远离烟酒拒绝毒品方法(远离烟酒,拒绝毒品方法)

1.远离烟酒,拒绝毒品有哪些方法

一、培养健全人格，发展广泛兴趣吸毒是一种违反和偏离社会规范的行为，在它产生之前，吸毒者必定经历了一个心理过程，或者说经历了一个心理危机的过程。

有很多沾染毒品的人，就是因为心理承受能力弱，容易出现心理不稳定乃至心理危机，以致企图通过毒品来寻求解脱。因此培养健全人格，战胜心理危机，是很重要的。

二、克制盲目的好奇心理和侥幸心理青少年要增强自制力，决不能做自己欲念的仆人，决不要因为好奇而以身试毒！青少年有强烈的好奇心，但是，千万不要放任这种好奇的欲念。在毒品问题上，你所面临的是生与死的抉择，你将会由尝试而坠入黑暗的深渊，最终被毒品夺去年轻的生命。

三、慎重交友 远离烟酒慎重交友。随着年龄的增长，青少年的独立意识不断增强，家庭的影响相对减弱，而朋友之间的相互影响力日益加强。

结交好朋友，会相互促进，使人积极向上；相反，则可能使一个人从此堕落。一部分年轻人吸毒因为幼稚无知，被坏人利用或引诱，而误入歧途。

扩展资料：毒品的种类：联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：1、吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品；2、可卡因和可卡叶；3、大麻；4、安非他明等人工合成兴奋剂；5、安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮；6、精神药物，即安定类药物。

2.远离烟酒,拒绝毒品首先要提高什么

一、课程标准：参考课程标准（2011版） 主题一“我的健康成长”第8条“知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活”。

二、教材分析： 第三板块的话题是“拒绝危害有方法”，目的是引导学生认识到，提高防范意识是远离危险的首要方法，远离危险之地、学会拒绝、主动求助是远离烟酒、拒绝毒品的方法。这一板块偏重于行为指导，从首要的防范意识到具体的方式、方法，给学生以切实的行为引导。

与第一课时相整合，体现了知行统一的逻辑关系。 三、学情分析： 随着社会生活复杂度的增强，毒品尤其是新型毒品 四、教学目标： 1. 懂得好奇心、自制力不强、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。

2. 懂得远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识。远离未成年人不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。

五、教学重难点： 教学重点：懂得远离烟酒、拒绝毒品首先要提高防范意识。 教学难点：学会根据不同场景采用适当的拒绝和求助方法。

六、教学准备 1. 七、教学过程 活动1：学会拒绝很重要 师：远离烟酒，拒绝毒品。你们在生活中，有没有遇到过一些危险情境？（指说）能给大家做个介绍吗？ 师：书中有一些危险情境，我们可以怎么做呢？ 步骤1：自写对策 步骤2：各组任选1个情境，准备表演：怎么说？怎么做？ 步骤3：小组展示，观察思考：为什么这么说？为什么这么做？还可以怎么说？还可以怎么做？ 师：教材中有一份《学会说“不”》的操作手册，我们一起来看一看，学一学。

指名分享 师：还是刚才的那个情境，让我们用这3步来拒绝。 小组排练，要求：做到3步； 展示表演，评价：做到3步，热烈鼓掌 师：之前同学们遇到的那些危险情境，如果现在遇到了，你会怎么做？ 活动2：这些地方我不去 中华人民共和国未成年人保护法 第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 师：拒绝很重要，当危险出现之后，我们要坚决拒绝。

比拒绝更重要的是“防范”。也就是说，当危险还没有出现之前，我们就要远离。

小组讨论：哪些地方，我们不能去？在我们学校、你们小区周边有吗？ 师：《未成年人保护法》中明确规定，这些地方是“不适宜未成年人活动的场所”。你们能理解吗？ 活动3：法律护我成长 师：为了保护大家，法律还规定——（出示，指读） 这些法律规定，对我们有什么作用？ 中华人民共和国未成年人保护法 第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 师：当然，有可能大家对事情的危险性判断不清，那就一定要及时寻求家长或老师的帮助。

3.远离烟酒拒绝毒品关键在什么

吸毒问题是社会生活各个方面消极因素的综合反映。

要真正遏制吸bai毒这一丑恶现象的蔓延，关键在于消除那些容易滋生和诱发吸毒现象的种种社会矛盾和消极因素，切实加强社会会的管理各教育，建立和健全行之有效的防范机制，广泛、深入地宣传和普及禁毒知识，加强人们反毒、反毒的意识，使贩毒、吸毒活动失去赖以滋生和存在的环境和条件。 （1）吸毒的个人预防 沾染毒品的诱因很多，预防吸毒的措施也很多，但归根结底，预防吸毒的着急还在于自己。

