关于植树和养育孩子的文章

关于植树和养育孩子的文章

散文，顾名思义，是散文的一个分支，是议论文的变体。它有两个特点，即议论性和抒情性。它通常长度短，形式多样。作者习惯用各种修辞手法曲折地传达自己的观点和感受。他的语言灵动、温和、讽刺，这是过去流行的风格。让我们和边肖一起看看关于植树和育儿的文章，希望有所帮助！

院子里有一棵核桃树，已经结果两年了。每年夏天，它都会给院子带来郁郁葱葱的树荫。

这棵树是从我们浦上花园移植过来的，品种不错。核桃成熟时，挂在树外的绿皮会裂开，成熟的核桃会从里面掉下来。核桃的皮很薄，经常会在高处裂开，但是省去了用锤子砸和用夹子夹的力气。

今年秋天，我还去了普尚园两次，有一次我去周围看那里的核桃树。

在我的想象中，一定有一片茂密的核桃林覆盖着绿色的核桃，但结果却令人惊讶，更不用说核桃了。这里的树有黄色的叶子、低矮的树干和大树枝。如果不仔细看，我还是觉得这是一棵桃树，不像我们家那种一直上到三楼的树的品种。

这是怎么回事？橘子生在淮南是橘子，生在淮北是枳壳。但是在同一个城市，它仍然可以被称为我家的一棵树。怎么来到这里，却只能称之为一棵树？

这恐怕不仅是环境问题，也是人为因素。

在我们家，我们把它当树养，给它修剪，除虫，帮它拉直树干，让它尽可能地越过高高的围栏，吸收温暖的阳光。

在树林里，园丁应该把它作为观赏树来养，把长长的树干砍掉，让它尽量向四周蔓延。这样，如果将来种植核桃，进入花园的游客可以直接爬枝摘核桃。另一个原因可能也与森林中的树木过于茂密有很大关系。

这让人们想起了养育孩子时同样的问题。

每个孩子也是一棵小树苗。我想，造出一个什么样的孩子，也和做园丁的父母息息相关。

在我们的上一代，有许多父母最喜欢的话：一棵大树高高耸立。教育孩子也是遵循这个原则，他们对孩子的一些小问题和坏习惯总是漠不关心。结果如何呢？虽然有些好根的树真的很大很直立，但大部分都是因为没有及时修剪，留下了这样或那样的“缺陷”。

到目前为止，许多父母在教育孩子方面仍然存在误解。他们总觉得自己的孩子还小。我不明白，但我不明白。这是个小问题，也不是什么大问题。等孩子大了，自然就明白了。众所周知，一旦孩子的习惯和气质定型，以后就很难改正了。

因此，爱孩子应该为孩子创造一个良好的成长环境。除了施肥浇水之外，还要特别注意帮助孩子剪掉蔓延的枝条，摆正他们的生长方向，让孩子尽可能地向着高处吸收更多的阳光雨露。与其让孩子自由发展，不如对阻碍孩子成长的缺点视而不见。

种树就像养孩子，养孩子就像种树。一旦我们的树苗牢牢扎根在地下，长在天上的树枝就太茂盛了，一定会开花结果的！