新闻两则文学常识(《新闻两则》 7)
新闻两则文学常识
新闻两则文学常识
第一单元
1.《新闻两则》选自《人民日报》作者毛泽东，字润之，无产阶级革命家、战略家、理论家、思想家，伟大的诗人、书法家。代表作：《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《七律·长征》。
新闻五要素包括标题、导语、主体、背景、结语。标题和导语可以概括一则新闻的核心内容，导语一般位于新闻开头第一段或第一句话，主体是一则新闻的主要内容，背景和结语有时暗含在主体中。 特点主要有：准确、真实、简洁、客观、及时。
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》作者孙犁，现代小说家、散文家，是“荷花淀派”代表作家。本文是孙犁“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
小说：是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会的一种文学样式。
小说三要素：人物刻画、情节描写、环境描写
（1）人物刻画：小说中的人物是虚构的。刻画方式（描写方式）包括：外貌、肖像、语言、动作、神态、心理。
（2）情节描写：故事的开端、发展、高-潮、结局，有时前有序幕、后有尾声。
（3）环境描写：自然环境和社会环境。作用：交代背景、衬托人物、发展清洁、渲染气氛。
3.《蜡烛》选自《阅读和欣赏》作者苏联作家西蒙诺夫。由茅盾译。本文是一篇战地通讯。
4.《就英法联军远征中国给巴特勒的信》选自《雨果文集》作者法国作家雨果，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《九三年》等。注意反语的修辞手法。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》作者聂华苓，美籍华裔作家。本文是一篇报告文学。
第二单元
6.《阿长与山海经》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，
伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学奠基人。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》。本文选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。本书通过回忆少年儿童时代的美好生活来激起自己反抗黑暗统治的战斗热情。其中著名的有《藤野先生》《百草园到三味书屋》《父亲的病》《阿长与<山海经>》。
7.《背影》选自《朱自清散文全集》作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民-主战士，江苏扬州人。代表作《背影》《春》《绿》《荷塘月色》等。
文学作品体裁分类
按表达方式：记叙文、说明文、议论文、应用文
按作品样式：散文、诗歌、戏剧、小说。
表达方式五种：记叙、描写、抒情、说明、议论
表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞。 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、象征、寄寓（寄托），互文、设问、引用、反问、顶针等
结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺垫等。
8.《台阶》选自小说集《台阶》作者李森祥，浙江衢州人。他的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。
9.《老王》选自《杨绛散文》作者杨绛，江苏无锡人。现代女作家、文学翻译家。本文的写作背景是“文-化-大-革-命”时期。
10.《信客》选自《秋雨散文》作者余秋雨，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。代表作品有《文化苦旅》、《文明的碎片》《山居笔记》《行者无疆》《千年一叹》等。
第三单元
11.《中国石拱桥》选自《人民日报》，作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人，我国著名桥梁学家、教育家。
说明文分类：按照说明对象与说明目的的不同，可分为事物说明文和事理说明文；按语言分类，可分为平时性说明文和文艺性说明文。 说明文的三个显著特点：知识性、科学性、准确性。
常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
常见的说明方法有：下定义、举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、引资料、作诠释、摹状貌、画图表等等。
12.《桥之美》选自《吴冠中人生小品》作者吴冠中，当代著名画家、美学家、散文作家。本文选自《吴冠中人生小品》。《清明上河图》作者北宋末期画家张择端，描绘了北宋都城汴京清明时节的繁华景象。
13.《苏州园林》选自《百科知识》作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。现代著名作家、教育家、编辑家，有“优秀的语言艺术家”之称。
14.《故宫博物院》作者黄传惕。本文曾是一篇广播稿，后发表。
15.《说“屏”》选自《陈从周散文》作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家，著有《说园》等。《牡丹亭》作者明代戏剧家汤显祖，主要人物有杜丽娘、刘梦梅。
第四单元
16.《大自然的语言》作者竺可桢，浙江上虞人，气象学、地理学家。
17.《奇妙的克隆》作者谈家桢，中国科学院院士，遗传学家。
18.《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。
19.《生物入侵者》作者梅涛。
20.《落日的幻觉》作者黄天祥。“日薄西山，气息奄奄”语出晋李密《陈情表》；“夕阳无限好，只是近黄昏”语出唐李商隐《登乐游原》。
第五单元
21.《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，被誉为“田园诗歌第一人”。私谥靖节，别号五柳先生。文学家、散文家、辞赋家。本文选自《陶渊明集》。记，一种文体。
22.《陋室铭》作者刘禹锡，字梦得，唐代著名诗人，被称为“诗豪”，古文运动的积极参与者，进步思想家。早年与柳宗元齐名，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，也称“刘白”。“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，一般都用韵。
《爱莲说》作者周敦颐，原名敦实，字茂叔，北宋哲学家。世称濂溪
先生，卒谥元公，著有《太极图说》、《通书》等。花中四君子“梅兰竹菊”。
23.《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人，著名散文作家。
24.《大道之行也》选自《礼记.礼运》。《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编篡而成。四书五经。
25.《望岳》、《春望》、《石壕吏》作者杜甫，字子美，我国古代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。他的诗风沉郁顿挫，被称为“诗史”。“三吏”分别是《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》；“三别”分别是《无家别》、《新婚别》、《垂老别》。
第六单元
26.《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，字善长。本文选自《水经注》。“三峡”分是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
27.《答谢中书书》作者南朝陶弘景，字通明，号华阳隐居，有《陶隐居集》。谢中书即谢徵，字元度。康乐指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承祖父的爵位，被封为康乐公。
《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙，号称“三苏”。本文选自《东坡志林》。唐宋八大家（唐二家、宋六家）
28.《观潮》作者周密，字公谨，南宋文学家。
29.《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。代表作有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。
30.《归园田居》作者陶渊明。
《使至塞上》作者王维，字摩诘，唐代诗人、画家。“诗佛”，他的诗反映盛唐积极进取的时代精神，苏轼赞之“诗中有画，画中有诗。” 《渡荆门送别》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代杰出的浪漫主义诗人，杜甫曾赞之：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”
《登岳阳楼（其一）》作者陈与义，字去非，号简斋，南北宋之交著名诗人。
八上文学常识
