教师需求报告及范文(需求调研报告范文)

教师需求报告及范文

教师需求报告及范文

篇一：关于要求补充教师的申请报告

关于要求补充教师的申请报告

具申请单位：金寨县古碑中心小学。

申请理由：古碑希望小学下辖四所村小，实有教师57人（核定编制数60人），其中：古碑希望小学42人（1人中心学校借用负责工程建设）、陈冲小学9人、油畈小学4人、乌河小学2人(属于单班教学点，有1人患尿毒症常年透析不能上班);实有学生1151人（古碑希望小学998人、陈冲小学117人、油畈小学33人、乌河小学3人）。我校2013年春学期已退休4人，辞职1人;2013年秋学期即将退休的有3人，1人还需要请产假。鉴于我校目前教师数状况，面临严重缺编，给新学期的工作带来严重影响。尤其是古碑希望小学（按师生比应配备44人，现有38人）、陈冲小学，学生数多、班额大，没有匹配的教师数，教学工作很难正常开展。特此申请，要求给我校增补教师数（古碑希望小学5人、陈冲3人），望领导核实批准！

呈

古碑镇中心学校：

金寨县教育局：

古碑中心小学

20XX年8月8日

篇二：关于要求增加教师的申请报告

关于要求增加教师的申请报告

县教育体育局：

修水县第七小学座落于吴都工业园内，于2012年9月正式投入使用。目前共有300多名学生，17名教师（核定编制20人）。是一所服务于工业园区，高标准建设的县直小学。随着吴都工业园区篷勃发展，学生数逐年递增。为了保证学校的正常运转和持续发展，现恳请下学期为我校增加教师3人：语文1 人，英语1 人，美术1 人。

我镇下辖村完小5所，村小2所，教学点3个，现有教师27人，特岗教师14人（核定编制37人）。下学期到龄退休4 人，外借教师5人（教体局4人，六小1 人），精神病1 人，西茗网点恢复需增加2 人。综上所述，共需补充教师8人。特此申请，敬请批复！

此致

敬礼

修水县第七小学

20XX-5-14

篇三：教师行业调查报告

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践报告（论文）

题 目__

学 院

班 级___ 负责人联系电话_ 指导老师___

日期： 20XX 年 8 月5日

教师教育工作的行业调查

（）

摘要：自古至今，一个国家和社会的发展都离不开教师这个职业，一个国家的强大和文化氛围的优良与师资力量的有着密不可分的联系。在如今经济快速发展的社会里，教师的就业率又会有怎样的变化呢，如今的教师这个职业又会面临怎样的挑战，本文从教师这个行业的现状、发展趋势、需要技能和福利待遇这几个方面着手，略作介绍。

关键词：教师；行业现状；调研；浙江

1 研究背景和目的

孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。祖国的建设和强壮都系于这一代的幼苗，因此孩子的教育至关重要，当然，这个重任交给了我们辛勤的园丁。教师，是一个比较庞大的社会群体，承载着重负，广泛一些，肩负的是一个国家民族的希望；狭隘一些，承担了教书育人的重任和传道、授业、解惑的职责，为社会培养输送各种人才。

然而零八年先后出现的“范跑跑”事件和“杨不管”事件，给师德建设敲响了警钟，教师的形象也因为此类事件而饱受质疑。汶川地震中，正在上课的老师置学生于不顾，径自冲向操场逃生，事后在网络上还毫不逊色和理直气壮的为自己辩护；同样，正在授课的杨经贵老师对于两个打架斗殴的学生视而不见，致使在其中一位被活活打死的情况下“坚持”把课上完。此类事件的逸出，在一定程度上打击了人们对老师的信任度，师德重建迫在眉睫。

教师待遇一向是人们比较关注的话题，尤其是在乡镇教书的老师。在很大程度上，农村教师的待遇可以反映整个教师队伍的待遇情况。农村学校教师的编制普遍比较紧张， 针对此状况，2008年，浙江省出台文件明确在有条件的地区，农村中小学可按县镇中小学标准核编。对山区、海岛等边远地区，在校生人数200人以下的农村小学，可按照平均每班不超过1.6名的班师比核定教职工编制数；在校生人数100人以下的农村初中，可在按标准核编的基础上，再适当提高；同时要求中小学教职工编制和教师资源要适当向农村学校倾斜，新增教师要优先满足农村学校、城镇薄弱学校的需要。据统计，全省因编制标准调整核增中小学教师编制6686名，有效缓解了农村学校编制紧张的矛盾。【1】

