学校卫生调查报告范文(学校卫生调查报告)

学校卫生调查报告范文

学校卫生调查报告范文

学校卫生学是一门包含有环境卫生学、营养卫生学、劳动卫生学、基础医学和临床医学等多方面内容的综合性的边缘学科，与心理学、体育学、建筑学、物理学、教育学等学科有密切关系。学校卫生学的主要任务是：研究儿童少年的健康和发育同教育及生活环境的相互关系;分析影响儿童少年的不利因素并加以控制;提出预防疾病、保障儿童健康的卫生要求和措施。下面有YJBYS小编整理的学校卫生调查报告范文，欢迎阅读!

最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为 55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗?”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视(视力不到5.0)数据：一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15 人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的 30%。“到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活，就不知道生活的'甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是:

1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

3、看书、写字姿势不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不认真做眼保健操。

9、营养结构不合理。

10、学习负担重，心里压力大。

11、经常用脏手擦、揉眼睛。

12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。

在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%……

眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户!

学校卫生调查报告

学校卫生是需要我们共同的爱好的，下面是小编整理的学校卫生调查报告，欢迎大家阅读!

一、调查概况

(一)调查背景

XX市市委八届八次全会和市十二届人大五次全会已经作出“三创一办”的部署，即XX市要力争在今年获得“国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”称号，20XX年进入“全国文明城市”行列，协办好第九届全国少数民族传统体育运动会。全市的党政机关、企业市民“共襄‘三创一办’盛事，共建宜居宜业宜游XX”。处于XX“后花园”——花溪的贵州大学更是责无旁贷，更应该在全市作出表率和应有的贡献，才不枉各级党政府，全市市民对我们的爱戴和重视。

据此，共青团贵州大学委员会联合贵州大学学生联合会、贵州大学精神文明学生创建中心、贵州大学学生社团联合会公益联盟共同主办此次“‘三创一办’，校园文明行动”。为了使此次活动能够更加具有针对性，能够顺利推进，达到预期的效果。特在活动前期作了关于校园环境的问卷调查活动。

贵州大学学生会秉承着“全心全意为学生服务的宗旨”，针对贵州大学校园环境中存在的一些问题，比如草坪被破坏等，举行一次以“优化校园，保证良好的学习环境”为主题的“绿化·美化·规范化”校园调查活动。希望能让我们的母校得到美化，资源得到合理利用，精神得到焕发，文化得到传承。

承办此次调查活动的校学生会权益中心本着反映学生们意见需求、服务广大学生、维护学生权益、促进校园和谐发展的态度，对校园里存在的环境问题进行调查。

(二)调查目的

校学生会希望通过此次调查，汇总学生们所知的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好。同时，使“‘三创一办’，校园文明行动”能够有可靠的依据，活动更具有针对性，更能得到广大学生的支持。

(三)调查方法

此次调查以南北校区的学生为总体，按配额抽样的方法，从每栋宿舍中随机抽样出学生为元素，组成此次调查的样本。南校区调查的宿舍楼1号、2号、3号、4号，北校区为1号、2号、3号、4号、5号、7号、10号、11号、12号宿舍楼。调查对象均为调查时所在寝室的学生。共发放了600份调查问卷，收回有效问卷为550份，问卷有效率为91.67%。

(四)调查时间

2016年3月26日 18:30——22:00

(五)调查问卷

见附录一

(六)调查统计

见附录二

二、调查结果分析

(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?

从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢?调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。

那么，应该如何处理这种现象呢?调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。

当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。

(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?

有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。

那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。

那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。

(三)我们的校园清洁吗?

“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢?我们的校园更应该清洁呢?调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗?课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对他人的学习也带来不便(有38%的学生认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有33%的学生就是这样认为的。对于“垃圾池周围”出现垃圾，则应加强清洁工作者的责任心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生应该增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧。

虽然我们的学校卫生、环境还有很多需要改善的地方，甚至许多问题严重，但是总的来说，学生对校园的环境还是满意的。调查结果显示，认为能接受和很满意的总总计达86%，其中北校区的满意度是最高的。

(四)学校的体育、寝室等设施情况如何?

贵州大学各种设施来说在贵州的同等院校里，应该来说还是算完善的。可是，很多设施也存在着这样那样的问题，比如修缮不及时(如南区体育场角落的体育设施)、不够完善、价格不合理等。调查结果显示，认为室外设备不够的最多，达37%;南北校区普遍的室外运动设备少、设备落后。除此之外，在北区学生们(30%)不满意的是价格，主要指入馆锻炼的费用。作为学生，锻炼身体是很重要的，不合理的价格与体育设施的单一使得学生们锻炼的积极性大大降低。是有碍于健康发展的，这一点学校应该给以重视。

在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时最多的是洗手间的部分设施，达37%。其他各项基本均匀，可见后勤部门对于所列项方面的工作上都存在问题。其中，“学生浴室设备”选项最多的是女生(29%)。对于这些问题，应加大投入，时时进行修善。

同时，有26%学生认为寝室存在最大的问题是照明设施不够健全和修缮不及时等问题。

(五)学生学习生活环境存在哪些问题?