只要从我做起，从现在做起，自律自爱，珍惜生命，远离毒品，才能够切实保护自己，不被毒品所害。个人预防吸毒主要是要不断提高自身的综合素质和能力，构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。

首先要加强对文化、科学知识和法律知识的学习，提高自己的科学文化素质和道德水平，树立正确的人生观和价值观，摒弃那些腐朽的生活方式，努力培养自己高尚的道德情操和远大的理想。其次，要不断培养自己健康的心理素质，提高自我控制、自我调节平衡能力和抗拒毒品诱惑的能力。

要培养自己多方面健康向上的兴趣爱好，参加文明、高雅的文化娱乐活动，丰富自己的精神生活。第三，养成良好的生活习惯，坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习。

特别是青少年，远离毒品，首先要远离烟酒。 （2）吸毒的学校预防 学校是毒品预防教育的重要场所，是控制青少年中新吸毒人员滋生的最有郊防线之一。

学校的吸毒预防教育，旨在培养学生抵抗毒品侵袭的心理素质，提高学生识别毒品、拒绝毒品的能力。学校要认真贯彻预防为主的原则，育人、育才、育德并重。

要在教学课程中把“禁毒教育”作为学生德育教育的重要内容，要把中小学生毒品预防专题教育落到实处，常抓不懈，警钟长鸣，使学生时时处处自觉地加以防范。学校校长是学校禁毒工作的第一责任人，要将禁毒教育的责任落实到每一位任课教师和班主任，要高度注意对“差生”和特殊学生的重点教育。

学校要进一步建立良好的校风、校纪，使学生在优良传统、优良秩序、优美环境、优质教育中健康成长。此外，学校必须严格控制社会闲散人员出入，更要严防有吸毒劣迹的人入校，对学生必须执行严格的请假、销假制度。

（3）吸毒的家庭预防 家庭成员之间的亲密度是任何社会团体都无法比拟的。只要家庭成员具有整体意识，对家人怀有浓浓的亲情，就能及时发现和洞察其成员的吸毒苗头，并给予坚决制止。

家长一定要把反毒、防毒教育作为家庭教育的重要内容，增强子女抑制毒品的意识与能力，提高警惕，防止子女误入吸毒的歧途。这样，吸毒的家庭预防便可成为抵御毒品的一道有效的防线。

4.拒绝烟酒 远离毒品的演讲稿

亲爱的老师、同学：

您们好！我今天演讲的题目是：远离毒品、幸福成长。同学们，你们知道6月26日是什么日子吗？ 1987年12月第42届联合国大会通过决议，决定把每年的6月26日定为"国际禁毒日"。 目前我国登记在册的吸毒人员中，青少年所占比例高达86.3%，其中最小的远不到10岁。青少年吸毒已成为一个严重的社会问题，青少年正成为新型毒品的受害者。 "吸毒一口，掉入虎口"。一个个娇小的身影因为毒品而日渐憔悴，一张张年青的面孔因为毒品而无比苍白。党和国家本着对未成年人的高度关怀，提出了"禁毒宣传，要从娃娃抓好"的号召。

少年儿童正处在生理、心理发育时期，单纯幼稚，有强烈的好奇心，判别是非能力不强，容易受到坏人的诱惑，意志力相对薄弱，对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，容易上当受骗，陷入吸食毒品的误区：

有人吸食毒品是由下面几种情况开始的：1、轻信一次不上瘾。但众多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，长期想毒，终身戒毒。2、"免费午餐"惹的祸。有些毒贩子，开始总假装大方的送你吃，等你上瘾了，就要高价要你的钱了。3、轻信吸毒可以减肥。毒贩经常向青少年吹嘘毒品的好处，声称毒品可以治病，还利用女孩子爱美的心理编造"吸毒可以减肥"之类的谎话诱骗没吸过毒的人也吸毒。4、误认吸毒为时髦。5、误认为新型毒品不上瘾。

面对毒品，我们要有清醒的认识，更要有坚强的意志。

活着，就是一种幸福。好好地活着，健康地活着，有价值地活着，是对生命、对父母、对社会最大的回报。

同学们，让我们从自身做起，从今天做起，提高防毒意识，远离毒品，垒筑一道防毒屏障，让毒品失去成活的土壤。借此机会，我祝福同学们都能健康，快乐！让阳光伴随着我们的成长！