一个星期天的下午,我和胡锦同学约好打乒乓球。下午,我准时到乒乓球台等他,我一直等到天黑,他还没有来。我气愤地想:“哼!竟然不守信用!俗话说:“君子一言,驷马难追。你这么不守信用,我以后不和你玩了。”
第二天,我来到学校,看见胡锦向我走来,对我说:“昨天的事,你听我解释。”我气愤地瞄了他一眼,说:“有什么好解释的,我以后不和你玩了。”胡锦听了,伤心极了!他垂头丧气地回到座位上,哭了起来。
这几天,我看见他和往常不一样,每天放学后,总是急匆匆地走出校门,而且他这几天听课老是心不在焉的,就连老师提问他也不举手回答,我感觉他好像变了个人似的。
一天放学后,我决定跟踪胡锦,他放学后急匆匆地收拾好书包,走出教室,我连忙也收拾好书包,跟着胡锦。他跑到集市上,用十元钱买了一斤水果。然后,他又拎着水果又向医院方向走去。我心想:“咦!他怎么要去医院,难道他的家人生病了?”我又继续跟着他,我看见他走进了一间病房,床上竟然躺着胡锦的爸爸,我顿时知道了一切,进了病房。胡锦和他爸爸看见了我,惊讶极了!连忙叫我坐下,我们相互交流了一些。然后,胡锦告诉我:“那天,在去的半道上,接到电话,说我爸爸的血糖又高了,我就急忙赶回去了,所以失约了,对不起!”我惭愧地低下头说道:“是我对不起你,我错怪你了,请你原谅我,好吗?”他原谅了我。
爸爸,我想告诉您一件事,这件事我一直埋藏在心底,想告诉您,可有怕您骂我。
那是一天下午,我回到家,看见您转过身,叹了一口气,疲惫地对我说:“回来了,快去写作业吧。”然后转过身来去做饭了。我并没有去写作业,而是盯着桌上的苹果若有所思地想了想,又把目光转向了香蕉,再转头望了望您,心想:爸爸累了,不如我剥根香蕉给他吃吧。恩,我不由自主地点了点头。然后作了下来,拿起一根香蕉小心翼翼、专心致志地剥起来。可还没有剥完,您就怒气冲冲地走过来,头发怒发冲冠般的竖了起来,眼睛瞪得比铜铃还大,一把夺过香蕉,“啪”得一声扔进了垃圾筒里,然后大声呵斥道:“你这孩子,不是经常说肚子痛吗,还吃香蕉,你不知道空腹吃香蕉不好吗?快去写作业!”“爸爸,您错怪我了……”“还狡辩,快去写作业。”我慢吞吞地站起来,提起书包,我撇着嘴巴,泪水在眼睛里打转,心里酸溜溜的。我走进房间,趴在床上大哭起来,爸爸,您错怪我了,我是想:您累了,本来想削个苹果,但想了想,还是换成香蕉吧,没想到反而被您骂了。
爸爸,我知道您是爱我的。您是怕我空腹吃香蕉又闹肚子疼。
爸爸,我知道您是爱我的。可是您应该弄清事实真相在下结论。爸爸,您真的错怪我了
星期五的下午放学了,我和我的好朋友XX约好了,星期天的下午我们去学校打乒乓球。
到了星期天,我吃过午饭就兴高采烈地来到了学校。学校里空无一人,只有我,我一看天气炎热,太阳像一个大火球似的照着大地。我想,我还是去有树荫的地方等吧。 过了好一会儿,他还没有来。天气更炎热了,加上知了不停地叫,我愤愤地说?“死XX,到现在还不来,想把我热死呀。”我一看手表,已经三点多钟了,我心想?再等一会儿,看你今天什么时候来。我一直等到六点多钟,还不见他的人影,我非常生气,把拍子一摔,气得直跺脚,我生气的说?“气死我了,气死我了,好你个肖煜,你这么不守信用,我们从此绝交。” 到了星期一,我去上学的时候,肖煜跑来向我道歉,我根本就不理他。看他可怜兮兮地跟在我后面的样子,我更加讨厌他了。
班长知道我俩以前是好朋友,看现在这样子觉得奇怪,就来问怎么了。我气愤地讲了约好打乒乓球,他却没来,害我白等的事。班长听完就说?“你错怪他了。他为了和你去打乒乓球,走在路上一不小心把腿都摔破了,划了一条大口子,鲜血直流,正好我出去买东西的时候碰见了,他还说说好了要和你一起去打乒乓球呢。是我非把他送到医院,让医生给他治疗包扎的。”听了班长的讲述,我这才明白了,原来我错怪他了。
于是我不好意思地走到他的面前说?“对不起,我错怪了你。”他说?“算了,应该是我说对不起你。”我俩击掌相视一笑。
从此,我和他成为了更好的朋友,形影不离,无话不说的好朋友。
五年级的水平:
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星期天,我约了小明去公园玩。可是,我等了很久,都不见小明来。我气得火冒三丈,那家伙竟然失约了!
