我最喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以忘怀的人,然而我最喜欢的人确实每天教导我们,每天严格要求我们的,但却又幽默风趣的语文老师——齐老师。
齐老师个子不高,但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛,一眨一眨的,像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。
一个樱桃似的小嘴巴,两只灵巧的耳朵,还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间,漂亮极了。哦,差点忘了,齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。
嘿嘿,说起来齐老师这副眼镜啊,我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会问我:为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢?嗨,别着急,且听我慢慢道来:一个阳光明媚的星期一,原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了,一进教室就哭着个脸。
同学们都很纳闷:“咦,老师今天怎么了?”“是不是谁得罪老师了?”“是不是老师家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一会儿,齐老师召集大家都坐在自己的座位上,然后愁眉苦脸地说话了:“同学们,老师成了妖怪了!”“啊?老师怎么成了妖怪呢?”同学们一脸的疑惑。“哎,同学们先别着急,听我读一位同学的作文你们就知道了:‘今天。
老师摇摇晃晃的走了进来,可奇怪的是老师竟然没有戴眼睛’(注意了哦)……。”噢,原来是一位同学把眼镜写成了眼“睛”了。
咦,怎么这句话听起来这么熟悉呢?不好,这不正是本人的“杰作”吗?完蛋了!这下我可丢大发了……不过,老师并没有当众批评我。这全是我粗心大意惹得祸。
从此,我不再那么马虎了。瞧,我们的老师用她的幽默教会了我认真。
我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢?记忆的小河中,虽然有许许多多的人储存在我的记忆中,但是我最喜欢的还是我风趣幽默的语文老师——齐老师。
写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
正文内容:
有一个我最喜欢的人,每次当到星期天时,他都会带我出去玩一趟,让我放松放松心情,这就是我的爸爸。
有一次,我这个星期学习完成得很不错,爸爸就带着我去“一方”商场玩。我们坐在车里,兴奋地等待着美好时光的到来。一到了“一方“”我们就手牵着手迈着小碎步走进了书店。一进去,我就开始着迷的看起了书来,而爸爸却向电影院门口一边哼着歌儿,一边走去。
看了一会书后,我就发现爸爸正踮着脚尖向我悄悄地走来,他的身子也随着腿扭动着,我心想:难道爸爸想趁我专心看书时“偷袭”我?我低下头从那密密的刘海缝中眯着小眼睛偷偷地瞄了他一眼,爸爸的动作实在是令我哭笑不得啊!
我眼睛盯着书,双手捂住嘴巴,偷偷地笑了。突然爸爸一个箭步朝我蹦来,朝我一喊,我却抬头咧开嘴,用早已察觉的目光看着他并朝他坏笑着,他便尴尬的耸了耸肩,无可奈何地看着我。
我的爸爸常常做一些有趣的事,让我哈哈大笑,让我难以忘记这些令我快乐的瞬间,这位滑稽的爸爸就是我最喜欢的一个人。
写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。
做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。 正文内容: 有一个我最喜欢的人,每次当到星期天时,他都会带我出去玩一趟,让我放松放松心情,这就是我的爸爸。
有一次,我这个星期学习完成得很不错,爸爸就带着我去“一方”商场玩。我们坐在车里,兴奋地等待着美好时光的到来。
一到了“一方“”我们就手牵着手迈着小碎步走进了书店。一进去,我就开始着迷的看起了书来,而爸爸却向电影院门口一边哼着歌儿,一边走去。
看了一会书后,我就发现爸爸正踮着脚尖向我悄悄地走来,他的身子也随着腿扭动着,我心想:难道爸爸想趁我专心看书时“偷袭”我?我低下头从那密密的刘海缝中眯着小眼睛偷偷地瞄了他一眼,爸爸的动作实在是令我哭笑不得啊! 我眼睛盯着书,双手捂住嘴巴,偷偷地笑了。突然爸爸一个箭步朝我蹦来,朝我一喊,我却抬头咧开嘴,用早已察觉的目光看着他并朝他坏笑着,他便尴尬的耸了耸肩,无可奈何地看着我。
我的爸爸常常做一些有趣的事,让我哈哈大笑,让我难以忘记这些令我快乐的瞬间,这位滑稽的爸爸就是我最喜欢的一个人。
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