可以这样写:
开头:那一刻,我长大了。
结尾:对,我长大了!我长大了!我不是一个一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分担父母的忧愁了,我可以帮助老年人、小同学们了。啊,我长大了!我长大了!
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作文结尾处理得好也能人一种荡气回肠,意犹未尽之感,让高考阅卷老师欲罢不能,从而一举拿下高分。好的开头是成功的一半,而漂亮的结尾更能让文章锦上添花。
常见作文开头方法:
1、排比、比喻入题,文采斐然
修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文,你若能熟练运用修辞手法,定能使文章增色添辉。排比比喻结合使用,能增加文章气势,朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。
2、妙引诗词名句,凸显底蕴
古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库,聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中,定能使文章文采斐然,并营造出浓厚的文化底蕴。一篇文章,若能一开篇就引用与主题密切相关的古诗名句,能够引人入胜,产生先声夺人的效果。
让文章更有感染力,还可以增强文采,起到 “群龙之首”的作用。
1、开头:人生之路永远不能再次走过,曾经的一切在时光流逝中会渐渐变为过眼云烟被我慢慢淡忘,消失在记忆深处,但是回头之时还是会有一些令我懊悔不已的经历,我还是会记住那些让我无法忘怀的记忆。
结尾:虽然人生无法重来,但是我会尽全力去弥补我的过错,并且让我再回首时不会再愧疚。泰戈尔曾说过,如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。所以我将以此为鉴,不再为过去而懊悔,我会更加努力昂首迈向辉煌的未来!
2、开头:人生之路永远不能再次走过,但是回头之时还是会有一些令我懊悔不已的经历,其中的一次让我愧疚不已。
结尾:虽然人生无法重来,但是我会尽全力去弥补我的过错,并且让我再回首时不会再愧疚。
3、开头:一幕幕往事,如放映室里的镜头,再次重现。过去了,又放不下,也许冥冥之中注定,人是多情的尤物。有一件让我愧疚的往事,本不想提,但积聚在我的心头已很久很久,暂且让我表达出来,算是与大家分享吧!
结尾:无言的结局,让心如刀绞的感受无法寄托,多么希望回到电影的镜头,重新来一遍,我相信不会让它再重复昨天的故事。聪明的你告诉我,能做到吗?
4、开头:渐渐发现我与父母的关系疏远了,不再像几年前那样一起说说笑笑了。忽然我有了一种愧疚感,觉得很对不起他们。
结尾:走出房间,我看见妈妈眼眶也红红的,我什么也没说,故意岔开话题:“这电影好看吗,剧情是什么?”妈妈回答了,声音还带着一点点哭腔。一直很安静,我和妈妈看着电影。
我发现我变了,变坏了,心中的愧疚更深了……
5、开头:岁月步伐匆匆,时日翻飞,又过一年,时光总让我无比愧疚。素不知时光的白驹太过瘦削,而指缝太宽,总让它悄悄地从我的指尖溜走。最后,只能回望来时的路,哀叹时间的飞逝……
结尾:忍不住呐喊:“别再踌躇不前,时光会让你愧疚的!”可那懒惰的身影依然停留在原地。我只能默默地望着脚下的时光山崖,抽泣地吐出:“对……不…起……”
如果想成功,需要付出,只要肯下功夫,任何梦想绝不是幻想,它是会真正出现的。
可是,有时候,只差一分,离成功只差一小步,但是,无论这一步的多小,就因为你没有把握好这一小步,你就输了。很多次,我也一样,离成功只差那样的一步。
记得那一次,“第六届当场作文大赛”要开始了,这是我第二次参加当场作文大赛了。“第五届当场作文大赛”我才得了二等奖,我常常发呆想:如果我是状元该多好啊!拿着金光闪闪的奖杯站在那光荣的主席台上,那会是多么有光彩啊!为此,这一阵子,我一量空闲,就为了我那个梦想去努力,拼命地进行大量阅读,就象一干燥的海绵不停地吮吸着知识的甘霖。
终于,我将参加作文大赛的日子渐渐逼近了。我心里无比激动,无比紧张,又无比期待。
那天,来临了。作文写得还行,发挥正常,把平时积累的词用上了。
过了好一阵子,成绩出来了。我以91分的优异成绩获得了特等奖。
虽然没有得到状元,但我知道,我的梦想不是幻想。因为我离成功的开始只差那么小小的一步!成功,需要什么?需要不屈不挠的精神,需要坚持不懈的精神。
只要我们肯努力,成功离我们不远。你那伟大的理想,并不是幻想。
但是,如果你只抱着一种侥幸心理,而从不自己行动,努力去做到的话。那我告诉你,世上只有一次偶然,决不会永远都那么幸运。
驾驶着记忆的小船,航行在岁月的大海中.有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧难当.但,最使我难忘的是那一次.
