关于童心拟人的作文开头
1.童心记叙文好的开头和结尾
石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……
对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴.而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索.甚至可以随便被戏弄，被践踏.
两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实.一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展.而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲.
有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日.每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家.她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降.
另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路.当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们！你们毁了我的一生”.
2.以拟人为开头的作文
粉笔与粉笔擦
夜深了，人们都熟睡了，教室里传来了吵闹声，是谁在吵架呢？哦，原来是粉笔和粉笔擦在比谁是老师的好帮手呢！
粉笔说：“我才是老师的好帮手呢！老师天天要用我写字，我牺牲了自己，给了学生知识！！”“我才是呢！要没有我，黑板就会脏兮兮的！”粉笔擦大声反驳道。“我才是！”“我才是！”“哼，去找黑板爷爷评评理去！”粉笔大声说。“黑板爷爷，您给我们评评理！”“您说，我们谁是老师的好帮手！”粉笔擦补充。“好，你们来一次比赛，一分钟内从1写到20，不允许有一点儿差错！”黑板爷爷严肃地说。黑板爷爷说完，粉笔就“唰唰”地写了起来。可是，粗心的粉笔不小心把“13”写成了“B”，粉笔急了，因为他只会写，不会擦啊！一分钟到了，粉笔只好垂头丧气地下了台。轮到粉笔擦来了，他也很焦急，因为他只会擦不会写啊，最后，他也只好垂头丧气地下了台。然后，黑板爷爷语重心长地对他们两个说：“团结就是力量，团结起来一定会成功的，试试看吧。”于是，他们团结起来，结果真的成功了。
3.关于童心的作文
回来吧，童心
在初中少年的世界，童心，或许早已陌生。从懂事开始，人人都拥有一颗童心。童心，在那时，会不断地发出美丽的光芒。但随着时间的推移，这珍贵的东西，似乎不存在了。而那段拥有童心时的美好回忆，仿佛来自遥远的梦中······
回忆童年时期，每当洗澡时，我以水滴的“滴答，滴答”为伴奏，唱着婉转的儿歌，，而你却像帅气的小男子汉跳着快乐的舞蹈，那时我真快乐！
每当寒冷的冬天降临，我们俩共躺在这凉飕飕的床上，我老是把热水袋踢到你那边，想让你更暖和些，而你却像害了羞的小姑娘似的，红着的脸，厚着脸皮硬往我这里塞，在这踢来踢去、塞来塞去的纠纷中——我们俩悄然生息地睡着了，而那两双通了红的小脚丫也凑到一块，一起分享这温暖的热水袋，那时我真快乐！
每当我睡觉做梦时，我总是梦到与你在草丛间跳动，到处充满了欢歌笑语。我们一起躺在柔软的草地上，仰望蓝天，我们似乎与白云共舞，在天际神游；我打开心扉，与风儿对话，与小鸟共鸣；我弯下身子，与虫草握手，与花儿点头。那娇滴的花朵成为我们快乐的点缀。我们光着脚丫，享受着青草的抚摸，带着一身污泥，留下一串快乐的音符，那时我真快乐！
童心你是我儿时最好的朋友，给我的童年带来无穷的快乐。每当我伤心时，你总是不时都逗我开心；每当我遇到困难 而失败时，你总是不时地安慰我，并激励我坚持不懈、永不放弃、勇往直前；每当我被他人欺负时，你总是第一个站出来当我的挡盾牌，害得连你一起也受罪；每当我······可是童心你最近总是外出“出差”，我们也没有很多联系，童心希望你能早日回家，我不想失去你，童心不管你什么时候回来，这都是一个温馨的家，我会在家一直等你回来，希望你常回家看看······
许多人的童心并不是不存了，而是遗留在心底的暗谷，只有去发掘它，它才能再度发光。可是，又有谁愿意呢？消失了的童心，或许永远不会回来了吧。
4.写童心的作文的结尾怎么写
童心是什么？有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴.而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索.甚至可以随便被戏弄，被践踏.两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实.一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展.而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲.有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日.每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家.她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降.另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路.当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们！你们毁了我的一生”.为什么？一位离异的母亲回答了这个问题.她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦，使他们的自尊心受到挫伤，儿子开始孤独，对生活厌恶，给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的.”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些.正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后，我就觉得自己比别人矮了半截，觉得不光彩，见不得人.”童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折.它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活.有人不仅会问.童心到底是什么？我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊.童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零.童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空.童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片.童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸.童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的.儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的.如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者.当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧.因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩.因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来.。
