这个有点长,你可以缩短一些
曾听过一句哲学术语:“真理向前跨越一步,就成了谬误”。很疑惑,后来我终于知道原因了,原来快乐就在痛苦背后,地狱就在天堂后面,成功就在失败旁边,因为它们之间就只差一步……
-------题记
我曾笑着走过,也曾哭着走过,但我都很淡定,微笑着,挥洒着泪珠从容地从刀尖上走过。我曾成功过,也曾失败过,但我从未害怕过,因为我不做弱者,我想要做强者。
也许吧,只差一步间的距离,产生了天与地的差别。就是一步,从天堂到地狱,从高峰到山脚,从成功到失败,就是这一步,创造了许多。强者和弱者就差了这一步。
我曾成功过,我懂得成功的享受,我享受成功的喜悦,成功给了我努力的肯定,让我明白,所流的泪水和汗水从没有白费,也告诉了我,不光别人可以成功,我也可以成功。
我曾失败过,但我从不哭,我并不是弱者,我既然能从高峰摔到山脚,那么我一样可以从山脚一步一个脚印登上高峰,因为我知道,成功和失败就差一步,我既然能产生距离,也能创造奇迹,也许,很快就是见证奇迹的时候。失败不可怕,至少我经历过,这会让我更加珍惜成功,成功本来就是来之不易的,因为失败是成功的附属品,有了失败,成功也许就会更美丽。
距离能产生失败,也能创造成功,成功与失败,就差了一步,就是这一步,带来多少动力和感悟啊!
路灯把人影拉得很长很长,那一抹心痕在自己身上印的很深很深。
也就是那一抹心痕,让我心中荡起了涟漪,也就是那一抹心痕,让我终生难忘。 调色盘,让生活充满色彩,让成长变得快乐,让每一个人都欣赏到心中最特别,最旖旎的风光! 阳光黯淡而又模糊,懒懒地撒在凹凸不平的石板路上,似有如无,黛色的屋檐下还残留着时光的痕迹和一串晶莹的水珠-------天犹寒,水犹寒。
不知是何时对那把略有生锈的水果刀有了兴趣,总看着妈妈灵巧地把水果削好,而那其中的秘密,我却从未明白过,只是看着那似乎永远都够不着的柜子,满心的憧憬。 其它8句追问我。
差别
我闲时常看《名人传》。看得多了,就觉得那些名人也不咋的,有的小时候还不如我呢!还有的更是“孺子不可教”。可是,长大后,差别咋就那么大呢?
著名画家达·芬奇小时候,专门有人逼着他画鸡蛋,而我呢?好不容易有兴趣画张画,却被老妈一把逮住,直逼着我去做作业。结果,人家达·芬奇画啥像啥,而我呢?画匹马怎么看都像只骆驼。
先给大家讲个真实的故事:曾经,有一支中国考察队去美国考察美国初级教育的情况,回来后写了一篇考察报告,大意是这样的:美国的初级教育已经病入膏肓,小学二年级的学生大字不识一斗,10以内的加减法还在扳手指头。上课毫无纪律,有的翘着二郎腿,有的在教室里逛来逛去。20年后中国的经济水平一定会超过这个经济大国。
同一年里,美国也派了一支考察队来中国,也写了一篇考察报告:中国的孩子是最优秀的,最认真的。起得最早,睡得最晚,估计20年后,中国一定会超过美国。
可是25年过去了,美国病入膏肓的教育却培养出了几十位著名科学家,一百多位知识型的富翁,而中国呢?却瘳若晨星。差别咋就那么大呢?
贝多芬小时候,他父亲玩命似地逼着他练琴,完不成目标就不能睡觉,还要棍棒伺候。我也有琴,不过,人家玩的是钢琴,我玩的是口琴。甭管啥琴,反正都是琴。可是我一不注意,妈妈就把我的口琴拿去送给了别人家的小孩。后来,人家贝多芬闭上眼睛都会作曲,而我呢,闭上眼睛只会作梦。
牛顿因为苹果落地而发现了万有引力,而中国的学生就发现不了。你想啊,中国的学生不都坐在教室里做作业,啃书本吗?苹果掉下来砸谁去?不过那牛顿也挺幸运的,被苹果一砸就砸出个万有引力来,如果他当时是坐在一棵椰子树下的话,那么砸出来的恐怕是脑振荡了。
你知道中国为什么出不了一个爱因斯坦吗?就算中国能出100个爱因斯坦,那么有50个就被一开始的初等教育给干掉了,还有50个被接下来的学校教育给一锅端了。所以,中国出不了一个爱因斯坦。
家长和老师们,你们看了我的文章,先别急着摇头,先想想我说得有理不?