如今，在经济快速发展的经济型社会里，沿海地区教师需求量近年来出现了趋缓的局面，相当一部分学校抬高了招聘门槛，基本都是硕士生和博士生，本科生忽略不计。沿海教师的饱和给师范生带来了不少压力，因此一部分师范专业的毕业生选择了创业路或是踏上了商业之道。随着经济的发展，物质生活水平的不断提高，教师的福利待遇也随之优化，不再是简简单单的

身为教师，他们的生活环境如何，如何看待师德退化事件？当今，怎样才能当上教师，对教师的新要求？如何改善农村教师的待遇？针对这些问题，我以浙江省为例，运

用实地调查方法，通过查阅相关文献资料、访谈，调查研究了教师的行业现状、发展趋势、需要技能和福利待遇，以及存在的一些问题并提出了自己的对策。

2 调查内容、调查群体及调查方式的基本情况

这次调查以了解教师此行业现状、发展趋势、需要技能和福利待遇为目标，以浙江省平湖市为取样地点，通过查阅文献、非介入式观察、座谈访问、切身体验等方式分别对平湖市中小学教师以及市教育局相关人员等进行了调查。

本次调查的群体分为三部分。

第一部分是小学教师。小学教师面对的是尚未成熟的儿童，对于孩子的好奇心引发的十万个为什么和淘气导致的恶作剧，教师都需要极大的耐心。

第二部分是中学教师。中学教师面对的则是步入青春期的青少年，这些孩子在逆反心理的怂恿下大部分变得比较敏感和叛逆，教师要注重和学生之间的交流以及需要一双明察秋毫的眼睛。

第三部分是市教育局的教育工作者。这次调查，本人对平湖市教育局进行了走访调查，与基教科金国林科长进行了座谈访问，了解了平湖市对教师的饱和程度、从教的新要求等。

3 调查结果的分析

通过大量文献的查阅和翻阅近几年的报刊杂志，以及关注新闻报道，初略的得到了一下一些情况。

“范跑跑”事件和“杨不管”事件等的出现，针对教师发展中的出现的师德问题，教育部出台关于“师德建设”系列政策。定期的开设师德培训活动，一些学校拟定了师德师风的建设规定。各地也通过多种形式开展各级类教师培训，旨在提高教师质量，保证教师专业水平的提升。

每位家长都是望子成龙望女成凤，所以对孩子的要求也在不断的提高，因而在城市中掀起了一股家教的热潮，课后补习已是屡见不鲜。针对家教风的盛行现状，2008年，国家发展和改革委员会针对教育收费问题提出了一系列政策，包括严禁学校、教师举办或参加向学生收费的各种培训班、补习班等有偿培训。教育部于2008年9月1日公布新修定的《中小学教师职业道德规范》中，增加了“抵制有偿家教”等内容。作为一名教师，应当要有正确的意识：传道授业是本职，不能趋向于商业化。

不过家教风的出现也是有一定原因的，我们不妨看看教师的现实状况：在中国，在当今社会，教师这个群体是权利和义务不对等群体之一。很大程度上，教师是精神上的极大富有者，物质上的极度匮乏者。而家教可以为教师增加微薄的收入。为提高教师的生活水平，国家也在加大对教育的投资，兴起的`科教兴国中就指出提高对教育的投资，对教育的投资中一项最为关键的投资就是提高教师的待遇。现在教师基本都享有“五险一金 ”的待遇。所谓五险一金就是指五种保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险以及住房公积金。省政府刚刚出台的《关于进一步加强农村教育工作的决定》【2】规定今后浙江省中小学教师应享受当地政府出台的公务员津贴、补贴政策，所需经费由财政承担。可喜的是教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度。【3】教师享受公务员待遇的做法在浙江省萧山、富阳等地已先行一步。随着浙江经济的快速发展，近年来浙江省教师待遇不断提高，收入稳步增长，但总体收入与公务员还有差距，并且城乡教师的收入

