关于母鸡启示的作文开头(母鸡的启示作文400个字)
1.母鸡的启示作文400个字
母鸡的启示作文
曾看到过这样一个故事：一户人家养着一群鸡。一天，一只鹞鹰从天而降，企图攫抓一窝刚刚出生的鸡雏，母鸡咯咯咯惊叫着，将八只鸡雏罩在自己翅膀底下，鹞鹰一次又一次俯冲下来，鹰喙啄得母鸡头破血流，鹰爪在母鸡背上撕出一道道血痕，鸡毛纷飞，母鸡奄奄一息了，却仍一动不动，守卫着自己心爱的鸡雏……
我本不以为然，但一件事使我对母鸡改变了看法。
一年春天，我去爷爷家玩，爷爷买了几只鸡，当我去的时候，已经有一大群小鸡了，刚孵出来的小鸡毛茸茸的，橙色的小嘴、珠子似的眼睛，红色的小爪子，当它奔跑在草地上时，就像一个正在滚动的浅黄色小球，可爱极了。
我看得眼热心馋，便想抓一只来玩玩。
我扑向离我最近的一只小鸡，刚把它抓到手，只听一阵咯咯咯的声音响起，一只母鸡向我扑来，它眼里射出愤怒的光，“咕咕咕”地围着我直转。然后展开双翅，翘起锐利的尖嘴，凶猛地向我扑过来，纵身一跃，猛啄我的手。我扭头便跑，一直奔到楼上才停下。见母鸡没有追上来，我舒了口气，却还心有余悸。
可母鸡就此缠上了我，我吃饭，它会钻到餐桌下，啄我的脚，我散步，它也跟着，还用它尖利的喙狠狠地啄我的手……直到我放了小鸡，它才肯罢休……
望着母鸡，我不禁感慨道：动物和人一样，也有浓浓的母爱。母爱是无价的；母爱是伟大的，母爱更是无私的！
2.母鸡的启示作文400个字
母鸡的启示作文曾看到过这样一个故事：一户人家养着一群鸡。
一天，一只鹞鹰从天而降，企图攫抓一窝刚刚出生的鸡雏，母鸡咯咯咯惊叫着，将八只鸡雏罩在自己翅膀底下，鹞鹰一次又一次俯冲下来，鹰喙啄得母鸡头破血流，鹰爪在母鸡背上撕出一道道血痕，鸡毛纷飞，母鸡奄奄一息了，却仍一动不动，守卫着自己心爱的鸡雏…… 我本不以为然，但一件事使我对母鸡改变了看法。 一年春天，我去爷爷家玩，爷爷买了几只鸡，当我去的时候，已经有一大群小鸡了，刚孵出来的小鸡毛茸茸的，橙色的小嘴、珠子似的眼睛，红色的小爪子，当它奔跑在草地上时，就像一个正在滚动的浅黄色小球，可爱极了。
我看得眼热心馋，便想抓一只来玩玩。 我扑向离我最近的一只小鸡，刚把它抓到手，只听一阵咯咯咯的声音响起，一只母鸡向我扑来，它眼里射出愤怒的光，“咕咕咕”地围着我直转。
然后展开双翅，翘起锐利的尖嘴，凶猛地向我扑过来，纵身一跃，猛啄我的手。我扭头便跑，一直奔到楼上才停下。
见母鸡没有追上来，我舒了口气，却还心有余悸。 可母鸡就此缠上了我，我吃饭，它会钻到餐桌下，啄我的脚，我散步，它也跟着，还用它尖利的喙狠狠地啄我的手……直到我放了小鸡，它才肯罢休…… 望着母鸡，我不禁感慨道：动物和人一样，也有浓浓的母爱。
母爱是无价的；母爱是伟大的，母爱更是无私的。
3.鸡搭窝的启示作文400字
今天天气晴朗，万里无云，班主任带领我们全班同学参观了学校里的生态园。
生态园里面有可爱的母鸡、小巧玲珑的白鸽和乖巧可人的兔子。鸡是人类饲养最普遍的家禽，也是十二生肖之一，我特别喜欢生态园里面的小母鸡。
小母鸡非常漂亮：披着一身乌黑发亮的羽毛，红通通的冠子像是戴着一顶小红帽，嘴巴下的肉瘤像挂着一对耳环，一双灵巧的眼睛，嘴巴和脚爪呈金黄色，有力的双腿支撑着它们胖硕的身躯。
如果有陌生人接近，它们就会抬起头，伸直脖子，身子微微向上拱起，两只眼睛紧张的盯着你，头忽左忽右的摆动，“咯…咯…”地叫着，十分怕人伤害它们。
小母鸡很喜欢吃土里面的虫子，尽管小虫子十分机敏，但还是逃不过它们的眼睛。每当肚子饿的时候，它们就睁着美丽的大眼睛东张西望，一旦发现虫子，就迅速地而又小心翼翼地走到目标旁边，用眼睛瞄准并锁定目标，然后迅速出击，尖嘴巴使劲一啄，就叼到了小虫，先用嘴巴啄几下，然后一股脑儿地把小虫吞到肚子里。
此时，两只小母鸡正找到了几只小虫，它们高兴地追逐着、嬉戏着，分享着这幸福的时刻。
小母鸡真惹人喜爱，多可爱的小动物呀！
4.怎样写好《母鸡》读后感的开头与结尾
(1) 引--围绕感点，引述材料，读后感的开头与结尾。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2) 议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力，这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了
读后感开头和结尾例文：
读后感开头：
1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
3、这几天我在读《80天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣。
4、在我看过的书中，给我印象的不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象，原因无它，因为它让我看到了不仅是当时的历史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤..
