一个好学生
什么的学生才是真正的好学生呢?答案众说纷纭。然而我认为一名好学生的标准不外乎这么几点:尊老爱幼、奋发学习、讲文明礼貌……,无论在学校,在家庭还是在日常生活中。我们必须要遵循做人的哲理。立志做一名优秀的少先队员,优秀的好孩子。
我们的祖国是有着五千年光辉历史的伟大民族,一向被称为“礼仪之邦”、“文明古国”。每个学生都应讲文明礼貌。如果一个人不讲文明,不讲礼貌,就会使人感到他与文明社会不和谐。所以说讲文明礼貌是我们大家和睦相处的根基。
反过来,如果我们每个人都有一颗讲文明礼貌的心,那么人与人之间的相处就会更融洽,更和睦,也不会发生冲突。那么整个社会也会变得更和平,更美丽。所以,要做一个好学生,讲文明、讲礼貌是不可缺少的。
认真读书也是重中之重,而且要多读书,读好书,好读书,丰富自己的知识,增长自己的见识 。我们每一个人从小就要养成认真学习的习惯,掌握各种科学知识。长大后,为祖国建设添砖加瓦,才可以使我们的国家更加繁荣昌盛!
积极帮助同学。予人玫瑰,手有余香。我们大家还要认识到团结的力量,团结同学,善于合作,与人为善,热情关心和帮助身边有困难,需要帮助的同学,伸出自己的援助之手,从中获得乐趣!尊老爱幼,不欺负比自己小的同学,尊敬老人,不与家人吵架、顶嘴……
遵纪守法,崇尚节俭,弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德。对于成长中的我们,养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们应当认真学习法律知识,增强法制观念,做到知法守法,并自觉遵守学校的纪律,做遵守制度的模范。
我们的所食所用都是父母劳动的成果,都是社会创造的财富,对于我们小学生,特别要注重养成节俭的习惯,节约,不浪费,在生活上不追求奢侈和攀比,不追求名牌服饰,合理利用自己的零花钱……努力以良好的品行、优异的成绩回报父母。
同学们,我相信只要大家在生活中尊老爱幼、奋发学习,讲文明、讲礼貌……让我们携起手来,从自身做起,从身边做起,从小事做起,就一定会成为一名优秀的少先队员,优秀的好学生!
妈 在我走过的十五个春秋中,虽然老师给了我丰富的知识,同学给了我真挚的友情,但我觉得最值得感激的还是我的母亲。
锻炼 自从我记事起,母亲就不断地啃着“大部头”,给我讲起从东方到西方,从西方到东方的故事,充实我的童年。 小时候身体不好,妈妈每天带我进行晨跑。
我高兴时,妈妈就在前面引路;我疲倦时,妈妈就在后面“驱赶”。就这样,我们娘俩风里来,雨里去,整整六年时间,从未间断过锻炼。
妈妈不仅让我“跑”出了一个结实的身体,还培养了我顽强的毅力。现在想起来,那一段时间的锻炼对我来说是多么地重要。
信赖 去年那次“恋爱风波”,我永生难忘。起因很简单:体育课上,我与一位女同学在教室里看书,只因为我们都爱好文学,有共同的话题,就遭到了同学们的嘲笑,我被叫到老师办公室谈心,妈妈也被校长请到了学校。
我以为她一定会痛骂我一顿,或者给我几个耳光,但这次妈妈没有打我,并以她的人格向学校担保我不会谈恋爱。回到家中,妈妈显得很平静,以至我不由流下了感激的泪水。
正是由于有了她的那份支持,“恋爱风波”很快就平息了下来。 松压 临近大考,母亲从不跟我定目标、施压力,常常说:“休息好了,才能更好地学习!”在假日里,她总要带我去重温童年的乐趣,放松放松心情。
当我漫步在林荫小道的时候,当我荡船于湖面的时候,不仅让自己紧张的心情得到了放松,同时也找回了学习的信心与力量。 成长的路上有了母亲,我才有这些美丽的故事和美好的感受。
我的老师 他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。
这条腿何时、为什么截去,我们不知道。只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人。
只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”
教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。
逢到要写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。
一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。
讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。
后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系。 他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学习的心得。
我记得清楚极了,倘若有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”
一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。
这情景,已经过去了将近三十年,然而,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。 精灵鼠小弟 小弟属鼠,不知何时,便自封为“精灵鼠小弟”,听说这还是简称,全名曰:“天下无敌咸蛋专业威力无比气震四方无人不知无人不晓~~~~~精灵鼠小弟”。
“准是这小子干的!”望着写字台上刚买的自动铅笔被“五马分尸”,我恨的咬牙切齿。前几天,他还对我的自行车进行了一次“惨无人道”的改装,弄的车一骑起来,除了铃铛不响,其他地方都响。
老弟别的本事没有,捣乱的技巧却学了一身,只要是他感觉稀奇的东西,就在最少时间内让它们体无完肤。 吃晚饭时,我对弟弟说明天与同学约好去游泳,他用忌妒的眼神看着我,眨了眨眼说:“你看,天上一个星星都没有,明天准下雨,还想去游泳,真实痴人说梦!”我向窗外一看果然如此。