差别 【By Kaiser3344】
世界万物都是存在差别的,提倡和保护生物多样性不仅从生物学的角度确立了人类及其社会差别性的存在而且在世界范围内形成了一种被普遍接受的基于生物学的人类共同思想基础和理论。包括生物学在内的许多自然科学才是社会科学的基础和理论根据,那些没有自然科学基础的所谓社会科学理论甚至民族宗教等都已经被历史无情地证明了是伪科学理论。即便在人类社会具备无限沟通、自由交流和旅行的情形下,人类本身的差别以及所构成的国家、族群甚至家庭将仍然存在差异性。
植物与动物之间的差别、物种之间存在差别、人类与动物之间的差别、人类不同种族之间的差别、同一种族中男女差别、同一个人在不同时期的差别,如此等等。差别才是最普遍的现实存在和本原。从这种意义上讲,那些曾经呼吁人类走向世界大同,要建立具有普遍意义的社会形态和生活方式的人基本上是在蛊惑人心,因为只有人类的消亡才能实现这种所谓的具有强权政治逻辑的理想。
差别不仅意味着存在优势而且意味着需要协调、妥协以及避免冲突的机制,否则,世界永无宁日,局部的、地区的甚至世界性的战争将几乎有规律地出现,人类已经从第二次世界大战中吸取了教训,用联合国的形式来协调、妥协和避免冲突。尽管从二十世纪五十年代至今地球上没有爆发第三次世界大战,但是那些占得先机的国家或种族早已并将继续利用它们的优势来主导或者影响这个世界的发展方向。在某些政治人物或政治利益集团的推动下,这些具有优势的国家或种族试图将它们的意识形态甚至生活方式强加于整个世界,因此冲突已经并将继续无法避免,只不过一场又一场的局部或地区性战争在某种程度消耗了这些优势国家或种族的军事、经济甚至文化优势,尽管它们通过战争可以获得土地、能源以及强权政治的威慑力。
在世界范围内讨论差别并不是最主要的,重要的是在一个国家、种族、地区、社团或企业中讨论差别,因为那些离开人们太远的思想和理论不能很好地为人类服务。无论宗教信仰还是政治主张,人类社会的历史发展至今,恐怕已经有了一个被普遍认同的、针对差别的应对措施,那就是政府,政府是由各个利益团体在一个游戏规则下面通过约定的方法选举、认定并被授权的协调机构。
承认差异性的存在才是最科学、最明智的世界观,更进一步而言,无论显性的差别还是隐性的差别将始终存在,为了确保人类乃至整个动植物世界普遍的生存和发展权利不被强势集团或强权政治的掠夺、占有或驱使,为了人类以及动植物在生命过程中尽量变得公平和公正,有必要在整个世界范围内推动实行具有广泛基础的道德系统,在一代又一代人的努力下,让包括人类自己在内的整个地球生物生活在逐步完善和不断提高的生存环境之中,这就需要作为主导地球生物环境的人类更加有良心、更加有责任感,否则,就像西方国家正在探索外星球并寻找地球以外生存空间的动机一样,放弃地球可能是除了燃料短缺、环境恶化以外不得不走的一条路。
【楼主】若觉得满意,望多多支持哈!!!
作文-我发现了怎样区别生熟鸡蛋
星期天的早上,我拿着两个鸡蛋发呆,这两个鸡蛋一个生的,一个是熟的,按老师的要求,得区别它们,可我绞尽脑汁也想不到办法,只有去请教姐姐了。
我在去找姐姐的途中,突然,我好像听到了水摇晃的声音,可我向地上看了看,并没有水啊!鸡蛋!我猛的一惊,想起了捏在手里的鸡蛋,一定是鸡蛋发出的声音,我拿着还带了点温度的熟鸡蛋在耳边摇了摇,可是,一点儿声音也没有,我想,一定是我劲用的不大,所以才没有水声,我再次拿起熟鸡蛋在耳边用力的摇,可仍旧没有听到水声,熟的不行,就只有生的鸡蛋了。我怀着半信半疑的心情,拿着生鸡蛋在耳边轻轻地摇了摇,果真有水声,耶!我发现了一种区别生熟鸡蛋的方法,而且是误打误撞发现的,我还真够幸运!
