错用(关于错别字的故事)
1.关于错别字的故事
关于错别字
据透露，明年广东对高考作文错别字扣分将更加严格，由原来的“每3字扣1分直到扣满5分为止”改为“每1字扣1分且不封顶”，但具体操作细则仍在制定中.
——出于职业习惯，我忍不住要赶紧把这则消息告诉给我们班的学生了。
平时批改作业时，我就有一双十分挑剔的眼睛。我常常要求学生听写尽量不写错别字，努力做到全对，能避免犯的错尽量不犯。但是，能达到我的要求的孩子占十分之一，这已经是很高的比例了。确实，从知识面，理解力、习惯的养成程度来看，这些孩子进步还有一个过程的。我从小学到初中，遇到的老师都是比较严格的。所以，即使我的老师批改作业匆忙，有的错别字没有批出，我也有发现了就更正的习惯。直到现在，我还会固执地对学生阐述我的观点：如果有两份分数一样的试卷，一份是因为错别字多但扣分忽略不记了，一份是实实在在的考试成绩，同样的成绩分数，含金量是不一样的。我希望我的学生能注意到这个细节，使自己能真正体现一个中国人的素质。
作为基础教育者，也想把学生的基础抓扎实？教育方向为什么会偏离这些我们曾经熟悉得不能再熟悉的目标呢？一提到某些新的教学改革思想，极左极右，矫枉过正，导致现在我们几乎又回头来拾起以往教育中好的一面。一个关键就是，我们总是走着走着，就飘飘忽忽了。我们怎么就忘记了脚踏实地呢？错别字的泛滥和这样虚浮的教育现状不无关系。广东的这一做法是在从方向上引导该省语文教学行为。每一个和学生直接打交道的老师们，都不能忘记告诉学生们：知识和才干是来不得半点虚浮的啊！
为防止这些“虚”，首先要有教育管理部门的正确决策。因为教师的行为很多来自制度的牵引，“指挥棒”指到哪里，他们就冲到哪里。其次，现在的学生用笔写字的机会越来越少，大部分时间都以电脑打字代替。由于电脑太“智能化”，往往只要输入“拼音缩写”，就能跳出所需要的字。还有一个原因是阅读习惯改变。现在的学生很少开口读书，而在很多老师看来，大声诵读不仅是一个强化记忆的好办法，而且有助于加深对文字的形象认知。这需要老师们在教学中引导学生恰当选择语言表达工具，并掌握正确的语言习得读书方法，在学生做作业的时候多句嘴，多多强调仔细认真的态度及其利害关系。
再则，错别字最大的代言者莫过于网语。网络大行其道，网语风生水起，网语所存在的问题也引起了相关人员的关注。对网语的泛滥与无序使用，我们的相关文化部门也应该规范使用网络用语的要求。一部分符合现代汉语词汇、语法规范的新词新语，特别是信息技术方面的专业术语等，应该允许使用。部分网语应该作为现代汉语的扩充与外延，即使在高考作文中出现，不是考生的错，也不应该轻易给这些词语烙上“错别”的标签。第四，被广告擅改后的成语，也是别字的代表。一些经典的成语已经被篡改的面目全非。前些天，看一些杂志上有一些搞笑成语新解之类的文字。我看后笑过之余不免担心，没有接触过该成语的年幼孩子们会不会混淆其义呢？但愿我的孩子们头脑都清醒！
只是这样的“但愿”对孩子们知识的积淀和民族文化的传承意义来讲，是太苍白无力的了！我们任何一个国语教育者都该义不容辞地站出来，向错别字宣战！
2.历史上名人改错的故事
秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池（今河南渑池县西，渑音miǎn）去会见。赵惠文王开始怕被秦国扣留，不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向秦国示弱。
赵惠文王决定硬着头皮去冒一趟险。他叫蔺相如随同他一块儿去，让廉颇留在本国辅助太子留守。
为了防备意外。赵惠文王又派大将李牧带兵五千人护送，相国平原君带兵几万人，在边境接应。
到了预定会见的日期，秦王和赵王在渑池相会，并且举行了宴会，高兴地喝酒谈天。
