开头:Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about。。(大家早上好!能在这里做此次演讲我十分荣幸,也很高兴能跟大家一起分享我的主题,今天我想演讲的是。。)
结尾:OK,thank you for listening,that's all.(好了,谢谢各位的聆听,我的演讲结束了。)我参加过很多英语比赛,而这个是比较常用的,也能体现出你的修养,可以试试看哦~Come on!
一般来说应该背一点精彩的句式放在开头用以吸引阅卷老师的注意力,
让他对你有一个比较好的第一印象,
在最后结分的时候把你的分数向上靠
(不要小看这一靠,有时候1分就是天壤之别!)
但总体基本以简单句为主,
不要显得太过于注重华丽的词藻,
当然如果你的水平足够随意使用复合句的话就没有这点条条框框,
主要是因为如果你的水平不到家,
容易出现语法或句式的错误更加令阅卷老师讨厌。
楼上的兄弟说的完全不正确!
英语的作文也是和语文一样按评分标准打分的,
不是只要语法对就好,
举一个高考评分标准为例:
1. 本题总分为25分,按5个档次给分。
2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次
的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3. 词数少于 80和多于 120的,从总分中减去2分。
4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。 6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
7. 内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好);(21-25分)
1. 完全完成了试题规定的任务。
2. 覆盖所有内容要点。
3. 应用了较多的语法结构和词汇。
4. 语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5. 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6. 完全达到了预期的写作目的。
第四档(好):(16-20分)
1. 完全完成了试题规定的任务。
2. 虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6. 达到了预期的写作目的。
第三档(适当):(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务。
2. 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
6. 整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差):(6-10分)
1. 未恰当完成试题规定的任务。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
6. 信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差):(1-5分)
1. 未完成试题规定的任务。
2. 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
5. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
6. 信息未能传达给读者。
不得分:(0分)
未能传达给读者仟何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
可能是你用的开头是已经用烂的那种啦,
网上找找很多很好的开头的。
一. 英语作文开头方式
1、“开门见山”式
一般来说,文章的开头应尽量做到“开门见山”,即要用简单明了的语言引出文章的话题,使人一开始就能了解文章要说明的内容。
① 对于叙事类的文章,可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是:Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.
② 对于论述性的文章,可以在开头处先阐明自己的观点,接着展开进一步的论述。如“The Time and the Money (时间和金钱)” 的开头可以是:Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First, when money is used up, you can earn it back, but……
2、回忆性开头
二. 英语作文结尾方式
1、自然结尾,点明主题
随着文章的结束,文章自然而然地结尾。如“Helping the Policeman (帮助警察)”的结尾可以是:The two children were praised by the police and they felt happy. 再如“The Tortoise and the Hare(龟兔赛跑)” 的结尾可以是:When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。
How to learn English well
It is very important for us to learn English well.It is also important for us to know how to learn English.Here is some advice.
学好英语对我们来说非常重要。懂得如何学会英语也很重要。
As we know that the interest is a best teacher.Connect English words with something interesting when we are learning them.This helps us remember them well. For example, we can listen to English songs or watch sports programs in English.We can improve our English listening by listening to the teacher carefully in class,to the tapes very often.We can improve our writing by e-mailing to our pen pals in English.We can learn grammar by taking notes and doing lots of exercise.
我们都知道:兴趣是最好的老师。对我们学习英语单词的时候,要把它们与有趣的东西联系起来。这样做有助于我们很好地记住它们。例如,我们可以听听英文歌曲,或者观看英语体育节目。我们可以通过在课堂上认真听老师讲、经常听录音来提高我们的英语听力。我们可以通过用英语写电子邮件给笔友来提高写作水平。我们能够通过做笔记和大量练习来学习语法。
Good ways will make English learning easier and more interesting .
