描写关爱的排比句00关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;00关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;00关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;00关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
关于感恩的排比句00如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;00如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;00如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦;关于爱心的排比句 00爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;00爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;00爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。00爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;00爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;00爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;00爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;00爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;00爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;00爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;00爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;00爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;00爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;00爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;00爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;00爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;00爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
关于赞美的排比句 001、00您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。00您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。
00您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。00您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。
002、00您的笑容是世界上最和煦的春风,00您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,00您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;00您的画像是勇敢和坚韧的象征;00您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;00您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;00您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;00您的奉献,让我领略了师德的风范。003、00您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;00您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;00您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。
关于朋友的排比句00朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;00朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。00朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;00朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
关于青春的排比句 00青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;00青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。关于书的排比句 001、00书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
00书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。00书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。
00书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情。002、00书是钥匙,能开启智慧之门。
00书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。00书是良药,能医治愚昧之症。
00书是乳汁,哺育人们成长。00书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。
关于人生的排比句 00人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。00人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。
00人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。00人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。
关于谅解的排比句 00谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;00谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;00谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;00谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;00谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。关于憧憬的排比句 00我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。
00我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。00我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。
关于历史的排比句 0历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。
00历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河,时间是涌动的波涛。
00历史是一艘行进的船,时间是一张网。人生是一条河,岁月是一张橹。
关于理想的排比句 00没有理想,。
小学毕业之后,我升入了初中。
刚刚步入初中的我对于这里的一切都觉得非常陌生,而且,我是一个不善言谈的女生,我不知道该怎样和同学相处,而且,再说,初中有那么多堂课,更是让我头疼。哎~~~~~~~~~~刚到中学的时候,我被分到了5班。
进到班级里看到那一张张陌生而又不熟悉的脸时,我真的很失望。而且在那几天我在班级里从没有说过一句话,在那时我甚至有想要转学的想法。
可是后来不久有个叫李雪的女孩来主动和我打招呼,还来了个自我介绍,看到终于有人来和自己打招呼,可能是过于兴奋的我说话有些结巴。而她呢,只是对我轻轻一笑,可能也是因为这几句话,也可能是因为那一个微笑,促使了我们成为了形影不离的好朋友。
也是因为她的原因让我从一个不爱说话的女生变成了一个活泼可爱的女生。后来了班级里的同学相处久了,自然也熟了,同学之间的感情渐渐的也都变深了,也都互相成为了要好的朋友。
平时自以为学习不错而非常骄傲,上课也不认真听讲的我,在一次小测试上打了40多分,为此我被父母骂的狗血淋头的,老师呢,也严厉的批评了我。为此我下定了决心要好好学习,可是每次都是三分钟热度,成绩终究还是上不去,为此我非常烦恼。
我的同学知道了我的烦恼之后都主动的要帮助我把成绩提高上去,我说:“不用了,我就这样了,不要因为我而耽误你们的学习。
”
“什么叫就这样了啊,你要对自己有信心啊,在帮你的同时我们也可以再复习一次啊!而且我们是一个集体,是一个大家庭啊,在家庭里如果你看到家人有难,你会不帮吗?”对于同学们的回答我无言以对,从那天起,我就拼命的学习,而且经常和同学学到很晚才回家,果然成绩明显提高了。因此老师还表扬了我,被表扬以后的我心里美滋滋的。
初中是人生的一个起点,而这个起点是非常重要的。所以你一定要用认真的心态去看待它,不要因为困难而灰心丧气。
而且朋友也是可以帮助你克服困难的人哦。
北京市中考满分作文《向前!向前!向前!》
蛾见到灯光,便向前扑向那炙热的灯芯,将瞬间化为永恒的美丽;竹笋渴望太阳,便向前顶开那千斤的巨石,成长为挺拔的竹。 向前,给予人勇气,给予人动力。因此,不论在做什么事时,都应学会向前。
向前是追求,是对梦想不懈的追逐。他从小渴望月亮,并为了这一梦想不断努力,终于成为了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路边的花花草草,而是为了目标向前冲。当你感到迷茫时,不妨试着向前,它是一支桨,会带你划到成功的彼岸。
向前是不屈,是不向困难和命运低头的品质。霍金身患疾病,无法动弹,但他不畏惧于困难,用他能动的手指和能思考的大脑让世人认识了他的智慧;贝多芬在双耳失聪时怒吼“我要扼住命运的咽喉”,创作出了《命运交响曲》,让世界了解了他的才华。在遇到挫折时,向前冲,你会发现困难其实没有什么,拥有向前之心,就能突破一切困难。在汶川大地震,13亿中国人无一向灾难低头,所有人捐款、捐物,共同建设家园。试问如果没有这颗向前之心,中国人何以向灾难发起挑战?你处在人生低谷时,不妨试着向前,它是一盏灯,照亮你的前路,助你走出深渊。
失去向前之心,人的一生将会碌碌无为。爱迪生暮年时沉浸于年轻时的发明,便不再向前,于是再无其他发明。向前给人时时敲响警钟,告诉人们不要懈怠,它是一支鞭,时刻鞭策人前进。
向前,向前,向前!越过荆棘,登上人生的顶峰,不经意间回首,你会看见一条盛开着鲜花的小路——这,就是你的人生之路——你不断向前所留下的人生轨迹
我问天空,世界上什么最伟大,天空说,雄鹰的搏击最伟大,但我却说,父爱最伟大;我问大地,世界上什么最温暖,大地说,阳光的照射最温暖,但我却说,父爱母爱最温暖;我问草儿,世界上什么最坚强,草儿回答说,巨大的岩石最坚强,但我却说父爱母爱最坚强;我问时间,世界上什么是永恒,时间说,世界上没有永恒,但我却说,父母的爱是永恒……
是的,世界上最伟大,最坚强的爱莫过于父爱母爱;世界上最温暖的情莫过于血浓于水的亲情,或许友情会变质,爱情会叛变,但亲情却永恒,天地不变,亲情就不变。
感恩亲情,感恩父母,就父母给了我们生命,就父母抚养我们长大,如果说,父母是春天的阳光,那我们便是初春的小草,小草在阳光的照射下突破泥土,我们在父母的爱抚下茁壮成长。
感恩亲情,感恩父母,是父母用辛勤的汗水哺育了我们,就父母用苦口婆心的话语教育了我们,我们是天使,父母是天使的守护者,或许天使有一天会长大,有一天会飞走,但它会永远记着像绿荫一样的守护者。
父母的风景,我们的梦,是父母这一亮丽的风景装点了我们五彩的梦,我们的梦因它而精彩,但有一天,它会因我们的梦而骄傲。
邓仲祥整理《春回校园》作文600字
《春回校园》【一】
春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。
春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱。
阳春三月,春姑娘携着春风,带着细雨,迈着轻盈的脚步又回到了我们的校园,把沉睡了一冬的花草树木轻轻唤醒。
看,校园里草地上小草醒了,钻出绿脑袋,使劲地向上伸展着。操场两侧的小树醒了,穿上绿衣衫,在晨风中起舞。校门口花圃里的花儿也醒了,各色的茶花.杜鹃……在万绿丛中竞相开放,墙上的迎春花儿开放了,一簇一簇,十分好看。校园里那几株亭亭玉立的玉兰,一定是最引人注目的了。你看,它们挺拔粗壮的枝干上,嫩黄色的新芽才刚吐露,那些粉紫和雪白的玉兰花早已缀满了枝头,娇艳无比,我老远就能嗅到它扑鼻的香气。抬头一看,天瓦蓝瓦蓝的,上面点缀着几朵雪白的浮云。偶尔有一群鸽子在天空盘旋着,发出嗡嗡的哨声。几只小鸟儿在枝头欢快地唱着。一下课,终于挣脱了厚重的冬装的同学们,纷纷来到校园,来到操场,做自己最喜欢的活动,欢声笑语洒遍了校园的每个角落。校园里到处荡漾着春意,充满了生机。
我爱生机勃勃的春天,更爱那春天里的校园!春天的校园就在我的心里。
《春回校园》【二】
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着^。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声……
春天来了,她带着轻盈的步伐来到了校园,校园立即变得花红柳绿,五彩斑斓。
早晨,太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满校园。和煦的春风,轻请抚摸着我的脸庞。小草伸了伸懒腰,慢慢地拱出地面,脸上挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃飞、的树上抽出了新的枝条,长出嫩绿的叶子。
中午,太阳公公走到了正当空。在静悄悄的校园里,到处似乎响着“沙沙”声,侧耳细听,噢!原来是小草在和春姑娘说悄悄话呢!小草像是心灵手巧的纺织能手,她们用自己星星点点的绿色,靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。啊!春天的草,春天的花,春天的叶,它们都像赶集似的聚拢来了,形成了光彩夺目的校园。
傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行。夕阳西下,学校沐浴在余晖的彩霞中,同学们三三两两的在校园内漫步,晚风徐徐送来一阵阵花草的芳香。使人心旷神怡。忽然,几个耀眼的小红点映如我的眼帘,走近一看,原来是绿叶丛中的几朵含苞欲放的小红花,花蕾十分包满,仿佛再有一夜春风,她就可以绽开红红的脸蛋儿,露出可爱的笑容。
啊!春天使大地焕然一新,春天给校园满园春色春色,春天给了我们希望和快乐,催促我们发奋向上。我愿做一棵小草,一朵小花,在园丁的精心培育下,为校园增添春色,把祖国建设的更加美好!
