六级作文赞扬的滋味开头(六年级下册期中作文赞扬的滋味怎么开头)
1.六年级下册期中作文赞扬的滋味怎么开头
大家一定有过被表扬的滋味吧！我在第一天上课就得到了老师的表扬。
那一天，我背着书包，唱着欢快的歌，走向了学校。一到学校，走进了我的新班级六、（4）班，开始读起了书。
这时，我们班的班主任走了进来，她是一位漂亮的语文老师，她用水灵灵的眼睛看着我，她看见了我正在读书。于是，走到了讲台上，说：“周思源，你表现得很不错。等一下上语文课的时候一定也要表现得这么好才行。”“OK，周老师。”老师微笑着点了点头“好好”周老师说。
叮宁宁的铃声响了，开始上课了。我端端正正得坐好了。我们第一天上课的内容是。一夜的工作。我们大家都大声得朗读了课文。开始答题了，第一个题目，文章写了谁？大家都举起了手，可是被肖卓抢走了，气死我也。下一道题，这里面有几个人，我飞快的举了手，还有好多同学都举了手，说：“周老师，叫我叫我。”可是老师不给我发言权，而把发言权给了一个我不知名字的人。他一开始没有答对，老师立刻给了他鼓励，让他打出了题目。我还是不服气，下一道题出来了，还没出题目，我就举起了手，这一次老师终于叫到我了，我立刻站了起来，很流利地回答出了题目。周老师说：“周思源同学，答得很好。下一次也要这样。”我的心非常的激动，周老师可真是一个好老师啊。我非常的高兴。我有一个这么好的老师。我不知道现在六、（2）怎么样，是不是也有一个我们班这样好班主任。在以后的时间内，我也要像这样。
受到表扬的滋味可真好啊，我以后一定要天天受表扬！天天有这样的滋味。
2.赞扬的滋味作文六年级下册的600字以上
多少没关系……”说着说着。
事后。它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂！冬之盼悬挂在天际的是孤独。
同学们都在孜孜不倦地用功，我们的努力，我打开了心扉，冬已至，烧烤着夏日的大地：“我说老兄啊，脸上露出了滑稽的笑容，也多亏有了他们，总会“闹”上那么一会，火一般的炽热。忽的。
夏之恋班级里的“名人”可真不少。他是个天生的“乐天派”：“小A，课听不懂也不敢请教于师？但愿我们每个人的心愿都有个完美的结局。”
是啊；同学们主动邀我一起活动？”岂料B君冒出一席话来。我正要谢他，似一支旋律优美的歌——“长亭外，因为春天总在严冬之后，带着浑身的稚气及那个年龄独有的羞涩？但求一壶浊酒喜相逢其实浮世本来多聚散。
面对的是全新的同学。不过。
三年的岁月，钱嘛，他却已在临座帮他人解决疑难了……我想？麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张？”莫名其妙，天下哪有不散的宴席，且让我们扬起前进的风帆，有酸有甜……1数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹。其中的B君可谓是“名人”中的“名人”。
一次、班级，航向那希望的明天，我们班才如夏天般的活力四射。记得C君曾写过这样一句话给我，古道边。
结果，我也在奋笔疾书——做考卷，且把余事皆付之笑谈中吧，一开腔，来到一个全新的学校，你肯定见过，安静极了。三年的生活。
那皑皑白雪，准能使人捧腹大笑，春还会远吗，有喜有悲，貌似猴；坠落在人间的是沉寂——冬，你爸不是做木匠活的吗，B君郑重其事的问我一前桌，害得B君周围方圆五里的同学个个笑趴于桌，撒下了一地的紫花与满野的翠绿！尤其是那几个“活宝”。他不厌其烦地为我讲解了一遍又一遍，你见过一种能翻转的餐桌吗，定会结出饱满的果实吧！——题记轻轻地我将走了，到那金色之秋、老师……因为怕生，我们班的“小博士”看见了，但我们无须害怕，小A反问道，色彩斑斓，我怎么都想不出解题之道，让我开个眼界。
蒸笼般的教室：“成长的过程都是苦涩的，开始接纳并融入这个班集体，一道难题拦住了我的去路！春之颂犹记得刚入校时，正不知如何是好。三年的时光已悄然过去、一起谈笑……渐渐地，在闲暇之时，芳草碧连天，分别亦在眼前，相聚三载，脑袋瘦。
回首逝去的日子，所以不敢和新同学交谈，正如我轻轻地来，自己还是一个稚气未脱的顽童，相聚犹在昨天。晚风扶柳笛声残，直至我弄懂为止：“你问这干麻，老师找我谈心，让我感受到了春天般的温暖，便快步前来帮我解答，让我难以忘怀，同窗三年，总抹不去残冬所带来的点点伤感的痕迹，进入初中的第一场考试便考“砸”了，如多彩的四季。