秦昭襄王喝了几盅酒，带着醉意对赵惠文王说：“听说赵王弹得一手好瑟。请赵王弹个曲儿，给大伙儿凑个热闹。”说罢，真的吩咐左右把瑟拿上来。
赵惠文王不好推辞，只好勉强弹一个曲儿。
秦国的史官当场就把这事记了下来，并且念着说：“某年某月某日，秦王和赵王在渑池相会，秦王令赵王弹瑟。”
赵惠文王气得脸都发紫了。正在这时候，蔺相如拿了一个缶（音fǒu，一种瓦器，可以打击配乐），突然跪到秦昭襄王跟前，说：“赵王听说秦王挺会秦国的乐器。我这里有个瓦盆，也请大王赏脸敲几下助兴吧。”
秦昭襄王勃然变色，不去理他。
蔺相如的眼睛射出愤怒的光，说：“大王未免太欺负人了。秦国的兵力虽然强大，可是在这五步之内，我可以把我的血溅到大王身上去！”
秦昭襄王见蔺相如这股势头，十分吃惊，只好拿起击棒在缶上胡乱敲了几下。
蔺相如回过头来叫赵国的史官也把这件事记下来，说：“某年某月某日，赵王和秦王在渑池相会。秦王给赵王击缶。”
秦国的大臣见蔺相如竟敢这样伤秦王的体面，很不服气。
有人站起来说：“请赵王割让十五座城给秦王上寿。”
蔺相如也站起来说：“请秦王把咸阳城割让给赵国，为赵王上寿。”
秦昭襄王眼看这个局面十分紧张。他事先已探知赵国派大军驻扎在临近地方，真的动起武来，恐怕也得不到便宜，就喝住秦国大臣，说：“今天是两国君王欢会的日子，诸位不必多说。”
这样，两国渑池之会总算圆满而散。
蔺相如两次出使，保全赵国不受屈辱，立了大功。赵惠文王十分信任蔺相如，拜他为上聊，地位在大将廉颇之上。
廉颇很不服气，私下对自己的门客说：“我是赵国大将，立了多少汗马功劳。蔺相如有什么了不起？倒爬到我头上来了。哼！我见到蔺相如，总要给他个颜色看看。”
这句话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就装病不去上朝。
有一天，蔺相如带着门客坐车出门，正是冤家路窄，老远就瞧见廉颇的车马迎面而来。他叫赶车的退到小巷里去躲一躲。让廉颇的车马先过去。
这件事可把蔺相如手下的门客气坏了，他们责怪蔺相如不该这样胆小怕事。
蔺相如对他们说：“你们看廉将军跟秦王比，哪一个势力大？”
他们说：“当然是秦王势力大。”
蔺相如说：“对呀！天下的诸侯都怕秦王。为了保卫赵国，我就敢当面责备他。怎么我见了廉将军倒反怕了呢。因为我想过，强大的秦国不敢来侵犯赵国，就因为有我和廉将军两人在。要是我们两人不和，秦国知道了，就会趁机来侵犯赵国。就为了这个，我宁愿容让点儿。”
有人把这件事传给廉颇听，廉颇感到十分惭愧。他就裸着上身，背着荆条，跑到蔺相如的家里去请罪。他见了蔺相如说：“我是个粗鲁人，见识少，气量窄。哪儿知道您竟这么容让我，我实在没脸来见您。请您责打我吧。”
蔺相如连忙扶起廉颇，说：“咱们两个人都是赵国的大臣。将军能体谅我，我已经万分感激了，怎么还来给我赔礼呢。”
两个人都激动得流了眼泪。打这以后，两人就做了知心朋友
3.错别字古代故事
历史上五大最著名错别字的故事：
天下第一错别字——“避”
之所说它是“天下第一”，因为这字一是影响大，二是皇帝写的，确确实实写错了，且找不出合理的解释理由。此匾悬挂于避暑山庄正宫内午门中门上方，匾的四周环绕鎏金铜龙浮雕，蓝色匾心有四个金光闪闪的大字：“避暑山庄”。一眼看去就会发现，“避”字右边的“辛”下部多写了一横（见图）。此错字是谁人所写？乃出自大名鼎鼎的康熙皇帝之手也，是皇帝的亲笔御书，题写于康熙五十年。
康熙多写一横，臣僚应该当即看出来了，但皇帝是金口玉言，写错了也是对的，谁敢提醒皇帝说写错了？何况皇帝有造字的特权。
最有说法的错别字——“鱼”
“花港观鱼”是西湖十景之一，那块“花港观鱼”碑，就是康熙的御笔。碑上的繁体“鱼”字下的四点变成了三点，少了一点。如果说避暑山庄的“避”康熙爷不会写还情有可原，但这“鱼”不会写实在说不过去。原来这里有一个传说，康熙不是不会写这个字，而是“有意错”。原来康熙信佛，有好生之德，题字时他想 “鱼”字下面有四个点不好，因为在旧时四点代表“火”，鱼在火下烤，还能活吗？这是杀生啊，于是有意少写了一点--三点成“水”，这样鱼便能在湖中畅游，潇洒地活了。
