在我们希望小学门口有一棵高大的榕树,它的年龄大约有290岁。
远远望去,大榕树像蘑菇,又像一把大伞,还像一位慈祥的老爷爷。走近一看,啊!大榕树真高啊!约四层楼高,树干真粗啊!三个小朋友才能把它围住,它的叶子真多啊!密密麻麻的,数也数不清。
春天到了,大榕树会吐出点点嫩芽,显得更加生机,燕子从南方飞来了,它在大榕树上叽叽喳喳地唱歌。
夏天到了,大榕树枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚,老人在大榕树下乘凉,下象棋等,我们小朋友在大榕树下玩耍,开心极了!
秋天到了,大榕树结了又黑又小的果子,风一吹,果子掉下来了,就成了我们天然的玩具。
冬天到了,其它树都变得光光秃的,只有大榕树最勇敢,一直坚持在寒冷中,显得更加苍翠,挺拔。
我真喜欢大榕树啊!
暑假,我回了老家,老家有一个池塘,里面盛开着各种各样,千姿百态的荷花。
傍晚我去看荷花,一片片碧绿的荷叶被一朵朵荷花点缀,池塘地下净是淤泥,又黑又臭,但荷花却是那样纯洁,不愧是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。太阳为白里透红的荷花撒上金粉,显得更加美丽了…那些荷花有的白如玉,有的粉似霞。
白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。
你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。
完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。
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写植物排比句
【篇一:写植物排比句】
1、小草,虽不能散发悠悠清香,但在广大的土地上,却为大地母亲披上了绿色的新装;它虽不是价值连城,但它用自己的生命谱出绿的波涛,让孩子们踩着它蹦跳;它虽然没有漂亮的颜色,但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。
2、她没有牡丹的娇艳,却有那白水般的纯净;她没有菊花那么的坚强,却有世人难以忘怀的清香;她没有荷花那么高贵,却有着属于自己的那一份朴素。她就是那纯洁的百合。
3、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。
4、它只是一株普普通通的植物,却拥有着人们缺少的顽强;它只是沙漠中一种被人遗忘的植物,却甘心默默的过着自己的一生;它只是一株在同类中最容易被忽略的植物,却从来不张扬炫耀。这就是那默默无闻坚强的植物仙人掌。
5、太阳花:从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。38
描写小动物的排比句1、蚂蚁虽小但很顽强,蚂蚁虽微但很团结,蚂蚁虽弱但很执着。
2、如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜; 如果你是一只蝴蝶,就点缀花儿;如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空。 3、难得露面的白鳍豚,无翼夜行的几维鸟,绝迹复现的泰卡鸡,浑身清香的树袋熊. 4、假如我是一匹千里马,我愿驰骋在青藏高原之上。
假如我是一匹千里马,我望同风儿奔跑。假如我是一匹千里马,我渴望在马群中称王称霸。
假如我是一匹千里马,我欲同马群一同享受自由奔跑的快乐。 5、狐狸 它是如此的美丽,如此的狡猾,如此的灵活。
6、我家的猫非常可爱,在家里干净的地板上总是被它弄得破陋不堪,时而玩玩毛线球;时而捉一捉老鼠;时而逗我们全家人哈哈大笑…… 7、猫,没有谁比她神秘,没有谁比她妖娆,没有谁比她更加难以琢磨。 8、小白兔蹦蹦跳跳地走了 走的像云彩一样轻盈 走的像风一样的飘渺 走的像水一样清灵 仿佛本就是不存在于世俗的事物般 走掉了…… 9、让我像鹰一样,飞向悠然的天空,在那书写一面蔚蓝,飞向纯洁的雪山,在那守护一片洁白,飞向青翠的草原,在那描绘一幅碧绿。
10、终日忙碌的燕子那里,我认识到了勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了顽强的精神…… 11、在不远处的玫瑰花园里,到处都是飞舞着的蝴蝶,它们留恋于散发着芳香的玫瑰花海中,有的翅膀上是黄色花纹的,有的翅膀上是白色花纹的,有的翅膀上是黑色花纹的,有的翅膀上是红色花纹的,还有的翅膀上是银色花纹的。
12、看那成群的雁阵,飞过高山、飞过江河、飞过村落、飞过都市,向着遥远的目标一往无前。 13、鸟是人的好朋友,鸟是我们处处能见,鸟是我们的好朋友,鸟给我们带来欢乐。
14、小鸟的叫声 “唧唧”“喳喳”,仿佛是新掘起的歌手在高歌,十分清脆,十分婉转,十分动听,仿佛天籁之音。
花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。
2、花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!
