教师访谈总结报告
篇一:教师访谈总结
教师访谈总结
近日,我们课题组成员充分利用身边的有利条件,走访了学校的一部分认可教师及班主任。教师们普遍认为学生的不文明行为在课上、课下均有所见:
在课下(1)买零食后乱扔垃圾(2)男女生之间非正常交往(3)说话出口成脏(4)在楼道里、楼梯间见到老师无秩序拥挤(5)成伙在一起抽烟喝酒
在课上(1)上课说话,趴着听课(2)在桌面上涂写不文明语言(3)制造机会与教师顶嘴(4)课上玩手机上网。
针对以上在校园里存在的种种不文明现象,教师们认为初中学生正处于青春萌动期,不可能每个学生都做到完美,但是他们头脑灵活、思维敏捷、易于接受新生事物,因此教师作为传道、授业、解惑者,在一定程度上对学生的.行为会产生影响作用,这就要求教师结合学校实际,配合班主任做到:(1)改变学生现状,从教师自身做起,每个教师要起模范带头作用(2)利用课余时间,给学生播放有利于学生成长的学校纪录片,讲解一些不文明行为的危害(3)师生共同参加一些校内、校外的公益活动(4)正视不文明学生,对他们的进步给予鼓励和表扬,找相关学生谈心,让学生们对学习产生兴趣。
教师访谈记录及心得
一、访谈形式:面对面访谈
二、访谈目的:作为一名师范生,希望通过本次访谈,能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求,以及教师就业岗位分析,以寻得有效的建议,使得大学四年能够有针对地学习,提升自己。
访谈记录:
问:老师,您为什么会选择数学师范这个专业呢?是因为喜欢吗?
答:高考时对自己的定位就是XXXX大学,而因为我在高中时数学这一门较其他科目较拔尖,所以在选择专业时,偏向数学专业。至于读师范的原因,因为成为一名教师是我父母对我的期盼,所以要说大学四年里情况如何嘛,对这个专业不会不喜,但却也不会有多出的热情。
问:成为老师之后,您一天的工作繁重吗?有哪些任务需要每日定时完成呢?
答:备课、上课、批改练习以及每月参与出月考试卷,这些都是日常工作,同时不能忽视与孩子们的交流谈心,毕竟孩子的心理健康与否是能够对其个人成长以及学习效果造成很大影响的。有时老师们还要开开会呀。再者,作为一名新上任的老师,我认为抓住机会多同一些资深教师学习,多多请教那些经验丰富的教师,是会受益匪浅的。 问:您认为当一名优秀的教师需要具备那些技能及素质要求呢?
答:个人性格最好不要太过沉闷吧,而师范生这个定位,大学期间我是不建议你加入些校级工作性质的社团组织,最好是加入学校的心协,可以学习关于心理学方面的知识,毕竟对于老师而言,心理学的了解,甚至是熟料掌握,对于今后开展工作都是大有裨益的。绩点这一方面,那当然是尽量追求高些啦,挂科是绝对不允许的'。普通话要求这方面,语文老师是要求二甲以上,所以在读的师范生要多练练。品德素养这一方面,我认为教
师至少需要剧本三种美德:大度、宽容、谦虚。至于科研素养,我认为还是十分有用的。建议你在大学期间多参加各种科研立项,培养自己的思维方式,使自己更加细心。 问:关于教师岗位的就业分析,我想了解一下,近几年XX市各中学学校对于教师的需求情况。
答:我所在的这所学校对于教师的需求是基本饱和的,但也不排除其招些小科目老师的可能性。而XX市因近几年新建了好几所学校,招聘通知大家也能够看到听到,其目前对教师的需求还是有一定数量的。但主要还是要看你的专业是否满足需求。
心得:
以上的访谈记录并不完整,因为我和老师聊了很多,现在只摘取些在我看来是精华的几个问题。通过此次访谈,我了解了作为一名教师所需具备的技能及素质要求,在大学四年,我会朝着这个方向而努力,争取在素质方面取得不错的成绩。
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