好的方法会让英语学习更轻松有趣。
你好;Dear Li Jun, You think it difficult to remember English words.All of us will this problem at the beginning of English learning. Here are some suggestions : Firstly of all ,it is important to choose a good way to remember English words, or it will waste us a lot of time. Secondly, we should read English words loudly every morning ,we had better read them serival times and connect them with the pictures . Thirdly , we should put the words that we have learnt in class into our daily life. Finally, we should keep a sensible diet ,to have a relaxed mood ,have enough sleep and take more exercise to improve our memory. Yours(PS:自己写的,希望对您有帮助!不清楚的请追问! 满意请采纳!.)。
1.Our life should safe and healthy。。..so we must protect our city。
2.The city is dity ,what should we do?。。.now we must save our world.
3.Sport is very important for us。。..let us to do sport everyday.
5.Yesterday ,I had a pleasant trip with my parents。。.we also had a good time。
6.My hobby is reading books。。I think hobby could makes me to be a good child。
7.My best friend is sally。。.i think she would be my best friend in my life。
9.Yangliwei is a heroes in the china。。..I'll remember him in my heart。
11.English is my most favourite subject。。i must learn it well
12.i want to be a nurse。。.let's me study hard and to be a good nurse。
14.my school is so funny。。..my classmates are very kind of me。
有些编不出来了
1 - 1 对立法 : 先引出其他人的不同看法 , 然后提出自己的看法或者偏向于某一看法 , 适用于有争议性的主题 。
例如 (如) [1]。当被问及。
..,广大/绝大多数人说。
.但我认为/视图 不同。 [2]。
当谈到。.,有些人bielive 。
.其他人认为/声称相反的反向 真实的。
也可能是有些道理的争吵/语句,但(我倾向于后者,教授/…) [3]。现在,它通常是/一般/普遍认为/ /承认。
.举行他们声称/相信/认为 那但是我不知道/怀疑 。.. 1 - 2 现象法 引出要剖析的现象或者问题 , 然后评论 。
如 [1]。 最近 的 上升 在 问题 /(现象 ) … 有 原因/引起 公共/流行/宽/ 世界普遍关注的问题。
[2]。最近的问题的问题/现象……已成为关注焦点。
(已 brouth公众的注意力) [3]。通货膨胀/贪污/社会不平等……又是一个新的和痛苦的真理,我们必须学会吗 面对现在/不断。
——未完待续! ! 1 - 3 观点法 - - - - - 开门见山 , 直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法 。 例句: [1]。
从来没有 历史 有 的 改变 的. . 被 作为 很明显 为… 地方 在 的 世界/中国 有 的 问题/的想法. .benn可见/受欢迎…… [2]。现在越来越的人/大量开始/来实现/接受/(注意)…… [3]。
现在 有 是 一个 日益增长的 /认识认识 不 的 必要性 现在…… 人 成为 越来越意识到/意识到……的重要性 [4]。也许是时候重新审视的态度/ 。
. 1 - 4 引用法 - - - - - - 先引出名人名言或者有代表性的看法 , 来引出文章要展开论述的观点 ! 例句: [1]。
“知识就是力量 。“这样的话由培根。
这句话已经被越来越共享 更多的人。 “教育与gradulation不完整。”
