体育比赛的常用方法(体育比赛的组织方法是什么)
1.体育比赛的组织方法是什么
组织一次较完整的小型体育比赛，要经过赛前准备、赛中组织、赛后总结等一系列具体而细致的运作过程。
下面简要介绍组织过程和常用的比赛方法。 （一）赛前准备 赛前要充分做好各项准备工作。
诸如争取有关组织（教务处、共青团、学生会等）、体育和卫生教师、班主任的支持和配合，尽可自能利用各种形式（广播、板报等）进行宣传，以及制作竞赛表格，聘请和培训裁判员，准备场地器材等工作。 比赛前期尤其要做好以下几项工作。
1.制订比赛规程 体育比赛规程是比赛的具体方案和组织领导者与参赛者共同遵循的比赛依据。比赛规程的内容可根据实际情况确定，一般包括比赛名称，主（承）办单位，目的任务，参加办法（包括组队单位、分组方法、限报人数、每队限报人数、每项限报人数等），比赛办法（包括比赛项目、采用的规则、录取名额、计分、奖励办法等），报名日期及地点，特殊规定及注意事项，比赛日期及地点等。
2.进行竞赛编排竞赛编排工作是根据运动项目特点和规程规定的比赛方法进行的 下面介绍几种常用的编排方法： （1）淘汰法 淘汰法是通过比赛逐步淘汰失败者的一种简单的比赛方法，在参赛队（人）多而时间少的情况下采用。 淘汰法又可分为单淘汰法和双淘汰法两种。
下面介绍单淘汰法的编排过程。 单淘汰法是失败一次即失去继续比赛机会的方法，最后只取一名冠军，因此也称“冠军比赛法”。
其编排方法一般要经过以下步骤。 ①确定参赛队（人）号码位置数 采用单淘汰法时，应根据参赛队（人）数，选择与2最接近。
较大的乘方数作为号码位置数。如常用的号码位置数有：22 = 4,23 = 8,24 = 16,25 = 32，等等。
②计算比赛场数和轮次 场数：参赛队（人）数减1 例如：16队（人）参赛，需赛： 16- 1= 15（场）。 轮数：所确定号码位置数2的乘方数。
例如：16队（人）参赛，需赛： 2的2次方 = 4（轮） ③编排比赛秩序（以16队参赛为例） 比赛秩序排好后，由参赛队（人）抽签填人号码位置；再把比赛时间、场地等写在表内，即成为正式比赛秩序表。 ④计算轮空数 淘汰赛第一轮合适的位置数目应为2的乘方数。
如果参赛队（人）不乘2的乘方数（如 5、6、7、9、10、12等），则在第一轮比赛中设置必要数量的轮空。其计算方法如下。
轮空数：等于或稍大于参赛队数2的乘方数减去参赛队数的差数。 例如：12队（人）参赛，轮空队数： 16（即 2的4次方 ）- 12= 4队（人）。
编排秩序表时，如有一个轮空队，一般排在最后的位置上；如有几个轮空队，一般分别排在各组的最后，使各组轮空机会尽可能均等。 ⑤安排“种子” 如果有的项目（如乒乓球）参赛人数多，为避免强者过早相遇而被淘汰，一般先把强者确定为“种子”，把其均匀地安排在若干木相对等的区内，使他们在最后几轮中相遇。
淘汰赛中“种子”数应为2的乘方数。“种子”的位置一般按实力顺序安排，1号“种子”通常排在上半区的顶部；2号“种子”排在下半区底部；3、4号“种子”排在上半区底部和下半区顶部；5、6号“种子”排在第二和第三四分之一区的顶部和底部；第7、8号“种子” 应在第四和第一四分之一区的顶部和底部，以使同一区内“种子”相隔最远（如表（1）-9）。
还可采用抽签法把“种子” 安排在相应的位置上，尽可能使各区域参赛者实力均衡。 （2）循环法 循环法又分为单循环、双循环和分组循环等形式。
下面介绍常用的两种编排方法。 ①单循环法 单循环法是指所有参赛队（人）之间都要轮流相遇一次，最后根据各队（人）全部比赛的得分评定名次的方法。
单循环法的编排步骤 计算比赛场数和轮数： 队数X（队数-1）/2 场数： 例如：8队参赛，需赛： 8(8- 1)/2=28（场） 轮数：参赛队（人）各赛一场（包括轮空）为一轮。 若参赛队（人）数为偶数时，则： 轮数一队（人）数一1 例如；8队参赛，则输数为： 8-1= 7（轮） 若参赛队（人）数为奇数时，则： 轮数一队（人）数 编排比赛秩序（以6队参赛为例） 第一轮排法 把参赛队（人）平分为左右两部分，前一半队的号数由1号自上而下写在左边，后一半号数自下而上写在右边。
然后用横线把相对的号数连接起来，即是各队第一轮比赛顺序。 第二轮排法 1号位固定不变，其余号数按逆时针方向依次移动一个位置，再用横线连接起来）。
依此类推，即可排出其余各轮比赛的顺序。 不论参赛队（人）数是偶数还是奇数，一律按照偶数排表。
如果是奇数，则应在最后一个数的后面加“ 0”，使之成为偶数。遇到的队即是轮空。
轮次排完后进行抽签，按签号填写队（人）名；然后把比赛秩序编成比赛日程表。 ②分组循环法 分组循环赛是把参赛队（人）先分成若干组分别进行单循环赛，各组排出名次后，再按规程规定的办法进行下一阶段的比赛。
通常是把比赛分为两个阶段：第一阶段为单循环赛；第二阶段是把第一阶段各小组相同名次（或几至几名）重新编排，进行决定名次的比赛。 例如，15队（人）参赛，在第一阶段分三组单循环赛后，第二阶段仍用单循环法，由各组第一名决出1~3名；各组第。
2.体育教学方法有哪些
体育教学方法：
（一）指导法：
1.语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。
2.直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
3.完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。
4.分解法：是从掌握完整动作出发，把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法。
5.预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。
（二）练习法：
1.游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法。
2.比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。
3.综合练习法：是根据练习任务的需要，综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。
4.循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站（点），学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次循环练习的方法。
5.重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。
6.变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。
根据新计划要求 ， 各科新大纲和教材重视多样性、层次性和灵活性。
（三）讲解法：
讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得知识，了解动作的要领和方法，而且还能促使学生进行思维，培养学生认识事物、分折问题和解决问题的能力。
教师必须具有运用语言进行教学的能力，并逐步提高语言的艺术水平。体育教师还必须具有指挥能力，能正确运用口令。
运用讲解法教学时一般要注意以下几点：
1.讲解目的明确、内容正确。
2.要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解。
3.讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。
4.讲解要注意时机和形式。
（四）示范法：
示范法是指教师通过具体动作范例，使学生直接感知所要学习的动作的结构、顺序和要领的一种教学方法。
由于体育教学是教师向学生教动作技术，发展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。
教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。
扩展资料：
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。
体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。
它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
参考资料来源：
搜狗百科-体育教学
3.体育有哪些方式
[编辑本段]北京奥运会比赛项目
北京奥运会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。 其中，有些项目没有分项，分项最多的是水上项目，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。田径虽然没有分项，却有46个小项，其中男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中金牌最多的。其次是游泳，虽然没有分项，但是有32个小项，男女各16项。
