暑期社会实践调查方法(暑期社会实践的方法除田野调查法外还)

1.暑期社会实践的方法 除 田野调查法外还有哪些

实验调查法，文献调查法一、什么是实验调查法概念：实验调查法，也称试验调查法，它是实验者有目的，有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展规律的方法。

实验调查的基本要素是：1、实验者，即实验调查的有目的、有意识的活动主体；2、实验对象，即实验调查所要认识的客体；3、实验环境，即实验对象所处的社会条件的总和；4、实验活动，即改变实验对象所处的社会环境的实践活动；5、实验检测，即在实验过程中对实验对象所作的检验和测定。6、实验调查的过程，就是这些要素相互作用、相互影响的过程。

7、实验调查的目的，则是揭示社会现象间的因果联系，认识实验对象的本质及其发展规律。实验调查的最大特点，是它的实践性。

实地观察，口头访问和集体访谈等直接调查方法，都不涉及改变调查对象所处的社会环境的问题。实验调查法则不同，它不仅要眼看、口问、耳听，而且要亲自动手干，即通过某种实践活动，有计划的改变实验对象所处的社会环境，并在这种实践活动的基础上对实验对象进行调查。

这说明，实践性是实验调查的本质特点，没有一定的实践活动，就不能称为实验调查。种类：实验调查法，按照不同的标准，作许多不同的分类。

按照调查的目的不同，实验调查法可分为研究性实验和应性实验。研究性实验，是以揭示实验对象的本质及其发展规律为主要目的的实验。

如：对某种心理学、教育学理论进行证实或证伪的实验，就属于这一类。应用性实验，则是以解决实际工作问题为主要目的的实验。

如：对于某种承包责任制的实验，就属于这一类。应该指出，研究性实验和应用性实验的区分只具有相对的意义，它们只是就实验调查的主要目的而言的。

事实上，许多研究性实验的结论，往往对解决实际工作中的问题具有重要的指导意义，许多应用性实验的结论，也可以作出重要的理论概括。因此，它们之间并不存在着截然分明的界线。

按照调查的环境不同，实验调查可分为实验室实验和现场实验。实验室实验，是在人工的“纯化了”的环境下进行的实验，实验者对实验的环境可进行严格的有效控制。

例如，在实验室里对飞行员进行反应能力实验，就是完全在人工环境下进行的实验，实验者可以完全按照自己的设想控制飞行条件的变化，以测定飞行员在不同飞行条件下的反应能力。现场实验，则是在自然的、现实的环境下进行的实验，实验者只能部分地控制实验环境的变化。

例如，在进行奖金制度改革的实验，实验者所能控制的，只有奖金的发放办法这一个实验条件，而对于职工人数、奖金总额、领导者的素质、职工的觉悟程度等实验环境，实验者往往都难以进行有效的控制。一般的说，社会领域里的实验，多采取现场实验的方法，因为，这种实验所处的环境，都是自然的现实的环境，其调查结论较易于推广应用。

第二节 实验方案的设计单一实验的组织方式，即是否有对照组、对照组的多少和实验组的多少，可设计出多种多样的实验方案。下面，着重介绍几种基本的、常用的实验设计。

一、单一实验组设计单一实验组设计，就是只选择一批实验对象作为实验组，通过实验活动前后实验对象的变化来作出实验结论。它的具体步骤是：（1）选择实验对象，（2）实验前对实验对象进行检测（简称“前检测”），（3）进行改变实验对象所处社会环境的实践活动（简称“实验激发”），（4）实验后对实验对象进行检测（简称“后检测”），（5）作出实验结论，其公式为实验效应=后检测-前检测例如，要实验租赁制对经济效益的影响，并以资金利税率作为衡量经济效益的主要指标，其具体步骤就是：（1）选择实验对象，假定选择甲、乙、丙三组成实验组。

（2）前检测，即计算实行租赁制前一年的资金利税率，假定是1984年，三个平均为5%。(3)实验激发，即从1984年底或1985年初起实行租赁制。

（4）后检测，即计算实行租赁制后一年的资金利税率，假定是1985年，三个平均为12%。(5)作出实验结论，实验效应是：后检测12%-前检测5%=7%单一实验组设计，是最基本的实验设计，任何其他的实验设计，都离不开选择实验对象、前检测、实验激发、后检测、得出实验结论这个基本的模式，同时，它也是最简单的实验设计，只要选择一个实验组，就可进行实验。

