我走进了的作文开头怎么写
1.走进了,才知道
《走近了才知道》
“你没去过江南。”茉这样告诉我，“你这样写得很诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗？我也有些迷茫，何为江南？
终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。
没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。
走着走着，远远看见街角处坐着一个人。走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。
老人已年过花甲了吧！他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑。疏疏垂着白胡须，神情显得迷糊而柔软，没什么顾客，他便抽上一支烟。
这边，热气腾腾的豆腐脑端上来了，摊主是个四十几岁的女人，头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的普通话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。
“爷爷！”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘气，来
一串糖葫芦吧！”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来，攥得紧紧的放到老人手里。老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦
塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽！”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那孩子的后背，轻声哄道：“回家吧。”随后冲老人笑笑，转身离去。
抿上一勺温热的豆腐脑，听着听着完全听不懂的苏州方言，望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种走近了这座城的心灵感应，才知道，真正的江
南，并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。
走近了，我才知道。
2.走进了,才知道
《走近了才知道》
“你没去过江南。”茉这样告诉我，“你这样写得很诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗？我也有些迷茫，何为江南？
终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。
没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。
走着走着，远远看见街角处坐着一个人。走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。
老人已年过花甲了吧！他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑。疏疏垂着白胡须，神情显得迷糊而柔软，没什么顾客，他便抽上一支烟。
这边，热气腾腾的豆腐脑端上来了，摊主是个四十几岁的女人，头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的普通话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。
“爷爷！”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘气，来
一串糖葫芦吧！”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来，攥得紧紧的放到老人手里。老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦
塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽！”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那孩子的后背，轻声哄道：“回家吧。”随后冲老人笑笑，转身离去。
抿上一勺温热的豆腐脑，听着听着完全听不懂的苏州方言，望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种走近了这座城的心灵感应，才知道，真正的江
南，并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。
走近了，我才知道。
3.走进心灵的阳光的作文开头怎么写
让阳光走进心灵 人总是有烦恼的，谁也逃脱不了。
有时别人的一句话或一个眼神都会给我们带来烦恼。工作、学习、人际交往、生活的压力、疾病的困扰这些繁杂的生活让我们蒙尘的心灵疲惫不堪。
还有各种让我们说不清道不明的情感都会时时困扰着我们。人生本是不快乐的，当我们看到一个个鲜活的生命突然消逝的时候，我们会不由得感叹：生命是多么的脆弱呀；人生是多么的无奈的呀，生命有时带给我们的是多么无尽的悲哀…… 生活中有很多事情是不尽如人意的，我们所拥有的，我们没感到幸福。
我们有时在苦苦追求那本不该属于我们的东西。握在手里的，不一定就是我们所渴望得到的。
我们所刻骨铭心的往往是我们必须选择放弃的。放弃一份心仪却无缘分的恋情，放弃某种投入却无结果的感情。
有人说：放弃是一种美丽。我认为放弃有什么美丽可言呢？那是一种痛苦、伤感的选择。
无可奈何花落去。人有时情绪低落到真的想从这个世界消逝，消逝得像一阵风——无影无踪、无牵无挂…… 世间有太多的美好事物，对于没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求。
有时自己也很迷茫，这样执着究竟为什么？成长须付出代价的。我们的心灵伤痕累累，那是成长的痕迹…… 生命的过程不可避免地会有遗憾、缺陷、打击……这就是我们所最忌讳的“悲”。
人们一般都不喜欢悲，否则那么多的喜悦怎么会被千万人所期望。 人最可贵的是在经历“悲”之后不放弃努力和奋争。
经历心灵的历练之后，能够体验自我的渺小脆弱又勇敢地超越自我。 生命给了我无尽的悲哀也给了我们永远的答案：生命需要升华出宁静超越的精神！ 当生活的困扰袭来时，我们能够潇洒、傲岸地仰望湛蓝的天空，让天空照亮我们的心灵！ 当我们的心灵阴暗时，我们也要仰望天空，让快乐的阳光和月光涌进来，让我们的心中有一支永不熄灭的快乐之歌！ 积极的进取，乐观地拼搏！在生命的厄运中看到希望的光芒！在绝境中找到生存的机会！心灵精彩，奇迹永在。
4.“走进
走进我的生活
