记叙作文开头6

1.初中记叙文精彩开头 我要六个 快

1、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

2、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。

3、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

4、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

5、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

6、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

7、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；

也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

8、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

2.求5个记叙文开头与结尾,六年级的,在网上摘抄,复制下来给我

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容

开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步；

把握谅解，人类便拥有财富。

理解

开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

分享

开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

集体利益

开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、

结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、

回报

3.叙事作文的开头和结尾各五段

1.“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心灵.”这是雨果的一句至理名言话.但是，在我们的社会里却还经常发生着与这句名言背道而驰的事情.

2. 开头：童年的事就像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽；童年就像这万千世界，五彩缤纷.在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知.而这些，成了童年里的美好回忆.

结尾：虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年.

3.开头：阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕.波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下.那个背影，是我永远的回忆！

结尾：朱自清拥有父亲的背影，史铁生拥有母亲推着他的身影，而我，拥有母亲踮起脚尖离开的背影.在这一刻，我感受到了世上最温暖的爱——母爱！

4.开头：黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手，捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪.

结尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感动”，如今，我懂了，那便是幸福的另一种感觉，也是幸福的境界.

5.开头：一个人如果没有梦想，等于是一个无头苍蝇飞来飞去，但一个人光有梦想，没有自信，一样成不了大事.你的梦想是什么呢？你有自信吗？

结尾：经过这件事，我们明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！时刻记住：“相信自己”并且记住：“没有永远的第一，只有不断的超越！”

6.开头：人们都说世上没有“后悔药”，我也这么认为.我亲身经历过一件事，这件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的伤疤.

结尾：“后悔药”是没有卖的，就算用“去疤灵”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔.

7.开头：我独自一人走在秋叶落满的小道上，耳边的微风轻轻地吹着.拾起一片记忆的落叶，细细的观察着它的纹理……

结尾：很习惯性的抬头向里望去，却已物是人非……不知怎么，心里的一角隐隐作痛.尽管音容笑貌都模糊了，但那欢笑声却如此清晰的在心间荡漾.无论是阳关灿烂，还是雨丝不断，都是那么的令我熟悉.

8.开头：

别到最后，才懂得失去.

别到失去，才懂得珍惜.

——题记

曾经错过的那段友谊，补上了我那颗不懂得珍惜的心.换上以前的校服，扎上以前的马尾，回到那个角落，重拾那错过的回忆……

结尾：

她的背影或许也告诉了我友谊是要珍惜的，刚才开始的友谊只因我一时冲动的话而灰飞烟灭，无影无踪……

言语是把利刃，使用不当便会成为凶器因为一句话的差错可能会失去一生的挚友，一次的擦肩而过就可能再也见不到了……

——后记

4.初中叙事作文好的开头和结尾

点击岁月的鼠标，我记忆的荧屏上就会显现出一幅幅初中生活的斑斓画面。

这就是我的初中生活，有张有弛，有笑有泪。（我的初中生活是一阕跳跃着欢快音符的乐章，是一幅流光异彩的画页。）

往事像落日映照的河面，总将闪光的色彩捡起，珍藏在心底。往事像落日映照的河面，我将闪光的色彩捡起，珍藏在心底。

在我走过的十五个春秋里，当我的需要一次又一次得到满足时，我一次又一次地感动了。这里，我只能摄取生活中的一两个镜头，来赞美人们的爱心，来表达我的感激。

我在受到一次又一次感动的同时悟出：在别人最需要的时候，把自己的爱心送给他们，我们自己也是幸福的。这“最需要”有时不一定很大，但“一点一滴总关情”。

人人奉献出别人最需要的东西，世界就会变成美好的人间。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个行标，指明了新生的希望。

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人┉要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。感谢那片永不凋落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。

我猛地转过身，朝那边看去，啊！枯老的枝条上，一片红得像火一样的叶子正在发散出它的活力，那上面似乎写着：“生活的悲观者，你是否把眼睛朝前看，路是自己走出来的┉ 我激动地哭了，是啊！生活靠勇气，靠自己去精心打造┉ 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如┉无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。回报，将之升华而言便是一种责任，而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是回报的真谛。

