关于培训的请示报告
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经理室:
目前,我公司现有转企改制人员32名,取得出版物发行员职业资格证书的有30名,其中:发行师9名,高级工16名,中级工4名,初级工1名,无等级证书2名。根据现有发行人员职业技能现状,为进一步提高公司发行人员的职业技能,更好的为公司发展培养专业人才,拟定我公司参加职业技能鉴定培训班具体事项如下:
一、报名对象
公司xxxx年前转企改制人员
二、报名等级
根据国家出版物发行员职业资格申报条件要求,中级工孙xx可以申报高级工。初级工陈金华以及无等级证书人员周虎良、刘波可以申报中级工。
三、培训时间
xxxx年4月开始报名,9月参加培训。
四、培训和鉴定费用
中级:培训费500元/人+教材费112元/人+鉴定费200元/人=812元*2=1624元
高级:培训费600元/人+教材费113元/人+鉴定费270元/人=983*4=3932元
食宿费自理:预算(含车费)1000元/人*6人=6000元
合计:11556元
以上报告,妥否请批示。
办公室
xxxx年4月25日
***市交通局领导:
现在人们的生活水平正在朝着高标准,高质量的层次发展,人们也在不断的开发致富门路.通过我们对周边方圆百里地区调查研究,我们看到人们对学习驾驶技术和修理技术的渴望,为此,我们拟建立驾驶与修理技术培训班一处,特申请报告如下:
一,驾驶与修理培训班选址在**镇东原金属公司院内,该院占地15000平方米,院内可设置300平方米环道,可设置倒车移库,蛇行路,凹凸路,单双轨桥,直角转弯,定点停车等全部训练科目.
二,该院建筑面积有2000平方米,办公室,教室等平房若干间,以上建筑可进行修理技术等教学使用.
三,我地区地处**西部,距县城100多里,辐射区域:南到**,**,**等地区,西到**,**,**等地区,北到**,**,**,***等地区,东到***等地区.辐射区域方圆百里,***多个乡镇,人口约***多万.这些地区大部分远离县城,交通不便,处于学驾驶及修理盲点地区,群众学习驾驶及修理技术困难较大,在这一地区的中心部位建立学习汽车驾驶技术和汽车修理技术培训班,首先解决了群众学习驾驶与修理的难处,生员应该是可观的.
四,拟投资**万元,于近期购**汽车*台,**小型车作为教练车,购置供学员拆装用车*辆,购置(部分制作)汽车油电路电化程控示教板*种,购置驾驶模拟仪*台,购置透明教具,新型汽车挂图和光盘,音带等教学设备,购置汽车工具,量具等设备,以满足教学和训练所用.
五,聘请教练员,汽车修理员,管理人员若干名.订购教学计划,大纲,教材,制定执教和施训计划.指定教学与管理各项制度.实行计算机管理.
我们严格按有关规定执行,遵循交通局运管,驾培领导部门的指示和要求办事,认真学习政府法令,法规,作到规范经营,同时还要向开办多年的驾校取经,作到正规组织教学,严格进行训练,保证培训质量,使学员真正学到技术.
以上报告,请领导批示
申请人:***市***
xx市教育局领导:
我xx培训学校从创办至今已近六年,在这六年中学校已由一个牙牙学子而长大成人,学校在成长的同时,得到了许多家长的支持和认同,并应众多家长的要求偿试开设了其它课程,且取得了一定的成绩。为了规范教学行为,也为了学校有一个更好的发展空间,特申请增设培训项目,(英语、数学、作文、围棋、书法、音乐、美术、舞蹈、语言艺术)望恩准。
xx学校
日期
关于请示报告
关于××团支部委员会改选情况的报告
公司团委:
鉴于我单位人事调整和团支部工作需要,经征求党支部意见并广泛听取团员意见,我们于××年×月×日在××地点召开了团员大会,大会选举产生了新一届团支部委员会。根据选举结果,新一届团支部委员会由×××、×××、×××等(三人至五人)组成,具体分工如下:
支部书记:×××
组织委员:×××
宣传委员:×××
特此报告,请批示。
××单位团支部
××年×月×日
【相关扩展】
报告与请示的区别有以下几个方面:
第一、行文时间不同。报告是为了让上级机关了解和掌握情况,它所涉及的工作或事项,可能尚未进行或办理,可能正在进行或办理,也可能已经完成或办毕。因此,报告可以在事前、事中、事后行文。而请示中的工作或事项,必须经过上级机关审核、批准后方能实施、办理。因此,请示必须事前行文,切不可“先斩后奏”。毛泽东说过:“事前请示、事后报告”。
第二、行文内容不同。报告可以是一文一事,作专题性报告;也可以一文数事,作综合性报告。请示必须一文一事,便于上级机关及时审批。如果在一份请示中写了几件事项,上级机关在审核时可能会因为有些事项尚需研究而不能立即批复,从而延误本可立即批复事项的办理。
第三、行文目的不同。报告的目的只是为了让上级机关了解掌握情况,或者提出意见、建议,一般无需上级机关批准。请示的目的是为了得到上级机关的`审核、批准,必须要求上级机关及时给予批复。
第四、处理方式不同。与下级机关发出报告和请示的目的不同相对应,上级机关在收到报告和请示时的处理方式也不同。对报告一般只作为“阅件”在一定范围内传阅,然后立卷归档。面对请示则无论同意与否,都必须及时批复。
第五、行文重心不同。报告是陈述性公文,以叙事为主。请示是请示性公文,以说理为主。
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