最具哲理的错别字——“流”
错别字如果是“有意错”，书写者都会附会出自己的道理。在江苏扬州大明寺的平山堂，正堂右边的“坐花载月”匾额，是民国初年著名的宁夏“三马”之一马福祥所题；左边的“风流宛在”匾额，则出自清光绪初年两江总督刘坤一之手，据说是刘坤一为追念曾在扬州任主政官员的欧阳修所作。“风流宛在”这四字中有两个错字：“流”字少一点，而“在”字多一点。
这又是怎么一回事？原来，历史大名人欧阳修在扬州时是个“风流太守”，在多而善风情、色艺双绝的扬州美女石榴裙下曾弄出了不少韵事。刘坤一把“风流宛在”中的“流”有意少写一点，“在”字多一点，意思不言而喻，希望少点风流，多点实在，极富哲理，同时曲笔点出欧阳修当年行为上不检点。这样的字，错得恰到好处，所以至今也无人说三题四，与杭州西湖湖心亭石碑上乾隆皇帝手书“虫二”（意思是“风月无边”）两字，有相似的奇思妙境。
出现最多的错别字——“明”
皇帝写错别字，皇帝陵上也有错别字。在南京的明太祖朱元璋明孝陵上，细心的游人至少可以发现两处错别字：在明孝陵保护碑上，“明孝陵”写成了“眀孝陵”；入明楼，在陵墓宝顶正南面的石砌墙体上有“此山眀太祖之墓”七个字，其中的“明”也写成了“眀”。这两个“眀”与少一点“鱼”和多一横“避”不同。“鱼”、“避”那是皇帝创作，具有“合法性”，这个“眀”字则是因为出自书法家之手，可以归结为艺术字，或是书法体。
最令人叫绝的错别字——“富”
山东曲阜孔府，可以说是天下最有文化的地方，但游人到孔府，未进大门便能看到特别明显的错别字。孔府大门正上方悬挂着一块蓝底金字“圣府”匾额，两侧有一副楹联是这样写：“与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家”，上联中的“富”字少上面一点，宝盖头成了秃宝盖。再看看下联中，也有一个字写得极不规范：“章”字下面的一竖一直通到上面。
最有文化的地方怎么弄出这笑话？其实这不是笑话，而是最有文化的错别字之一。错之妙在于其寓意：“富”不出头，意思是“富贵无头”；“章”字下的一竖出头，则表示“文章通天”。两个错别字，一下子就体现孔府这个非常门第的身份，不只没有人说它是错别字，游人明白后反而连连叫绝。据说孔府这两个错别字是神来之笔，系仙人指点。相传在孔子第42代孙孔光嗣成亲那一天，恰有神仙路过，碰到了府前影壁上写的“富”字。神仙把“富”字上的一点抹去了，孔家怪之，神仙道出了玄机，称孔家不宜过富，要“去一点”。
4.理解错意思的典故有些啥
断章取义
典故：
原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表带自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意，或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来比喻征引别人的文章，言论时，只取与自己意见相合的部分。
出处：
《左传·襄公二十八年》：“赋诗断章，余取所求焉。”
顾名思义
典故：三国时，魏文帝曹丕的太子老师（史称太子文学）叫王咏，字文舒，是太原晋阳（故城即今山西省太原县）人。后任散骑侍郎、洛阳典农。明帝（即太子曹睿）即位后，加扬烈将军，赐爵关内侯。王咏为人孝敬仁义，十分注重名节。他在给儿子、侄子起名字时都非常讲求使用“遵从者之教，履道家之言”的词儿，例如他为儿子王沈的字为处道。王咏告诫他的子、侄说：“我观往事之成败，察将来之吉凶，从未有逐名要利，欲而无厌，而能保世持家，永全福禄的。所以我想使你们立身正己，故且以玄默冲虚为名，就是欲使你们的‘顾名思义’，不敢违越也！”