早晨,我正在大吼着让同学们交作业,一回头,发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业.弄的我还得一本本放好,正反次序还不能弄错!“他们这是捉弄我吗?,不交到我手里,在我的桌椅上摊了一大堆!”我气呼呼的这样想.“叮铃铃……”上课铃清脆地响了,我急忙把作业撂成一撂,放在桌角上.语文老师进来了,看见我桌角上厚厚的作业,就对我说:“把作业抱到办公室去吧!”,我“奉命行事”,急匆匆地就抱上去了.回来上课时,我却发现我的语文书“失踪”了,我“翻箱倒柜”地找,可就是没有它的踪影,这时,我忽然觉得,是不是有人恶作剧.于是,我就开始“质问”我的左邻右舍.可是,他们把头摇得像拨浪鼓似的,老师似乎发现了我的情况,走过来关切地问:“怎么了?”,“老师,我的语文书不见啦”.“噢!”老师若有所思的点点头,然后,立即向班里学生问:“谁看见逄璇的语文书啦?”,大家纷纷摇头.“每个同学在抽屉.书包里找一找.”,老师高声说.忽然,老师像想起了什么,低声问:“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了?”一句话引的全班一下子鸦雀无声.我的脸“唰”一下红透了,连忙起身去找.一路上,我就在想:“真在办公室可怎么办?老师和同学得笑死我了……”.本来2分钟能到办公室,我仿佛走了2个世纪那么长.到了,到了……,我忐忑不安地走进办公室.又踏着沉重的步子出来了!因为——该死的语文书就藏在办公室里!当我看到语文书的那一霎那,身子禁不住颤了一下,我拖着发抖的身体,想象着同学和老师看到我时的场景,慢腾腾的走进了教室,那一刻:哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去…….
直到现在,我想起这件事还心有余悸!那一次,我真尴尬!
生活的小事,有的不断涌来,有的不断地破散,许多,宛如孩提的面孔,向回不去的大海奔腾而去,沉睡了;许多,像树荫下那位自由的提琴手,奏出美妙的音响,环绕于你的心头,是啊,过去属于死神,未来属于自己。寻找往事的芳香,我思索追忆……
记得,那是一个人的影象,高大鲜明。哦,是的——那是个童话里的人物,美好,令人向往。他,曾经在风雨中前进,为了战争,但——他并不知道在追寻什么。那雨,有杂着和风的,有从上到下的,有“从下到上”的,最后,他拾起了诺言,他失去了最珍贵的,不是生命!他,曾经在大海中乘风破浪,为了那个诺言。他曾经在运动场上大显身手,抛弃了人的贪婪与自私。他,曾经在草地上闪过身影,在夜晚忍受孤独,在纯洁神圣的黎明中,在灿烂的朝霞的映衬下奔跑,他这时明白了——奔跑,为的是在过去的路上学会放弃,在未来的人生中学会拼搏,学会超越。他就是阿甘,他的传奇的一生,给我心灵上的震撼,是对美的追求吧!我感动了,我在沉思中领悟……
面对挫折,面对生活中的风暴与枷锁,显然,我迷失了、囚困着。是消沉、软弱导致的。在这些枷锁面前,我没有直观地去面对,沉迷于过去的美丽,让它剥夺了我的一切,主宰和取代我的一切。失败时,用过去作为安慰的理由,不去经历,不去挑战,怎么能成功呢?风雨过后的彩虹最灿烂!我明白了,只有不断地超越自我,才能创造比过去更明亮的珍珠,用微笑面对人生吧!
那一次,我感动了。感动的是人生,是人的品格,是人的灵魂,我知道了以后的路该怎么走,用乐观向上去看待;我知道了该做什么样的人,做品德高尚、知进取、拿得起放得下的人。
开头: 1、我站在讲台上,摆弄着鼠标,双目紧盯着屏幕上滚动着的幻灯片,一遍又一遍地确认着有没有遗漏或者差错。
随着一阵上课铃声,我的心弦立刻绷紧了。 2、打开回忆的箱子,往事一件件涌了出来,有的令我伤心,有的令我失望,有的令我骄傲,但那一次,我觉得自己好棒。
3、我,一个在小学六年级读书的小女孩,一个平凡又平凡的女孩。我与众人一样:两只眼睛一张嘴。
时至今日还没有哪一位国家领导人认得我。不过在我自己心中,我认为我真的很棒!不信?你接着往下看。
4、时间如水,飞快的流逝了,但是一些记忆的影子,还依然印在我的脑海中,依稀记得,那一次,我真的很棒! 5、那一次,我感到自己真的很棒,我为我的自信而感到自豪。每当回忆起这件事,心里总有一种莫名的冲动,因为那一次,我真的很棒! 7、现在想想,那大概是开罗的意思吧! 可能会有人说我班门弄斧,不自量力,但至少我尝试过了,即便是失败,也至少跨出了第一步—— 那一次,我真的很棒! 结尾: 1、几乎就想跳起来庆祝我的成功,太好了,这次尝试成功了!我捂住嘴,挡住我的失态,但心里仍是激动不已。
是的,那一天,我成功了! 2、写到这里,我同时对未来充满希望,在我的前面学习的路还有很长,美好的世界还在等待着我们去创造,我将来还要更棒,我要在祖国的蓝天下,立志做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的劳动者,我要为祖国的社会主义建设添砖加瓦,将我的聪明才智用到祖国的现代化建设中来。 很棒的我,时刻准备着,我会说到做到! 呃、辛辛苦苦帮你找的、没有功劳也有苦劳啊~so,采纳吧~亲~ 飘走~。
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