吃晚饭, 弟弟边唱:“明天要下雨,哥哥不能去游泳,啦啦啦”边离开饭桌 ,我瞥了他一眼,来到凉台,突然发现远处天空乌云滚滚,难道明天真的要下雨?正巧弟弟走过来,我生气的数落起他:“都是你咒的,明天去不成了,你满意了吧!” 晚上,睡不着,还在想明天游泳的事。正在辗转之即,突然灵机一动,想起《多啦A梦》中讲到,只要把愿望系在竹竿上请求月亮女神, 心愿就能达成,我心想,反正没什么办法,又挺有趣,不如去试试,于是,我把写好的心愿系在竹竿上来到凉台,突然意外地发现了另一只竹竿,上面歪歪扭扭的写着几个字:明天别下雨,哥哥要游泳! 再抬起头望望天,夜幕已繁星点点······ 哥哥 许久未见到哥哥了,特别想念他。
想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那。
1.《我的同学》的三种开头 第一种开头:潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起。
第二种开头:在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪。 第三种开头:大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪。
2.《一个值得我学习的人》的三种开头 第一种开头:在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟。 第二种开头:李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”。
第三种开头:黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。 3.《大家都夸他》的三种开头 第一种开头:要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。
第二种开头:王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞。 第三种开头:王进同学曾经说过一句话,那就是:“为别人做好事,我的心里也感到很愉快。”
4.《他变了》的两种开头 第一种开头:同学们说:“周成变了!”老师们说:“周成变了!”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:“周成变了!” 第二种开头:周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢! 5.《他做得对》的两种开头 第一种开头:吴宾有一个好朋友叫张超。
张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。
第二种开头:最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说:“吴宾他做得对!”这是怎样一件事情呢? 6.《一个性格_____的同学》的两种开头 第一种开头:张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话。 第二种开头:在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说:“张婷!” 7.《假小子》的两种开头 第一种开头:一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号。
第二种开头:假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。 8.《我了解了他》的两种开头 第一种开头:要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样。
第二种开头:我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说:“我算是认识你了!”说完转身就跑了。 9.《这件事使我想起了他》的两种开头 第一种开头:这件事发生在我小学三年级的时候。
第二种开头:我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他。 10.《同桌》的三种开头 第一种开头:我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过。
第二种开头:我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见。 第三种开头:能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识。
说起同桌,我真有种“往事不堪回首”的感觉。
在小学时期,我的同桌是糟糕透顶了。先是棒冰(绰号),一个老是爱没事找事的男生,超多女同学讨厌他,可怜的我命运似乎不太好,偏偏跟他分在了一起。
我们基本上每天都会吵架,可能是一天不吵架身体难受吧。再后来,我们关系更不好,我压根不理他。
就这样,冷战的一学期。学期结束前,我和棒冰都比较激动——耶!终于不要在坐在一起啦! 后来,我跟一个叫洋芋头(绰号)的男同学坐在了一起。
洋芋头比较好欺负,前后左右的女生都来欺负他,洋芋头的经典名言是:“再欺负我告诉老师去!” 这样,我们会稍微收敛点,毕竟,老师不是好惹的。后来的一件事,彻底改变了我们的想法。
女生们又再欺负洋芋头,洋芋头再拿出经典的名言,可是女同胞正在气头上,还是“照打不误”,洋芋头气势汹汹的走出教室,好像要去办公室,可是——一转弯,去了男厕所。 从此以后,洋芋头的威胁再也不起作用了。
其实洋芋头也是个不错的男生,女生偶而拿他当出气筒他也不会生气。就这样,我们浑浑噩噩做过了三个学期的同桌。
***** 六年级这一年,大概是我最悲哀的一年了吧,因为同桌。 老师在班级里做了一次“乾坤大挪移”,实行“好坏分配制”,顾名思义,就是好学生跟成绩有些不好的学生坐在一起,帮助成绩有困难的同学学习。
就这样,我跟煤柄炉(绰号)坐在了一起。煤柄炉很会吵闹,而且经常做出一些搞笑的恶作剧,我们都不喜欢和他在一起,迫于老师的威力,我们只好“委曲求全”,旁边的同学也想方设法“欺负”他。
就这样,我又浑浑噩噩度过的半学期。 后来,老师又安排了座位,我和一个美名曰“皮带”的的男生又坐在了一起。
那段日子,总算还是平静。皮带满好欺负的,什么修正带,本子啊,只要我没有,同桌有的,我就不用再买了,直接用同桌的。
前后左右的男生女生也效仿,什么东西都用“皮带”的。 终于,小学毕业了。