第二天上学,我一直没有理睬他,平时下课我都找他玩,今天却例外。小明找到了我,一脸惭愧的样子对我说:“小唐,你听我解释……”“不用解释了,我不听!我没容他解释,板着脸转身就走了。
又过了好一段时间,同学小黄和我聊天,他不知怎么的说起了小明。我生气地说:“不要提他,我现在很讨厌他,那种没新用的家伙!”“你错怪了他……”“不可能,你总是帮着他!”“告诉你吧,那天我和他一起去公园,到了半路,他见到一群淘气的孩子用球踢伤了一个小弟弟,小弟弟的妈妈又不在这里,小明只好立刻背上小弟弟到医院去,在路上问清小弟弟家的电话,在医生帮小弟弟上药的时候,小明就跑去打电话通他的家长,这么一来,天都黑了,小明赶到公园,你已经回家了,你又容他解释!”我不禁心头一震,原来我错怪了小明,误会差点让我失去了一个助人为乐的朋友,我后悔极了。
当天,我立刻找到了小明,向他认错。小明也不是什么斤斤记较的人,很快原谅了我。从此,我们又是好朋友了。看!我们还约好了今个星期天一起去做好事呢!
妈妈,我错怪你了
我一直不理解你的行为,你天天让我自己洗衣服和自己洗碗。我当时最恨你了,我一直想不通你是为了什么?
记得有一次,我刚写完作业,准备和小伙伴们一起去踢足球。这是妈妈立刻说:铭炬,去把你泡在桶里的衣服洗了。”我愣住了,便对小伙伴说:“我去洗一下衣服马上回来。”时间一分一秒过去了,当我洗完衣服出来时发现伙伴已经走了。我心里马上有一种不知是怎样的念头跳出来。
还有一次妈妈做了我最喜欢吃的“糖醋排骨”和“红烧龙虾”。我对妈妈说:“妈妈吃呀!”妈妈说:“我不喜欢吃这些,我只吃白菜吧!”当时我以为妈妈真的不喜欢吃了。我吃饱了,当在房间里写作业时,听见了一些声音,透过门缝我看见妈妈在吃剩下的虾子和排骨。我这时才发现妈妈并不是不喜欢是这个菜,是她想让我吃多一点,长大一点。我不知道该怎么样回报母亲,终于我的机会到了。我通过母亲节做了一桌香喷喷的踩。妈妈看了高兴的说:“我的儿子,你终于长大了。”我听了心里甜丝丝的。
妈妈对不起,我当初不明白你的良心苦用心。错怪了你我长大以后会自己照顾自己,不让你失望。
(开头不写,直接把事情导入)先写发生了什么事,让你很生气,然后写你看见某某某在干什么,又想起最近他的一些异常行为,(异常行为只是你一心的认为,并非大多数人认同,且可能大家都不是这样认为的,只是你气糊涂了才这样的)认为是这件坏事是她做的,你很生气,骂他,嘲讽他,接着把作文跳到后来,写你偶然发现这件事不是他做的,而是别人做,你很自责。结尾就表达一下自己后悔懊恼的心理,可以顺带说,明白了:不管什么事,都要查清楚了先,不能凭感觉乱冤枉人。
这篇作文最好写家里的,和学校最好不搭边,这样写不出还可以编出来。望楼主采纳
“叮零零,叮零零!”一阵阵铃声把我们赶进了教室。
在教室里,我听见许多人在嘀嘀咕咕。似乎听见:“哎!我从今天早晨听说了,吴凡今天没来上课,并不是因为生病了。”又来了一翻话:“谁知道她又在干什么?”“还不是想不上课,去玩。”这时,我气个半死。因为,由于吴凡生病了,我要帮她补补课。而听了别个同学这些话,我觉得她骗了我。