到百度可查近义词！
5.成语误用的例子
一 望文生义“搭错车” 因为要表达的话中有某个字眼恰与成语中某个字相同，甚至意义也接近，于是便错用该成语。
例【如】：1、走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视（形容畏惧而又愤恨）。2、老张被儿子因车祸致残这件痛心疾首（形容痛恨到了几点）的事弄得疲惫不堪。
3、相声小品的发展趋势也一样，数量越多，质量越差强人意（大体上还能够使人满意）。4、事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训（不值得作为遵循或仿效的法则），以致酿成了大祸。
5、他多年勤奋工作，不孚众望（孚，使人信服），被选为模范。6、标点重要，写文章，怎么可以文不加点（形容写文章文思敏捷，写作技巧纯熟）？二、褒贬不明“入歧途” 有些成语具有鲜明的感情色彩，使用的时候如果不分褒贬之义，便会出错。
【如】：1齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若骛（贬义指成群的人争先恐后地跑过去）竞相观摩。2、这一期看来又得延期出版，来稿虽多，但都是不刊之论（褒义形容不能改动或不可磨灭的言论）。
3谭嗣同是甘愿为改革流血的始作俑者（贬义比喻某种坏事或恶劣风气的创始者），值得称赞。4、这个饭店的服务质量之差是有口皆碑（褒义指对突出的好人好事的一致赞扬）但又别无去处，难啊！5我国体育健儿又取得了惊人的好成绩，人们无不弹冠相庆（贬义比喻因即将做官而互相庆贺，多比喻坏人上台）。
6、多年来父母倾注心血扶育我，对父母的感激真是罄竹难书（贬义指罪恶极其多）。7、这一段时间，刘翔这个名字是炙手可热（贬义比喻气焰胜，权势大）三、轻重不分“出入大” 许多成语语义轻重有别，该轻不宜重，反之亦然，否则就会误用。
例如：1他上课迟到，老师为了以儆效尤（用于警告学坏的人），当众批评了他。2、要想写出象样的调查报告，就必须为社区群众肝脑涂地（竭尽忠诚，不惜牺牲）。
3、老师针对班上同学良莠不齐（指好人坏人都有，夹杂在一起）的现状，讲课时分类指导，效果很好。4、这次辩论会上，他的观点被大家驳得体无完肤（形容浑身上下都是伤）一无是处。
5、工作中，你掩盖缺点，那无异于饮鸩止渴（比喻用有害的方法解决面临的困难，而不顾后果） 。6你昨天迟到，今天早退，真是积重难返，不可救药了（两成语都用语过重）。
四、语境不合“太悬殊” 使用成语，许多时候要讲究语境，否则也会误用。【例如】：1：他们痛爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫（指人处在困境中，用微薄的力量相互救助），美满幸福。
2、如果不修这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果是不可思议（应为不堪设想）的。3、作为课题负责人，他责无旁贷（应为当之无愧）地走上了领奖台。
4、教育要讲究方法，不能总是耳提面命（形容教诲殷切，与下文矛盾），摆家长作风。5、洪水来了，在这千钧一发，迫不及待（应为刻不容缓）之际，他挺身而出冲在最前面。
6、他们很快就熟悉了，站在河边，不拘一格（应为无拘无束）地谈笑着。五、对象不适“戴错帽” 有些成语与各自的适用对象有着固定的搭配关系，如果张冠李戴，必然误用。
【例如】：1那石刻上的花鸟虫兽，人物形象，栩栩如生，美轮美奂（用来形容房屋建筑高大众多）2、老王一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓相敬如宾，举案齐眉（这两个成语只能用于夫妻之间）。3、小商店百货齐全，琳琅满目，真可谓汗牛充栋（只用于形容书多）啊。
