有时为自己骄傲作文开头

1.跪求 为自己骄傲 作文的开头和结尾

先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”

与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”

结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”

《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”

4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。

它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。

上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。

到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。

中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。

还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。

【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼。

2."有时,我也想让你为我骄傲"作文开头

有时我也想认真

有时我也想认真，每次学习无聊至极时，都想和兄弟们出去玩，有时我也想认真，但还是坚持不了，耐不住寂寞，经不起孤独的无声，有时我也想认真，想起父母的辛勤劳累，无私的工作，我觉得我再不努力点，将对不起他们对我的期盼，以及无声的鼓励.每天放学回家，望着餐桌上摆放着热腾腾丰富的午餐，母亲围着围裙，别擦着额头的汗，看见我回来了，“哟，'大学生'回来啦，赶紧吃饭吧，我去叫你爸.”我笑着回答：“妈，别老叫我大学生啦，被别人听到会笑话的”母亲别解围裙边答到：“都这么大了，还害羞，你现在不是，以后是嘛.”说着就往父亲的书房去了.我爸是一个很有责任心的人，答应过人家的事，从不反悔，也是公司优秀职员，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的一位长辈.每次说起话来不怒自威，很沉稳，很用功.每天唠叨着一句话：活到老学到老，少壮不努力老大图伤悲.” 以前对这句话，懵懵懂懂.现在学过之后才清楚地了解到这话的意思.妈的牢骚远远从书房传了来，“又工作，饭都不吃了，这怎么受的了，早就叫你换掉工作，找别的了，看吧，现在又忙着不吃饭，唉”父亲有慢条斯理的说道：吃得中苦，方为人上人，你这是妇人之道，你先陪儿子吃吧，我忙完这点就过去吃.”

之后关门声响起，母亲也走来说道：我们先吃吧”然后美滋滋地吃起饭来.心想：要是我能像父亲这么认真的话，学习成绩应该有所不同.也许是对事的看法，待事的方法欠妥，应该把学习当成爱好，去喜欢它.也可以当成是对事的执行，执行期间，要一心一意，身心都溶进这份事中，才会获得它的认可，过得其中的美妙感觉.经过这次的作文，我才感觉到写这篇文章的意义所在，相信我一定认真对待每件事…

3."有时,我也想让你为我骄傲"作文开头

有时我也想认真 有时我也想认真，每次学习无聊至极时，都想和兄弟们出去玩，有时我也想认真，但还是坚持不了，耐不住寂寞，经不起孤独的无声，有时我也想认真，想起父母的辛勤劳累，无私的工作，我觉得我再不努力点，将对不起他们对我的期盼，以及无声的鼓励.每天放学回家，望着餐桌上摆放着热腾腾丰富的午餐，母亲围着围裙，别擦着额头的汗，看见我回来了，“哟，'大学生'回来啦，赶紧吃饭吧，我去叫你爸.”我笑着回答：“妈，别老叫我大学生啦，被别人听到会笑话的”母亲别解围裙边答到：“都这么大了，还害羞，你现在不是，以后是嘛.”说着就往父亲的书房去了.我爸是一个很有责任心的人，答应过人家的事，从不反悔，也是公司优秀职员，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的一位长辈.每次说起话来不怒自威，很沉稳，很用功.每天唠叨着一句话：活到老学到老，少壮不努力老大图伤悲.” 以前对这句话，懵懵懂懂.现在学过之后才清楚地了解到这话的意思.妈的牢骚远远从书房传了来，“又工作，饭都不吃了，这怎么受的了，早就叫你换掉工作，找别的了，看吧，现在又忙着不吃饭，唉”父亲有慢条斯理的说道：吃得中苦，方为人上人，你这是妇人之道，你先陪儿子吃吧，我忙完这点就过去吃.”之后关门声响起，母亲也走来说道：我们先吃吧”然后美滋滋地吃起饭来.心想：要是我能像父亲这么认真的话，学习成绩应该有所不同.也许是对事的看法，待事的方法欠妥，应该把学习当成爱好，去喜欢它.也可以当成是对事的执行，执行期间，要一心一意，身心都溶进这份事中，才会获得它的认可，过得其中的美妙感觉.经过这次的作文，我才感觉到写这篇文章的意义所在，相信我一定认真对待每件事…。

4.我为自己感到自豪开头

我为自己感到自豪 我是个坚持不懈、活泼开朗的男孩。

活泼就不用说了，最让我感到自豪是我的坚持不懈的尽头。 最近，我经常看到有几个同学穿着轮滑鞋，在广场上像小鸟一样飞快的滑着，心里羡慕极了，就缠着爸爸给我买一双。

买来后，我迫不及待穿上了它，还带上了护肘，护手，护膝，“全副武装”好了才出门。我兴高采烈地来到了广场上，看到他们滑得很轻松，就以为站起来没有多大困难，结果“砰”的一声摔倒了。

爸爸说：“不让你急着站起来，你不听，摔疼了吧！”这时爸爸费了九牛二虎之力终于把我扶了起来。爸爸让我双脚呈“八”字形差不多是直角，先站稳，两腿稍稍蹲下，我认真练起来，一不小心又摔倒了。

这次摔得很重，把腿都摔破了。我爬起来不想练了，爸爸说：“万事开头难，坚持就能学会，你看他们现在滑得那么自如，也是吃了不少苦。”

听了爸爸的话，我用尽全省的力气，反复练习，一次次摔倒，有一次次爬起来。 功夫不负有心人，经过三天的练习，我终于学会了！我想以后不管做什么都要坚持，因为坚持就是胜利。

5.令我骄傲的一件事开头和结尾

作文开头可以开门见山写自己骄傲的事是什么，结尾要首尾呼应，总结一下这件事有何感悟。

1、开头：生活中有许许多多高兴的事、有趣的事、烦恼的事……而我却有一件令我自己骄傲的事——当值周生。

结尾：一周的值周生活很快就过去了，在过足了值周生瘾的同时，我明白了一个道理：做任何事情都要付出艰辛，还要坚持到底，才能获得成功！

2、开头：三年级的运动会就要来临了，老师已经选好人数，可偏偏就是没选上我。这下可着急了，我可是跳远健将呢！

结尾： 这一天我特别高兴、自豪，因为经过了不断努力、练习，才取得了金牌，才取得了在同学们面前的骄傲！

3、开头：当张老师坐在讲台上，郑重其事地报值周站前门岗，报到我的名字时，我简直兴奋得难以用语言来形容。

结尾：我望着他们，一个个都是那么精神。我仿佛看到了我们祖国的未来，我代表我们班级在门前站岗，我是多么的自豪！

4、开头：寒假生活丰富多彩，也会发生令我们骄傲的事情。在这个寒假期最值得骄傲的事情是浇花。

结尾：大人们常说：“一定要多做好事，因为善有善报。”这个假期我也体会到了，做好事同时也会让自己感受到快乐！

5、开头：那天，我为自己鼓掌。那天，我为自己也心惊胆战，那天，我为自己而高兴。我是一个非常胆小又不喜欢说话，喜欢沉默的一个人。可是那天的我，让我觉得不像是我。但是，那时的我，让我自己也感冒佩服，而感到满意。

结尾：一向沉默不说话的我，今天却做出了一件胆大而又刺激的事，让我自己也不敢相信，今天在公交车上的行为让我自己感到非常的满意，这是我16岁做过的最刺激的一件事。