我骄傲我是个努力的人作文开头结尾(因努力而自豪作文好结尾)
1.因努力而自豪作文好结尾
我因奋斗而自豪人生的意义，不在于输或是赢，而在于自己有没有为一种目标而坚持过，努力过，重在奋斗。
我有很多的奋斗目标，做学校的第一，考上名牌大学，当一创业者……但这毕竟是梦想，现实总是尽不如人意，有挫折，有困难，我总离第一有那么几十名额的差距，我哭过，我苦闷过。
你知道什么叫奋斗吗？在一个人的心里，是否成功是次要的，你要奋斗，要掘起，哪怕你闯不出个天地，你奋斗了就是自豪。
是啊，我不能一直沉溺于失败的滋味中，要尝尝新的口味——奋斗。
奋斗能使人生充实，奋斗能让人欣慰。最后呢？有的人成功了，有的人失败了，可在失败的人的脸上，我看不出一点失落，失败的人说：“重在过程，我奋斗了我快乐！”
奋斗，也是要有理性的，我要为每场考试而奋斗。
虽然知道自己已经有了许多无法挽回的错误，让我落后，但这次我不会哭。奋斗奋斗再奋斗！也许会有人嘲笑我，也许会有人藐视我，但我是自豪的。因为我曾经为这个结果而奋斗过，不管它是什么，我都认为，我奋斗了，所以我和任何人都没有差距，我依然是自豪的。
2.因努力而自豪作文好结尾
我因奋斗而自豪人生的意义，不在于输或是赢，而在于自己有没有为一种目标而坚持过，努力过，重在奋斗。
我有很多的奋斗目标，做学校的第一，考上名牌大学，当一创业者……但这毕竟是梦想，现实总是尽不如人意，有挫折，有困难，我总离第一有那么几十名额的差距，我哭过，我苦闷过。你知道什么叫奋斗吗？在一个人的心里，是否成功是次要的，你要奋斗，要掘起，哪怕你闯不出个天地，你奋斗了就是自豪。
是啊，我不能一直沉溺于失败的滋味中，要尝尝新的口味——奋斗。奋斗能使人生充实，奋斗能让人欣慰。
最后呢？有的人成功了，有的人失败了，可在失败的人的脸上，我看不出一点失落，失败的人说：“重在过程，我奋斗了我快乐！”奋斗，也是要有理性的，我要为每场考试而奋斗。虽然知道自己已经有了许多无法挽回的错误，让我落后，但这次我不会哭。
奋斗奋斗再奋斗！也许会有人嘲笑我，也许会有人藐视我，但我是自豪的。因为我曾经为这个结果而奋斗过，不管它是什么，我都认为，我奋斗了，所以我和任何人都没有差距，我依然是自豪的。
3.令我骄傲的一件事开头和结尾
作文开头可以开门见山写自己骄傲的事是什么，结尾要首尾呼应，总结一下这件事有何感悟。
1、开头：生活中有许许多多高兴的事、有趣的事、烦恼的事……而我却有一件令我自己骄傲的事——当值周生。
结尾：一周的值周生活很快就过去了，在过足了值周生瘾的同时，我明白了一个道理：做任何事情都要付出艰辛，还要坚持到底，才能获得成功！
2、开头：三年级的运动会就要来临了，老师已经选好人数，可偏偏就是没选上我。这下可着急了，我可是跳远健将呢！
结尾： 这一天我特别高兴、自豪，因为经过了不断努力、练习，才取得了金牌，才取得了在同学们面前的骄傲！
3、开头：当张老师坐在讲台上，郑重其事地报值周站前门岗，报到我的名字时，我简直兴奋得难以用语言来形容。
结尾：我望着他们，一个个都是那么精神。我仿佛看到了我们祖国的未来，我代表我们班级在门前站岗，我是多么的自豪！
4、开头：寒假生活丰富多彩，也会发生令我们骄傲的事情。在这个寒假期最值得骄傲的事情是浇花。
结尾：大人们常说：“一定要多做好事，因为善有善报。”这个假期我也体会到了，做好事同时也会让自己感受到快乐！
5、开头：那天，我为自己鼓掌。那天，我为自己也心惊胆战，那天，我为自己而高兴。我是一个非常胆小又不喜欢说话，喜欢沉默的一个人。可是那天的我，让我觉得不像是我。但是，那时的我，让我自己也感冒佩服，而感到满意。
结尾：一向沉默不说话的我，今天却做出了一件胆大而又刺激的事，让我自己也不敢相信，今天在公交车上的行为让我自己感到非常的满意，这是我16岁做过的最刺激的一件事。
4.中学作文 我骄傲我努力
我是个会拉二胡的女孩，成功是勤奋+努力得来的，成功也是汗水和心血所换来的。学了四年的二胡，我有喜有悲，这一次，我成功了，我因成功而自豪。
几天前，老师鼓励我参加一次省里的器乐大赛，我却不敢，因为记得也是不久前的一次比赛，我因为零点零几分与成功擦肩而过，因为那一次失败之后我心中无比的失落。 ，你也可以投稿
这一次，我考虑了许久，决定参加，不管什么我都要拼一拼。于是，我要在短时间内把以前的曲子背熟，并且还要与扬琴合作，我没有把握，只知道，努力是必须的。
之后的每一天，我都会认认真真地练习“二泉映月”，我知道如果我不努力，这次跌倒的人终究还是我。我手指磨破了，不在乎，咬咬牙继续来，每个手指上都有了厚厚的茧子，我却感受不到痛。每当晚上，写作业时，手都拿不住笔，鲜血直往外渗。我在心里默默地告诉自己：不要怕痛。
