关于他的与众不同作文开头(与众不同的她作文开头)

1.与众不同的她作文开头

一个人静静地做着笔记，偶尔也到校园里走一走，但脸上却没有丝毫地笑容，让

人不敢接近。这就是我对她最初的印象。

小学时，每当看见她，我心里总会想到：“真是一个怪人！”下课时，有的同学

会去跟她说话，但总会碰一鼻子灰。她从不跟任何人交流。所以，她无论做什么事，

都是自己孤零零的一个人。在学习方面，她的成绩平平，没有什么突出的成绩。几乎

没有人会注意到她。当然，也包括我。

让我重新认识她还是在那一次。那是一个星期天，我在街上随便逛着，忽然看见

了她，她的手中提着许多生活用品，然后走进了一间房子。我心想：她在干什么？送人？搬

家？。。。。。。哎呀，我干嘛管这么多？还是走吧！不行，反正也没有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！

大约六七分钟后，她出来了。我急忙跑过去问她：“你刚才干什么啊？可以告诉

我吗？”这时我才发现，她手上的那些东西已经不见了。“你手上的东西呢？”她满

脸通红，吞吞吐吐说不出话。

“我。。。。。。我。。。。。。那个。。。。。。恩。。。。。。没有，我没

有事啊！”

“真的？”我不相信道。

“恩！”

“你不说实话！哼，我要去告诉你家长！”

“哎呀，好了，好了啦。我可以告诉你。但这个秘密，你可千万不要泄漏了！！！！”

“好！”

“其实我在帮助一位老爷爷，他没有子女，生活比较困难，我每天都会来看他的，顺便带点东西。”

“可是，你的家里不是也很穷吗？你爸妈同意吗？”

“那个，我没有爸爸。”

“对不起啊！”

“没关系。还有，你千万不能说。这事我家人，就是我妈妈，她不知道。你可要遵守约定，不告诉任何人哦！”

“好的，我知道了！”原来，她自己省下钱来，是帮助老人了。

从这次以后，我改变了对她的看法。“她真好！好得与众不同！”这是我对她现

2.与众不同的他 作文800字

他的右手比别人多一个手指。

一年级的时候，老师叫我们区分左右手，他骄傲的对老师说：“老师，我的右手比别人多一个手指！所以我可以很快分出左手和右手！”当大家向他投去诧异的目光，他自豪地展示自己右手的六个指头——在拇指的旁边，还有一个手指。

从那节课后，他“一炮而红”，闻名全校，连他的表哥在同一所学校也“红”了，大家见到他表哥会说：“他就是六个指头那个人的表哥。”五年以来，我们经常去摸他那个多出的指头——比普通的手指都要软，好像在捏海绵一样。

每次敬少先队队礼，特别是唱国歌时，一眼望去，大家都是五指并拢，就他那个多出的手指翘在外面，特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔，他要把拇指尽量往边上挪，以防挡住自己的视线。可是不管如何，手指总会挡住他的视线，他有时也会感叹：“多一个手指就是麻烦，写字都不好写。”也许正因为这样，也导致了他的高度近视。

他告诉我们，他有先天近视，后来近视度数上升，如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药，而且有时候眼睛红肿得不得了，他的眼睛有时会疼，疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌，他每天刺耳的尖叫声（那段时间他不知为什么眼睛老疼），使我无法静下心来做事，当然，他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力，即使坐在第一排，有些字他也还是看不清，要请老师破例让他到讲台上看，抄作业他也要到讲台上抄，因为，他看不清。

到了高年级，他还是经常以六指自豪，同学们也自然而然的习惯了他的六指，只要老师说到关于手，他还是举起手说：“我有六个指头。”因为他的与众不同，别的班的同学很容易记住他，说起他，他们都不提姓名，只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”。

3.作文《与众不同的他(她)》

他，既不是全校闻名的“六一”节目主持人；也不是人尽皆知的六年级老大，只是一个普普通通的“老百姓”。

虽说是“老百姓”，但在我们班也是个“重量级人物”。他长着一头乌黑的头发，戴着一副三百多度的眼镜，穿一身李宁运动衣，踏一双乔丹运动鞋。因为他不仅是我们班最帅气的男子，还是我们班家境最富裕的男子。

