在大自然中,有许许多多的动物植物.有在天空中自由翱翔的鸟儿,也有在陆地上做模特儿的花儿"小姐"……大千世界里无奇不有.正因为这一特性,人类从动物植物的身上得到一些启示和启谛.
当秋天到来的时候,偶然一次机会,让我到农村去呼吸新鲜空气.眼前是一片金黄色的海洋.我仔细地看着,发现麦穗总是低着头,似乎非常谦虚.我想:为什么麦穗总是低着头,难道它不会骄傲地抬起头,告诉人们它们是最棒的,没有它们人类将无法生活
吗 我为了解决这个问题,轻轻地蹲了下来,抚摸着麦穗,经过反复思考,终于揭开了这未解之迷.我发现,麦穗的头比它的枝杆重一些,所以麦穗总是低着头.终于解决了这个问题,我心里踏实了许多,我又想:现在挂衣服的东西都太高了,小孩根本就挂不了,只有大人才能挂,如果我能发明一个能够低下头的衣架就太好了,这样既方便老人,又方便小孩.
我说干就干,先拿来了一个很高的衣架,再拿来一些工具,如:钉子,锤子等等.我模仿着那些可以随时伸缩的台灯的方式,设计了一个伸缩杆.这个伸缩杆比以往的伸缩杆不同,它可以缩短到一米,如果实在挂不着,就只有像麦穗一样耷拉着脑袋啦.伸缩杆的底部是一个大圆盘.可到第一次实验的时候,伸缩杆却动不了,这是,我就像没头没脑的乌龟----找不着北啦!再发明的时候,我明明设计好了可以伸缩的程序啦!在我仔细查找错误原因下,终于发现了有一根线缆没有接好.这时的我差点晕倒在地上.在第二次的实验中,我终于成功了.虽然这件事只是一些假设,但我敢肯定,在以后的生活中,人类一定会用上这么一个非常实用的衣架!
我在发现的过程中,感受到了大自然的奇妙,感受到了大自然的快乐.鸟儿在空中飞翔,这是快乐;知了在树枝间歌唱,这是美妙.我知道,大自然中有许多奥秘,等着我们去探究,所以我乘着大自然的翅膀,让我在大自然间,自由飞翔!
4.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。
5.从第二段看,"我不禁头涔涔而泪潸潸"的原因是什么? 6.从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。 ①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 7.第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨? 8.珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。
请以"时间"为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。 例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
参考答案: 4.燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开。(每句1分。
意思对即可) 5.时间在无声无息中流逝;而自己虚度时日,内心感到不安。(前一句1分,后一句3分。
意思对即可) 6.第①运用拟人手法,赋予太阳以人的情态,用"脚""挪移"把时间的流动表现的具体可感。第②句运用比喻手法。
把日子的逝去比作轻烟被吹散,薄雾被蒸融,化抽象为形象,表现了"我"在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。(任选一句。
"修辞手法"1分,"作用"3分。意思对即可) 7.①对时光流逝的感叹; ②对没有作为的自责; ③对自己要有所作为的渴求。
(答对两点可得满分。意思对即可) 8.示例: ①时间在学生笔墨的流淌中,绘出了美丽的画卷。
②时间在冰山悄悄的融化中,汇成了浩瀚的江海。(内容1分,表达2分。
意思对即可)。
“夕阳无限好,只是近黄昏。”劳累了一天的太阳要落下了,晚霞恋恋不舍地把太阳送走。
太阳拖着疲惫的身体即将离开,云朵纷纷到来,送送太阳。太阳的亮光给云朵披上了彩衣,离着太阳近的云彩衣的 颜色亮一些,艳一些;远的则是蓝紫色或暗红色。刹那间,天空变成了彩色,不但只有蓝色,还有金黄色、粉红色、金红色、暗红色和蓝紫色,像是彩虹被剪断,再被贴到各处。这是,晚霞犹如一个害羞的小姑娘,涨红了脸,姗姗而来。
晚霞未能留住夕阳,太阳继续向下落。晚霞也不只停留在一个地方,像调皮的孩子,一刻也闲不住。他们依然穿着彩衣,真可谓是彩霞满天。彩霞把山袋映红,山上呈现出了微红的颜色;彩霞把红叶映红,使红叶又多了一道光耀;彩霞把房屋映红,使房屋变得热闹;彩霞把人映红,使人变得充满热情 。太阳最终还是落下山了,只留下了一些余辉,晚霞的颜色也暗了下来。
回家想起晚霞,印象最深的是那奇幻的变化,好像一个万花筒一样,无论是色彩还是形状,一直都在变,有时像一匹金黄色的骏马,不知疲倦地奔腾在空中;有时像一只金红色的雄鸡,在报晓黄昏的到来.
晚霞的色,晚霞的形,晚霞的美,留在了我的心灵深处。我爱你,美丽的晚霞!
雷雨
风来过了 雷雨也不远了
闪电划过长空
顷刻 便吞没了黑暗
清晰总是在无声中
被呐喊出来
没有什么 可以被描黑
可以被歌诵的
都很珍贵 如何忍心
将她玷污
可以被赞美的
最终成为冷漠
因为真实一旦被渲染
怜悯与慈悲 便会
荡然无存
如何用最纯净的诗
清洗糟粕的灵魂
如何忍心用最真挚的情
盛放负累与亵渎的爱
向苍天祈求的手
若是沾满了污浊和腥臭
谁又会去拯救谁
善良若是被丑陋侵略
真理被邪恶扭曲
如何要去澄清与面对
是什么要掩饰他们
那风 那雨 那雷鸣
便是无情人的脸
变化无常
雷电急骤袭击人间
雨水无声带走混浊
沉闷逐渐走向清新
淤泥中的荷花 此刻
更加 鲜艳夺目
原本 一切
上天自有安排
风
风,总是神神秘秘,行踪莫测,它的出现有时会给人们带来无穷的快乐,但也有时不能。
春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢地把脑袋伸出地面,小树发芽了,它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。
夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气,总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑得无影无踪了,无论怎么都找不到它。嗨,真是拿它没办法!
在秋天来临之季,金风也赶来了。它带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,带着清爽的空气,拿着一支大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无比。
冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想,风儿也许并不是有意的,它可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!
风的神秘,尽管有时会给人带来一些不愉快,但这也是它的魅力所在。
观云
自然现象立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再
过两个月,燕子翩然归来,不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实
的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞,
活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。“看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。
雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到。
瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪。我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间。奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到。
再在下雪的时候,让我们站在窗前,用心倾听一个生命传奇
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