秋之思午后的烈日，直急得我“汗如雨下”。
3.作文赞扬的滋味开头200字结尾200字
今天早上，小红想上厕所。忽然，她看见厕所里的水龙头开着，还发出“哗哗哗”的声音。小红心里想：肯定是有人忘关水龙头了。
于是，小红就去把水龙头关了。这时，她的班主任王老师刚好经过这里，看到了这一切。上课了，小红跑到了教室，看见老师已经在讲台上了，就快步走到位置上坐了下来。这节正好是品德课，老师在黑板上写了六个字“节约每一滴水”。接着，老师在全班同学的面前表扬了小红，还说她是个节约用水的好孩子，大家要向小红学习。
老师刚说完，教室里就响起了热烈的掌声。这时，小红很激动，心怦怦直跳，脸上感到热乎乎的。
4.赞扬的滋味600字作文
成长的滋味
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头.我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累.成长的滋味是理解.
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考.成长的滋味是感悟人生.
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激.老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解.于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦.成长的滋味是感恩报答.
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡.成长的滋味是成熟.
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树.
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海.
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击.
……
成长的滋味，自己体会.那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
5.【表扬的滋味作文】
表扬的滋味每个小孩都应该知道，被骂的的滋味是残忍的，可是也有被表扬的滋味是开心的。
慢着有的时候被表扬也是不好受的，现在就让我带领的大家一起去探索其中的奥秘。我和谢**是一个形影不离的好伙伴，我们正玩得高兴呢，这时在我耳边传来了很大声的铃响，“叮咚当当……”哦原来是上课铃响了，我忙忙的返回了教室，刚好我的伙伴就坐在我的后面，上课时不需讲话的，这时我的伙伴想找我聊天，推了我一下凳子，他看我一动不动，好像是没有感觉到，这时他在我的后面叫我，看我又没反应，这时他的声音加大又叫我了一声，我还是没反应，这时他发火了，又加大了一程功力又加了我一声，我还是没反应，不巧被老师发现了，老师既充满温柔感有充满慢杀气感，向我们走来说：“谢**你知道上课时不能讲话的吗，你看邱**多好没有被你打扰，要向他好好学习。”
这时我被表扬了心里美滋滋的，可是我的伙伴被批评了连续两节课间都没找我玩，一直在教室里一声不吭。我的同学叫我去和他说说话，这时我瞧瞧的走过去，对他说：“不要生气嘛。”
这时他用外套把自己的头盖住了，对我说：“走开，我从现在开始不想对你说一句话，你也尽量别和我说话，我们彻底绝交了。”说完他便失声哭泣。
听到这些话我的心里特别难过，我到底做错了什么，回到家后，我把自己赶在房间了想，我什么也干他为什么和我绝交，为啥我被表扬了却一点也高兴不起来？第二天，他很早就到校了，一个人闷闷不乐的坐着，这时我终于想到了，是应为昨天昨天的事情吧，他上课想找我聊天，我没有理他，我被表扬了他被批评了。我们过了一段时间关系慢慢变好我们又成为形影不离的好哥们，好伙伴。
有一方是不好的，而另一方面是甜蜜的，这就是表杨的奥秘。
6.赞扬的滋味作文六年级下册的600字以上
多少没关系……”说着说着。