苦咖啡，一个在短时间内让我钟情的东西，它使我感受到了生活的真谛。就这样一次又一次地品味苦咖啡，我终于明白：苦咖啡不仅给我带来了快感，还使我知道苦也能给人带来幸福。

只有知道了苦，才会珍惜苦过之后的甜！同学们，让我们感受生活，感受生活中所不可避免的苦涩，并珍惜苦过之后的浓浓的甜，带给我们的幸福。血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相互之间的尊重。

只要我尊重她，她也尊重我，这份幸福，这份感情，永远不变。“我想有个家，一个不需要多大的地方┉”每当我听到这首动人的歌，不禁感慨万千。

其实，我们家发生的一切，不正演绎着同一个故事吗？我仿佛看见了那只受伤的小鸟在亲人的爱抚下。啊！我们有家真好。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一杯酒，一生情┉”周华健的歌在耳边响起。 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一杯酒，一生情┉”初中生活写下了句号，可朋友之情，一世、一生┉永远┉永远┉ （是谁说的，朋友，是一生一世的牵挂；其实，一生一世牵挂你的人，就是朋友。）

家，是一种感觉，它是一方湛蓝的天空，一套简陋的桌椅，一片充满生机的沃土┉ 我似一叶小舟倚靠着温柔包容的港湾，独自感受着那份宁静和安详┉ 我走在回家的路上，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我本就有点苦闷的内心增添了几分冷清。我想：那一刻，我内心的幸福感别人是无法理解的。

蓝蓝的夜空中闪烁着迷人的星光，似乎在倾诉着一段美丽的故事。夜晚，深蓝色的天空中挂起一轮皎洁的明月，映着稀疏的星斗。

在银河岸边我看到有三颗星星熠熠地闪光，在我心里它不再是一个古老而美丽的传说，我觉得那正是爸爸牵着我和妈妈在走。一切都是外在的，只有亲情和爱才是真正的永恒 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇曳着。

忘不了夏夜，我们一家三口人的合作：淡淡的，透出一丝清新，清爽的，流出一股清凉┉ 至今，那棵树依旧独立在我的窗外┉ 窗外，那棵树在风中轻轻摇曳，似绿色的衣裙舞动，舞动着勃勃生机，舞动着永恒哲理，而写字台上的点点光斑也时时刻刻感动着我： 执著的生命，毕竟是美丽的。歌德说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”

一个人在十分贫困、一无所有的时候，只要他有一颗宽容、仁爱的心，不仅仅能做到这些，也许还有更多┉ “人活着，或许有不少人值得你欣赏，但你最应该欣赏的应该是自己。”记得第一次读到这句话时，不懂得什么含义，直到我了解了父亲鲜为人知的一面。

我终于明白了以前读过的那句话：“人活着，或许有不少人值得你欣赏，但你最应该欣赏的应该是自己。”在豁然开朗后，我要向世界高喊：“我最欣赏我自己。”