1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫，前苏联作家。代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。
4.《就英法联军远征中国给巴特勒的'信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。
萨特（1905－1980）法国哲学家、作家、评论家。 著有哲学著作《存在与虚无》等
6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。
7.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。
8.《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。
9.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》
钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》 10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。
12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家 。
13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。
14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。
15、《说“屏” 》选自《陈从周散文》。作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《说园》等。
16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢，浙江上虞人。气象学、地理学家。
17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。
18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，孟庆任译。作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。
19、《生物入侵者》作者梅涛。
20、《你一定会听见的》选自《少年文艺》。作者桂文亚。
21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。
22.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。
23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
24.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。
25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。
26、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。
《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）之一。
28、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。
29、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
30、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。
31、《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。
32、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。
33.《登岳阳楼》选自《陈与义集》。作者陈与义，字去非，号简斋，宋代诗人。
文学常识强化训练
1、下列重要语文常识表述正确的一项是( )（3分）
A. 新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分，其中背景是必不可少的。
B．“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过”这段激动人心的话出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》。
C．雨果是德国著名的作家，他的代表作有小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
D．《礼记》，是道家经典之一，我们学过其中的《大道之行》。
2．下列对新闻(消息)体裁的解说，不正确的一项是 ( )
A．真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。
B．就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。
C．新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，它与记叙：记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。
D．对于新闻(消息)要素，西方有五w之说，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何时)、WHERE(何地)、WHY(何因)。
3．下列说法有错误的一项是 ( )
A．《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明。 B．《陋室铭》作者是唐代著名诗人刘禹锡。
C．《爱莲说》作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐。 D．《石壕吏》作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( )
A．杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文《干校六记》。
B．杨绛女士翻译的《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是个骑士。
C．钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。
D．《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立版发行的。
5．下列文学常识搭配正确的一项是 ( )
A．《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》 B．《大道之行也》——《礼记》——春秋—— 孔子
C．《核舟记》——张潮——明代——《虞初新志》D．《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周元公集》
6．关于“铭”的解释正确的一项是 ( )
A．用来警戒自己的文字叫“铭”。
B．“铭”原来是一种文体，这种文体比较自由，一般不用韵。
C．古代刻在器皿上用来称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
D．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
7．下列作家按国别归类不正确的一项是 ( )
A．狄更斯 莎士比亚 安徒生
B．契诃夫 列夫托尔斯泰 普希金
C．高尔基 西蒙诺夫 奥斯特洛夫斯基
D．雨果 巴尔扎克 莫泊桑
8．下列关于文学常识说法有误的一项是 ( )
A．《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。
B．“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。
C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。
D．《礼记》，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。
9、下列文学常识的表述，不正确的一项是：（ ）（2分）
A、苏轼，字子瞻，今四川眉山人，南宋豪放词派的代表人物，与辛弃疾并称“苏辛”。刘辰翁曾论其词说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”
B、王维，字摩诘，今山西祈县人，唐代山水田园诗派的代表人物。王国维曾评价他的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句为“千古壮观”。
C、陶渊明，字元亮，今江西九江人，中国田园诗的鼻祖。梁代萧统对陶渊明推崇备至，赞“其文章不群，词采精拔”。
D、《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
10、选出下列句子表述有误的一项（ ）（2分）
A.杜甫（712-770），字子美，别号少陵野老，盛唐大诗人，现实主义诗人，代表作“三吏”“三别”，被后世尊称为“诗圣”。
