教师工作感受随笔

教师工作感受随笔

我出生在一个教师家庭，从小就跟着父亲上学，所以对教师这个职业有一种崇敬之情。我经常和朋友玩的游戏是模仿老师，而我则到处努力当老师。而在这个角色体验的过程中，有一种自豪和喜悦。这种情感是日积月累的，长大后当老师成了我的梦想。16岁高中毕业后，如愿以偿进入了一所师范学校。从此与老师结下了不解之缘。走在教育的征途上，一路感悟教育的真谛，不知不觉，走过了二十多年。回想起来，最深的感受就是教育可以让老师和学生变得更好。

我还清楚地记得一个学生在作文里写的一段话：“我最难忘的是石榴老师，他给了我信心。因为总觉得自己丑，对自己没信心，抬不起头。我本来很会唱歌，但是参加学校组织的“想唱就唱”歌手大赛的时候不敢放开嗓子，结果很惨。直到有一天，打开作文，看到石老师在我《我》作文后写道：‘我一直觉得你很美！其实自信是一种美。“我希望你有信心！”看完之后，我很惊讶。我在老师心目中很漂亮，但她是第一个夸我漂亮的人。突然，我的心如此激动。后来，这位学生的母亲在发给我的邮件中写道：“感谢石老师对我的大力帮助！孩子小的时候有点胖，不如姐姐们，所以对自己的长相不满意，所以不自信。遇到陌生人或在公共场合，她从不低头，也不笑。我们尽力让她自信起来，在家里从来不说“胖”字，怕伤了她的自尊心。我经常以各种方式和她谈论这个问题，但几乎没有效果。回国的时候也经历了三所学校，直到遇到了你们的老师，——师，他真的变了一个人。现在我们在家里不怕说‘胖’，因为她有足够的信心去对待这个曾经让她讨厌的东西。“现在，这个学生在加拿大读高中，她和她妈妈通过电子邮件和我保持联系。她妈妈告诉我：我女儿现在阳光自信，班级各方面都很优秀。

什么是教育？我以前总是不停地问和想。后来在教育的过程中，我逐渐意识到，当学生迷失方向时，可以把他们引向正确的方向；当学生遇到挫折时，他们可以变得坚强；当学生失去信心的时候，可以唤起他们的精神力量……这就是教育。教育存在于生活的细微之处，存在于人与人之间的距离最短的时刻，存在于无声的触碰中.

我很享受这种生动活泼的教育过程，因为在这个过程中，教师的教育理念、专业能力和专业智慧得以充分展现，从而促进学生积极健康的发展。在这个过程中，教师不断丰富和完善自己，从而感受到一种内心的尊严和快乐。

我很高兴自己成为了一名教育家，因为我希望每天欣赏和等待花开，这让我和我的学生变得越来越美丽。