《春回校园》【三】
春天像一位慈祥的母亲,轻抚着自己的儿女;
春天像粉刷匠,使大地五颜六色,焕发生机;
春天像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。
经过漫长的寒假,我们又迎来了一个新的学期,我们怀着快乐的心情,走进了美丽的校园,春天也跟着进了校园。
在河旁的柳树抽出了嫩芽儿,长长的柳条垂进了河里,像是一位长发姑娘在梳妆打扮;草儿从土里探出头来,向四周张望,伸伸懒腰,向春天问好;鸟儿门停在树枝上,唱着美妙的歌曲,报告着春天的喜讯.教学楼里传出了朗朗的读书声.下课时,同学们跑下楼去玩耍,看书,欣赏四周的风景。
我最喜欢教学好楼前的那条河,清清地,静静地,像面镜子,我站在河边,举目远跳,美丽的河犹如天上的玉带,围绕着我们的校园,河水清清,让人心旷神怡,轮船在河面上开过,就会留下一道道水纹,微波荡漾,一陈春风拂过,脸上柔柔和的,没有了冬天的寒冷,暖风中,有花香味,青草味,泥土味,岸上的柳条,就随风飘,像一位姑娘在舞蹈,婀娜多姿。
在停车场前面第满了青翠的子,郁郁葱葱地.它们经过了一个寒冬的考验,依然长得那么挺拔,好像在欢迎我们说:"瞧,我多么健壮啊|"它们在微风中轻轻摇摆,好像在向我们点头,告诉我们:"小朋友们,一年之计在于春,你们可要抓住春天哦,春天是充满生机的季节,让我们在春天播种,在秋天收获,我要努力学习,争取好的成绩。
欣赏
花开花落,月满月亏,是一首诗;潮起潮落,雁去雁来,是一幅画;一叶一世,一木一生,都是生命。
人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。
欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种认可,无人欣赏则是一种不幸。生活中,我们渴望被人欣赏,往往忽略了欣赏别人。更多时候,我们善于发现别人的缺点,乐于放大自己的优点,甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而,欣赏是相互的,要想被人欣赏,就得先去欣赏别人;只有欣赏别人,才能会被人欣赏。
欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。
欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。
人不能天生完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生!
全部展开
踏入青春的大门 不经意间,我已经踏入青春的大门。打开尘封已久的相册,才发现原来自己小时是那么可爱,那个露出牙齿的笑容便是稚嫩的标志。忽然间才发现,那个打着蝴蝶结的红头绳、幼儿园时奖的红花、那些收藏已久的糖果纸早已不见踪影。原来,我记忆中的纯真随着斑斓多彩的童年悄然已逝。只是,心中偶尔忽的滑过一片记忆的落叶,飘动着,如梦的昨天,依稀可见。如今,我再去拾起那份曾经拥有的纯真,竟是那么的困难…… 随着时间的流逝,我们一天天地长大。但是,我们开始用审视的目光去认识世界,在成长的过程中我们遇到挫折、受到伤害,于是原本不谙世事的我们认识到世俗的荒诞,不知不觉地学会了承担沉重的压力。我们的面孔越来越变得冷漠,成熟早已把可爱的笑容夺走,甚至,几分彷徨、几分狡黠、几分刻薄在我们的脸上显露得淋漓尽致。我们的脑海中早已勾勒出一个与儿时的梦想完全不相同的世界,尽管自己身边的孩子们还在嬉笑着,但是我们却不知何时把纯真、活泼给丢弃了。难道真的像别人说的那样吗?——我们成长的过程就是不断用纯真去交换立足于社会的“经验”的过程。是啊,纯真早被我们抛诸脑后了,当我们回过头想把它拾起时,却发现有太多的包袱压着我们。我们无奈,选择了保留所有的包袱,舍弃早已陌生的纯真。 何必呢,为什么一定要变得深谙世事,带着虚假的面具用堤防的心去和别人相处呢?何必呢,为什么一定要变得多愁善感,把冷淡的秋天赋予脆弱的生命,为一片落叶产生浓郁的悲秋情怀呢?何必呢,为什么一定要用成熟的心去诠释每一件事物,把很简单的事情看得过于复杂呢?也许,芸芸众生早已迷惘,再也不能拾起那份曾经属于自己的纯真…… 是的,我们可以不娇,但是我们仍然可以有点嫩;我们可以有自己的性格,但是我们不可以缺点纯真;我们可以不断受挫,但是我们不可以画上世故的脸谱;我们可以笑对挫折,但是我们不可以过早地“看破红尘”;我们可以收获人生中的另一些喜悦,但是我们不可以丢弃那份纯真。 “谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”,东坡居士那颗历经沧桑的心不曾老过; 人生可以再短暂,但是我们应该学会潇洒地活一把,少一点老练,多一点纯真。带着一颗纯真的心来到这个世上,也要捧着这颗纯真的心离去。拾起那份纯真,寻找那段生命的真正的轨迹,让纯真紧贴人生的路程。 听过耳畔的潮起潮落,看过天边的云卷云舒,赏过院中的花开花落。一切都不再那么复杂,世间万物历经沧桑过后仍是纯真的吧……
生命是一张白纸,因为有了不同的对话,而呈现出五彩斑斓的图画。
——题记
我常常站在阳台上,享受阳光带来的温暖与快乐。
阳光,公平无私的洒落在每个人的头顶上。清晨的阳光明亮而透彻,万物为它欣喜;雨后的阳光会幻化成彩虹,尽情的向世界展现自己的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适,向你诉说着重逢的喜悦。阳光总会让你狭窄的生活变得宽敞,让黑暗的房间变得明亮,让单调的日子变得丰富多彩。
