咏柳的故事
阅读:4842012-03-14 19:52
标签:杂谈
在唐朝,有位诗人,名叫“贺知章”。 有一年春天,那时正好是二月,他想起自己是一位诗人,他就想,我是诗人,我应该常常作诗才对呀!他就到外面去看了看还有什么可以编成一首诗的。他看见了一棵大大的柳树,白居易看见柳树的枝叶像是一块碧绿碧绿的“玉”,他又看见了柳树的枝条好像有成千上万条枝叶,他又想起了美丽的柳枝,在春风中轻轻的飘荡着,真美丽!他还不知道是谁把柳树的枝叶给裁出来的,根据他的猜测,是二月的春风,把柳枝疏的这么的翠绿,要是我是贺知章的话,我就会觉得,二月的春风,像一把柔韧的梳子,梳子上带着绿色的颜料,疏了柳枝,他的诗中就是这么写的:
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
今天,老师让我们根据一首小诗编一个小故事,我最喜欢的诗是富有诗情画意的《咏柳》这是贺知章的诗:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
今天是周末,妈妈开车带我去兜风,天气暖暖的,路边的迎春花、桃花、喇叭花…露出了迷人的微笑,竟相开放。柳树也不甘示弱,嫩绿的柳叶装扮着高高的柳树,一阵微风吹过,下垂的柳枝像丝带一般随风飘动,哇,好美的一幅画啊。
我歪着小脑袋天真的问妈妈:“妈妈,你看那树上的柳叶多漂亮啊,是谁把柳叶剪的如些的精巧尖细啊?”
妈妈把车停在路边,笑着说:“诗里不是说吗,‘二月春风似剪刀’啊,当然是二月的春风像把神奇的剪刀,才剪出如此精巧的柳叶啊,春天才会这样美丽啊。”
我和妈妈正聊着,蹦蹦跳跳来了一群小朋友,他们爬上柳树上,眼看着柳枝就要被压弯了腰,快要断了,我下了车跑过去,严肃的对他们说:“你们干嘛?“
“我们摘柳枝编草帽玩啊,没看嫩嫩的枝条很漂亮吗?也给你编一个吧?”一个小男孩理直气壮的在树上对我说。
我很生气的说:“你折柳条,他也折柳条,柳条都没了,柳树就变的光秃秃的了,柳树会伤心的,春天就不漂亮了。快下来吧。”
小男孩乖乖的从树上下来,柳树又重新直起了腰,随风舞动着枝条,好像在对我说:“寒冷就要过去了,我们一起迎接美丽的春天吧”
1、春天来了,一群群大雁从南方飞回来了,草地上开满了五颜六色的鲜花,湖面上的冰雪都融化了,有几只鸭子在湖面上快活的玩耍,湖边上栽满了柳树,碧绿的柳叶把高高的柳树打扮得非常美丽,千万条柳枝像绿色的带子从树上一直垂到湖面。
春天多美呀! 2、春天来了,我和妈妈来到红莲湖。我们看到湖里的冰融化了,清澈的湖水倒映着蓝天,水中的鱼儿自由自在的游来游去。
湖边百花争艳,柳树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,看上去柳叶像碧绿的玉一样,把柳树打扮得非常漂亮。柳枝垂下来,就像绿色的丝带,我不解地问妈妈:“是谁把满树的柳叶裁剪的那么精致,而且还一摸一样呢?”妈妈想了想说:“这二月里的春风就像一把剪刀,有了她柳树才这么漂亮啊!”。
咏柳⑴
【唐】 贺知章
碧玉⑵妆⑶成一树⑷高,
万条垂下绿丝绦⑸。
不知细叶谁裁⑹出,
二月⑺春风似剪刀。
【注释】
⑴ 柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶ 妆:装饰,打扮。
⑷ 一树:满树。一,满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。
⑸ 绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺ 二月:农历二月,正是仲春时节。
⑻ 似:好像,如同。
【译文】
柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!
【题解】
这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
【赏析】
诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体,说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝,说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶,突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出?”——自问;“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。
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