也有差距，这在一定程度上影响了农村中小学教师的队伍稳定和素质提高。

4 总结与探究

为改善浙江农村教师待遇，政府投入大量的人力物力。截至2010年底，浙江省普通中小学共有专任教师35万多人，其中农村中小学教师19万多人。为吸引优秀教师到农村任教，浙江省从2006年7月起，对乡镇及以下的农村教师上浮一级工资；从2008年1月1日起，在全国率先实行农村义务教育学校教师任教津贴制度，每人每月享受60元至400元不等的任教津贴，共有18万多名农村教师得到实惠。此外，为有效改善农村中小学教师在校生活条件，2009年，浙江省又在“农村中小学校舍改造工程”中增设农村中小学教师集体宿舍危旧房改造项目，改造范围限于现有危旧的农村中小学教师宿舍。【4】 省教育部门通过实施“农村教师素质提升工程”和“领雁工程”等培训工程，使全省农村中小学教师素质大幅提升。

一切都要随着发展的需求，当然当今教师技能要求也有新的体现。课堂教育不再局限于“纸上谈兵”，现在的学生需要的教师是知识广博，有一定驾驭课堂技巧的“智慧实践者”。苏霍姆林斯基说过，教师需要对自己的学科有广阔的了解。教师需要自己从教学科的丰富知识，即 “本体性知识”，显然掌握教育理论——教育学、心理学的知识、学科教学的专业知识等 “条件性知识”是相当重要的。

但《教师法》贯彻实施中还存在一些问题和不足，如教师福利待遇还有待进一步落实，教师的社保制度不够完善等。还有就是教师男女比例失调，尤其是幼师教育。这是常见的现象，一所幼儿园中几乎找不到男老师的身影，中小学中基本女老师人数多于男老师。针对这些问题，经过查阅资料，分析研究，也对解决以上问题也提出了自己的想法和方案，可能我的解决方案还不是很成熟，但是这也表现了当代大学生对于社会问题的认识。

教师福利的落实不到位事实，我们可以采取监督检举制度。教师男女比例不协调——师范学校招生时可以调整一下男女生比例，基本维持在一比一，此外对师范的教学从多方面着手，所谓的德智体美，不仅是停留在纸上谈兵的进度，要具体展开一些有实际意义的教学课程。

教师深系着祖国的繁荣发展和软实力的壮大，解决教师这个行业存在的问题是至关重要的。相信，在党和政府的高度领导和学校的努力下，教师教育一定会办得更加出色。

5 参考文献

[1] [4]中国教育报2011-7-25

[2] 国发〔2003〕19号

[3]《华人民共和国教师法》中华人民共和国主席令第15号

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调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。下面是爱汇小编给大家整理的需求调研报告范文，供大家阅读!

需求调研报告范文篇1

第一部分前言

大学生这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注，而近年来大学生创业又成为社会关注的焦点之一。国内各所高校积极响应国家鼓励大学生创业的政策，采取各种措施鼓励大学生创业。基于此，为了准确把握大学生创业现状，有针对性地做好鼓励大学生创业工作，大学积极响应中华人民共和国科学技术部为建设创新型国家培养和储备大学生创新创业人才和市建设创新型城市的号召，将在全校范围内开展一次关于探究大学生创业意向及需求的调查。学子对于创业持怎样的态度?又有多少人已经先人一步进行了创业?创业过程中遇到了怎样的困难?他们需要学校提供何种支持?带着这些疑问，调查人员展开了此次调研工作。

一、研究背景与现状

1、概念：大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

2、现状：从XX年起，教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策，鼓励大学生自主创业，大学生创业成为一个社会热点话题。随着就业压力的增大，大学生自主创业者也不断增加。据相关调查显示，目前各高校大学生自主创业的人数占到在校生的近5%，而打算创业的大学生数量所占的比重则更大。大学生创业意向与社会环境、学校氛围息息相关，也与自身的创业意识密不可分。

二、研究目标

此次在全校范围内进行的大学生创业意向及需求的调研及访谈，旨在了解我校大学生的创业意向及需求状况，根据得到的数据进行分析和统计进而响应我国科学技术部《关于大学生科技创业见习基地试点工作的实施方案》的相关文件要求，并由学校相关部门依此来制定支持我校大学生创业的政策及制度，以积极引导山大科技园威海分区所属的科技企业孵化器开展大学生创业见习基地工作。

三、研究方法

一次调查成功与否，在很大程度上取决于研究方法的制定。为了确保资料的真实性与全面性，调查人员采取问卷调查的方法。问卷调查的对象为我校12个学院和马克思主义教学部级级在校本科生级、级研究生。