晴朗的日子,走在街上,阳光普照。它那动听的声音,响彻黑夜后的日出,严寒后的春天,以及黑夜来临前的黄昏,
其实,真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话,你会感受到光明、快乐、温暖、力量……如果你是阳光的朋友,就会有一副健康的面孔和一窗明亮的心境。
阳光以动情的语言向你诉说离别而产生的忧伤。假如是雨后的阳光,彩虹将会用那五彩缤纷的美绽放出来——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处一直延伸过来,在天空中架起一道亮丽的风景线。你的身心好似从地面缓缓升起,轻盈的飘向天空,被一阵微风吹散,如轻烟一般消散了。
如果你和阳光是亲密无间的好朋友,你得像一个辛勤的园丁,像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子,在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫,把手指插进疏松的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。
是阳光告诉我,生命是温暖的,因为有温暖的人;是阳光告诉我,你要记得珍惜那些温暖,把他们放在内心最柔软的地方,和你的心脏一起跳动,感受生命的美好。
感谢阳光,感谢每一次和阳光的对话,我想我会一直珍藏每一分温暖,永久永久……
感谢你,阳光,谢谢你的教导。
阳光,你是一种语言,一种可以听懂的语言,一种大自然的温情……
点评:可以从内容看出小作者很有情怀,阳光雨露都写得优美,大量的排比可以加重语气,凸显内容。
但是一般排比都写三段句子,而且不同的排比写的太靠近也会觉得重复。
您好楼主!
您的问题是写一篇关于初中印象的作文,开头和结尾要前后照应,开头要排比句,600以上,5---8个自然段。
答案:
这个新学期对我来说,有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物,让我感到新鲜又陌生。
比起以前小学的校园,八中的校园仿佛是一个大花园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,让我们在这里畅游知识的海洋,与老师和同学们学习一个个新知识,探索一个个新疑点,解决一个个新问题。
在校园许多的建筑中,我最喜欢的要数那个很大,宽敞的风雨球场了。远处望去,一个巨大的红色的三角形屋檐,是那样醒目。每当课间,放学,都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说,这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头,还是大雨倾盆,都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课,还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。
校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑,它们都是那样的美丽新奇,让我们在紧张的学习后,可以放松一下心情,投入花草树木的怀抱之中。
面对新的班级,老师和同学,我感到很高兴。仅管我们还不大了解,对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力,多交朋友,多谈心里话;回家后,我们勤奋学习,按老师的要求把作业练习认真完成。
在许多的新老师中,给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业,练习,让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时,让我们把自己的感受说出来,有不懂的地方可以尽情的问,与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以,以前并不太喜欢语文的我,已经被文学的魅力深深吸引,开始对语文这科目有了新的认识。
下课时,同学们有的尽情玩耍,有的围在一团好像在议论着什么,有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了,这一切一切,正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友,慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。
说到这,我已经感受了许多“不一样”,它们像一扇门,需要我们走进去,去适应,去学习。新的校园生活是一扇门,每一个学科是扇门,将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中,打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。
新一段的生活已经翻开了首页,请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧!
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