结尾：借用一句广告词收尾：用心品味，生活本来有滋有味。我突然感到双眼有一种热乎乎的东西要流下来了，我赶紧把脸偏向窗外。

这时我看到，栀子花已在这不经意中开始飘落了，我知道，在这不经意中，我早已被生活之美深深地感动了，因为： 栀子花瓣在飞， 我的眼泪也——在——飞。

5.求11篇记叙文的开头,一篇点评

我的成长充满阳光 一、开头：从呱呱坠地到如今，成长道路上一个个足迹，无不充满着灿烂的阳光.瞧—— 结尾：在一缕缕金色的阳光的照耀下，我伴着快乐，携着温暖，茁壮地成长着！二、开头：在我成长的道路上，阳光照耀着我，雨露滋润着我，欢乐陪伴着我，似乎每一天都是那样的阳光灿烂.结尾：成长道路上总有人如阳光般呵护我，关怀我.我永远记得那么多的人带给我的快乐，成长的道路是多么愉快啊！三、开头：一眨眼，十二年的光阴已经过去了，我已不再是牙牙学语的娃娃了，而是一名即将毕业的学生.在我的成长过程中，充满欢声笑语，充满了无限阳光.结尾：光阴似箭，日月如梭.那充满阳光的生活，我会永远的铭记在心中，像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀.四、开头：每当我沐浴在金灿灿的阳光中时，一股温暖而惬意的感觉油然而生.每当我回头看看自己的成长路程时，阳光总是铺满我前进的方向.结尾：十二年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！永存的记忆 1、开头：岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是每个人的记忆却总是那样让人难以忘却.记得那年我读四年级.2、结尾：时光如梭，光阴似箭 ，虽然那段经历随着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一潭历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香，并在我的心底永存.开头：窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴着我的思绪重新弥漫上我的心头…….那年我读四年级，一天我走在这条回家的小路上.天也下着雨…… 《童年的故事》开头与结尾 1、（开头）我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多的数也数不清，但是有一件事就像星群中某个的焦点一样，总是在我眼前闪亮着，令我无法忘怀.（结尾）多亏我看了看，不然老爸可能已经晕倒在我的“铁棒”之下了！这就是我一个人在家时的其中一个故事，每当我想起这颗明亮的“星星”时，总让我感到好笑.2、（开头）童年是五彩斑斓的，童年是快乐的，童年像摇篮.每当我想起那件事，我都忍不住“嘻嘻”笑出声来.（结尾）童年是充满乐趣的，那欢笑声经常钻进我的心里.这件事怎能不使我难忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？3、（开头）童年的故事就像海边美丽的贝壳，拾也拾不完.也曾在日记里写：一想起童年的事我就想哭.贝壳在海水长年的冲刷下也会变成沙砾，日记放久了字迹也会模糊，我害怕自己有天再也记不起童年，所以我又把它们翻出来晒太阳了.（结尾）童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的.4、（开头）在我童年故事的”影集”里，有许许多多五彩缤纷的”相片”，其中有这样“一张”：（结尾）童年的我有着对知识的执着；有着为了画好每一个圆圈的认真态度；有着画圈时坚持不懈的精神……这些都值得大家学习与思考.这些不只是一个孩子童稚的心，它可以在每一个人的心中泛起漪涟…….5、（开头）我有个快乐的童年，但随着时光的流逝，渐渐长大的我，对以前的记忆都模糊不清了.唯有那两个可爱的身影还常常出现在眼前，那就是我和小鸡的故事.（结尾）这段美好的回忆一直留在我的脑海里，有时看到大街上买的小鸡，让我不由的想起它们俩——我可爱的小鸡.6、（开头）金色的童年总会有金色的故事，在我童年的故事里，有许许多多快乐的事，其中有一件事让我至今还记忆犹新，那就是去年夏天去张姥姥家做客.（结尾）虽然这件事已经过去很长时间了，但我时时会回想起来，因为他让我们的童年生活增添了回味的无限乐趣.7、（开头）因为童真，因为幼稚，童年的故事总是多姿多彩，令人难忘.一想起我的童年，我会情不自禁地…… （结尾） 童年是美丽的，也是容易匆匆流逝的，但是我喜欢我的童年，因为它给了我…… 《老师，我想对你说》开头与结尾 1、回忆式、总起式：（开头）岁月流逝，五年的小学生活就要结束.当一个幼稚的小孩，在无语的回忆中即将告别母校，离开老师，离开朝夕相处的同学，一种淡淡的苦涩便悄悄爬上了我的心头.特别是面对曾呕心沥血地教育过我的老师，有多少的感动话要说倾诉.亲爱的老师，你还记得那一个骄阳似火的下午吗？也许你已经早就忘了，但是我却记忆犹新，从来没有忘记.那天…… （结尾）日子在平淡中瞬间而过，团体操的紧张也早已化为我记忆中的幸福了.但是，老师您对我的关爱，却像一杯陈年的美酒，历久弥新.老师，我将永远铭记你的恩情.。

6.记事作文开头结尾摘抄

1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。

2、在我记忆的长河里，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都藏着一个美丽的故事：有令人难忘的、令人开心的、令人高兴的……但有一件xx的事却让我终生难忘。 3、光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，（童年的）许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘，唯独一件事让我记忆犹新。

