景物描写的方法景物描写就是把景物写出来,它的主要作用:
(1)暗示社会环境;(2)交待事情发生的前题条件;(3)表示时间的推移;(4)揭示故事发生的背景。此外,景物描写还可以交待人物的行为和心理活动的原因。做为人物联想的依托。衬托人物的性格,表达作者的思想感情,为表现主题铺路等重要作用。因此,作文时景物描写是非常重要的。景物描写主要有以下方法:
(1)选好观察点:
写景物就是把观察到的东西按一定的顺序有重点地写给人看,观察点不同看到的情况不一样,写景,选好观察点是很重要的。例如《燕子》一课中“有几对燕子飞倦了,落在电线上,嫩蓝的天空,几痕细线连于电线之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏曲谱啊!”这是站在地上看远处的景物。
《长城》一课所写的长城观察点就不同:“远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”这是远看长城。“这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和砖筑成的。”这是在长城脚下看长城“城墙顶上铺着砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外侧有两米多高的垛口,垛口上面有了望口,下面有射口,是了望和射击用的。”这是站在长城上看到的。
(2)按一定的顺序写:按一定的顺序写景,才能条理清楚。写景物的顺序有:按方位写:可自上而下或自下而上;可自左而右或自右而左可先四周后中间或先中间后四周。
按景物的远近写:可由近及远,也可以由远及近;按整体和局部的关系写:可以先写全景再描写局部,也可以先描写局部再写全景,例如《林海》一课就采用这种方法先概括地写林海的全景:“多少条岭啊!在疾驰的火车上看了几个小时,既看不完也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。”接着再以落叶松为重点写树,以小树间的野花为重点写出林海的美丽。
(3)按一定的范围写:写景物时,视野所见,范围可大可小,不一定全写,要确定范围后再写。例如《长城》一课,就没有写长城的背景:群山、溪流、天空、云霞等,只写了长城。再例如写街道,是写眼前的一段呢。还是写整条街呢?把景物描写的范围确定下来之后,写出的景物才有重点。
(4)要抓住特点,有重点地写:写景物,特别是写一个地方,可以写的东西很多,不能像列清单似的都写出来,要抓住特点,有重点地写。例如《桂林山水》就是这样,重点写了桂林的山和水。在写山和水时,又抓住了它的特点,山:奇、秀、险:“桂林的山真奇呀!一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊!危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”水:静、清、绿:“漓江的水真静啊!静得让你感觉到不到它在流动;漓江的水真清啊!清得可以看见水底的沙石;漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”
(5)要根据时间的变化写景物的变化:随着时间的推移,景物必然发生变化,要根据时间的变化写出景物的不同状态。例如《火烧云》一课就是根据时间的变化来写火烧云的。火烧云刚上来时像着了火,世上万物都变成红的了。随着时间的推移,火烧云的颜色、形态都发生了变化,课文就写了这种变化:“一会儿红通通的,一会金灿灿的,一会半紫半黄,一个会儿半灰半百合色,葡萄紫、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不来,见也没见过的颜色。”接着又写了天空中的火烧云像狗,像狮,像这又像那,慢慢地都消失了。
(6)根据中心思想选择景物来写:景物描写是为表达中心思想服务。对表达中心思想有用的景物就写,对表达中心思想无用的景物就不写。例如《飞奔沪定桥》一课中有这样一段景物描写:“大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。”、“雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火都浇灭了。”、“沪定桥离水面几十丈高,是由十三根铁索链做成的。两边各有两根算是桥栏,底下并排九根,铺上木板就是桥面。人在上面走摇摇晃晃,就像荡秋千一样,
描写景物的方法指导: (1)景中有物——写什么景物,将特征写具体,有所侧重,不可面面俱到。
灵活运用一些修辞方法。 (2)景中有序——如时间顺序、移步换景、由总到分,由面到点,由物到人,由实到虚。
(3)景中有变——山水结合、动静结合、人物结合,花草结合。景中有叙——单一写景会显得单调,可适当插入叙事,引文,以深化或丰富景物内容。
(4)景中有情——在描写过程中适当抒情议论,自然流露对自然的热爱之情。 (5)景中有理——通过观察联想,感悟景物或景物变化中所蕴含的人生哲理。
扩展资料: 景物描写的作用: 一、交代故事发生的时间、地点,场景,揭示作品的时代背景。 二、渲染环境气氛,烘托人物心情。
三、展示人物性格,人物周围的环境,能够展示一个人的身份、气质、个性等。 四、借景抒情,情景交融,作品中描写景物,作者往往是为了抒发自己的感情。
五、奠定感情基调,为下文打铺垫。 六、酝酿诗情画意,深化作品主题。
参考资料:百度百科-景物描写。
1、正面描写(直接描写),是对人或环境的直接描述。
2、侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。
3、场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。
4、细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。