事后。它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂！冬之盼悬挂在天际的是孤独。
同学们都在孜孜不倦地用功，我们的努力，我打开了心扉，冬已至，烧烤着夏日的大地：“我说老兄啊，脸上露出了滑稽的笑容，也多亏有了他们，总会“闹”上那么一会，火一般的炽热。忽的。
夏之恋班级里的“名人”可真不少。他是个天生的“乐天派”：“小A，课听不懂也不敢请教于师？但愿我们每个人的心愿都有个完美的结局。”
是啊；同学们主动邀我一起活动？”岂料B君冒出一席话来。我正要谢他，似一支旋律优美的歌——“长亭外，因为春天总在严冬之后，带着浑身的稚气及那个年龄独有的羞涩？但求一壶浊酒喜相逢其实浮世本来多聚散。
面对的是全新的同学。不过。
三年的岁月，钱嘛，他却已在临座帮他人解决疑难了……我想？麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张？”莫名其妙，天下哪有不散的宴席，且让我们扬起前进的风帆，有酸有甜……1数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹。其中的B君可谓是“名人”中的“名人”。
一次、班级，航向那希望的明天，我们班才如夏天般的活力四射。记得C君曾写过这样一句话给我，古道边。
结果，我也在奋笔疾书——做考卷，且把余事皆付之笑谈中吧，一开腔，来到一个全新的学校，你肯定见过，安静极了。三年的生活。
那皑皑白雪，准能使人捧腹大笑，春还会远吗，有喜有悲，貌似猴；坠落在人间的是沉寂——冬，你爸不是做木匠活的吗，B君郑重其事的问我一前桌，害得B君周围方圆五里的同学个个笑趴于桌，撒下了一地的紫花与满野的翠绿！尤其是那几个“活宝”。他不厌其烦地为我讲解了一遍又一遍，你见过一种能翻转的餐桌吗，定会结出饱满的果实吧！——题记轻轻地我将走了，到那金色之秋、老师……因为怕生，我们班的“小博士”看见了，但我们无须害怕，小A反问道，色彩斑斓，我怎么都想不出解题之道，让我开个眼界。
蒸笼般的教室：“成长的过程都是苦涩的，开始接纳并融入这个班集体，一道难题拦住了我的去路！春之颂犹记得刚入校时，正不知如何是好。三年的时光已悄然过去、一起谈笑……渐渐地，在闲暇之时，芳草碧连天，分别亦在眼前，相聚三载，脑袋瘦。
回首逝去的日子，所以不敢和新同学交谈，正如我轻轻地来，自己还是一个稚气未脱的顽童，相聚犹在昨天。晚风扶柳笛声残，直至我弄懂为止：“你问这干麻，老师找我谈心，让我感受到了春天般的温暖，便快步前来帮我解答，让我难以忘怀，同窗三年，总抹不去残冬所带来的点点伤感的痕迹，进入初中的第一场考试便考“砸”了，如多彩的四季。
秋之思午后的烈日，直急得我“汗如雨下”。
7.《赞扬的滋味》作文
被表扬的滋味别提有多好了！如果一直能沉浸在表扬的世界里，那该有多好啊！
今天，我就‘尝’起了表扬的滋味。今天下午，邻居奶奶要出
去一趟。但没有人帮她照顾她的孙女，但这次孙女又不能去，真实让奶奶左右为难。后来，我走过去问她：“奶奶，您怎么了，需要我帮忙吗？”奶奶便开始从头到
尾给我说了一遍。还问我能不能帮她看管她的孙女，我心想：现在不正在流行‘帮助人是快乐的吗’？
于是我便答应了。我先把妹妹抱到我家。把我
的一些玩具拿出来给她玩。还拿牛奶给她喝。我还给她放动画片看。和她玩游戏，吃吃东西和她聊聊天，似乎真的感受到帮助人的快乐。过了一会儿，妹妹她似乎有
点想念她的奶奶了。对啊，平时她的奶奶与她形影不离，突然走掉了那么一下午，肯定会有点想念的。我见他这副表情，便带她到十字入口去等着她的奶奶。又过了
一会儿，妹妹有点热想吃冰棍，我买了根冰棍给她吃。
她吃着吃着，快吃完的时候，她的奶奶终于在我们的视线中出现了。她看见她奶奶，立刻跑过去，扑进她奶奶的怀中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一种无比温馨的感觉吧。
被表扬的滋味可真好呀，我要多去‘品尝品尝’被表扬的滋味。
8.表扬的滋味作文
被表扬的滋味别提有多好了！如果一直能沉浸在表扬的世界里，那该有多好啊！今天，我就‘尝’起了表扬的滋味。
今天下午，邻居奶奶要出去一趟。但没有人帮她照顾她的孙子，但这次孙子又不能去，真是让奶奶左右为难。