B.《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。
C.《最后一课》作者是德国小说家都德，小说通过语言、动作、神态和心理描写来表达人物的思想感情，揭示人物的内心世界。
D.《钢铁是怎样炼成的》共分两部分：第一部分描写国内战争；第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
2015人教版八年级上册语文文学常识
1.《新闻两则》选自《人民日报》，作者是毛泽东。（中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家。）
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》，作者是孙犁，现代小说家、散文家。本文是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
3.《蜡烛》选自《阅读和欣赏》，作者是西蒙诺夫，苏联作家。
4.《就英法联军远征中国给巴特勒的信》选自《雨果文集》，作者是雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》，作者是聂华苓。
6.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。
7.《背影》选自《朱自清散文全集》，作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
8.《台阶》选自小说集《台阶》，作者是李森祥。
9.《老王》选自《杨绛散文》，作者是杨绛。
10.《信客》选自《秋雨散文》，作者是余秋雨。
11.《中国石拱桥》选自《人民日报》，作者是茅以升，字唐臣，中国桥梁学家、教育家。主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。
12.《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者是吴冠中。
13.《苏州园林》选自《百科知识》，原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”。作者是叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。作家、教育家、编辑家。作品收在《叶圣陶集》里。
14.《故宫博物院》选自《地理知识》。原题为“古代艺术的宝库——故宫博物院。作者是黄传惕。
15.《说“屏”》选自《陈从周散文》。作者是陈从周，古建筑园林专家。著有《说园》等。
16.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者是竺可桢，气象学、地理学家。
17.《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者是谈家桢。
18.《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。作者是阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。
19.《生物入侵者》作者是梅涛。
20.《落日的幻觉》选自《科学与生活》，作者是黄天祥。
21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。
22.《陋室铭》选自《全唐文》，作者是刘禹锡，唐代文学家。古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文
体一般都是用韵的。
《爱莲说》选自《周元公集》。“元公”是周敦颐的谥号（死后所给的称号）。作者是周敦颐，字茂叔。北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
23.《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者是魏学洢，字子敬，明末嘉善人。
24.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
26.《三峡》选自《水经注》，作者是郦道元，北魏地理学家，撰《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
27.《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六。作者是陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁时人。有《陶隐居集》。
《记承天寺夜游》选自《东坡志林》作者是苏轼，自子瞻，号东坡居士，北宋文学家。唐宋八大家之一。
28.《观潮》节选自《武林旧事》。作者是周密，字公瑾，宋代人。
29.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者是张岱，字宗子，又名石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初人。有《陶庵梦忆》《西湖寻梦》等。
30.《归园田居》选自《陶渊明集》。
《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者是王维，字摩诘，唐代诗人。苏轼评价他“诗中有画，画中有诗”。被称为“诗佛”。
《渡荆门送别》选自《李太白全集》作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”。
《登岳阳楼》选自《陈与义集》。作者是陈与义，字去非，号简斋，宋代诗人。是南北宋之交的著名诗人。
课外附录诗文学常识：
1.《长歌行》选自郭茂倩编《乐府诗集·相和歌词》
2.《野望》选自《东皋子集》。作者是王绩，字无功，唐代诗人。
3.《早寒江上有怀》选自《孟浩然集》作者是孟浩然，唐代诗人。
4.《望洞庭湖赠张丞相》选自《孟浩然集校注》。作者是孟浩然。
5.《黄鹤楼》选自《全唐诗》。作者是崔颢，唐代诗人。
6.《送友人》选自《李太白全集》，作者是李白。
7.《秋词》选自《刘禹锡集》。作者是刘禹锡，字梦得，唐代文学家。
8.《鲁山山行》选自《宛陵先生集》，作者是梅尧臣，字圣俞。北宋诗人。
9.《浣溪沙》选自《东坡乐府》。作者是苏轼。
10.《十一月四日风雨大作》，选自《剑南诗稿》，作者是陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。
《新闻两则》 7
《新闻两则》 7
新闻两则<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
教材分析：
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
(学习这两则新闻不仅要抓住战争的主题，也要抓住新闻的特点)
教学目标
知识与能力：
把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。
综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
情感态度价值观：
让学生认识到革命胜利的来之不易，珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。
过程与方法:
教学重难点
从文体上抓住新闻的特点，
从题材上抓住战争的主题，
从遣词造句上体会准确精练的语言。
课时安排：一课时 授课时间：
教学设计
导入 新课：
(教师配乐朗诵毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文)这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的.，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。
整体感知 《人民解放军百万大军横渡长江》
1．读课文，谁能以最快的速度告诉我这则新闻分别讲了什么事？（借机引导学生什么叫导语及其作用）
2．再读，找出记叙这件事的六要素。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)
3．具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺 序报道，为什么?
精读讲析：
1．教师导学
要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要 看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。 新闻的要素也是记叙的要素，只要把记叙的六个要素变成六个问题，阅读的时候注 意这六点，养成留意要素的习惯，再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。
2．思考：《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么？从几个方面总领全文？
它的主体部分分几层，是怎样衔接的？
合作探究
教师布置思考题：
1． 阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)
学生小组讨论，全班交流，教师参与。
讨论后明确：
新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时