优美的记事作文开头、结尾： 1、开头：（童年的）往事就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河…… 结尾：（童年的）往事就像五光十色的贝壳，只要你打开它，就会发现它是那么可爱，有趣，让你回味无穷。

3、开头：在我记忆的沙滩，往事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。

4、开头：在我的成长过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。

在我x岁那年，有一颗耀眼的星星，一朵晶莹的浪花，令我如今想起，仍记忆犹新（忍俊不禁）。 结尾：也许成长路上我们都经历过这样的小事，但事情虽然很小很小，小得似乎每一天都在发生，但这个小故事却时刻提醒着我：（不要为了一点小事就伤害了身边爱我们的人，要好好珍惜身边的情谊。）

关爱的记事作文开头、结尾： 1、开头：关爱是一杯水，一句话，一声问候，一个可口的水果。互相关爱就在身边，无时无刻都能体会到它的存在。

2、开头：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

结尾：在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 3、开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

我们的家园才会更加温馨美好。

7.记叙文的开头

何谓“旨”，《现代汉语词典》中诠释为“用意”、“目的”.言旨法，也就是说在文首作者明确交代自己的写作用意或写作目的，使读者能更清楚地理解和把握文章主题.例如朱德同志的《回忆我的母亲》（第六册）一文，这样开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛.我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得回忆的.”首句交代事情、心情；“我爱我母亲”，奠定了文章的感情基调；“勤劳”总领全文，表明全文的叙事线索；而“回忆”一词点明主旨，作者回忆母亲勤劳的一生，赞颂母亲优良品格的主旨便不言而喻.再如刘宗明记录整理的《一件珍贵的衬衫》（第二册），魏巍的《我的老师》（第二册），也都采用了“言旨”开头的技法.二、指时回忆法“指时”，顾名思义，指明时间.指时回忆法，即在文章开头就交代清楚所回忆发生的时间，一种倒叙的、结构全篇的方法.如作家冰心在《小桔灯》（第一册）中的开头：“这是十几年前的事了.”简短的一句话，点明了事情发生的时间，同时提示下文内容将转入回忆.又如鲁迅的《故乡》（第四册）这样开篇：“我冒严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去.”同样也是旨时回忆开头的范例.三、悬念法悬念法是在文艺作品中常使用的一种技法，目的旨在让读者对故事发展和人物命运产生关切心情，而作者自己又不一下子捅出来，以达到吸引读者注意的目的.譬如作家萧乾在《枣核》（第一册）一文中这样开篇：“动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核.东西倒不占份量，可是用途却很蹊跷.”“带几颗生枣核”，不仅作者本人感到蹊跷，也吊起了读者的胃口，强烈的好奇新驱使读者往下读，以探求原因.文段中“枣核的用途”也就给读者留下了悬念和想象空间.再如何为的《第二次考试》（第二册），贾平凹的《我的小桃树》（第四册）都是用悬念法开头的典型例子.四、景物描写法“一切景语皆情语”，景物描写的目的是为了表达作者的某种情感；或是为了把主人公置身于特定环境中，以暗示其某种情况；或是为了烘托某种悲喜气氛以达到行文的目的.例如王远坚的《七根小火柴》（第四册）中的头两段：“天亮的时候，雨停了.”“草地的气候就是奇怪.明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，刹时把天遮得严严的，接着，暴雨夹着栗子般大的冰雹，不分点的倾泻下来.”作者巧妙地把文中主人公推向一种潮湿、阴冷的氛围之中.一方面让读者感受到草地行走的艰辛；另一方面也为“火柴”的出现埋下伏笔，从而让读者更好地体会“无名战士”的崇高精神境界，情感也随之得以升华.记叙文开头的方法还很多，如老舍的《济南的冬天》（第一册）采用的对比法；魏巍的《谁是最可爱的人》（第五册）中的抒情法；杨朔《荔枝蜜》（第二册）中的抑扬法等.在写作过程中，都是很值得探讨和借鉴的.愿广大初中生平时多阅读、多思考、多积累、多练笔，再不为记叙文开头难而犯愁.。