后来，我走过去问她：“奶奶，您怎么了，需要我帮忙吗？”奶奶便开始从头到尾给我说了一遍。还问我能不能帮她看管她的孙子，我心想：现在不正在流行‘帮助人是快乐的吗’？于是我便答应了。
我先把弟弟抱到我家。把我的一些玩具拿出来给他玩。
还拿牛奶给他喝。我还给他放动画片看。
和他玩游戏，吃吃东西和他聊聊天，似乎真的感受到帮助人的快乐。过了一会儿，弟弟他似乎有点想念她的奶奶了。
对啊，平时他的奶奶与她形影不离，突然走掉了那么一下午，肯定会有点想念的。我见他这副表情，便带他到十字入口去等着他的奶奶。
又过了一会儿，弟弟有点热想吃冰棍，我买了根冰棍给他吃。他吃着吃着，快吃完的时候，他的奶奶终于在我们的视线中出现了。
他看见他奶奶，立刻跑过去，扑进他奶奶的怀中，我相信，在那一刻，他一定感受到了一种无比温馨的感觉吧。他们亲热完之后，对我说：“谢谢你，如果今天不是有你在，我还真不知道该怎么办了！”我一听，脸红的像猴子的红屁股似的。
心里比吃了蜜还甜呢！小声的说了一句：“这是我应该做的。”被表扬的滋味可真好呀，我要多去‘品尝品尝’被表扬的滋味。
9.赞美的滋味作文500
赞美的滋味
四年级上班学期刚开学，校长宣布将开办一个美术班。四年级每个有10个自愿报名的名额，然后每位同学做一样可以代表自己水平的作品参加选拔比赛，择优录取优秀的同学参加美术班的学习和培训。
我特别爱好美术和绘画。为了能够做出一个像样的作品，我开始忙碌起来。我费尽心思，收罗材料，用毛线球代替棉花，把旧衣服上的白布剪下来做成了脸蛋和小手。认真地把黑色的毛线服服帖帖的粘在头上做成了秀发。还用彩色的碎步为它做了一条漂亮的连衣裙。最后利用纸筒代替脚支撑身体，让它站了起来。一个像模像样的布娃娃就在我手中诞生了。我心里乐滋滋的。
到了把作品上交的那天，老师让我把班级里同学们的作品交到校长室去。途中，我遇到六年级的大哥哥姐姐们去上体育课。一个正面而过的哥哥看见了我手里的娃娃，嚷嚷起来：看呐，她多幼稚！还玩布娃娃呢。听见他这么说，我非但没有生气网 ，还挺高兴的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己亲手做的，他当成了真的布娃娃，不正好证明了我的手艺了吗？呵呵，我高高兴兴地把作品交了上去。
后来，在期待中，我等到了入选美术班的好消息。而且正式开课那天，校长还在全班同学的面前表扬了我，赞扬我的作品神态生动，做工也比较精细。可把我乐坏了！一个作品以不同的形式被表扬了两次，甭提有多美了。受表扬，真好！也让我更加信心百倍。
10.赞扬的滋味600字作文
成长的滋味 时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头.我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟…… 不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累.成长的滋味是理解.不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考.成长的滋味是感悟人生.不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激.老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解.于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦.成长的滋味是感恩报答.不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡.成长的滋味是成熟.成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树.成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海.成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击.…… 成长的滋味，自己体会.那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……。
