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。（3分）_____________，今天是星期六 （疑问）_____________，今天是星期六 （肯定）_____________，今天是星期六 （兴奋）（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“/”标注出停顿号。
（2分）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：（2分）___________________________________________________________（4）这时我发现一棵小树苗被风倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：（2分）__________________________________________________ ___老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：（2分）______________________________________________ ___（5）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。
（2分）______________________________________________________ ______________________________________________________________ __ （6）六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）（3分）二、阅读与理解。（30分）“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。
（一）“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（12分）1、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，如______________、______________。
（5分）2、回忆课文，美丽的东西指_____________________________。（2分）3、“福”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。（2分）4、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________ （二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（ ）是坐公共汽车，你（ ）要永远坐在前排。”
父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。
正是因为（wéi wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜。
6.小升初语文试题和答案谁有
语文 ============================== 笔试部分（共92分） 一、基础知识。
（共18分） 1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分） xiāoshàjiǎosuō 喧（）（）时（）健（）毛 2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”
这句话改成反问句。（1分） 3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。
（1分） 4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分） 5、将“晚霞映红了天空。”
改成比喻句。（1分） 6、修改病句。
（用修改符号在原句上修改）（4分） （1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。 （2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。 （4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分） 8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”
改成双重否定句。（1分） 9、排列乱句。
（4分） （）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。 （）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。
我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。” （）这块石头有个动人的故事。
（）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并（）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。 （）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分） 在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。
（）人们没有记忆力，（）不可能获得知识和经验。记忆力（）生来就有的，（）自然而然发展起来的，（）在正常的教学影响下培养起来的。
二、语言积累与运用。 1、相信你一定能将下列诗词补充完整。
（3分） （1）九曲黄河万里沙，。 （2），树头花落未成阴。
（3）天街小雨润如酥，。 （4）威加海内兮归故乡，。
（5），误入藕花深处。 （6），白发谁家翁媪。
2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分） （1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们，的儿童节终于到了，校园里处处处，处处，同学们个个显得，。
（3分） （2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分） 庐山瀑布： 大草原： 长江： （3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言 （1分） 3、根据课文内容填空。
（1）《白鹭》这篇文章的作者是。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为 ，又因为 。
（4分） （2）冬天烟台的海（《烟台的海》）给我们留下了这样深刻的印象： 。（2分） 三、阅读。
（28分） （一）丁香（12分） 妈妈带我在院中种了几棵丁香树。 丁香树很快长得就超过了我的身高。
我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。
然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。
最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。
在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？ 教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。
可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。
这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。
那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。
我吃过多少，不得而知了。 有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。
我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。
妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。
我想 1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分） 2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分） 3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分） 4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分） （二） 能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。
我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。
带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。
是她，是吴青老师！ 刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。
她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她。