二、实验组对照组设计实验组对照组设计，就是选择一批实验对象作为实验组，同时选择一批与实验对象相同或相似的对象作为对照组，并且努力使实验组和对照组同时处于相类似的实验环境之中，然后，只对实验组给予实验激发，而对对照组不给予实验激发，最后，根据实验组和对照组前后检测的变化对比，作出实验结论。它的具体步骤是：实验组对照组（1）选择对象（1）选择对象（2）选择实验环境（2）选择实验环境（3）前检测（3）前检测（4后检测（4）不予实验激发（6）作出实验结论，（5）后检测其公式是：实验效应=实验组（后测-前测）-对照组（后测-前测）仍以上述关于租赁制的实验为例，如采用实验组对照组设其具体步骤就是：（1）选择对象：实验组对照组（2）选择实验环境：选择甲、乙、丙选择A、B,C计划内的原材料供重和价。

2.社会实践的调查方法

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：Dweny妖 调查的方法和方式针对调查对象和调查内容的准确性，采取了时间少、效率高的办法调查-问卷调查方法。

根据目前大学生对手机游戏使用情况，参考网上相关论文，同时结合我校大学生手机游戏使用情况，制出问卷，设计出科学合理的问卷调查来做统计分析我校大学生对手机游戏使用情况。1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：在完成调查问卷的设计和制作后，即可以开始问卷调查。

把小组划分为两人一组，把问卷调查平分发给调查员，统一在中午下课时间或者晚上时间这两个时间段在学校内面对面的随机抽样问卷调查。调查员在调查过程中应耐心等待，对被调查者有疑惑的问题进行虚心解答，调查员在被调查者完成问卷后当场收回。

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：为了让被调查者对本次调查内容进行充分了解，访谈前调查员要做好充分的准备、明白调查所要了解的所有事项。运用随机抽样的分层抽样总体样本大一年级500人大一年级50人大二年级400人大二年级40人大三年级300人大三年级30人大四年级200人大四年级20人这种抽样法不按各层中样本单位数占总体单位数的比例分配各层样本数，而是根据各层的标准差的大小来调整各层样本数目。

该方法既考虑了各层在总体中所占比重的大小，又考虑了各层标准差的差异程度，有利于降低各层的差异，以提高样本的可信程度。

3.社会实践有哪些方法阿

组织形式上看，主要有两种形式： 1.分散活动。

其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。

今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。 （二）从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1.开展便民服务。

各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。

暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。 3.开展社会调查活动。

如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。 4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。

下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。 5.文艺下乡。

由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。 6.开展大学生勤工俭学活动。

不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。 7.环境保护。

组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。 8.考察实践。

我院集中部分学生党员（干部）、入党积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。 9.开展大学生科技活动。

今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。 总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合专业进行社会实践。

三、总结经验，评比表彰 写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。

8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。

同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。

（四）经验和收获 1.学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。

全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。 2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。

多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。

同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。 3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。

通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。

同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。 活动类型： 1）面向社会、贫困地区的“三下乡”、志愿者服务活动 2）各类与社会热点相关的调查、研究活。

4.大学生暑假社会实践调查方法与报告写法

1、要确定是做社会调查还是支教，个人感觉支教难度小一点，方便可行。

2、如果是要到外省的话，你一定要事先确定好社会调查或者是支教的具体对象，先联系好，争得对方的同意，不能到了地方再找项目，找支教对象，两眼一抹黑，就麻烦啦。 3、这个支教是比较好联系的，相对北京来说，外省是比较欢迎北京的大学生的，尤其是一些乡镇的学校，是比较欢迎的。

不过有个前提，估计他们不可能为你们提供什么吃住，至多也就是提供住宿，这个要提前商量好。 4、如果是支教的话，要确定在这么短的时间你们能够教些什么，既让学生满意，又能锻炼自己。

如果是社会调查的话，这个比较复杂，你找本校的社会学或者社工专业的学长问问吧，三言两语说不清楚的。 5、确定实践地点后，接下来就要考虑你们在当地的吃住问题啦，不要以为这是小问题，如果解决的不好，一切都无从谈起。

这个前面说过啦，商量着来。 6、出发的时候，要具体考虑当地的情况，如果比较困难，要有准备，带足生活必需品，必要的话可以准备个药箱 7、出发前和一起去的同学要达成一致意见，包括如何统一行动啊，一些必要的规章啊，不用形成纸面的，口头定一下就可以了。

一定要有一个负总责的，不然出了问题就乱了。 8、去了之后先联系返程车票，别到时候回不来，计划好开支，别超支。

9、既然是社会实践，那去了之后就要强调纪律，到那是为了充实自己，加强学习的，不是游山玩水的，那就没意义了。 怎样写研究调查报告？ 一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。

有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。

研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。

你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。

不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。 在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种： 科学实验类型 科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。

在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。 读书报告类型 中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。

你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。

我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。 社会调查研究类型 社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。

然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

设计类型 设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。

该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。

在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。 如何做调查 1 明确调查目标 进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。