4、黄山怪石、青松千姿百态，真是巧夺天工（指人工的精巧胜过天然）。5、我讨厌那些背后搬弄是非，期期艾艾（形容说话不流利）的小人。
6、新疆库尔勒香梨真是脍炙人口（用于赞美诗文），遐迩闻名。7、我刚刚学绘画，请你务必多加指教让我感同身受（用于代人向对方致谢）。
8、她们平均年龄还不到25岁，是第一批迈出高等学府的警花，正值豆蔻年华（特指女孩十三四岁）啊。 六、不合逻辑 “装错壶”有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。
1、这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。（“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系）2、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。
（“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系）3、美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，可“局势”是指政治、军事等方面在时期内的发展情况，它是动态的，绝不可能“一劳永逸”的。）
4、公园里的花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约（只用于形容人一个）。5、我们必须打破老一套的墨守成规（不但语义重复，动词性短语应为“陈规陋习”）6、这篇文章观点陈旧，材料单薄，语句不通，可谓不刊之论。
（刊，删改。指不能删改的、极为精当的言论。）
七、形貌不辨“频出错” 有些成语之间文字形貌颇为相近，宜辨清记牢，使用时不可“乱点鸳鸯谱”，以免误用。例如：1、我们。
6.求关于知错就改的典故
负荆请罪
“负荆请罪”这则成语的荆是落叶丛生灌木，高四五尺，茎坚硬，可作杖。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。
这个成语来源于《史记.廉颇蔺相如列传》，廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
战国时代，赵惠文王因蔺相如办外交有功，拜蔺相如为上卿，官位在廉颇大将之上。廉颇因此心中不快，觉得自己功劳卓著，很不服气，扬言要当面侮辱蔺相如。相如知道后，不愿意和廉颇争位次先后，便处处留意，避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。 有一次，蔺相如乘车外出，远远望见廉颇的车子迎面而来，急忙叫手下人把车赶到小巷里避开。相如手下的人便以为相如害怕廉颇，非常气愤。蔺相如对他们解释说；“秦国这样强大，我都不怕，廉将军又有什么可怕呢？所以我想，强横的秦国今天之所以不敢对我们赵国轻易用兵，只是因为赵国有我和廉将军两人。如果我和廉将军两人不能和睦相处，互相攻击，像老虎一样相斗，结果必定有一虎受伤，秦国就会趁机侵略赵国。我所以对廉将军避让，是因为我把国家的安危放在前头，不计较私人的怨恨。”
蔺相如这番话，使他手下的人极为感动。相如手下的人也学习蔺相如的样子，对廉颇手下的人处处谦让。 此事传到了廉颇的耳中，廉颇为相如如此宽大的胸怀深深感动，更觉得自已十分惭愧。于是脱掉上衣，在背上绑了一根荆杖，请人领到相如家请罪，并沉痛地说；“我是个粗陋浅薄之人，真想不到将军对我如此宽容。”
蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为至交。