调研采取系统抽样与(2016信访工作调研报告)随机抽样相结合的方法，按照我校十二个学院的人数比例分配问卷。在每个学院随机选取专业，在选定的专业中随机选择班级，并且使男女人数比例为1：1，保证了调研的科学性。

四、问卷基本情况

按照我校十二个学院的人数比例情况，共打印650份问卷，实际发放634份，实际收回614。其中，商学院发放189份问卷，实际收回187份问卷，缺失2份，废掉6份;法学院发放49份问卷，实际收回44份问卷，缺失5份;新闻传播学院发放51份问卷，实际收回48份问卷，缺失3份;翻译学院发放33份问卷，实际收回30份问卷，缺失3份;韩国学院发放31份问卷，实际收回30份问卷，缺失1份;艺术学院发放26份问卷，实际收回26份问卷，缺失0份;数学与统计学院发放44份问卷，实际收回44份问卷，缺失0份，废掉9份;空间科学与应用物理学院发放45份问卷，实际收回43份问卷，缺失2份;海洋学院发放52份问卷，实际收回50份问卷，缺失2份;信息工程学院发放41份问卷，实际收回41份问卷，缺失0份;机电工程学院发放51份问卷，实际收回51份问卷，缺失0份;高等职业技术学院发放19份问卷，实际收回19份问卷，缺失0份;马克思主义教学部发放1份，实际收回1份，缺失0份;其中，因不明原因缺失两份。

第二部分本次调研需要显示的几个核心问题

一、描述现象

1、我校学生对创业的了解，他们的创业意向，以及现在所处的状态。即是已经开始创业，还是考虑过创业但是有疑虑而未进行创业。

2、性别与创业意向之间的联系。

3、不同学院、不同专业与创业之间的关系。

需求调研报告范文篇2

高职计算机应用技术专业人才需求调研报告为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机应用技术专业人才状况，了解社会未来三年对计算机应用技术人才的需求及培养要求，从而为确定我院计算机应用技术的培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对高职计算机应用技术人才需求情况进行了专题调研。

20xx年3月，我系采用走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求进行调查和分析。

现就调研情况总结如下。

一、计算机应用技术人才需求的宏观背景

对计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。

目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。

计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大部分是从事计算机应用工作。

二、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求

1.在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，我省企业信息化也在全面进行，急需企业信息化专业人才。

目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：

??(1)从事研究型工作的专门人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。

??(2)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的熟练应用(包括创造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。

??(3)从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。

从调查结果中我们可以看出来，目前我省高校计算机专业对第(1)、(2)类人才的培养已有一定的基础，而对于第(3)类人才的专门培养则是非常薄弱的。社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。例如，教育部关于紧缺人才的报告称，到20xx年，我国需要高级计算机人才6万人，中级计算机人才28万人，初级计算机人才46万人。但是，目前计算机行业从业人员的结构呈橄榄型，高级计算机人才和初级计算机人才都十分缺乏，尤其是从事计算机行业应用型工作的专门人才。因此目前的人才供应情况还远远不能满足社会对计算机专业人才的需求。

需求调研报告范文篇3

人口老龄化是世界人口发展的一大趋势，预计在二十一世纪三、四十年代将达到高潮。目前，这一问题受到世界各国的普遍关注。

北京市在80年代末就已经步入老龄化社会，90年代以来，人口老龄化程度不断加剧，人口老化形势日益严峻，老年人口无论是在数量上还是在总人口中的比重都在不断提高。随着人口老龄化程度的加剧，老龄问题即老年人的需求问题和人口老龄化所带来的社会经济问题日益突出，对社会经济发展产生了不容忽视的影响。解决北京市的老龄问题，北京市统计局最近在全市范围内进行了老年人生活现状及需求的抽样调查。

(一)老年人的生活现状

大多数老年人与子女居住在一起。从老年人的居住方式看，70%的老年人与子女居住在一起;近三分之二的老年人享受离退休待遇;老年人的就业比例较低;老年人的经济来源主要是离退休金;80%以上的老年人生活能够自理;老年人公费医疗的比例达到60%;老年人的娱乐活动较为单一。

(二)老年人对一些问题的看法

老年人大多愿意与子妇住在一起;三分之一的老年人对自己的经济状况表示满意;绝大多数老年人选择家庭养老;半数以上的老年人赞同再婚;大多数老年人没有学习的兴趣;60%的老年人肯定自己的社会价值。

