典故人父(父的典故出处)
1.父的典故出处
1. 对有才德的男子的美称，多附缀于表字后面 [courtesy name]
维师尚父，时维鹰扬。——《诗·大雅》
三月，公及邾仪父盟于 眜。——《春秋》
余弟安国平父，安上纯父。——王安石《游褒禅山记》
2. 对老年男子的尊称 [old man]
纵江东父老怜而王我，我何面目见之？——《史记·项羽本纪》
父知之乎？（父：老先生）——《史记·张释之冯唐列传》
3. 又如：渔父；田父
4. 通“甫”。开始 [beginning]
强梁者不得其死，吾将以为教父。——《老子·四十二章》
5. 又如：教父（教戒的开始）
6. 天。古人以为天地生万物，故称天为“父” [heaven]
乾，天也，故称乎父；坤，地也，故称呼母。——《易·说卦》
〈动〉
1. 通“捕”（ bǔ）。捕捉，捉拿 [catch;capture]
徒以而富（通福）之，父系而伏之。——《管子·侈靡》
2. 另见 fù
2.有什么关于父爱的典故
世界上第一个父亲节，1910年诞生在美国。
住在美国华盛顿州斯波坎（Spokane） 的布鲁斯•多德夫人 （Mrs. Dodd,Sonora Louise Smart Dodd） 倡导成立父亲节。多德夫人的母亲在生育第六个孩布鲁斯•多德夫人子时，因难产而死。多德夫人的父亲威廉•斯马特先生 （Mr. William Smart） 曾参加过南北战争，他在妻子过世后，独自一人在华盛顿州东部的一个乡下农场，承担起抚养、教育六个孩子的重任。多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩，女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳：斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回家还要照料家务与每一个孩子的生活。经过几十年的辛苦，儿女们终于长大成人。当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年之际，斯马特先生却因多年的过度劳累于1909年辞世。
1909年斯马特先生辞世之年，当多德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别想念父亲。多德夫人心中明白，她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱和艰辛，并不亚于任何一个母亲。多德夫人将她的感受告诉给教会的瑞马士牧师 （Rev. Rasmus），希望能有一个特别的日子，纪念全天下伟大的父亲。她的这一想法得到了牧师的赞许，同时得到了各教会组织的支持。多德夫人随即写信向市长与州政府表达了自己的想法，并建议以她父亲的生日——每年的6月5日作为父亲节。斯波坎市市长与华盛顿州州长公开表示赞成，州政府采纳这一建议的同时，把节期改在6月的第三个星期日。1910年6月19日，多德夫人所在的华盛顿州斯波坎市，举行了全世界的第一次父亲节庆祝活动。在差不多的时间里，美国各地其它城镇的人们也开始庆祝“父亲节”。
在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表达对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人的建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴，佩戴白玫瑰则表达对亡父的悼念。这种习俗一直流传至今。起初父亲节的日期各不相同。且有的地方用蒲公英作为父亲节的象征，有的地方则用衬有一片绿叶的白丁香向父亲表示敬意。
中国的父亲节起源
可追溯到民国时代。民国三十四年的八月八日（1945年8月8日），上海文人发起了庆祝父亲节的活动，市民立即响应，热烈举行庆祝活动。抗日战争胜利后，上海市各界名流绅士，联名请上海市政府转呈南京中央政府，定“爸爸”谐音的八月八日为父亲节。这个规定比较符合中国文化，因为加入了中国汉字的谐音，并且八月八日的两个八重叠在一起经过变形就是“父”。
我国官方没有设立正式的父亲节。我国内地习惯上使用6月第三个星期日当做父亲节；我国台湾地区使用8月8日当做父亲节。
3.体现父爱的名人事例有哪些
1，著名画家达芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。
6岁那年，达芬奇上学了，他在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。
正是因为父亲如此开明，达芬奇才能全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖头。
为了把父亲吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖头的脸上。后来，父亲一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达芬奇哈哈大笑地解释完，父亲竟然丝毫没有责备儿子。