平时，他的学习不怎么样，可一上微机课，他可就来劲啦，但也只能怪他知道的东西太多了，全班加起来还不顶他一个呢！一次，他的铁哥们家里要安装一个程序，全家人忙活了半天也没安好，他一出马，三下五除二，搞定了，他仔细地检查了一遍，确定没事后，又教了教他的铁哥们怎样使用。临走时，他还热心肠地说：“老兄，下次有什么问题尽管找我，别客气！”

他不仅是个精通电脑，乐于助人的男孩子，还十分热爱体育，是我们班的“乒乓小将”。

从一年级起，他就开始练乒乓球了，几乎每次暑假，他都会花上几百块钱去学乒乓球，每次运动会，他总是我们班的运动员之一。一次，他大意输给了别人，难过了好几天，但很快又开始了练习，第二次终于又将那大奖带回了我们班。受他的影响，班里好多人也由终地喜欢上了乒乓球，说起来，他功不可没呀！

他，一个普普通通的男孩子；他，一个长相帅气的男孩子；他，一个乐于助人的男孩子；他，一个豁达开朗的男孩子。要问他是谁，他就是我的同桌—范昊。

4.与众不同的他作文

[与众不同的他作文]

有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼，与众不同的他作文。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师请去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个人见人爱的大人物了。 早晨，他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学，用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手，抚摸同学们的脸。渐渐地，同学们对那神圣的窗帘布幕后的操纵者敬而远之。 他的学习很糟糕，为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改，本性难移。他除了上科学课感兴趣外，其他课要么处于瘟鸡状态，要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的怀抱里。别看他骨瘦如柴，实际上他的城府极深，演技也是一流的。下课也很活跃，像飞机一样到处乱飞，老师还没走出教室门口，他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状，他表面上像个知错就改的好孩子，暗地里则是等老师走了以后，便去向那个同学实施温柔一击，使那个同学感动得哇哇大哭。 他吃中饭时总是趴在窗口吃，还时不时向正在外面添菜的同学赞美几句，而同学们也很有礼貌地回敬他几句。有时双方不肯吃亏，就得惊动老师来处理了。瞧，我们班的这位同学是否与众不同啊？ 在我的记忆中他不是严厉的。他从来不打也不骂我；他从来不与妈妈吵架；他也从来不抽烟喝酒。在我的记忆中他只会说：你真棒真是我的好儿子。等等。在我还小的时候，和蔼可亲的他常常带我去玩。记得有一次过马路时，我没看清楚红绿灯，我看见没车就和一个小伙伴一起跑过去。等到他到了我这边时，他蹲下来用慈祥的目光注视着我，轻声对我说：儿子呀！下次过马路的时候你可要抓着我的手再一起走过去。我怀着抱歉的心情对他说：知道了，爸爸，我下次一定会的。突然，和我一起跑过去的那个小孩的爸爸怒视着他的儿子，气愤的对他说：你吓死我了，下次再敢自己跑过马路，我打断你的腿，中学生作文《与众不同的他作文》。说完，他便拎着他的儿子走了。我顿时感到我真幸福。还记得我上初中的时候，那时我因为没有快速适应初中式的学习，所以成绩一落千丈，心情也很低落。他就在这非常时期，做出了非常的举措。趁着五一放假期间，首先他多次和我交心，让我恢复信心，并为我订下了周密的计划来迎接期末考试。我的成绩一次比一次好，每次我进步时，他总是朝我肯定的点点头，并对我说：儿子你真棒！而我总是看到他的一举一动后，更有信心了。直到现在他的那些话总是在我的心里回荡，鼓舞着我，激励着我，让我在人生的道路上迈出一步步成功而稳健的步伐。我有这样的好爸爸真幸福。他，既不是全校闻名的六一节目主持人；也不是人尽皆知的六年级老大，只是一个普普通通的老百姓。虽说是老百姓，但在我们班也是个重量级人物。他长着一头乌黑的头发，戴着一副三百多度的眼镜，穿一身李宁运动衣，踏一双乔丹运动鞋。因为他不仅是我们班最帅气的男子，还是我们班家境最富裕的男子。平时，他的学习不怎么样，可一上微机课，他可就来劲啦，但也只能怪他知道的东西太多了，全班加起来还不顶他一个呢！一次，他的铁哥们家里要安装一个程序，全家人忙活了半天也没安好，他一出马，三下五除二，搞定了，他仔细地检查了一遍，确定没事后，又教了教他的铁哥们怎样使用。临走时，他还热心肠地说：老兄，下次有什么问题尽管找我，别客气！他不仅是个精通电脑，乐于助人的男孩子，还十分热爱体育，是我们班的乒乓小将。从一年级起，他就开始练乒乓球了，几乎每次暑假，他都会花上几百块钱去学乒乓球，每次运动会，他总是我们班的运动员之一。一次，他大意输给了别人，难过了好几天，但很快又开始了练习，第二次终于又将那大奖带回了我们班。受他的影响，班里好多人也由终地喜欢上了乒乓球，说起来，他功不可没呀！他，一个普普通通的男孩子；他，一个长相帅气的男孩子；他，一个乐于助人的男孩子；他，一个豁达开朗的男孩子。要问他是谁，他就是我的同桌—范昊。

