高中要怎么选科 (初中要怎么学好物理)
高中要怎么选科
高中选科建议：1、兴趣爱好我们常说一句话，兴趣是最好的老师，之前分文理科的时候，学生只能2选一，现在学生的选择权变大了。学生应该明确自己的兴趣爱好，自己所喜欢的往往就是自己所擅长的。如果对自己的兴趣爱好等不太了解，可以进行霍兰德职业兴趣测试、MBTI测评高校专业要求。2、现在科目的选择会影响以后大学专业的选择，所以学生在选择自己感兴趣的科目的时候，也应该参考大学专业对科目的要求，要明确自己所选的科目，是否可以就读自己的院校和专业，省教育考试院或省招办都会提前公布。在本省招生高校的选考科目生就可以在科目选择时，既考虑自己的兴趣又兼顾高校专业要求。3、个人能力里所说的个人能力，就是学生自己的学习能力，有的学生每一门科目都掌握的'特别好，那他选择科目的时候范围就比较广一些；但是有的学生偏科，或是成绩处于一般水平，或许就要适当放弃兴趣，做最有利的选择了。4、自己职业生涯规划。自从新高考实施以来，许多学校都开设了职业生涯规划课程或讲座，学生可以学习和锻炼自我剖析、自我认知、自我管理、自我规划等4大能力。学生可以先自己进行选科、大学专业及以后职业的选择，并听从老师的建议进行合理的调整。同时在做职业生涯规划时应做好长远计划，大学毕业后是直接就业还是继续深造？你所学专业是硏究型还是实践型？优先填报专业还是大学？是否在就读大学所在城市就业？只有做好长远的规划，才能拥有更美好的人生。6、可操作性的选科原则。兴趣明确学生，首选最喜欢科目，如果学生自小就有了自己的坚定的爱好，并且以此为终生事业，那就首选最喜欢的科。偏科明显学生，首选最拿手科目，学生偏科的现象是特别普遍的，如果偏科的话肯定要首选最拿手的科目，不然在后期学习过程中会非常的吃力。学科均衡，首选最实用科目，如果学生并不存在明显偏科，每一门科目学习起来难度感觉是相同的，那就应该根据后期专业要求、大学报考、就业等方面因素选择最实用的科目。成绩一般，首选最自信科目，有些学生的学习成绩一直是普普通通的，处于中间水准，这个时候，结合职业规划、高考要求等选择最有自信的科目，无疑就是最好的选择。职业规划，明确学生首选最相关科目，有的学生是在很小的时候就有了清晰的职业规划的，这类学生也一直在这个方向上努力着，所以，这些提早做好职业规划的学生，按着自己的职业规划进行科目选择就可以。成绩拔尖学生，首选最优势科目，学校里面总是有一些学生成绩优异，并且爱好广泛。这一类的学生就应该立志去读名校最优势专业，以求更高更远的发展。
初中要怎么学好物理
初中要怎么学好物理
有的同学感到物理难学?其实，就初中物理而言难度并不大，之所以觉得难学，多是因为没有掌握学习物理的方法和技巧，如果我们掌握了科学的学习方法，就能减轻学习的负担，提高学习质量。那么初中要怎么学好物理呢?以下是学习初中物理的方法，希望是对你有所帮助!
一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆。
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?
理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;
能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题.在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。
前面学过的知识，是后面学习的'基础。
学过的东西记住了，到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。
反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。
有人以为，理解了就一定能记住，这是对人的思维和记忆规律的误解。
一个人的一生见过、理解过无数的事物，但只有那极少数(有人统计认为不足5%)经常反复作用在我们头脑中，而且是反复应用的事物，我们才能记住。
所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
二、重视常规学习
(1)研读课本。
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。
新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，
你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。
无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
三、掌握科学的思维方法。
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、
归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，
发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法，即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。
这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
(2)发散思维法，即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。
例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是“越串越大，越并越小”，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。
(3)逆推法，即根据所求问题逆推需要哪些条件，再看题目给出哪些条件，找出隐含条件或过度条件，最后解决问题。
四、重视对所学知识的应用和巩固，要及时复习巩固所学知识。
对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
要善于把学到的物理知识运用到实际中去，不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，只有通过具体运用，才能扩展和加深自己对知识理解，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
这些只是老师的一些建议，希望学生能在初中的学习生活中努力加油。
相信同学们的勤奋的汗水+科学的学习方法，一定会取得更优秀的物理成绩。