16岁那年，父亲把达芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。
2，世界软件业巨头微软公司的老总比尔·盖茨出身于美国西雅图一个富裕的律师家庭，他父亲威廉很注重从小培养他'凭本事打拼'的意识。
威廉说：重要的是要让孩子知道自己能够赚钱，并且不管做什么事情都要有信心和干劲。盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。
威廉表示，这样做可以让孩子了解现实社会和外部世界，也可以让孩子了解大家一起劳动，一起追求同一目标的快乐。
上私立高中时，盖茨就和朋友一起开发了计算市内交通量的软件，并在竞争中取胜，签订了一份数额不小的合同。后来，学校的负责人雇用他们编制教学计划，盖茨还与人合作，编写了企业的工资系统用的程序。威廉夸奖说'盖茨是通过劳动获取报酬的。
3,20世纪50年代末，戴高乐就任法国总统，他进入爱丽舍宫后的第一件事，就是叮嘱主管礼宾事务的官员：我跟你们约法三章，今后你们最多只能安排我的孩子参加两次招待会。主管礼宾的官员对此很不解，戴高乐耐心地解释说：这样做可以避免特殊化，对孩子的成长有利。
在戴高乐执政的11年间，他的家庭成员从来没有因他的缘故得到过任何例外的提升，他的亲属子女也没有一个人被安排在政府部门任职或谋取利益。戴高乐还不准孩子们抛头露面，搞特殊化。
戴高乐鼓励自己的子女说，必须从小就抛弃大树底下好乘凉'的观念，只能依靠自己的努力在社会上争得一席之地，而不是依靠父亲去取得特权。
4，在19世纪时，洛克菲勒家族事业的创始人约翰洛克菲勒只是一个周薪7美元的打工仔，但他通过个人奋斗最后创建了标准石油公司。在教育自己的下一代方面，他制订了许多严格的措施。
约翰·D·洛克菲勒常常和孩子强调锻炼身体的重要，儿子上学时，他让儿子滑着旱冰经过中央公园到林肯学校，家庭司机只是开着车跟在后面。
另外，洛克菲勒家族很注重到世界各地游历对孩子成长的影响。孩子很小的时候，就跟着父母、带着家庭教师和一大堆行李，开始飞越美国大陆、欧洲、北非等地。
这种教育增强了孩子们认识社会多元化和准确把握社会常理的能力，为以后确立人生目标起到很好的启发作用。
5，俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，尽管自己的写作时间相当宝贵，但他常常将部分时间分给孩子们，给他们讲故事，为他们绘画，回答他们提出的各种问题。
不过，托尔斯泰从不给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。有一段时间，孩子们对作家儒勒·凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给他们听。
后来，他发现《环球旅游80天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解故事情节，他竟然每天晚上用鹅毛笔亲自为该书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为，把时间花在提高孩子的学习兴趣、激发孩子的求知欲方面是值得的。
4.古代关于孝父亲的故事
1.怀橘遗亲
陆绩，三国时期吴国吴县华亭人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。
2. 亲尝汤药
汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
3. 戏彩娱亲
老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑 。
4. 扇枕温衾
黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。
5. 拾葚异器
蔡顺，汉代汝南人，少年丧父，事母甚孝。当时正值王莽之乱，又遇饥荒，柴米昂贵，只得拾桑葚母子充饥。一天，巧遇赤眉军，义军士兵厉声问道：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？”蔡顺回答说：“黑色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。” 赤眉军怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛，带回去供奉他的母亲，以示敬意。
6. 卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
7. 恣蚊饱血
吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。
8.扼虎救父
杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。
9.哭竹生笋
孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。
10.弃官寻母