脱离了“一男一女”的同桌分配制!毕业晚会上,我回忆了有关同桌的种种往事,真是有些想哭,而又有些想笑。 (二) 总算到了初中,在军训期间,我就个大多数女生成了好朋友。
正式开学时,我依然很关心自己的同桌是谁。我奶茶的关系不错,分座位时,我们在心中默默祈祷着,能分到一起做同桌。
可是,毕竟“天不遂人愿”,我和奶茶没有成为同桌。 和我同桌的是程丽君。
我承认,刚开始我的确不是特别喜欢她,后来发现她也是一个不错的女孩。程丽君不是特别漂亮,脸上有小雀斑,一点一点的。
我们并不了解。 ***** “小迪迪,红笔借我一下下。”
同桌又在嚷嚷了,自己有红笔还向我借。“小迪迪”这个称呼,一开始我很反感,后来在同桌的逼迫下,终于“欣然”接受了。
小君(对同桌的“爱称”)是住校生,学习也不错,性格还好,我们相处的还算融洽。 只是小君时不时借我东西,明明自己有,偏偏喜欢我的。
有时候小君挺搞笑的。 我们前面坐着“西施”(某男生),“西施这个名字来历很奇怪,因为这个男生一天念叨着“西西……西西……。”
被我和同桌听见了,笑眯眯的说:“思念西西啊!那你就叫西施好了!”于是,可怜的男生有了“西施”这个绰号,拜我和同桌所赐。 ***** 同桌的英语很好。
一单元的英语,她能一次性背完,听得我们组长目瞪耳呆,老半天回不过神来,终于,我发出一声感叹“还是人吗?背书那么快干吗啊!”刚说完,我的脑袋长了一个包包,被敲的…… …… (三) 同桌,已经串成了一串美丽的故事。 有笑,有泪,有友谊。
这是关于同桌的故事。 补记:这是受小君所托,答应了别人的事情就要做到,于是写了一篇作文不像作文,废话不像废话的东西。
本来是没什么可写的,想不到关于同桌的回忆原来有那么多。
1、“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。 虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
2、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。
3、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。
4、暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
5、在忙碌与无谓的喟叹中,日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过。穿行在城市的大街小巷,高楼林立,灯光闪烁,商店的橱窗里翻新着各季的时装,人群如蚁,擦肩而过的是陌生的面孔。城市每天都在喧嚣中行进着,延续着文明与文化,而那种生命的亲和与信赖,自然的濡染和相融,却渐行渐远。
6、十五岁的女孩就像是五线谱,谱出生活的酸甜苦辣;谱出生活的巧妙绝伦;谱出了她们自己的天空。十五岁的天空,充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空,是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空,是欢声和笑语的天空。
7、沉默了半个冬季的风,忽然又肆虐起来,厉声呼啸着,用力摇撼着万物,想要把他们从沉睡的冬季中摇醒似的。渐渐地,他显得精疲力尽,但在风中,却夹杂了颗颗雪粒。它们划着明亮的雪道儿,争着扑向大地的怀抱,明明的、白亮的一粒儿,可到了地上,便倏地不见了,再也寻他不着。
8、我喜欢诗词格律,喜欢古人的文言情调,喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮,苏如海,柳如泉,欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠,遐想万千,乐作者之喜,哀作者之悲。他们的那种气势,那种深厚的底韵,即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中国文化的博大精深。
9、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流…… 萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪(yi),盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。
10、爱子情深,反哺意切,是浓浓的爱意带来家庭的温馨,是真诚的行动书写社会的和谐,看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,品亲情似风,和煦中吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
亲情,灿烂的花朵,芳香四溢,浸人心脾;亲情,晶莹的露珠,美丽纯净,招人爱怜;亲情,皎洁的明月,素雅静谧,柔和诱人!
俗话说:“万事开头难”“好的开头是成功的一半”,写文章也是如此。
文章的开头就像百货公司的展售橱窗,必须讲究简明、新颖,才能吸引读者的注意力,产生阅读的兴趣。小学生初学写作,大都觉得“开头难”,一提起笔,不知该如何开头,有点“老虎吃天,没处下爪”。
说难,就难在这开头上。开头是定调子的,调子定得不准,高了,唱不上去;低了,发挥不出“水平”,唱起来没劲。
其实,文章的开头并没有固定的模式,往往因入而异,因文而异,并随题目的不同而改变,但仔细分析,还是有脉络可寻的。下面,简介几种小学生作文中常见的开头方法。
一开门见山法,也叫破题法这种方法,一开始就点明题目的中心意思,直接了当触及文章的核心。让人一看就知道你要写什么,什么事,什么物和写作目的。
例:《爬山虎的脚》(小学语文第七册)学校操场北边墙上满是爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。《劳动最有滋味》(小学语文第八册)劳动是最有滋味的事,肯劳动,连过年都更有滋味,更有乐趣。
这种开头方法在小学生作文中是最常见的。二提出问题法文章开头提出一个有意思的问题,可以吸引读者急于阅读全文。
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