用反义词开头写作文(作文：《你好,反义词》怎么写)
1.作文：《你好 ,反义词》怎么写
这次的主题是“你好，反义词”。大家都说看不懂。其实也不需要看懂，这只不过是主委会的一个烟幕弹而已，千万别叫自己的孩子那一本《反义词词典》乱啃。
我的理解是，这次的主题考学生的其实是：逆向思维。也就是换个角度观察生活，对待世界。
这种类型的题目学校里其实是练习过的，比如《假如我是……》《今天我当家》……之类，总的说来，属于大幻想作文的范畴。
以前，我在小荷作文学校执教的时候，搞过两个题目，很经典，可以和大家分享。
第一个是造句：如果……我就可以……
这个训练较适合二年级的小朋友，重点可以辅导孩子大胆地想，从不同角度想，当然细节描写必不可少。
举个例子：（1）如果我有一只恐龙，我就可以骑着它上学。（2）如果我有一双翅膀，我就可以在天空中飞行。
这两句话从两个方面来创想，应该说是不错的。但，在“我就可以”部分缺乏必要的描写，句子就平淡了。得不了高分的。
可以修改为：
(1)如果我有一只恐龙，我就可以明天骑着它上学了，因为明天是我的同学李小猫值日，他是个胆小鬼。他看到我这个样子，他一定会当场吓晕的。
(2)如果我有一双翅膀，我就可以在天空中飞行了，我要钻到云层里去与小鸟捉迷藏，我要飞到北寺塔的顶上摸摸那个金灿灿的尖顶。
这样的话，多了细节描写，成绩就会上去了。
最能掂量出孩子创想能力的是，写多少句话，就应当从多少个方面去写。也就是不能有两句同写一类的。
第二个是“颠倒的世界”。
这个的命题范围就十分广了，从三年级到初中，都可以创作以“颠倒的世界”为主题的作文。
世界颠倒了，男的变成女的，女的变成男的；老的变成少的，少的变成老的；动物变成了人，人变成了宠物；好的变成了坏的，垃圾变成了宝贝……
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等。
三四年级的学生在写作时，需要注意，一是想像要奇特，努力不与别人雷同；二是要学会讲故事，比如你变成了一条金鱼，而金鱼变成了你自己，那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的，爸爸妈妈有什么反应，最有是怎样获得解救的；三是要写的有趣，尽量选择特殊的时间，特殊的地点，特殊的人物。这样，这篇作文就好玩了，生动了，也就能得高分了。
五六年级的学生在写作时，除了想像奇特、故事生动外，还需注意你为什么要写这个故事，想从这个故事中告诉读者什么。是环保问题，还是家庭问题；是热点问题，还是传统问题。比如说，你和老师互换了。作为老师的你，会怎样对待成为学生的老师呢？刚开始肯定会有些报复心理，但是，结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现，这样的文章才耐人寻味。
因为我是教高年级的，所以对高年级的学生还要多罗嗦几句。
在写作的时候，请关注一下自己文章的呈现方式。有几种形式是比较讨巧的，如题记式、日记体、镜头式、剧本式等等。有兴趣的可以找本初中的作文选看看，模仿一下
2.写一篇作文题目必须是带有反义词的四百字
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有
3.含有反义词的成语的作文
1—2位是反义词：
悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置
生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 敌我不分
3—4位是反义词：
不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非 颠倒是非 举足轻重 礼尚往来
1—4位是反义词：
公而忘私 死里逃生
1—3位是反义词：
大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用
今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调
南征北战 内忧外患 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别
死去活来 天崩地裂 天翻地覆 天高地厚 天昏地暗 天经地义 天罗地网
天旋地转 天诛地灭 异口同声 异曲同工 阴错阳差 有备无患 有口无心
有名无实 有气无力 有始无终 有恃无恐 有眼无珠 有勇无谋 左顾右盼
左邻右舍 左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四
2—4位是反义词：
舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地
惊天动地 顶天立地 花天酒地 欢天喜地 改天换地 经天纬地
遮天盖地 震天动地 翻天覆地 翻来覆去 顾此失彼 厚此薄彼
虎头蛇尾 街头巷尾 继往开来 扬长避短 说长道短 三长两短
取长补短 口是心非 似是而非 空前绝后 你死我活 拈轻怕重
弄假成真 七上八下 欺上瞒下 完整无缺 起死回生 避重就轻
头重脚轻 将信将疑 尺短寸长 积少成多 瞻前顾后 挑肥拣瘦
同甘共苦 声东击西 喜新厌旧 凶多吉少 眼高手低 假公济私