总的来说，学生对学校的学习生活环境还是比较满意的(上文也有论述)。但是并不是学生的学习生活环境就没有一点问题了，就不需要进行改进了。调查结果显示，寝室最大的问题是“喧闹声大”，达38%的学生这么认为。对于这种问题主要是加强监督和学生自律相结合。比如，晚上十二点后仍然有人在“高歌”，影响到周围学生的休息，这种现象应由楼管或保卫进行制止，并予以相应的处罚。

同时，认为照明设施和寝室内脏乱是最大问题的分别为26%和18%。前者上文也有论及，后者我们认为可以加强检查力度，同时进行一些的奖惩的评比来改进。

对于学习环境，认为占座现象严重和桌箱里的垃圾多，两者的所占的比率分别为40%和38%。其中，北区的占座现象高于南区17%，北区的很多学习资源本来就有限，加上很多很多学生不加以合理利用，占而不用等情况使得资源更少。同时还有很多开会的，搞活动的占据了部分学习资源。对于桌箱里垃圾多的问题上文也有论述，就不在赘述了。

(六)加强学生自律的重要性

调查中我们发现，很多问题需要学校加强建设和学生加强自律才能得以很好的解决。比如，在回答怎样解决学校环境中垃圾时，就有41%学生认为应该是靠学生自律。可见，加强学生自律教育的重要性和必要性。

并且，很多学生都有很好的自律品质。45%的学生认为将会坚持把垃圾丢进垃圾桶中，其中，女生的比率高达53%。同样，“不攀爬栅栏等设施”和“攀爬栅栏等设施”总结为50%，而认为“与我无关，主要是学校职责的”仅为5%。可见，绝大多数学生对认为爱护校园环境是自己的职责，并且承诺会坚持爱护校园环境的行为品质。

(七)怎样为旱灾献一份力?

无情的旱灾肆虐我国的大江南北，特别是西南地区。作为当代大学生是否可以做点什么呢?在日常生活中，能否更加节约和利用好水资源呢?为此，在此次调查中，我们特地增设三道和次相关的问卷题目，以便在了解学生对此次旱灾的态度，和有利学校决策。

调查中，我们发现，学生们只关心到旱灾最严重的地区或者是和自己紧密联系的信息。学生们关心时事的积极性不够，而男生较女生来说情况好些。很多学生甚至都不知道重庆也是受灾区之一。

同时在浪费在水资源的情况中，39%的认为最多的情况是过量用水洗衣物。这当中人为因素水浪费的现象较严重，说明还没有节约用水的意识。其次是水管的毁损、厕所冲水管毁损等的外在因素，属于学校相关部门的工作范围，应加强修缮管理。

在如何进行节水的回答中，高达60%的学生认为应该加强宣传教育，同时，有部分(26%)学生认为可以进行限时限量供水，这是一个可以考虑的办法。可见大多数的人还是希望大家能够节约用水的。

三、可行性建议

根据调查表中设计第17题开放式问卷题和一些“其他”选项后调查对象补充的建议的总结。我们从学生的切身利益出发，和加强学校环境的优化角度，特提出以下的建议，希望能有利学校的建设。

(一)公德意识建设方面

从调查结果来看，造成校园环境不和谐的很大原因在于学生们的爱护校园环境的行为没有落实到实处。很多人在提意见时说到主要靠大家的自觉，但是也应加强宣传教育和引导。具体可以从以下几个方面着手：

1、定期在校园网站、广播站、宿舍宣传栏公布曝光一些不和谐的现象，以起到警示作用，引起学生们的关注。并将学校采取的措施进行公示。

2、多举办关于环境方面和学生素质方面的讲座，使学生们对此方面加深映像。

3、以学生组织(如校学生会)的名义发起号召，让大家自觉自律。以引起更多学生的关注与加入。

4、以学校名义开展活动(如志愿活动)维护校园的环境(如志愿者维护校园活动)。

5、建立渠道使学生们通过学生会将问题反映到学校。如信息员和学生会网站。

(二)管理制度建设方面

1、定期清理占座物品(特别是在图书馆)。建议在每天晚上将学生们的占座物品清理到一处以便不影响第二天其他学生的学习。

2、制定相关制度限制广告等的粘贴、宣传单的传发。

3、对学校的小摊小贩加强管理，减少其出入或尽量使其规范经营。

4、增加校园垃圾桶的个数，并在容易产生垃圾的地方多设置。

5、在特定日期组织学生打扫校园卫生。

6、定期清理宣传栏。

7、在每栋教学楼一楼设置坏的设施登记处，并定期检查请人修理。

8、各栋宿舍楼根据各自的使用情况限时供水。

9、学生浴室改为刷卡消费，使用多少，消费多少。

(三)、其他待解决的现状

1、八人间寝室住宿条件差，背阴处无法晒衣，拥挤东西无处可放而导致学生外出租房

2、自习时情侣的动作过于亲密，影响他人

3、寝室不按时间作息、影响他人休息的现象严重

4、学生们用纸造成的浪费现象严重

5、食堂浪费现象严重

6、寝室安全性差，偷窃现象多