这是一个伟大的美国哲学家的因为 。现在 越来越多的人分享他的因为。
[2],“。
我们常常听到这样的声明/单词像一朵。
在我们自己的日子我们习惯于听到这样的传统抱怨,因为这“……”。 1 - 5 比较法 - - - - - - 通过对过去 , 静物 两种不同的倾向 , 观点的比较 , 引出文章要讨论的观点 。
例句: [1]。多年来,……被视为…但是现在人们正在重新审视。
与日益增长的…, 人。
.。 [2]。
人们通常认为……(在过去,。.)但现在人们分享这一新的。
1 - 6 故事法 - - - - - 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣 , 引出文章的主题 。 例句: [1]。
一旦在(报纸),我读/学。.的phenemenon……已经引起了公众的关注。
[2]。我有一个朋友…他应该。
.吗?我们常常面对这样的难题,在我们的日常生活中。 [3]。
从前,有一个人……这个故事可能是(难以置信),但它仍然有一个 现在的现实意义。 1 - 8 问题法 - - - - - - 先用讨论或解答的设问 , 引出自己观点 , 适用于有争议性的话题 。
初高中海量作文大全小升初中考满分高考满分高考零分例句: 应该/……吗?选择……差异很大,一些…,其他的…… 但在我看来,……。 第二章 文章中间主体内容句型 原因结果分析 3-1-1。
基本原因 - - - 分析某事物时 , 用此句型说明其基本的或者多方面的原因 。 例句: [1]。
为什么…吗?一方面. .另一个…… [2]。这个问题的答案invovles很多因素。
有一件事……为另一个 ……还有一个…… [3]。很多因素,包括生理的和心理的影响。
./个人和社会贡献 对。. 3-1-2 另一原因 - - - - - - - - > 在分析了基本原因之后 , 再补充一个次要的或者更重要时用 ! 例句: [1]。
另一个重要因素是。. [2]……还负责更改/问题。
[3]。当然,…不是。
..的唯一原因吗 3-1-3 后果影响 - - - - - - - - - - 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 。 例句: [1]。
它将产生一个影响深远的/深远的影响/ 。. [2]。
在涉及到一些。
..的严重后果 比较对照句型 3-2-1。 两者比较 - - - > 比较两事物 , 要说出其一超过另一个 , 或肯定一事物的优点 , 也肯定其缺点的时候 用 ! 例句: [1]。
带来的好处远远大于我们所获得的优势。 [2]。
事实上,携带大量的体重与B相比。 [3]。
毫无疑问,它也有它的消极影响和积极影响。 3-2-2。
两者相同 / 相似 - - - - - - > 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用 ! 例句: [1]。A和B有几个共同点。
他们在这。..是相似的 [2]。
相似性一些sriking(s)。 第三章 文章结尾形式 2 - 1 结论性 - - - - - - - - - - 通过对文章前面的讨论 , 引出或重申文章的中心思想及观点 。
例句: [1]。通过以上讨论,我们可以得出这样的结论:。
.. [2]。总之/一句话,它是。
.更有价值 2 - 2 后果性 - - - - - - 揭示所讨论的问题若不解决 , 将产生的严重后果 。
例句: [1]。我们必须呼吁立即方法,因为当前的现象……,如果允许继续进行, 肯定会导致。
.的沉重的代价 [2]。
显然,如果我们忽略/忽视这个问题,每一个机会,. .将危险吗 。 2 - 3 号召性 - - - - - - 呼吁读者行动起来 , 采取行动或提请注意 。
例句: [1]。是时候,我们呼吁立即结束不良tendcy…… [2]。
至关重要的是塔尔必须采取有效的措施来纠正的倾向。 2 - 4 建议性 - - - - - - 对所讨论的问题提出建议性的意见 , 包括建议和具体的解决问题的方法 。
例句: [1]。虽然不能立即解决,仍然有很多方法。
最受欢迎的是。.另一种方法 是……还有一种是。
.. [2]。意识/识别问题的第一步。
2 - 5 方向性的结尾方式 - - - - - 其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的 , 大体的方向或者指明前景 。 例句: [1]。
许多解决方案都提供在这里,都是一。
英语的作文和汉语的作文写法不一样。
这是因为英语是意合性语言,而汉语是形合性语言的缘故。 由于这点,所以写英语作文最应该注意的就是要让作文在意上表现的紧密。
就你所提的问题来看,依据上叙英语语言的特点,写英语四六级作文常以三段式最为常见,即首先谈论别人的观点;然后论叙自己的意见,即点题,说明你的观点;最后总结。这是相当于论叙文(议论文)而言的,其它种类的文章也大抵如此。
不过,你若是写其它论文或是水平层次较高的文章,当然就没有什么很固有的结构,也没有必要。但是所有高水平的文章都是基于在一定的基础上的。
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