(三)老年人最需要解决的问题

老年人提及最多的问题是“生活有人照料”，其次是“有宽敞的住房”，第三是“经济上有人帮助”和“看病就医方便”，另外，还有一定比例的老年人提出要“增加服务社区”，而提到其它问题的老年人较少。老年人所提出的问题存在着地区差异、年龄差异和文化差异。

地区差异：城近郊区的老年人对目前生活状况的满意度要低于远郊区县，城近郊区老年人提及最多的问题是“有宽敞的住房”，位于第二位的是“看病就医方便”和“增加服务社区”，位于第三位的是“合法权益受到保护”;而远郊区县老年人提及最多的问题是“生活有人照料”，其次是“经济上有人帮助”，第三是“看病就医方便”。

年龄差异：60-69岁老年人提出的需要解决的'问题很多，主要涉及六个方面，根据老年人提及的多少来排序，这六个方面依次是：“生活有人照料”、“有宽敞的住房”、“看病就医方便”、“增加服务社区”、“经济上有人帮助”和“合法权益受到保护”;而70岁及以上的老年人所提的问题比较集中，主要是一个，即“生活有人照料”，而对其它问题提及的较少。

文化差异：老年人的受教育程度越高，没有问题的人数比例越低。受教育程度在小学及以下的老年人提及最多的问题是“生活有人照料”，受教育程度为初中和高中的老年人提及最多的问题是“有宽敞的住房”，而受过大专及以上教育的老年人提及最多的问题则是“增加服务社区”。

(四)中青年人的观点

大多数中青人愿意与老年人住在一起;近60%的中青年人不赞同老年人就业，主要原因是老人年龄偏高、身体不好以及老人应该享受生活;中青年人中90%以上在生活中都帮助老年人;中青年人认为老年人的精神文化生活不是很丰富;在养老方面，中青年人的看法与老年人一致，87%的人选择家庭作为老年人的养老场所;将近70%的中青年人赞同老年人再婚;中青年人认为老年人是社会的一笔宝贵财富，不是家庭的社会的负担。

(五)结论及对策

1、加强养老保障体系的建立，制定符合北京市情的养老政策。

养老问题是老龄问题中最重要的问题，它包括两项基本内容，即养老期间的经济保障和服务保障。关于经济保障，由于我市的老年人口以离退休人员为主，他们经济收入的主要来源是离退休金，因此，在发放离退休金时，一方面要保证离退休人员按时领到离退休金，另一方面要随着就业人员工资水平以及物价指数的变化，及时调整离退休金的金额，以保证老年人的实际生活水平。与此同时，还要不断完善北京市的养老保险制度，逐步减轻企业和个人的负担，使我市的养老工作步入良性循环。关于服务保障，目前北京市的养老方式主要是居家养老，这是我国传统的养老方式。调查发现，无论是老年人还是年轻人都倾向于这种养老方式，但是由于现在的家庭结构、规模正在发生变化，家庭的养老功能已趋于

弱化，不能完全满足老年人的各种需求，因此，应该把居家养老和规范化的社区服务相结合，把社区服务引入家庭，以弥补家庭养老的不足。只有做到家庭养老和社区养老的有机结合，才能提高老年人的生活质量。

2、发展老年教育，提高老年人口素质;

开展丰富多彩的文体活动，真正做到老有所乐;拓宽老年人的就业渠道，实现老年人的社会价值。

3、搞好社区建设，发挥社区的助老服务功能

社区是老年人的主要活动场所和生活空间，随着家庭养老功能的减弱，老年人对社区的依赖性越来越强，对社区服务的需求也越来越多，因此，加强社区建设，充分发挥社区对老年人的服务功能是解决老龄问题的重要途径。目前，北京市的社区建设比较薄弱，不能适应老年人的各种需求，因此，在进行社区建设时，首先要加大对社区养老服务业的投入，通过多方位、多渠道筹集资金，加大投资力度。其次，增加社区老年人的服务设施和服务内容，主要包括医疗保健、家政服务、健康娱乐、学习教育、法律咨询等服务项目。第三，要培养一批高素质的社区管理人员和服务人员，提高社区为老年人的服务质量，不仅让老年人享受到有关的照顾资源，还要让老年人享受到高质量的服务。