游戏开头作文怎么写(关于游戏的作文的开头怎样写)
1.关于游戏的作文的开头怎样写
游戏作文的开头如下：
每个人的童年都是五彩缤纷的，我的童年就有许多趣事，“老鹰捉小鸡”就是其中一件。上个周末，我约了好几个同学玩老鹰捉小鸡的游戏。因为我特别想当老鹰，所以“老鹰”就是我啦！ 涂可馨个子高，所以她就是“鸡妈妈”。其他人嘛，当然都是“小鸡”了。
游戏开始了，我这只“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。“鸡妈妈”扇动着翅膀，紧紧地保护着小鸡，我很难有下手的机会。
看着“小鸡”们都累得气喘吁吁，我装作漫不经心的样子，“鸡妈妈”也想趁这个机会休息一下。我趁他们没有防备，突然从“鸡妈妈”的翅膀下面钻过去，小鸡们吓得四散而逃，有一只跑得慢就被我给抓住了。我把“小鸡”关好后，又开始了下一轮的游戏。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我们都玩得很开心。我们一直玩到天黑，还意犹未尽。直到爸爸妈妈喊回家了，我们才依依不舍地分别了。
点评：游戏是伴随我们童年的最好伙伴，从两个小伙伴的作文，我们读到了童年的快乐，谢谢你们唤起了老师快乐的回忆。
2.关于游戏的作文的开头怎样写
游戏作文的开头如下：每个人的童年都是五彩缤纷的，我的童年就有许多趣事，“老鹰捉小鸡”就是其中一件。
上个周末，我约了好几个同学玩老鹰捉小鸡的游戏。因为我特别想当老鹰，所以“老鹰”就是我啦！ 涂可馨个子高，所以她就是“鸡妈妈”。
其他人嘛，当然都是“小鸡”了。游戏开始了，我这只“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。
“鸡妈妈”扇动着翅膀，紧紧地保护着小鸡，我很难有下手的机会。看着“小鸡”们都累得气喘吁吁，我装作漫不经心的样子，“鸡妈妈”也想趁这个机会休息一下。
我趁他们没有防备，突然从“鸡妈妈”的翅膀下面钻过去，小鸡们吓得四散而逃，有一只跑得慢就被我给抓住了。我把“小鸡”关好后，又开始了下一轮的游戏。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我们都玩得很开心。我们一直玩到天黑，还意犹未尽。
直到爸爸妈妈喊回家了，我们才依依不舍地分别了。点评：游戏是伴随我们童年的最好伙伴，从两个小伙伴的作文，我们读到了童年的快乐，谢谢你们唤起了老师快乐的回忆。
3.关于玩游戏的作文开头和结尾
★玩游戏的作文开头和结尾： 简单地说，开头一般说明玩什么游戏，结尾通常要写有什么感受和收获。
范文： 《玩游戏》 星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”
我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。 他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”
我说：“知道了。” 游戏开始了，一个小孩当发令员。
他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。
那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。
我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。
只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。
他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天，我们玩得非常开心。 《桌上的拔河比赛》 前几天，在一本杂志上我看到了一个有趣的课间游戏。
趁下课的时间，我告诉了同学们：“我们今天来玩一个游戏，游戏的名字叫桌上拔河比赛”。一听这个名字，同学们就议论纷纷。
有的说：“在桌上怎么拔河呀？难道是 拔桌子？”总之，大家一派感兴趣的样子，我不紧不慢地宣布了比赛规则说：“桌上拔河其实就是拔尺子。先把尺子放在画有直线的桌子上，然后再 请两位同学坐在桌子两边，准备比赛。”
听到这个，同学们都发出了很兴奋的笑声。 比赛开始了，第一届是由XX对XXX，我们都大声喊着，各为一方加油！只见XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出来；XXX咬牙切齿的，仿佛拿出了吃奶的劲。
最后，XX还是败给了XXX。这场比赛太有趣了，同学们摩拳擦掌、争先恐后的加入对决。
可惜我还没来的及上阵，上课铃声响了。 这次的比赛让我明白了一个道理，坚持就是胜利。
4.三年级有趣的游戏作文开头怎么写
今天，朱老师说道："同学门，我们来玩个游戏吧！"同学们非常高兴，齐声说："好！"等老师说完游戏规则后，我们就拉开了游戏的序幕.
朱老师首先拿出了四纸片，分别写了四个字"官"“打""说""贼"。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让，我们抓阄.抽到"说"的人猜谁是"贼"猜错了要挨打.我们为让自己不当"说"个个在心里念上几百遍：别让我拿到"说"，千万别让我拿到"说"呀！念归念，还要抽.我抖了抖身子，心想：算了！听天由命吧！怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看，正是"说".我当时真想跑出去藏起来，唉！真倒霉！猜"贼"吧！呀.我看了看朱老师又看看王娜，又看看小不点儿，后来我看王娜一脸的阴笑，我想"贼"肯定是她，于是我说道："王娜是`贼`！"可王娜把纸条放到我面前一看，天呀！他是"打"，啊！太可怕了，因为她和我一样都是同年级呀！下手一定很重.
当我回过神来，看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉，可我发现我的手正被小不点抓着呢！唉！我闭上眼睛等着她们"宰割".