扩展资料
景物描写的对象,概括地说,凡环绕人的但不是对人的描写,都可以说是景物的描写。具体地说,可以分为三个方面:风景描写、风俗描写和风物描写。也可以用绘画用语来表达,那就是:风景画、风俗画和风物画。
风景画的主要内容是自然风景。广义的风景画,包括人工景物,如宫殿、寺庙、园林等。狭义的风景画,主要是指自然风景,如日、月、星、云,高山、大漠、潮汐、雷电等。我们这里采用广义的概念。
风物画的范围,似乎更小一些,主要指人工制造的具有特点的景物与器物。较大的如园林,较小的如金石风物描写,应该有独具的特点。
风俗画,也可以有广义与狭义之分。广义的风俗画,指能反映某一时代、某一地区、某一民族或社会集团的社会生活所特有的风俗人情、社会风貌、生活方式的文学作品。
例如,可以说《红楼梦》是17世纪中国上层贵族的风俗画。狭义的风俗画,指作品中有关地区的独特的风俗人情、生活方式等方面的描写。这里所说的风俗画,主要指后者。
参考资料来源:搜狗百科-景物描写
2. 环境 / 景物描写 环境/景物是人类活动不可缺少的一部分,不同的环境、气氛和背景会影响一个人的心情、性格以及一切人类活动。
故凡写人都少不了要描写环境和景物。 i. 社会环境 描写人物活动的场所:可以反映时代背景和时代特征。
描写社会风俗习惯:不同民族、社会制度和时代地域会有不同的社会风俗习惯。所以社会风俗常常成为描写典型环境的重要因素。
例如鲁迅的《祝福》就特别多风俗描写,这些风俗强调了祥林嫂所受到的生活压迫。 描写家庭设备:家庭设备往往能反映个人的社会经济地位和嗜好,还可衬托人物性格特征,例如《红楼梦》第三回写林黛玉初进贾府,作者特别透过林黛玉肉眼所见去描写贾府数个厅堂的摆设,衬托贾府几房人的不同性格和地位。
描写有深刻意义的生活细节:生活细节是习惯、内心愿望、生活历史等的投影,故描写人物时可以描绘人物的典型形象,例如一个人喜欢在办公室的书橱内放满小巧的家具模型,每逢新年总到元宵市场买一棵大桃花回家摆放,反映其内心十分渴望有一个温暖幸福的家庭。 描写人与人之间的关系:人与人之间的关系是社会关系、阶级关系的反映,其中包含了不少矛盾与斗争,是描写社会环境的上好素材。
ii. 自然景物 景物可分为:时间季节、天气气象、山林原野、江河湖海、动植物、建筑物、交通工具等。 描写景物可以: 藉描写景物来象征人物性格; 用景物烘托人物内心世界。
这就是人们常说的「借景抒情」。能「寓情于景,情景交融」才是一篇好作品; 作侧面渲染、烘托,达到加强或深化主题的效果。
描写景物的方法: 动景和静景可分叙、可合叙,通常先分后合,若能做到动静交错则更佳; 除描写实景外,也可写虚景 (想像之景),高手往往是虚实相生; 要注意空间的排列次序,如由大至小、由小至大、由远至近、由近至远等; 要注意景物因不同时段、不同季节、不同天气所产生的变化。 若描写的景物太多,可用「分类记叙法」,简称「类叙法」,即把各事、各物、各景,依其性质、形象等,分为若干类,使所要写的事或物、景,各归某类之中,然后依类叙述。
使用「类叙法」有三个原则: 所分的类别,必须包括该事物的全部; 所分的各类事物,性质要相似; 所分的种类要有性质上的差异,这样就不容易教读者混淆。
一、从描写景物的角度去赏析
不同诗歌写景角度不同,有的偏重于空间顺序,有的偏重于色彩描绘,有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时,读出这些角度的话,就能读懂诗歌写景的特色。
二、从表现手法的角度赏析
诗人写景时,除安排顺序外,总要运用一些表现手法。最常见的是一些抒情方式和描写方式,前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情;后者如动静结合(或以动衬静)、虚实结合(或以虚写实),这些手法是我们在鉴赏诗歌时需要结合诗句具体分析的。
三、从修辞手角度赏析
文学作品描写景物离不开修辞的运用,修辞能把景物写活,古典诗歌也不例外,写景诗句中同样也会运用一些修辞手法,常用的有比喻、拟人、夸张、对偶、双关、互文、设问、反问等。
这些修辞不仅能形象生动地再现事物的特征,而且能恰到好处地表现作者感情,也能使诗歌语句整齐,体现音乐美。鉴赏时同样不能忽视修辞的欣赏。“露似真珠月似弓”这句写景的诗句只能从修辞的角度探讨其妙处,探讨作者流露的思想感情。
扩展资料
诗歌的起源:
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式,它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。
中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌,由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
1、移步换景,从远到近,从整体到局部 抓住特点,准确描画:如《小石潭记》中第一段中发现小石潭——移步换景
2、寓情于景,情景交融:如《小石潭记》中第四段中潭中气氛——寓情于景
3、运用形象比喻:如《小石潭记》中第三段中写小潭清流——形象比喻
4、运用动静结合的手法:如《沁园春雪》中山舞银蛇,原驰蜡象
5、运用想象:如《沁园春雪》中想象雪后美景:看红妆素裹,分外妖娆
6、侧面描写突出景物:如《小石潭记》中第二段中写水清:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
7、白描:最著名的莫过于马致远的《天净沙•秋思 》短短二十八字,一连推出九幅画面:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马,刻划出一幅非常真实生动的秋郊夕照图。
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