比赛的时间一天天的接近，我的心像弦一样的紧绷着，时刻没有放弃练琴。那天，我赶到了济南，在候赛厅内一直不断地告诉自己：你能行！
我看着其他二胡选手正在演奏的曲目，心中始终没把握。
时间过得很快，到我了，我微笑着走上台去，“不管是输是赢，我都是最棒的！”我自然地鞠了一个躬，坐下后，冲扬琴点了一下头。演奏开始了，我已完全忘记是在比赛，只是听见自己拉得这首悲壮的曲子心中思绪万千，我轻轻地合上了眼睛，为阿炳苦难的一生充满了同情，那动人心弦的音符每一个都重重地碰撞在我的心上……
比赛结束后，我开始了平常的生活，因为那次比赛让我充满了信心。一天，一个熟悉的号码显示在电话上，是老师！“恭喜你，获得了二胡组全省第一名的好成绩！”
那一刻，我激动不已，虽然比赛并不重要，但重要的是，这一次，我付出了努力，与成功擦肩而过的人不是我。我，成功了！
四年了，这是我第一次为了二胡那么开心地笑过。我为自已努力后的成功而感到无比的自豪！
每个人都会有自己的一个小小的瓶子，里面装的是成功，当你用努力奋斗去开启它时，成功便会来到身边。只要看你会不会把努力奋斗去开启这个属于你的瓶子。
我为我的成功而自豪！
5.跪求 为自己骄傲 作文的开头和结尾
先说的结尾，后面是开头。
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”
与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”
结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”
《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。
到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。
中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼。
6.作文：我骄傲,因为我是（）的人
也许，挫败的浪花曾一次次的拍击着海岸，吞噬着沙滩，但是阳光总会照亮这恐怖的黑暗，泯灭可怕的声响；也许，悲伤的泪珠曾像雨滴一样不断的下落，带来心中的阴霾，但是彩虹总会展现于白花的云朵之间，散出五彩缤纷的微光。
清晨的第一缕阳光代表着无限的希望，所以，做一朵向日葵，以乐观积极的心态朝向那片明亮…… 还记得那是我的第一次演讲比赛，战战兢兢地坐在观众席上，心里像“十五个吊桶打水一样——七上八下”，忐忑不安，等待着一场“激烈的战争”开始。意料之中，我这个初生茅庐的演讲者“顺其自然”的坐上了最后一名的“宝座”。
“下次再努力，没关系，你可以做得更好！加油。”我安慰着自己。
自此，我反复的练习，汲取他人的成功经验，重整旗鼓，经过坚持不懈的努力，荣获了一等奖。如果不是秉持着乐观积极的态度，或许，就会一靡不振，从此，胆小怯弱的退到那个最阴暗的角落，很难感受到阳光般的温暖了。
它，是我前进的动力，鼓舞着我的斗志，昂扬着我的自信。所以，才有后来的自豪﹑喜悦和勇敢尝试。
虽然面对困难不畏惧，但有时乐观也不能解决基本的问题，但却证明我曾经努力过，不管结果怎样，都是另一种意义上的进步。 我的数学成绩忽高忽低，就像股票一样，有涨有停。
最可悲的是全绿的时候。心里常想“怎么简简单单的一道题竟被我“蹂躏”成这般模样？不仅老师气，我自己也气。
但还是给予了自己宽慰，只要肯学，是一定能学好的，正是这种乐观，我才不会自暴自弃，能更加努力地学习。即便现在成绩不理想，效果也不明显，却也挥洒过汗水，拼搏过。
这样的乐观向上伴随着我的成长，使我的生活每天都充满希望，带来不一样的精彩，支持着我的梦想。我骄傲，我是一个乐观的人！！。
7.求一篇作文《我骄傲,我是一个
星期六下午，妈妈笑着我说：“我送你一件东西”。
我一看，原来就是我梦寐以求的自行车，我高兴极了。心想：我终于可以像其他的小朋友一样来回上学骑自行车了。
开始学自行车了，我小心翼翼地做到车子上，可刚做上去，我就摔了个四脚朝天。这次我接受了教训，首先把车子扶稳，遛了一段距离，然后我骑了上去，车子开始摇摇晃晃的向前行走。
我内心狂喜，我会骑自行车了。可没过几秒钟，就感觉车子变的不停使唤，左右摇摆起来，没法控制，差点撞到墙上。
我又试着骑了好几次，都失败了，心想：学车这么难，我不学了。 就在我想放弃的时候，妈妈突然给我说：“做什么事情都要有恒心，要坚持下去，‘滴水穿石’你不是读过吗？小小的水滴都能把石头滴穿，何况只是学个车子呢？。