生活，多姿多彩。它蕴涵着深刻的理念。它可以按照着你的日程，一步步走下去……
生活如此多娇！需要自己的安排。也需要一起去走进我的生活啊！
做好作业，拿上足球、篮球。一切准备就绪，就去找邻居的伙伴玩耍；下课了，去和同学们聊聊天，看看漫画书，拿起手中的陀螺，跟同学比比谁转的时间长，多么惬意！
这就是我的生活啊！早晨起来，伸个懒腰，在洗洗梳梳之中开始了新一天的生活啦！吃好妈妈精心准备的早餐，带上妈妈的祝福语。向学校出发！
生活，它藏在每一天里！只希望平平安安地走下去，快快乐乐地走下去，不要跌倒，跌倒再爬起来啊！反反复复，生活会使你变地更快活！
生活，就在你的身边，有可能会躲在早晨的拦腰里。
有可能会藏在放学的欢乐里。
它躲躲藏藏，需要你的细心用你的行动去发现啊！
5.我走进了童话王国（卖火柴的小女孩）的开头怎么写
卖火柴的小女孩来的我们中间 今天，作业写完后，我便读起了【卖火柴的小女孩】这篇课文，突然，读着读着，门外好像有人敲门，我打开门一看，是一个光着头、赤着脚的小女孩，金黄的头发打成卷披在肩上，身上穿着衣衫褴褛的衣服，“咦这不是卖火柴的小女孩吗？”我惊奇的说······ 我把她带到沙发前，拉她坐下，她刚坐下便又马上跳起来，“呀这是什么呀！怎么这么软和呀？吓死我了！”“这是沙发，可暖和了！”我又打开电视机，电视里正在演《卖火柴的小女孩》，小女孩惊讶的说：“咦？那不是我吗？我怎么上了着黑匣子里了？”我对她说：“这是电视，里面演的可精彩了！你们的故事已经被安徒生爷爷编成文章，广为流传啦！ 我又把她带到我屋里，她对这一切陌生的东西很感兴趣，这摸摸，那走走。 卖火柴的小女孩来的我们中间
今天，作业写完后，我便读起了【卖火柴的小女孩】这篇课文，突然，读着读着，门外好像有人敲门，我打开门一看，是一个光着头、赤着脚的小女孩，金黄的头发打成卷披在肩上，身上穿着衣衫褴褛的衣服，“咦这不是卖火柴的小女孩吗？”我惊奇的说······ 我把她带到沙发前，拉她坐下，她刚坐下便又马上跳起来，“呀这是什么呀！怎么这么软和呀？吓死我了！”“这是沙发，可暖和了！”我又打开电视机，电视里正在演《卖火柴的小女孩》，小女孩惊讶的说：“咦？那不是我吗？我怎么上了着黑匣子里了？”我对她说：“这是电视，里面演的可精彩了！你们的故事已经被安徒生爷爷编成文章，广为流传啦！
我又把她带到我屋里，她对这一切陌生的东西很感兴趣，这摸摸，那走走，不过初次来到还是有点羞羞答答。我对她说：“你为什么会到这里来呢？”她说：“我正和奶奶一起飞到那幸福的地方中去，忽然觉得一阵晕，一看我是在往下飘，之后就遇见了你。”“我们学了十九课《卖火柴的小女孩》，同学门对你都同情极了！既然你来到了我家，就和我们一起生活吧！”
“开饭了！”妈妈喊了一声。“走，我们去吃饭！”我拉起小女孩的手往餐厅里走去，她看到那么多好吃的东西，狼吞虎咽，好像饿到了极点，然后，我又带她来洗澡，换上了一身干净的衣服，刚来时她还有点害羞，现在不了。我和小女孩一会就熟悉了，我们开始一起生活起来。
我把小女孩带到了学校里，她学习可认真了！上课全神贯注，不做一点小动作；下课了我们一起玩耍，可高兴了！这样我们不仅学到了知识，而且也得到了快乐！同学们也经常和小女孩玩，不久同学们和小女孩也成了好朋友，小女孩也在这里留了下来······
“快到床上去睡，别着凉了。”我别妈妈的声音惊醒了，一看，原来是我刚睡着了·······虽然这只是个梦，但我相信，小女孩一定会在梦中一样会很幸福的！
6.小学生四年级作文走进秋天开头怎么写
我喜欢炎热的夏天，但我更喜欢果实累累的秋天。秋天一来，秋意就越来越浓了。
你们知道哪里看秋景会更美呢？告诉你，那就是农民伯伯的家乡-----乡下。 秋天来了，在秋风的吹拂下，乡下换上了新衣裳。走进秋天的果园一股沁人心脾的芳香扑面而来，快看，苹果换上了红艳艳的新衣裳，红红的真象胖娃娃的脸，它拨开叶子，象人们报告成熟的喜讯！那黄澄澄的鸭梨，一个个挂在树上，象一个个黄色的小灯笼。看，那山上的大红枣都悄悄的穿上红衣服，从高往下看，漫山遍野都是一片深红色，真不愧是“满山红”呀！它赛过秋天的枫叶也赛过了早晚的云霞。快来，快来，来看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串的挂满葡萄架子。 走进秋天那丰收的田野，都种着金黄的玉米，玉米顶端的红缨子犹如玉米帅气的小辫子。看，玉米的小肚子鼓鼓的，可能是它存了一夏天的烦恼。那绿叶遮住了它的脸，可能害怕我们看到他那金黄色的脸！瞧，高粱看到秋天来了都笑红了脸，也有可能是农民伯伯给他灌多了“啤酒”，醉的把脸都染红了。
走进秋天的花园，菊花开的真热闹呀！你看看那碧绿的叶子，衬托着花瓣，红的、黄的、澄的、紫的……五颜六色的。看那一串红象一堆燃烧的火焰，一些白菊花好似象牙啄就的精美工艺品。花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白衬托，互相映衬……
秋天就象一幅美丽的画卷。我喜欢这美丽的秋天，难道你不喜欢吗？
108
分享
7.作文开头怎么写
“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：
一、开门见山法
(1)交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”
《记一次乒乓球赛》的开头，交代了时间的人物、起因和时间。
(2)开门见山、揭示主题的点题法
《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”
《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法 。
(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课铃声响了，大家都走进了生物实验室。”
二、非开门见山法
这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。如：
(1)环境描写、渲染气氛的描写法
《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
(2)深化主题的议论抒情法
课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
(3)名言、警句、诗歌的引用法
《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
(4)引人入胜的提示法
《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。
(5)吸引读者的设问法
有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的：“朋友，你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。