2 设计调查方案 一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容： 2.1 调查目的要求 根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如，本次市场调 查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。

2.2 调查对象 市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。

此外还应注意到一些产品的消费对象主要针。

5.社会实践的方式都有哪些

分散活动、集体组织。

一、从组织形式上看，主要有两种形式：

1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。

二、从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。

3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。

4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。

6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

7.环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。

参考资料

百度知道：

6.社会实践的方式都有哪些

社会实践活动有以下形式：1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。

2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。3、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。

4、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。5、立志类：“军训”“拓展训练”等 。

扩展资料：广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。

也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

参考资料：百度百科：社会实践。

7.暑期社会实践的实践方法有什么,在公园打扫卫生算什么实践方法

1、不同的暑期社会实践活动可以有不同的鉴定表填写方式，详细要求学校会有通知。

2、暑期社会实践活动鉴定表填写范例：

实践地点：XX社区

实践活动内容：打扫社区卫生

向市民发调查问卷

实践体会：这次社会实践，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。

这次实践活动不仅使我们了解了综合实践不易，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。

我收获颇多，在日后的学习中，这将是一笔宝贵的财富。

8.中学生如何进行假期社会实践调查活动

这是我小学的作文：（如果用的话最好给我加点分）

压岁钱哪里去了

今天，我在弄堂里调查“压岁钱哪里去了”这个问题. 调查对向是幼儿园-五年级的小朋友。

在我调查的这些小朋友当中有40%的小朋友准备拿钱吃喝玩乐；其中有20%的小朋友准备把钱放在钱包里； 当中有8%的小朋友准备把钱存入银行； 其中有8%的小朋友准备将钱购买国债；中间有4%的小朋友准备把钱购买基金； 当中有10%的小朋友准备拿钱捐给希望工程；有2%小朋友以上都选；其他小朋友准备机动用钱.

我认为幼儿园至小学二年级用压岁钱吃喝玩乐较妥。三-五年级把压岁钱捐给希望工程或投资国家建设较好。 修改一下应该可以用吧

9.对社会实践调查的建议有哪些

我曾做过关于磁卡污染认知情况的调查，当初计划的还是不错的，可是实施过之后才发现确实有很多的问题。和你分享一下经验吧

1、调查方法有很多种，实地调查，问卷调查，访谈调查，文献调查，实验调查，最常用的是前两个。在调查时最后不要只是分发问卷，这样或多或少会有一些脱离实际。在去人流密集处分发调查问卷时，要借这个机会多多观察，看不同的调查群体在调查过程中的一些具体表现，可以根据他们的衣着、行为等判断他们的年龄、职业、学历等，如果条件允许的话，可以和他们多作一些交流，这样能更了解人们对于你所要调查问题的观点态度，这样的效果更胜于单单进行问卷结果的统计分析。在当天做完调查后，要及时总结，这样有利于最后调查报告及论文的撰写。

2、在进行调查的过程中，对于调查对象的选择是十分重要的。除了要考虑你的调查主题所涉及的调查范围外，还有考虑可行性。一般，对于中老年人进行调查，难度相对年轻人较大，在调查中碰壁的几率也大一些。另外，要合理分配不同群体所占比例的分布，如果某一群体的比例远远大于其他群体的比例，就会使调查的科学性大大降低。

3、不要怕碰壁。在调查时碰壁是很正常的，很多人不喜欢填写调查问卷，主观原因是不足够了解你调查的目的以及它能为社会带来的好处，客观上也是因为条件不允许，赶时间等等。这都是可以理解的，不必太较劲。遇到这种情况，适当的解说是必要的，让人们更多地了解调查的真正含义，在选择人的时候，选那些看上去比较和善并有较多空余时间的人，或者采取一些更加吸引人的措施，比如选择人们感兴趣的话题，或者进行一些趣味性的宣传，这些都对增加调查问卷的数量和质量有很大的帮助。

4、还可以适当发布网络调查问卷。现在有很多的在线调查，调查问卷的制作很简单，一学就会了。像中国调查网、网题调查网等都是比较常用的网站。

5、用excel进行后期的数据统计会减少很大工作量。

6、如果有经费的话，记得一定要开发票哦！

预祝你的调查圆满成功！

10.暑期社会实践调查表怎么做

最佳答案检举 快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这十几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

2005年7月11日至7月26日 ，我作为校级社会实践小分队的一员参加了院里组织的暑期社会实践活动，虽然半个月的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。

炎炎夏日，列日当头。正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠双手和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。

社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以紧密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践，可以检验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化

“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短十几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是学校、学院给我们的难得的学习实践机会，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能真正做一个奋发有为的现代青年！

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！

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