惩前毖后 自始至终 朝思暮想 返老还童 争先恐后 转败为胜
4.求你好反义词的作文
《你好，反义词》
也许你看到了题目会想到家里怎么会有反义词？可是我家偏偏就有一对反义词，那就是我和我妈妈，我妈妈是逛街狂而逛街却是我的天敌。
妈妈每回，逛街逛到一半的时候我都吵着嚷嚷着要回家。有时妈妈不走我就生气的说：“每回逛街都逛一个地方并且每回都是一样的衣服有什么可看，真没劲！”可是妈妈还是不走真是一个逛街狂。
有时，妈妈不买东西也要去逛，爸爸都快逛的不耐烦了，可妈妈还是逛得津津有味，就连百货大楼都逛了180会了，也不怕逛成250。
妈妈啊妈妈，我有了你这个妈妈下半辈子肯定是个招人烦的逛街狂！
5.作文排比句式开头和结尾
1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
4、有的人在拥有时并不珍惜……这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美；当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该干而没干的太多太多；当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福。
5、亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚……
6.写反义词,开门见山——（）
词 目 开门见山
发 音 kāi mén jiàn shān
释 义 比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
出 处 唐·刘得仁《青龙寺僧院》：“常多簪组客，非独看高松。此地堪终日，开门见数峰。”
示 例 太白发句，谓之开门见山。（宋·严羽《沧浪诗话·诗评》）
同义词 直言不讳、单刀直入、直截了当、开宗明义
反义词 旁敲侧击、闪烁其辞
语 法 连动式；作谓语、定语、状语；用于说话或写文章
造 句 唐朝大诗人李白一向写诗都是开门见山，一下笔就触及题旨，从不拐弯抹角，如《远别离》的第一句就是“远别离，古有皇英之二女”，《蜀道难》的第一句是：“噫吁上，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！”《长相思》第一句写：“长相思，在长安。”
7.你好反义词 小荷作文
这个是小荷的老题目了，小荷比赛是很轻松的，主要就是靠想象力，属于大幻想的范围。可以写“颠倒的世界”，如：男的涂口红啦，女的长胡子啦，买东西要倒得钱啦，人越活越小啦……。当然也可以是颠倒的句子，如：苹果发现牛顿从树上掉下来……。也可以是两个对比的，如：
小灰兔和小白兔都是四年级的小学生，但不在一个班上。这天下午两人在一起复习语文。小灰兔问小白兔：“你知道‘老’的反义词是什么吗？”小白兔随口答道：“‘新 ’呗。”小灰兔笑着说：“你错了，应该是‘幼’。”小白兔急得连眼睛都红了：“我没错，我们老师刚讲过！”两人争执不下，便一起去找山羊老师，请他判个对错。山羊老师捋了捋下巴上的一撮胡须说：“不要争了，你俩谁都没有错。”被山羊老师这么一说，两人更加迷糊起来。
正说着，公路上驶来两台拖拉机。只见一台拖拉机锈迹斑斑，发出“秃秃秃”的嘶哑声，冒出的一股股浓烟熏得人眼睛都无法睁开。另一台拖拉机开起来声音脆脆的，烟雾也很少，一看便知道是台新的。山羊老师指着拖拉机说：“你们看，这台拖拉机已经是老掉牙的了，那一台呢———”“是新的！”两只小兔子有所领悟似的齐声回答。
山羊老师领他们继续向前。在熙熙攘攘的人群中，只见一位阿姨左手扶着老人，右手搀着一个小孩，山羊老师便问道：“你们说，这里用哪个词形容最恰当？”
小白兔抢着说：“‘扶老携幼’！”
“我明白了，在这里‘老’的反义词又变成‘幼’了。”小灰兔高兴地叫了起来。
在回来的路上，山羊老师告诉他们：“做反义词练习时，有些词应当联系上下文体会一下这个词在特定的语言环境中的意思，然后再确定它的反义词。这样，答案才会准确。”
三四年级的学生在写作时，需要注意，一是想像要奇特，努力不与别人雷同；二是要学会讲故事，比如你变成了一条金鱼，而金鱼变成了你自己，那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的，爸爸妈妈有什么反应，最有是怎样获得解救的；三是要写的有趣，尽量选择特殊的时间，特殊的地点，特殊的人物。这样，这篇作文就好玩了，生动了，也就能得高分了。
五六年级的学生在写作时，除了想像奇特、故事生动外，还需注意你为什么要写这个故事，想从这个故事中告诉读者什么。是环保问题，还是家庭问题；是热点问题，还是传统问题。比如说，你和老师互换了。作为老师的你，会怎样对待成为学生的老师呢？刚开始肯定会有些报复心理，但是，结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现，这样的文章才耐人寻味。
在写作的时候，请关注一下自己文章的呈现方式。有几种形式是比较讨巧的，如题记式、日记体、镜头式、剧本式等等。有兴趣的可以找本初中的作文选看看，模仿一下。
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等。