5.作文我喜欢玩游戏的开头该怎么写作文《我
我喜欢的游戏
星期天来到了，我做完老师布置的作业，便以“光”速冲到电脑前。打开qq宠物。呵呵，我都忘了介绍我可爱的小宝贝了。我的小宝贝叫“小可”。年龄：10岁，性别：女，性格：活泼，容貌：楚楚可人。
咦？每天“小可”都在桌面上玩耍，一会儿打拳，一会儿跳绳，一会儿播天气预报。今天怎么一动不动的呆在那儿？我吓坏了，赶紧领着“小可”去了“社区医院”。医生说“小可”感冒了，需要买“止咳糖浆”。我一看：“妈呀！1000金币啊！”我如今可是囊中羞涩啊，不过为了我的小可健康起来。咬咬牙。买了一瓶“止咳糖浆”。“小可”大病初愈之后，让我买衣服，买零食。我都给“小可”买了。一看金币，只剩下10金币了。以后我的“小可”怎么活啊！
为了“小可”在社区更好地生活，我只好帮妈妈刷盘子扫地……可是不久之后，嫌盘子太油，嫌地太脏……
虽然我要为了“小可”赚钱，省吃俭用。但是我还是很喜欢这款游戏。因为这款游戏让我懂得父母的钱来之不易，让我懂得勤俭节约，让我懂得体谅父母。我喜欢这款游戏。
6.要写游戏作文,有没有好的开头和结尾
思路：
先明确写作要点。
写清楚游戏名称和游戏规则。（略）
写清楚时间、地点和参与游戏的人。（略）
写游戏过程：（详）
(1)游戏前的准备（略）
(2)游戏中的表现。（详）
早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。
老师告诉我们这个游戏的规则就是两个队的队员面对面蹲下，然后用手掌推对方的手掌，谁先倒下谁就输了。
游戏开始了，老师把我们分成了红队和蓝队，我被分到了红队里。第一轮蓝队派出了吴房泽，红队派出了楼子涵。两人蹲下以后就深深地凝视着对方，老师喊了一声“开始”，两人就开始推对方，只见吴房泽趁楼子涵不注意，突然来了一掌，楼子涵四脚朝天摔了个大马哈。这局我们组就这样输了，队员们热情不减，而蓝队却开心得欢呼着。
终于轮到我被派了上去了，还是蓝队。此时的选手是杨珉淏，才刚上场，杨珉淏就胸有成竹地说：“让你尝尝我的降龙十八掌。”我心想，谁胜谁负还不知道呢！说着，老师叫了声“开始”，可此时我还没有反应过来，而他已经推了我两掌，还好我稳住了，也不甘示弱地反击起来，其他同学叫起了加油，杨珉淏终于坚持不住倒了下去，他就这样输了。
游戏在我们的欢声笑语中继续火热地进行着，这真是我最难忘的一次游戏。
7.关于玩游戏的作文开头和结尾
★玩游戏的作文开头和结尾：简单地说，开头一般说明玩什么游戏，结尾通常要写有什么感受和收获。
范文：《玩游戏》 星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”
我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。 他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”
我说：“知道了。” 游戏开始了，一个小孩当发令员。
他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。
那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。
我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。
只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。
他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天，我们玩得非常开心。《桌上的拔河比赛》 前几天，在一本杂志上我看到了一个有趣的课间游戏。
趁下课的时间，我告诉了同学们：“我们今天来玩一个游戏，游戏的名字叫桌上拔河比赛”。一听这个名字，同学们就议论纷纷。
有的说：“在桌上怎么拔河呀？难道是 拔桌子？”总之，大家一派感兴趣的样子，我不紧不慢地宣布了比赛规则说：“桌上拔河其实就是拔尺子。先把尺子放在画有直线的桌子上，然后再 请两位同学坐在桌子两边，准备比赛。”
听到这个，同学们都发出了很兴奋的笑声。 比赛开始了，第一届是由XX对XXX，我们都大声喊着，各为一方加油！只见XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出来；XXX咬牙切齿的，仿佛拿出了吃奶的劲。
最后，XX还是败给了XXX。这场比赛太有趣了，同学们摩拳擦掌、争先恐后的加入对决。
可惜我还没来的及上阵，上课铃声响了。 这次的比赛让我明白了一个道理，坚持就是胜利。
8.作文开头怎么写 写游戏的开头
一、落笔就直接点题。如小学语文课本中的《我爱故乡的杨梅》的开头：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”
二、用设问吸引读者。如作文《我班二三事》的开头：“一个闻名全校的乱班，真的变成了文明班？是的……”
三、描写景物。如小学语文课文《少年闰土》的开头；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”用描写景物开头，必须使所描写的景物与文章的主要内容有较密切的关系。《少年闰土》一文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡*刺猹也有关。
四、介绍环境。如《大雪山》一文的开头：“大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木……”开头介绍大雪山的环境，目的是为下文记叙红军“跟恶劣的自然环境作战”埋下了伏笔，以突出红军英勇顽强的革命精神。
五、介绍情况，交代背景。如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
六、交代时间、地点、人物或事件。如《捉鱼》一文的开头；“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这个开头，只用一句话就把很多内容交代清楚了，很简练。
七、概括地介绍文章的主要内容。如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”这种开头如同全文的“总起”，下文则围绕着它进行“分述”。全文因此而比较有条理。 开头的方法很多。上面介绍的方法都适用于写事的文章，但适用于写事文章的开头不仅仅只有这些。开头用哪一种方法好，还是要根据实际情况而定，也不要老是用某一种方法。