3、茉莉花真白啊,白的犹如天上朵朵白云:白的犹如水中片片浪花:白的犹如地上皑皑白雪。
4、那一朵朵盛开的牡丹花似麦浪;似朝霞;似海洋。
5、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。
6、梅花有着“凌寒独自开”的孤傲,气节高坚;梅花有着“幽谷那堪更北枝”的自豪,目光远大;梅花有着“香杳难随驿使来”的气质,品质高雅。
7、桃花像一只闹钟, 它唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩。桃花像一幅画,它收集大自然的色彩, 让花儿们在画中争芳斗艳。 桃花像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给
天空当做礼物。
描写春天片段作文
春晨瑕想
清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。
生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。
春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。
恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。
春雨绵绵
春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。
春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。
我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。
春意盎然
春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。
没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?
春夜沉思
春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷。有风拂过脸颊,掠起长发。
月光如水平静柔和。
我心如这月光,平静柔和。
不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局,一如这春夜长长远远。
描写春天的句子2
1)春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……
2)柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
3)每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。
4)杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗?
5)就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……
美丽的春天
我爱春天,我爱看周围生物欣欣向荣的景象,爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声,爱嗅各种植物的清香。
转眼间,春天终于回来了,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外,到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,开出了鲜花,大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来,在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新,我爱这里的春天。”在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂,他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿,花儿陶醉了,也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。
处在春季盎然的环境中,我倍感心旷神怡。真想变成一只小鸟,飞到九霄云外俯视大地,痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘到来带给大地一片新的景象,到处都充满生机,充满希望,到处都光彩夺目、鸟语花香,使我好像进入了仙境一样。
----广东省 翁源县翁城镇黄塘小学五年级 廖平
----指导教师:何步艺
作者能从春天的一些景物来进行描写,体现了春天的美丽,而且在描写的时候还能运用生动的比喻和拟人的修辞手法进行描写,让春天的景物活了起来
自己找吧
1.仙人掌,它总会悄悄地在头顶冒出一朵花来,它会热情地挂满一身酸甜的果子,它会吐出片片嫩茎供人采食不叫苦。
2.小草,虽不能散发悠悠清香,但在广大的土地上,却为大地母亲披上了绿色的新装;它虽不是价值连城,但它用自己的生命谱出绿的波涛,让孩子们踩着它蹦跳;它虽然没有漂亮的颜色,但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。
3.它只是一株普普通通的植物,却拥有着人们缺少的顽强;它只是沙漠中一种被人遗忘的植物,却甘心默默的过着自己的一生;它只是一株在同类中最容易被忽略的植物,却从来不张扬炫耀。这就是那默默无闻坚强的植物——仙人掌。
吊兰不是名贵的花,也不是最美丽的花,可它却是我最喜欢的花。
吊兰叶子的颜色是紫中带红的,纸条是棕褐色的,真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动。吊兰的花期很长,一片叶子枯了,又长出一片,你看不出它有什么特别衰败的时候,总给人一种生机盎然的感觉,从春天到秋天,从迎春花到玉簪花,无一不奉陪,吊兰是一种极佳的悬垂观叶植物,也是一种室内的“绿色净化器”,还有养阴润肺、清热解毒的功效。
吊兰不仅有美丽的外表,还有那令人敬佩的品质。
又一次,我去外地玩,半个多月没有回家,坐上返程的火车时,我突然想起:我的宝贝吊兰半个多月没喝一口水,它肯定会“牺牲”啊,真可怜。
等回到家后,家里的其他植物都无精打采地垂着脑袋,等我望向小吊兰的时候,呈现在眼前的不是一片灰气沉沉,而是一片生气勃勃。小吊兰迎风飘动,半个月没沾水也能如此茂盛。
还有一次,我玩游戏,一不小心,一小枝吊兰就被我打断了。。我怀着悲伤的心情把吊兰扔进一盆芦荟里,心想:唉,可怜的吊兰,给这盆芦荟当养料吧。过了几天后,我再去看那盆芦荟,我本以为会看到一盆直飞茂盛的芦荟,可我却看到了一盆美丽动人的吊兰,天啊,吊兰活了。我很疑惑,为什么已经死了的吊兰还能重新焕发生机呢?通过上网查询,我知道吊兰的生命力之分顽强,只要有土,有水就可以生出新根而生存。
我爱美丽的吊兰,但我更喜欢吊兰顽强的生命力。
评语:小作者能运用比喻、拟人等修辞手法来描写吊兰,观察细致、语句生动,写出了吊兰可爱的样子。并能从生活中的两件小事中发现吊兰可贵的品质,变大了自己对吊兰的喜爱之情,是一篇佳作
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