一种方法有了,我还不满足,我找到了姐姐,问她还有没有方法,姐姐皱紧了眉头,左思右想,过了好长时间才想到,差点没把我急死。姐姐拿着熟鸡蛋在桌上转圈,这回,鸡蛋倒了。我看了后,百思不得其解。问姐姐为什么会这样,姐姐说:“因为熟鸡蛋已经熟煮成固体,所以在左右两边读保持了平衡才不会倒,而生鸡蛋就不一样了,它里面还有液体,所以不平衡才会倒。”我听了后,恍然大悟,原来这其中的道理竟是如此简单,我又发现了一种区别生熟鸡蛋的方法。
我今天收获真不小,发现了两种区别生熟鸡蛋的方法,你呢?
我们的身边处处存在差别。
与妈妈我们有年龄的差别、辈份的差别、经历的差别、长相的差别。
差别使我们活在多姿多彩的世界中。
没有地域的差别,我们怎会既能感遭到“大漠孤烟直,长河落日圆”的粗暴,又能能领会到“每上生明月,天涯共此时”的温馨;没有了时节的差别,我们怎会既观赏到“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的绿意,又品味了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的安静;没有了性格的差别,我们哪能既惊叹于“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪气,又叹息着“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀怨。没有了差别世界将会怎样?或许我们将面临许多的决择。
我们必需在天地中做出选择、在花草中、在树木,以至在男人、女人当选择。这无疑是个难题! 我们具有差别。
我们具有肤色的差别,也就具有了种族歧视;我们有了性别的差别,也就具有了性别歧视;我们具有家庭背景的差别,也就具有了身份的差别、金钱的差别,乃至阶级的差别。是什么形成巴以抵触?是宗教的差别!是什么招致海湾战争?是国民经济的差别。
我们具有差别,它是战争、抵触的导火索,是强者欺负弱者的戈矛。 差别的存在使我们不用在美妙的事物中做出困难的选择,但差别的存在却使我们在战争与战争中做出了选择。
面对地域差别,我们应该维护他们;面对时节的差别,我们应该顺应他们;面对宗教的差别,我们应该容纳他们;面对等级的差别,我们应该摒弃他们;面对肤色的差别,我们应该淡化他们;面对种种差别,我们应该抱着不同的心态,但独一不能放下的是一颗宽容的心。 每位赴藏游客在饮用藏族同胞献上的酥油茶后都道出了“好喝”二字,这不就是宽容差距的一种表现吗!? 让我们正视差别吧!差别必会使我们的生活愈加美妙。
最近,看了一些文章,给我留下深刻印象的是《差别》一文,它瞬时让我对学习有了另一种理解,那就是高效与低能的差别。
这是一篇富有哲理性的故事,故事中的主人公布鲁诺和阿诺德,他们有着同样年轻的生命和经历,他们的起点都是相同的,但结局和命运却有着很大的差别,老板是掌握他们命运的人,在那里老板就是他们所谓的神,一个是对工作对老板不满意,甚至发牢骚,不思进取;一个是对工作充满激情,工作认真负责且善于思考,干劲十足;我不否认阿诺德有讨好老板之嫌,但是阿诺德的对工作的高效态度是很值得我们学习的。这样我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。
文章中的老板是个很睿智的人物,为了说服布鲁诺的烦躁不安自暴自弃的工作态度,叫他去探听市场行情,实质是考察他的工作能力,结果他先后去了三次,来来回回担误的时间不说,来去的车费也不说,单单是日理万机的老板从心底里面也会觉得他很烦,脑袋不够灵光,甚至老板还有将他炒鱿鱼的可能。老板怎么会放心用一个这样的人呢,老板又怎么会把薪水加到他的头上呢?相反阿诺德去探听市场行情去了一次就将老板所要的信息和可能带回来了,这就等于阿诺德的工作效率是布鲁诺的三倍还有多,老板付给他三倍的薪水都愿意!难怪平时妈妈总是教育我,做任何事情都要动脑筋,想办法,不管是在生活中,还是在学习上,都要努力主动,不做无用功,不要怨天尤人,天下没有免费的午餐。