读后感结尾：
1、读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了……
2、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
5.鸡的启发 作文320字
今天天气晴朗，万里无云，班主任带领我们全班同学参观了学校里的生态园。
生态园里面有可爱的母鸡、小巧玲珑的白鸽和乖巧可人的兔子。鸡是人类饲养最普遍的家禽，也是十二生肖之一，我特别喜欢生态园里面的小母鸡。
小母鸡非常漂亮：披着一身乌黑发亮的羽毛，红通通的冠子像是戴着一顶小红帽，嘴巴下的肉瘤像挂着一对耳环，一双灵巧的眼睛，嘴巴和脚爪呈金黄色，有力的双腿支撑着它们胖硕的身躯。如果有陌生人接近，它们就会抬起头，伸直脖子，身子微微向上拱起，两只眼睛紧张的盯着你，头忽左忽右的摆动，“咯…咯…”地叫着，十分怕人伤害它们。
小母鸡很喜欢吃土里面的虫子，尽管小虫子十分机敏，但还是逃不过它们的眼睛。每当肚子饿的时候，它们就睁着美丽的大眼睛东张西望，一旦发现虫子，就迅速地而又小心翼翼地走到目标旁边，用眼睛瞄准并锁定目标，然后迅速出击，尖嘴巴使劲一啄，就叼到了小虫，先用嘴巴啄几下，然后一股脑儿地把小虫吞到肚子里。
此时，两只小母鸡正找到了几只小虫，它们高兴地追逐着、嬉戏着，分享着这幸福的时刻。小母鸡真惹人喜爱，多可爱的小动物呀。
6.我从小鸡得到的一点启发的作文370字
在乡下奶奶家，我总会看见母鸡孵出小鸡，我心里想：小鸡破壳太麻烦了，不如我来帮它破壳吧！说干就干，我拿起一根小竹签小心翼翼地接近鸡蛋，母鸡看见了连忙拍拍翅膀，一个劲地啄我，我想：等母鸡去吃中饭时，再来给小鸡破壳吧！ 我早早地吃了中饭，就准备去养鸡的棚子，妹妹也吵着要去看我帮小鸡破壳，我爽快地答应了，来到养鸡的棚子，鸡笼里空无一鸡，只剩下十几个鸡蛋孤零零地在鸡笼里面，我拿起小竹签走进一个鸡笼里，把鸡蛋放好，刚想打下去，我仔细地想了想：这么重打下去，会不会把小鸡打死呀！于是我用中等的力量打下去，咦？小鸡怎么一动不动呀？我带着一肚子疑惑回家了，我在回家的路上我一直不懂，小鸡明明出壳了，为什么小鸡会一动不动？哎，真是搞不懂！ 回到家奶奶见我愁眉苦脸的样子，就问我怎么了，我把事情一五一十地告诉了奶奶，奶奶哈哈大笑，对我说：“小鸡可不是在什么时候都可以破壳，要在有适合的湿度、温度、时间时，它才能破壳而出的！”听了奶奶的这番话，我低下了头，原来帮小鸡破壳不但没有帮助它，反而害了它。
从那以后，我做任何事都不再自作聪明了。
7.作文母鸡洗澡带给我r的启示
今天，我读了着名的现代文学家老舍先生的文章《母鸡》.文中的母鸡向我们诠释了世间最伟大的情感——母爱. 这篇文章讲的是老舍先生家中的母鸡原先无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀自己，这使人心生厌烦.可是后来自从母鸡孵出了小鸡后，我们却看到了一只负责、慈爱、勇敢和辛苦的母鸡，它塑造了一位伟大的鸡母亲的形象.这让我们都不由得敬佩母鸡. “它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏.它伟大，因为它是鸡母亲.一个母亲必定就是一位英雄.”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的.鸡母亲为了尽母亲的责任，承受着劳累，一声不吭，毫无怨言.这样的鸡母亲，怎能不令人尊敬呢？然而，在生活中，我们的母亲又何尝不是呢？ 于是，一幕幕往事浮现在我眼前.那年涨水，母亲卷起裤脚背着我，趟过一条又一条哗哗流水的街道送我上学；我考试失败、犯了错，不管多大的错误，母亲总以宽恕来对待我的过失.在我失意、忧伤、无助、无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样为我映处一片光明.从而，我进一步认识到，无论我遇到什么困难，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾；她的关心和呵护总会把我送上一条风雨无阻的航船. “儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣.”这正不是母爱的体现吗？母亲的爱是无私的、伟大的、淳朴的.想必老舍先生也这样想的吧。
8.读了母鸡这一课由鸡妈妈想到的作文
昨天下午，我读了一篇小课文，这篇课文的名字是《母鸡》，这篇课文是着名作家——老舍写的，使我大受启发。
这是一篇精读课文，是老舍先生脍炙人口的佳作。课文以作者的感情变化，为线索进行叙事，前后形成了一个鲜明的对比。前半部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。
记得孟郊曾写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸辉。还记得但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
我的奶奶曾经讲了一个小故事：一位游子探亲，离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子的旅行包的拎带突然被挤断了。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说：“不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想：母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。
记得有一次，我在外婆家，拿着放在床头柜上得一个一元的硬币，我拿着硬币，躺着玩、坐着玩、站着玩，一不小心，不慎将那个硬币吞了下去。没办法，外婆通知了妈妈，妈妈不管三七二十一，妈妈到后，立即抱着我乘坐着出租车，来到了重庆市儿童医院。正当准备做手术时，奇迹发生了，硬币动了一下，随着“哈欠”一声，硬币被咳出来了，医生正要通知妈妈时，看到她已经劳累地在椅子上睡着了，医生们见了，一起把妈妈抬进了房间，休息了。
妈妈是伟大的，我真想用一首歌的歌词来赞扬您：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
