我敬佩的一个人老师500字作文开头结尾(我敬佩的一个人作文关于老师的结尾)

1.我敬佩的一个人作文关于老师的结尾

1、于是，我有了一个很幼稚的想法，希望自己赶快长大，让X老师的眼睛早日得到休息。同时暗暗祈祷，以后上了中学，也能遇到X老师这样的好老师该多好啊。可是，你见过园丁把小树苗培育成才后就收手休息了吗？那是不现实的，因为还有更多的小树苗等待着园丁们的辛勤栽培。

X老师就是这样的园丁，勤劳、无私、尽责，内心充满了爱，令我敬佩无比。

2、虽然我们表现好过，但老师却总把我们指向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但却都是为了我们好，值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起，那是同学们共同的心愿！

学会感恩老师吧！

3、从六年前一个幼小无知的孩童，到现在成长为六年级的学生，我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是X老师，她是我最敬佩的老师。

4、X老师，您像一只蜡烛，照亮我们，燃烧了自己。X老师，在教师节这一天，我忠心地对您说：“谢谢您，X老师，我们永远爱您！”

希望对你有帮助！

2.我敬佩的老师作文结尾

周天的晚上，大雪纷飞，朋友找我和他去广场玩，起初我因为雪太大还没有答应，但后来，我觉得在大雪中玩耍也很有意思。

在广场上，我和朋友谈着感兴趣的话题。过了一会，朋友有时先回家了，广场上的人群也散了。我一个人独自在广场上漫步着。雪，淡淡的，淡淡的，白色的点落在我的衣服上，看起来是那么轻盈，那么美丽。我抬起头望向天空，伸出双手，晶莹的雪花落在我的手掌心上，慢慢的融化了。看着天上那渺小的雪花，下的那么认真，我决定了，我要努力，虽然，我只是个不起眼的”小雪花”但我也要努力让自己的人生变的不平凡。

3.我最敬佩的人

最令我敬佩的老师 （500字）入学以来，教过我的老师有很多，但要说最令我敬佩的老师，那却非熊老师莫属。

熊老师是我们的班主任。她中等身材，俊秀的面庞上镶嵌着一双锐利而又会说话的眼睛和一对灵敏的耳朵，鼻梁上架着一副金丝眼镜，显得既文雅又大方。

一天，熊老师正在为大家整理笔记，教室里只能听见粉笔摩擦黑板发出的“吱吱”声。突然，从教室后方传来了“窸窸窣窣”的声响。

熊老师转过身来，用目光扫视了一下正在奋笔疾书的同学们，然后把目光锁定在教室后方的一位男同学身上。为了不影响其他同学做笔记，她朝那位男同学摇摇头又挤挤眼，好像在说：“抓紧时间，下不为例！”那位同学吓得吐了吐舌头，赶紧低头继续抄写笔记。

怎么样，熊老师的“千里眼”和“顺风耳”名不虚传吧。 还有一次，我和几位同学去楼下搬书。

熊老师那雪亮的眼睛突然发现李丽的鞋带没系好，她赶忙放下书帮李丽系鞋带，一边系还一边叮嘱李丽要注意安全。当时，我看在眼里，暖在心头。

人们都说老师像园丁、像红烛，可我觉得老师更像妈妈。 每当下课时，熊老师就来到我们身边，跟我们一起谈天说地。

她不但勉励我们要珍惜时间、刻苦学习，还教育我们要从小立志做祖国的有用之才……直到上课铃响起，我们才恋恋不舍地回到教室。可老师的叮嘱，我却一刻也不敢忘记。

我想：等我长大了，也要当像熊老师一样，做一名出色的人民教师！我最敬佩的一位老师作文500字像月牙一样弯弯的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能说会道的樱桃小嘴，这就是我们的班主任：高老师。 高老师今年32岁，是一位对我们要求严格，但一点儿都不严厉的好老师。

高老师还有一个只有2岁孩子，她爱我们就像爱自己的孩子一样。记得那是上个星期的时候，我们正在吃午饭，忽然，我的鼻子止不住的流起了血。

我一下子懵了，不知道该怎么办。高老师发现了，她连忙带我往洗手间清洗鼻子，等到鼻子已经不怎么流血时，高老师又用卫生纸帮我把鼻子堵住，以免再流血。

高老师教学风格还非常新奇。她带着我们，一步步了解课文，深进课文，使我们很快便熟悉了课文。

高老师，您像一只烛炬，照亮我们，燃烧了自己。高老师，在教师节这一天，我忠心地对您说：“谢谢您，高老师，我们永远爱您！”。

4.我最崇拜的一个人老师五百字作文

记忆有如一条汪洋大河，承载着无数条小舟，而他，仿佛哪个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向成功的彼岸。

他，已是我初中两年的语文老师。 记得开学的第一节课便是语文课。

他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好！我是你们的语文老师，我姓郑！”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后，他走出教室，不知道去哪，同学们都七嘴八舌地议论起来。

“不会是太紧张了吧？”“不可能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，难道语文书忘记带了？”正在这时，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。

同学们更加困惑了。他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香？闻到了的同学可以举手。”

有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”

又有几个人举起了手。他看了看同学们，脸上很失望似的：“瞧这花多美丽！多香！你们都没闻到吗？”有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大口大口地吸。

又有好几个同学举起了手。 其实，我由于患了感冒，根本没闻到。

我以为是我自己的问题，也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。

郑老师走到她身边，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说：“我……我真的没闻到。”

她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。

他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟，不少同学情不自禁地叫了一声：“啊！是假花！”很多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。

郑老师说：“这是我给你们上的第一课——真理。真理，就如同那花儿一样。

并不是大多数人坚持的都是真理，真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自己的想法，坚持自己的理念，才有可能成功。

而不是一概地随波逐流。自信一点！说不定自己才是对的。”

郑老师的这一番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。

他的“真理观”永远是指引我前进的方向的明灯！ 初中生涯中，因为有他，前方的道路不再黑暗；因为有他，一路与真理同行！他是彼岸的灯塔，为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴，我们都会不畏地向前！他，依旧是我最崇敬的郑老师。