5.作文

一个与众不同的他他，大名周博正，聪明伶俐但一脸邋遢相。

他有时蓬头垢面，有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛，一张纸上遍地开红花，不考老末算奇迹，上课就更听“出神”了。

要说他与众不同，有趣的事还真不少。大家正在操场上活动，他却去玩“跳楼”，撕破了裤子还说“瞧，我跳楼去了”；校庆歌会，大家都抹了口红并留心地很，他却三下两下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“牺牲”，他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。

周博正做作业，那才叫“精彩”！趁老师不在，一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”，他的嘴就成了高功率大广播：“哥们儿！作业本拿来！”知道他是什么样了吧！我们给他一个绰号：小抄抄。

那时我们班的考试纪律是很好。换句话说，监考老师似乎成了摆设。

可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开，不，就算老师盯着他也不在乎，“小抄抄”装作若无其事的样子，左看（看同桌），右看（看邻座），上看（看邻座），上看、前看、后看（抬头环顾四方），还下看（低头看“小抄”）。

要是别人，这样抄别说考好，考100分也不在话下。可是他，也许眼睛不好，怎么抄还是“成绩平平”。

成绩一出来，他又与众不同了。别人在摇头叹气，他却神气活现。

为何他会有“不及格”没反应，60分手痒痒，70分眼发亮，80分呼万岁，90分疯颠颠，100分就失眠”的行为？也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧。“小抄抄”有时也与众不同地做好事。

有人要是喊一声“来个人，帮我把桌子抬过去”，别人倒不会去帮忙，可他就会应道：“来了，哥们儿你去把那两本作业本看好，一本我的，一本***的，别让老师发现！”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。不管你怎样看待，或好或坏，总之他是一个与众不同的他。

6.与众不同的他800字记叙文

哇真香800字作文记叙文，要与众不同

我学完英语回家，一进门，就闻到一股香味。“妈，你做的什么饭呀？这么香！”“咱家好久没吃饺子了，趁你爸爸在家，今天包饺子吃。”

散发出一股浓浓的香味，我才把饭倒进去，一切都进行得很顺利。饭粒就像调皮的孩子在锅里蹦来蹦去，发出“滋

滋”的声音，好香呀，我的肚子开始“咕

咕”叫了，口水也流了下来。我跑进厨房说：“三鲜馅的呀！”

“你不是爱吃三鲜馅儿的饺子吗！”

“对呀！”说罢，我便扔下书包，撸起袖子，洗了把手，就加入包饺子的行列，我先拿起一块面，揉成擀面杖状，又拿起刀把它切成一小块一小块的，再拿起刚切得面球，放在有面粉的面板上，用擀面杖揉，揉成薄片后，把薄片放在手掌上，另一只手用勺子去舀馅儿，把它放在薄片上，最后，把两边薄片黏合在一起，就这样一个饺子做成了，虽然我用了很长时间，才包了几个饺子，但是我包的很认真，看着自己包的饺子，心里美滋滋的，真想一口吃掉它。

过了一会儿，饺子熟了，妈妈把饺子和醋端上餐桌。我想：不用筷子了。我一屁股坐在椅子上，用脏兮兮的手抓起香喷喷的饺子，也顾不上蘸什么醋了，不住的往嘴里塞。“啊！真香！”我不禁赞叹道。说完便狼吞虎咽的吃起来，这时，妈妈说：“你看你这样，好像三年没吃饭似的。”爸爸说：“慢点吃，别噎着。”我也没理会他们，我继续吃我的大餐——饺子。过了不久，我的肚子有些饱了。我又抓起一个饺子，蘸上醋，细细品尝：三鲜馅儿的饺子，薄薄的皮，在蘸上醋，真是美味佳肴。我情不自禁赞叹道：“好吃极了！”这时，爸爸和妈妈一起说道：“这是你自己亲手做的几个饺子，你能觉得不香吗？”我说：“香！”