放学后,我忙忙赶到吴凡家。吴凡用虚弱的声音对我说:“怎么呢?”我冷笑着对她说:“哼!你现在还装得出来!”她说:“到底怎么啦?”我说:“不用装得那么像,我全都知道了。”她着急地对我说:“你说什么呀?我怎么一点也听不懂。”我说:“你,你还装,算了,我不跟你斤斤计较。你不承认,我来说。别人说你不来上学并不是生病,而是不想上学,想玩!”这时,吴凡气得要命,并说:“你说什么,我不想上学,我不想上学就不会来找你帮我补课。”顿时,并躲到床上去哭了。我也就走了。
第二天,我来到学校。何松华气愤地对我说:“你昨天怎么欺负吴凡了。”我说:“那件事啊!是不是吴凡来向你告状了。”何松华说:“不是,是别人告诉我的。你为什么要这样说她。”我说:“因为她骗了我。”何松华说:“不是的,并不是这样的。昨天,是郭晓看见这么多人去看望吴凡,妒嫉死了,并想方设法来算计她。”我呆了,我深情地说:“是真的吗?难道我错怪她了。”何松华又说:“今天,吴凡病情加重,转到外地看病了。”这时,我的心似一盆盐水泼在我的伤口上。
过了一段时间,我接到“吴凡病情好回来了”这个好消息后,开心极了。
在一个星期的休养,吴凡的病全好了。等她回到学校后,我把她拉到一个无人的地方。向她道了歉,并向她解释。吴凡不是个小气人,她很体谅我,并原谅了我。
从此以后,我俩又是好朋友了!
生活中总会有许多的误会,因为这些误会,我们常常错怪他人,给对方造成了心灵上的伤害。
而当我们发现事情的真想以后,又会自责不已、后悔不已。
或许事后我们做出了补救,对方原谅了自己。但是我们还需做更多的反思,让自己更加懂得尊重他人,不能胡乱猜疑他人。
1.描写时要注意以下几点:
⑴抓住事物的主要特征写;
⑵选好主题,突出主题,用细节来烘托主题;
⑶要充分发挥想象力,从不同的方面描写事物的特征,唤起读者的想象和情感共鸣;
⑷要精心设计描写的角度和顺序。
2.描写小技巧:
⑴运用动词。对描写对象作动态造型,是细节描写中十分常见的方法。
⑵详略有致。细节从塑造人物形象,表现生活的真实的实际需要出发,有时可以写得详细,有时可以写得简略。
⑶运用修辞。运用修辞手段也是细节描写的一种方法。鲁迅的《药》有这样一段描写: “老栓也向那边看,却只见一群人的后背,颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。”这一细节,是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们,在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。比喻生动形象,真如浮雕一般现于读者眼前。自己的同胞惨遭杀戮,人们却无动于衷,像看与自己毫不相干的街头热闹似的,令人伤心痛心。作者那种强烈的愤懑,哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀,通过这一细节,淋漓尽致地表现出来。
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