我以前看老师偏爱那些表现好的同学,就会妒忌别人,看了《差别》这篇文章后,我终于明白:应该从自己身上找原因,看看自己是不是做得很棒:我为班级争光了?我每天都有进步吗?做事情是否开动脑筋了?有没有把学习效率提高最高?通过这样的扪心自问,我的心情忽然开朗,我将在学习上追求高效率,做一个有思想、有能力的新时代学生。'。
差别
世界万物都是存在差别的,提倡和保护生物多样性不仅从生物学的角度确立了人类及其社会差别性的存在而且在世界范围内形成了一种被普遍接受的基于生物学的人类共同思想基础和理论。包括生物学在内的许多自然科学才是社会科学的基础和理论根据,那些没有自然科学基础的所谓社会科学理论甚至民族宗教等都已经被历史无情地证明了是伪科学理论。即便在人类社会具备无限沟通、自由交流和旅行的情形下,人类本身的差别以及所构成的国家、族群甚至家庭将仍然存在差异性。
植物与动物之间的差别、物种之间存在差别、人类与动物之间的差别、人类不同种族之间的差别、同一种族中男女差别、同一个人在不同时期的差别,如此等等。差别才是最普遍的现实存在和本原。从这种意义上讲,那些曾经呼吁人类走向世界大同,要建立具有普遍意义的社会形态和生活方式的人基本上是在蛊惑人心,因为只有人类的消亡才能实现这种所谓的具有强权政治逻辑的理想。
差别不仅意味着存在优势而且意味着需要协调、妥协以及避免冲突的机制,否则,世界永无宁日,局部的、地区的甚至世界性的战争将几乎有规律地出现,人类已经从第二次世界大战中吸取了教训,用联合国的形式来协调、妥协和避免冲突。尽管从二十世纪五十年代至今地球上没有爆发第三次世界大战,但是那些占得先机的国家或种族早已并将继续利用它们的优势来主导或者影响这个世界的发展方向。在某些政治人物或政治利益集团的推动下,这些具有优势的国家或种族试图将它们的意识形态甚至生活方式强加于整个世界,因此冲突已经并将继续无法避免,只不过一场又一场的局部或地区性战争在某种程度消耗了这些优势国家或种族的军事、经济甚至文化优势,尽管它们通过战争可以获得土地、能源以及强权政治的威慑力。
在世界范围内讨论差别并不是最主要的,重要的是在一个国家、种族、地区、社团或企业中讨论差别,因为那些离开人们太远的思想和理论不能很好地为人类服务。无论宗教信仰还是政治主张,人类社会的历史发展至今,恐怕已经有了一个被普遍认同的、针对差别的应对措施,那就是政府,政府是由各个利益团体在一个游戏规则下面通过约定的方法选举、认定并被授权的协调机构。
承认差异性的存在才是最科学、最明智的世界观,更进一步而言,无论显性的差别还是隐性的差别将始终存在,为了确保人类乃至整个动植物世界普遍的生存和发展权利不被强势集团或强权政治的掠夺、占有或驱使,为了人类以及动植物在生命过程中尽量变得公平和公正,有必要在整个世界范围内推动实行具有广泛基础的道德系统,在一代又一代人的努力下,让包括人类自己在内的整个地球生物生活在逐步完善和不断提高的生存环境之中,这就需要作为主导地球生物环境的人类更加有良心、更加有责任感,否则,就像西方国家正在探索外星球并寻找地球以外生存空间的动机一样,放弃地球可能是除了燃料短缺、环境恶化以外不得不走的一条路
学习鸟网站是免费的综合学习网站,提供各行各业学习资料、学习资讯供大家学习参考,如学习资料/生活百科/各行业论文/中小学作文/实用范文实用文档等等!
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
蜀ICP备2020033479号-4 Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:0.281秒