朱寿昌，宋代天长人，七岁时，生母刘氏被嫡母（父亲的正妻）嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗时，朱寿昌在朝做官，曾经刺血书写《金刚经》，行四方寻找生母，得到线索后，决心弃官到陕西寻找生母，发誓不见母亲永不返回。终于在陕州遇到生母和两个弟弟，母子欢聚，一起返回，这时母亲已经七十多岁了。
5.关于名人和他父亲的故事
分大苹果
上文这件事过去不久，秋天到了。一个早晨，鸟儿在树上唱歌，树叶和花草上的露珠在初升的太阳光中闪烁。华盛顿的爸爸一手拉着小华盛顿，一手拉着他的表哥走进了一片苹果园中，只见一株株苹果树果实累累，压满枝头。华盛顿的爸爸说：“嗨，儿子，”他指了指满园的果树，“瞧这儿，我的孩子，这许许多多的苹果都是你的。”华盛顿一听高兴地拍起了手。
爸爸低下头对他说：“你还记得春天表哥来时带来的那个又大又红的苹果吗？”华盛顿一听低下了头，他用脚在松软的泥土上划来划去，不知说什么好。过了一会儿，他抬起头，泪水晶莹地望着爸爸，柔声说：“爸爸，就原谅我这一次吧，我今后再也不那么小气了。”这是怎么回事呢？原来华盛顿的表哥在春天时到他家来做客，带给小华盛顿一个大苹果，爸爸告诉他要分给兄弟姐妹们吃，可华盛顿怎么也不肯。爸爸给他讲了许多道理，可华盛顿还是不听，直到后来爸爸对他保证说：“只要你愿意把苹果分给大家一起吃，作为奖赏，万能的上帝就会在秋天送给你许许多多的苹果。”他才将苹果分给了别人。今天，爸爸带他到这儿来，就是要小华盛顿明白一个道理。
6.长兄如父的典故,出自那里
长兄如父的典故出处
孟子《跬道》，曰：“理亦无所问，知己者阕砻。良驹识主，长兄若父”
可理解为：“长兄如父”。 家中的长子、老大，应协助父母照顾弟妹，主持家务；家中父母不在（外出、世故）时，家中的老大要担当起父母的责任，照顾好弟妹尽扶养、教育之责。
典故
相传包公的母亲在五十岁那年，有一天晚上在睡觉时，忽然一道霞光，从天而降，不偏不倚落到肚子里，这样包母便怀孕了。
此时包母的媳妇也怀孕了，旧时婆媳同时怀孕，倒也不算什么稀奇的事，但包母想年岁也那么大了，不想再怀孕了，于是想尽办法，要把腹中的胎儿弄掉，可是用尽办法也没把胎儿打掉。
包母分娩了，生了个男婴，媳妇也生了个男婴，可是包母生了个奇丑无比的男孩，皮肤黑黑的，双眼像铜铃一般的大，于是叫媳妇来说：“媳妇你也知道内情，不是婆婆这把年纪不要颜面，如今生了个丑八怪，就请你偷偷的把他送到河里丢掉，免得丢人现眼。”媳妇听了二话不说，就将这“丑八怪”抱走了。
几年后，包母的孙子长大了，准备上学堂读书，包母摸着孙子的头，触景生情的对媳妇说：“唉！我生的那个丑八怪要是没死，也该上学堂了！”
媳妇对着婆婆笑笑说：“婆婆，你想不想看他？”婆婆叹了口气说：“想看也看不到了，恐怕早就投胎了！”媳妇转身出去，不一会儿便带领一个六、七岁的黑脸男孩进来说：“你看这是哪个！”
婆婆一看，惊喜若狂：“啊哟，这是我的包儿呢！你当初没把他抱去丢掉？”媳妇说：“婆婆，无论如何，他是你身上掉下来的一块肉，我怎么忍心把将他丢掉！可是当时婆婆的吩咐，做媳妇又不敢不从命，就偷偷的将他养下来，和你的孙子一人吃一边的奶。”
当你的孙子会开口叫我“娘”时，他也跟着叫我“娘”！现在我可以把他还给婆婆了！包母一把拉过“丑八怪”，深情的说：“包儿，你虽然是我生的，可是却是你嫂嫂的奶把你养大的，是你嫂嫂救了你一命！快给你嫂嫂磕头谢恩。”
包公听了母亲的话，给嫂嫂连磕了三个头，后来，包母去世了，包公仍由嫂嫂照料，于是口口声声的称嫂嫂为“嫂娘”。包公后来在朝廷做了很清廉的官，也从未忘记把嫂嫂当母亲那样的尊敬。
扩展资料：
古代儒家讲究宗亲制度，家业一般由长子继承，长子在家里扮演父亲一样的角色；古代人寿命很短，孩子又多，父亲去世后，长子一般要担当起照顾小弟小妹的角色；相应地，作为年幼的孩子，当然要尊重自己的兄长，天地君亲师嘛，不可违拗。
生活中很多例子，它们都在告诉人们：老大生在前头，长在前头，吃苦也当在前头，作为老大应当为家庭承担一份责任，帮父母把这个家治理好。
大的这样做，小弟也会跟着学，大的尽上本分，小弟也会尊敬大的，大的爱小的，小的敬大的，这个家就好起来了，若各人顾各人像一盘散沙，这个家庭就瘫痪了！
参考资料来源：搜狗百科-长兄如父
7.关于名人父爱的故事50字
华盛顿是美国第一位总统。
他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。
他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。
当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。
父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”列宁小时候是一个认真学习的孩子。
列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。
老师留的作业，他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。
他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。
列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
列宁小时候就是这样学习的。