7.与众不同的她（他）作文

1. 一个与众不同的他他，大名周博正，聪明伶俐但一脸邋遢相。

他有时蓬头垢面，有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛，一张纸上遍地开红花，不考老末算奇迹，上课就更听“出神”了。

要说他与众不同，有趣的事还真不少。大家正在操场上活动，他却去玩“跳-楼”，撕破了裤子还说“瞧，我跳-楼去了”；校庆歌会，大家都抹了口红并留心地很，他却三下两下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“牺牲”，他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。

周博正做作业，那才叫“精彩”！趁老师不在，一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”，他的嘴就成了高功率大广播：“哥们儿！作业本拿来！”知道他是什么样了吧！我们给他一个绰号：小抄抄。

那时我们班的考试纪律是很好。换句话说，监考老师似乎成了摆设。

可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开，不，就算老师盯着他也不在乎，“小抄抄”装作若无其事的样子，左看（看同桌），右看（看邻座），上看（看邻座），上看、前看、后看（抬头环顾四方），还下看（低头看“小抄”）。

要是别人，这样抄别说考好，考100分也不在话下。可是他，也许眼睛不好，怎么抄还是“成绩平平”。

成绩一出来，他又与众不同了。别人在摇头叹气，他却神气活现。

为何他会有“不及格”没反应，60分手痒痒，70分眼发亮，80分呼万岁，90分疯颠颠，100分就失眠”的行为？也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧。“小抄抄”有时也与众不同地做好事。

有人要是喊一声“来个人，帮我把桌子抬过去”，别人倒不会去帮忙，可他就会应道：“来了，哥们儿你去把那两本作业本看好，一本我的，一本***的，别让老师发现！”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。不管你怎样看待，或好或坏，总之他是一个与众不同的他。

8.与众不同的他 写同学600字作文

与众不同的同学

小学六年级里，我认识了许许多多的同学，他们有自己的性格、想法，是一个个与众不同的的人，不过正因这样，才给班里带来许许多多的乐趣。

我们班要说最机灵最可爱的男生莫过于崔腾达了，大家都喜欢叫他“阿崔”，因为这样有种亲切感。别看崔腾达矮矮小小的，但他的机灵、智慧却不比其他牛

高马大的男生差。他凭着自己的智慧赢得了《智者为王》的周冠军，可以看出他十分聪明，有见识。这就是他与其他男生的与众不同之处。

除了机灵无比的，还有在体育方面十分出众的女健将，这女健将除了林伊雅已别无选择了。这位体育之星可不是浪得虚名的，拿起她的奖状，从一年级到六年级的奖状，里面大概有三分之二是体育比赛获得的奖状，她在体育这方面与我们比起来能不与众不同吗？任何的体育比赛能少了她吗？

除了这两位同学，还有一位算是十全九美的才艺之星——李柯，这可是采访了很多人才得出的结论。她是一位常被老师同学挂在嘴边赞美的人，她精通画画、

钢琴、设计等，她的才艺都被同学称赞不停，大家都认为她是天才，学习又好，课外才艺又好，要做到这样十全九美，她肯定付出了很大的努力。才艺是她最与众不

同的特点。

······

班上还有许许多多拥有与众不同性格的同学呢，在这个班级，正因为有他们，生活才会有很多的快乐。我希望能和这些与众不同的的同学快乐的学习！

9.作文 与众不同的她

我的好朋友 我的朋友实在太多了，但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的一个和我住在同一个小区、同一幢楼房的维吾尔族朋友——沙依达。

她那面庞显出一副大方的气质，黑亮的眼睛，细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮。

我们俩的友情还是我爷爷介绍来的，事情是这样的：一天，我在我家楼下和我爷爷一起玩赛车，爷爷突然看见一个比我稍微大一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。

就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。 但朋友之间也有些冲突。

有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。

我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。

这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。

我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。

我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”

“不不不，是我的错！”我赶忙说。 我们又成了好朋友。

放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。

一切都在快乐中回荡着，好美好美……。